班組建設宣傳欄內容(精選多篇)

目錄

第一篇：車間班組建設宣傳欄第二篇：團隊建設宣傳欄內容第三篇：基層組織建設年宣傳欄內容第四篇：宣傳欄內容第五篇：班組文化建設的內容更多相關範文

正文

第一篇：車間班組建設宣傳欄

積極抓好班組建設 打造傑出鴻雁班組

班組是企業的細胞 班組是企業最小的單位，卻是最直接創造勞動成果和財富的力量，即班組工作是全部企業工作的基礎，班組工作的成敗，事關企業的成敗，正所謂“基礎不牢、地動山搖”，所以我們卷接包車間“鴻雁班組”在班組建設上必須下大力氣，出真功夫，把班組建設成爲企業發展的堅實平臺。

積極打造“五型班組”

我們卷接包車間“鴻雁班組”積極打造“五型班組”，所謂“五型班組”就是“學習型、安全型、清潔型、節約型、和諧型”班組，創建“五型班組”有利於推進班組建設，強化班組綜合實力。

一、 學習型班組。

班組內學習氛圍濃厚，注重提高班員綜合素質，倡導終身學習理念，經常性組織學習公司及車間各項規章制度、業務技術知識及進行技能練習，班組整體戰鬥力不斷提高。

二、 安全型班組。

安全生產無事故，班組內高度重視安全教育和培訓工作，安全防範措施到位，班組全員安全生產意識強，反對和杜絕各種生產操作違規現象，杜絕安全生產責任事故。

三、 清潔型班組。

清潔生產無污染，全員環境保護意識強，車間工作現場整潔乾淨有序，工作過程中或交接班過程中能及時將工作現場打掃乾淨、能夠嚴格按照5s標準保持工作現場環境衛生。班組全員能注重儀表儀容，統一着裝，整齊劃一，體現公司良好形象。

四、 節約型班組。

加強車間生產成本分析與控制，包括提高車間生產過程中輔材的利用率和降低機器生產過程中的耗能，進而實現節能增效無浪費。班組全員有良好節儉習慣，無浪費現象，並能夠通過班組集體或個人努力開創各種節能增效的好方法，以各種方式爲公司節約成本、增加效益。

五、 和諧型班組。

團結和諧無糾紛，班組內部或班組與相關方面關係融洽，班組長以身作則，班組管理以人爲本，從而建立起互相關心，互相愛護，互相諒解，互相幫助的快樂班組文化和人際關係，增強班組的凝聚力、戰鬥力。

現場在崗人員十個必須遵守

1．必須樹立“安全第一”的思想；

2．必須穿戴好勞動保護用品；

3．必須嚴格按照規程操作；

4．必須服從領導聽指揮；

5．在崗位時必須勤瞭望、勤聯繫；

6．工具必須對號入座，放在指定位置；

7．必須堅守崗位；

8．必須保持崗位文明衛生；

9．發現隱患必須及時報告；

10．必須嚴格執行交接班制度，並辦好交接手續。

班組生產調度“五不準”

班組長在生產調度過程中，應嚴格執行下列“五不準”：

1．危險作業未經審批，不準作業。

2．設備安全防護裝置不全、不靈，不準使用。

3．新進員工未經安全教育培訓，不準上崗。

4．特種作業人員未經安全培訓、取證，不準獨立操作。

5．勞動組織、人員調配、作業方式不符合安全要求，不準違章指揮。

第二篇：團隊建設宣傳欄內容

我們的團隊我們的精神

-----2014新徵程加油！ 什麼是團隊

所謂團隊，是指一羣互助互利、團結一致爲統一目標和標準而堅毅奮鬥到底的一羣人。團隊不僅強調個人的業務成果，更強調團隊的整體業績。團隊是在集體討論研究和決策以及信息共享和標準強化的基礎上，強調通過隊員奮鬥得到勝利果實，這些果實超過個人業績的總和。

古人云：人心齊，泰山移。團隊的核心是共同奉獻。這種共同奉獻需要每一個隊員能夠爲之信服的目標。要切實可行而又具有挑戰意義的目標，能激發團隊的工作動力和奉獻精神，爲企業注入生命活力。團隊的精髓是共同承諾。共同承諾就是共同承擔團隊的責任。沒有這一承諾，團隊如同一盤散沙。做出這一承諾，團隊就會齊心協力，成爲一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混爲一談，其實兩者之間存在本質上的區別。優秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會爲超出自己義務範圍的結果負責，也不會嘗試那種因爲多名成員共同工作而帶來的增值效應。此外，工作團體常常是與組織結構相聯繫的，而團隊則可突破企業層級結構的限制。

什麼是團隊精神

所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，並進而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協作意願和協作方式則產生了真正的內心動力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態將每個人安排至合適的崗位，充分發揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業心態和奉獻精神，就不會有團隊精神。

團隊合作的重要性：

在非洲的草原上如果見到羚羊在奔逃，那一定是獅子來了；如果見到獅子在躲避，那就是象羣發怒了；如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是什麼來了——螞蟻軍團！螞蟻是何等的渺小微弱，任何人都可以隨意處臵它，但它的團隊，就連獸中之王也要退避三舍。從這個古老的寓言人們可以得到啓示：個體弱小，沒有關係，與夥伴精誠協作，就能變得強大。

比爾蓋茨講，“大成功依靠團隊，而個人只能取得小成功”。團隊能夠完成個人所不能完成的任務。簡單地說，團隊的行動就是合作，如前面所說，團隊精神的核心實際上就是合作的精神。可以說，合作關係到每個人的生存之道，有着至關重要的作用。它需要團隊成員最大程度地發揮十個人的潛力，而且要使這些潛力朝着一個方向使勁。因此，團隊的成員除了應具備優秀的專業知識以外，還要有優秀的團隊合作能力，這種合作能力，有時甚至比成員的專業知識更加重要。合作是一種智慧，只有團結一致的合作，纔有優秀強大的團隊。如何成爲優秀的團隊成員：

1、積極思考，擦亮眼睛做對事

2、責任重於能力

3、專心工作和不斷成長

4、善於學習和自我管理，做最有效的自己

5、擁有積極心態和互助精神

6、平等友善，樂於溝通

如何理順團隊中的人際關係

1、學會了解團隊中其他成員；

2、注意細節；

3、信守承諾；

4、當角色和目標不清楚時，要闡明自己的期望；

5、誠懇正直；

6、發現錯誤，要勇於道歉；

第三篇：基層組織建設年宣傳欄內容

左邊：

一、重要意義

中央確定2014年爲基層組織建設年，這是深化創先爭優活動的重要舉措，是加強基層黨組織建設的重要機遇，對於迎接黨的十八大勝利召開具有重要意義。

二、工作要求：

◆抓落實，就是把黨的十七大以來中央關於加強基層組織建設的一系列部署要求落到實處，把已有成功經驗全面推廣。

◆全覆蓋，就是堅持一抓到底，抓到支部，讓每個黨支部都積極行動起來，每名黨員都自覺參與進來。 ◆求實效，就是紮紮實實抓幾件實事，解決幾個突出問題，防止做表面文章，力戒形式主義。

◆受歡迎，就是貼近基層需求，迴應黨員關切，順應羣衆期盼，把基層組織建設年辦成羣衆滿意工程。

三、工作目標

◆基層黨組織戰鬥力進一步提升，轉化一批後進黨組織，提升一批一般黨組織，鞏固擴大一批先進黨組織。 ◆基層黨組織書記素質進一步提升，選任渠道不斷拓寬，教育培訓得到加強，服務發展、服務民生、服務羣衆的能力不斷增強。

◆黨員隊伍生機活力進一步提升，發展黨員質量得到提高，教育培訓和管理服務得到加強，激勵關懷幫扶機制逐步完善，黨員黨性觀念和黨員意識不斷增強。

◆基層基礎保障水平進一步提升，黨務工作力量不斷壯大，報酬待遇有穩定保障，經費投入力度進一步加大，活動場所建設得到加強，基層黨建工作信息化深入推進。

◆基層黨建制度化水平進一步提升，現有制度得到落實，新興領域黨建工作制度逐步健全，基層黨組織工作規範化、活動經常化、決策科學化水平不斷提高。

右邊： 一、指導思想

全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照黨中央確定2014年爲基層組織建設年的部署，切實在抓落實，見成效上下功夫，進一步鞏固和發展創先爭優活動成果，切實解決好基層黨組織建設中存在的困難和問題，使黨員隊伍建設水平有新的提高、基層黨組織活力有新的增強、黨內基層民主建設有新的進步、基層黨建工作保障機制有新的進展、改善民生工作有新的成效，爲構建富裕、文明、和諧新澤林，實現全鎮經濟社會的跨越發展提供堅強的組織保證。

二、基層組織建設年活動開展流程圖

三、工作措施

◆以實現黨的組織全覆蓋爲(請您繼續關注本站：)目標，推進兩新組織黨建工作。

◆以提升基層黨組織服務能力爲抓手，深化服務型基層黨組織建設。 ◆以選優訓強帶頭人隊伍爲重點，加強基層幹部隊伍建設。 ◆以健全完善組織運行機制爲基礎，建立完善規章制度。 ◆以加大財政經費投入爲導向，落實經費保障機制。

第四篇：宣傳欄內容

衛生系統共產黨員“五帶頭”具體要求

一是帶頭學習提高。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發展觀，具有堅定的政治立場和崇高的人生信念。自覺堅持黨的基本理論和基本路線，模範執行衛生相關政策，始終保持共產黨員的先進性和革命本色；勤奮鑽研業務，業務水平不斷提高。

二是帶頭爭創佳績。熱愛衛生事業，具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業、求真務實、廉潔行醫、開拓創新，在臨牀、科研、教學、管理、服務等工作中力爭上游，業績突出。

三是帶頭服務羣衆。堅持全心全意爲人民服務的宗旨，密切聯繫羣衆，一切以病人爲中心，幫助職工、患者解決實際困難。關心集體，團結協作，勇挑重擔，任勞任怨，羣衆反映良好。

四是帶頭遵紀守法。按照《黨章》和相關法律法規，認真履行義務，正確行使權利，充分發揮共產黨員的先鋒模範作用，用實際行動團結、帶動、影響其他職員工爲衛生事業而努力工作。

五是帶頭弘揚正氣。牢固樹立社會主義榮辱觀，模範遵守職業道德、家庭美德和社會公德。率先垂範，以身作則，作風正派，廉潔奉公，自覺規範醫療服務行爲，堅決抵制行業不良風氣。

衛生系統基層黨組織“五個好”具體標準

一是領導班子好。堅持和完善黨委領導下的院（站、所、校）長負責制，堅持民主集中制，決策科學民主，班子團結協作；班子成員模範遵守黨風廉政建設若干規定，無違紀違規行爲；黨委每年專題研究黨建工作4 次以上，重視黨建工作；專兼職黨務幹部隊伍、基層黨支部班子配備齊全，班子有專人抓黨建工作。

二是黨員隊伍好。嚴格發展黨員工作標準和程序，發展新黨員，臨牀、教學、科研骨幹在發展的新黨員中佔60%以上；黨員日常教育管理規範有序，加強黨員分類管理，黨員崗位職責明確，先鋒模範作用突出；在職黨員評議、評先評優等徵求羣衆意見，羣衆滿意度平均達90%以上。

三是工作機制好。黨建工作責任制健全，黨建工作目標管理和激勵考覈機制落實；建立黨政聯席會議等運行制度，黨政關係協調；全面推行黨務公開，積極推行公推直選，建立定期通報工作制度、重大決策徵求意見制度；建立健全黨組織工作人、財、物保障機制，建有功能較爲齊全的黨員活動陣地。

四是工作業績好。緊密結合臨牀、科研、教學實際，黨組織作用明顯，職工和患者認可度高；工作思路、目標、任務、措施明確，臨牀、科研、教學成效明顯，醫療服務質量顯著提高。黨員年度考覈合格率達100%，無重大醫療事故發生。

五是羣衆反映好。黨建工作貼近醫療衛生工作實際，得到廣大職工和患者擁護，黨委班子民主測評滿意率達到90%以上；關心職工工作、學習和生活，努力爲職工和患者辦實事、解難事；幹部隊伍、人才隊伍和黨員隊伍建設良好，醫患關係和諧。

黨員醫生下鄉義診忙

6月30日，在“七一”到來之際，我院黨支部黨員來到云溪鄉困結村爲當地村民進行義診及醫療諮詢活動。這次義診是我院黨支部繼開展“創先爭優”活動以來再次深入到基層，充分發揮黨員?五個好?、五帶頭?作用，黨員專家與羣衆面對面的交流，瞭解羣衆的就醫需求，耐心的爲前來就診的85名村民檢查，並向村民宣傳健康保健知識，發放2014多元的防暑和常用藥品，慰問了2戶貧困老黨員。活動受到基層羣衆的熱烈歡迎。

義診後，黨員們紛紛表示，要以“創先爭優”活動爲契機，立足崗位，深入到基層，與羣衆面對面的交流，宣傳健康知識和了解羣衆的就醫需求，爲老百姓做好事、做實事，讓羣衆真正感受到黨的關心和溫暖。

2014年5月20日

公開承諾，爭當優秀

日前，我院20名黨員向羣衆遞交了“黨員承諾書”。承諾書就黨員在“德、勤、廉、績、學”等方面將處處率先垂範，在羣衆中起到良好的黨員先鋒模範帶頭作用。此次遞交的承諾書還根據“創先爭優”活動中提出的“五個好”、“五帶頭”等實施方案結合個人的工作崗位特點和實際工作情況做了長期規劃。與會黨員表示要以“創先爭優”活動爲契機，堅持學習和堅決執行黨的政策和方針，積極開拓創新，不斷提高自己的綜合素質，提高服務質量，讓人民滿意、讓黨放心，全心全意做好醫療衛生工作。

2014年5月20日

第五篇：班組文化建設的內容

班組文化建設的內容是什麼

１班組文化的理念系統

每個班組都有自己的文化，只是文化也有正向和負向之分；有能起到促進作用的，也有起到破壞作用的，可以說是良莠並存。而班組文化理念建設就是一個重新界定、規範的過程，將班組文化中優的部分進行提煉、總結和固化，而將其中劣的部分去除掉；同時基於管理理念的發展和班組自身發展的需要，進行有益文化的補充，簡單來說就是一個“存優、去劣、補益”的過程。通過班組理念層面的建設，班組員工首先在理念層面，對班組追求什麼、倡導什麼、反對什麼達成共識。

班組文化理念建設包括核心主文化和要素子文化兩大部分：

（１） 班組核心主文化理念系統主要包括：

班組口號———班組核心理念的表達；

班組使命———班組“爲什麼而存在”的根本思考；

班組宗旨———班組如何實現使命的根本主張；

班組目標———班組實現使命的願景和夢想；

班組哲學———班組走向卓越的思維方式；

班組價值觀———班組經營的成功法則；

班組精神———班組走向卓越的精神支柱。

（２）班組要素子文化主要包括以下部分內容，每個班組

需要根據自身的管理目標和業務特點，選擇５～６項關鍵要素，進行文化理念建設：

班組安全理念；

班組學習理念；

班組服務理念；

班組客戶理念；

班組績效理念；

班組質量理念；

班組成本理念；

班組團隊理念。

２班組文化的表現系統

即班組文化外在表現形式和載體，是卓越班組優秀文化成果和文化滲透的工具。包括班組的ｌｏｇｏ、班組名片、班組之歌、班組影集、班組文化牆、班組文化故事集等等。

３班組文化化育系統建設

建設班組文化化育系統，就是建設文化的催化機制、文化的管理環境，搭建文化的推進平臺，策劃系列的文化推進活動。如，文化環境氛圍的建設、每日一反思、每日一對標、文化風暴

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