工商企業管理學什麼

目錄

第一篇：現代工商企業管理學什麼？第二篇：工商企業管理學學習心得第三篇：自考工商企業管理管理學參考資料第四篇：北京工商大學企業管理專業802管理學專業課考研內部信息解析第五篇：論析重構國企經營者激勵與約束機制,企業研究論文,工商管理論文,管理學論文更多相關範文

正文

第一篇：現代工商企業管理學什麼？

爲了滿足工商企業管理專業培養目標的要求，選學工商管理專業的自考生應具有愛國主義和集體主義精神，有良好的道德情操，遵守法紀、法規，熱愛並樂於從事各類管理工作，具有責任心。工商管理專業專科層次的學習，以政治理論、經濟理論。基礎課程和適用廣泛的管理專業理論學習爲主。專科成績合格者應能從事具有管理性質的基礎工作和一般的經營活動。工商管理專業本科層次的學習，是在專科知識的基礎上，進一步擴展管理理論和管理知識的學習，增加中、高層次管理工作必須掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作適應性。本專業主要培養德智體全面發展，掌握現代企業管理理論，具有較強企業管理能力，較強的語言文字表達能力、人際溝通能力，外語水平高，知識面廣，能熟練利用計算機技術、網絡技術等現代管理技術，能在工商企業從事各方面管理工作的高級應用性人才，同時具(推薦訪問範文網)有較大的發展潛力，可以成爲企事業單位的各級管理人才。

主幹課程

大學英語、經濟學基礎、大學計算機、管理學基礎、會計學基礎、統計學基礎、經濟學基礎、生產與運作管理、財務管理、管理信息系統、市場營銷、人力資源管理、國際貿易理論與實務、電子商務、經濟法等。畢業前將通過考試獲得以下證書 全國計算機等級考試二級證書；全國英語應用能力b級證書； 勞動部助理物流師（國家職業資格三級）證書等；

就業前景

工商企業管理專業具有複合性、應用性的特點，是具有很廣的適用性的、社會經濟各領域有廣泛需求的專業。我國經濟建設的快速發展和現代企業制度的建立使工商企業管理專業大有用武之地，社會各領域、各單位也需要大量的管理人員，管理專業畢業生在就業市場一直供不應求，職業經理人市場的培育和發展爲工商企業管理專業畢業生的未來提供了更廣闊的發展空間。該專業畢業生可以從事行政管理、人力資源管理、市場營銷、生產管理、物流管理、質量管理、財務管理等崗位的工作。

就業方向

各大、中型企業、外資企業及跨國企業從事生產管理、營銷管理和一般業務管理工作，也可從事人力資源管理、財務管理、營銷策劃、商品調研、市場預測和經濟數量分析等工作。

專業發展前景

本專業培養的學生既具備現代工商企業管理的理論知識，同時掌握國內、國際企業管理的操作技能，具有較高的英語水平，符合國內、國際企業對複合型管理人才的需求，具有較好的靈活性和實用性，就業空間十分廣闊。隨着市場經濟的發展，企業在提高生產技術水平的同時迫切需要優化管理，合理配置和利用資源，實現效益，因此本專業的長期需求量很大。本專業本科畢業後可以繼續深造mba（工商管理碩士）。

編輯本段課程設置

課程分類

專科考試課程：（l）馬克思主義理論和品德教育課：“馬克思主義哲學原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎與思想道德修養”。（2）應用基礎課：“高等數學（－）”、“大學語文（專）”。“英語（一）”。（3）學科基礎課：“政治經濟學（財經類）”、“計算機應用基礎”、“基礎會計學”、“國民經濟統計概論”、“經濟法概論（財經類）”、“企業會計學”、“中國稅制”。（4）專業課：“企業管理概

論”、“生產與作業管理”、“市場營銷學”、“人力資源管理（一）”、“國際企業管理”。獨立本科段考試課程：（1）政治理論課：“中國近代史綱要”。（2）應用基礎課：“英語（二）”【或“日語（二）”或“俄語（二）”】、“概率論與數理統計(經管類)”、“線性代數（經管類）”。（3）學科基礎課：“管理系統中計算機應用”、“管理學原理”、“國際貿易理論與實務”、“金融理論與實務”、“財務管理學”、“組織行爲學”。（4）專業課：“企業經營戰略”、“質量管理（一）”、“企業管理諮詢”。 學習順序

在工商企業管理專業的學習和應考過程中，應本着先打基礎，然後拓展專業知識寬度的原則安排學習和考試的先後順序。第一階段應首先進行政治理論課的學習，包括“馬克思主義哲學原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎與思想道德修養”、“毛澤東思想概論”。通過學習，掌握方法論，端正政治方向，提高道德修養和法律觀念，爲專業課學習奠定政治思想基礎。然後，可以安排應用基礎課的學習。例如外語、“大學語文”和“高等數學”的學習，以培養和提高閱讀外文資料的能力，撰寫應用文及專業論文的能力、邏輯思維和定量分析的能力。第二階段應儘量安排學習和應考學科基礎課程，包括“政治經濟學（財經類）”、“計算機應用基礎”、“基礎會計學”。“企業會計學”、“中國稅制”等。學科基礎課程的理論和知識對其他專業方向課程的學習具有支撐作用。通過學習，培養用經濟原則評價經營管理活動和進行決策的思維模式，熟悉計算機應用和財務分析方法，爲後繼課程的學習創造基礎條件。第三階段可以安排專業方向課程學習。例如，專科層次的“基礎會計學”、“國民經濟統計概論”、“經濟法概論（財經類）”。“企業管理概論”、“生產與作業管理”、“市場營銷學”、“企業會計學”、“中國稅制”、“人力資源管理（一）”、“國際企業管理”；本科層次的“管理學原理”、“國際貿易理論與實務”。“財務管理學”、“金融理論與實務”、“企業經營戰略”、“組織行爲學”、“質量管理（一）”、“企業管理諮詢”。

編輯本段考試時間

每年的一月、四月、七月、十月。一年四次自考機會。

編輯本段學習指導

參加工商管理專業的自學考試要處理好提高能力和通過考試的關係，側重知識拓展和能力提高。自考生應在學習中培養自己分析問題和解決問題的能力，表述觀點和與人溝通的能力，判斷及把握機會的能力，熟練使用計算機等現代管理工具的能力。自學是成爲工商管理專業人才的有效途徑。由於大部分自考生是在工作的同時進行學習的，因此，要善於利用工作條件把學到的理論和知識及時地應用到實踐中去。通過與實踐的結合，加深對書本知識的理解，提高解決問題的能力。另外，在學習過程中還要參閱一些教科書以外的專業書籍、有關論文和報告，關注工商管理學科的最新理論動態，這樣才能補充現有理論知識的不足，把握現代管理新的知識，滿足技術進步和市場變化對工商管理專業人才的新的要求。

編輯本段畢業論文的選段與要求

完成本科段的全部課程的考試（含筆試及實踐環節考覈）後，自考生可以開始撰寫畢業論文。撰寫畢業論文和答辯是考覈自考生專業綜合能力的重要一環。自考生要選定論文的題目。論文題目的要求是：論文的內容符合工商企業管理的範疇；論文選題具有一定的理論意義和實際應用價值。一般工商企業管理專業的論文可以採取以下三種方式：一是進行工商企業管理理論方面的探討和研究，提出有意義的新思路和新觀點；二是分析具有普遍意義的管理模式，

研究其實施條件、實施方法和相關問題；三是分析某個或某類企業的實際管理，運用所學理論總結具有推廣價值的經驗和有借鑑價值的啓示。在進行論文選題時，應注意結合平常的積累和所佔有的資料，選擇那些已經有一定認識，或能夠獲得相關資料的問題作爲畢業論文的題目。畢業論文要求作者的治學態度嚴謹，結構清晰，文字流暢，資料運用合法合理，論證方法正確，內容具有一定的創新性，結論及觀點正確。

編輯本段畢業證與學位證

專科畢業合格後將頒發自考畢業證，本科畢業合格後將頒發自學考試本科畢業合格證，並授予管理學學士學位。

編輯本段碩士生教育

主要有企業管理碩士，工商管理碩士（mba），關於碩士學位參見工商管理。 編輯本段畢業後具備的知識與能力

1.掌握管理學、經濟學的基本原理和現代企業管理的基本理論、基本知識；2.掌握企業管理的定性、定量分析方法；3.具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業管理工作和問題的基本能力；4.熟悉我國企業管理的有關方針、政策和法規以及國際企業管理的慣例與規則；5.瞭解本學科的理論前沿和發展動態；6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

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第二篇：工商企業管理學學習心得

南開大學成人高等教育

高起專畢業報告

學號：

姓名： 學院：

學習中心：

教 學 站： 專業：

完成日期： ********** ***** 現代遠程教育學院 深圳青年學院奧鵬學習中心工商企業管理 二o一三年九月

工商企業管理學學習心得

摘要：隨着信息交流技術日新月異的發展及在遠程教育中的廣泛運用，遠程教育形成了多層次、多維度的教育模式。遠程教育的含義遠遠超出了傳統的遠程教育的範圍，這種教育模式不僅爲那些不能接受面授教育的人們，提供一種靈活的高質量的教育機會，同時也爲接受面授教育的學生，通過融入遠程教育的形式，創造新的學習環境提高學習效果。目前，遠程教育已經成爲一個國家實現終身教育和教育全民化的重要模式。

由於緊張的工作，學習雖被安排爲一個重要的環節，但很多學習時間不能保證，加班、出差這樣不定期的“突發事件”不僅打亂了學習節奏，甚至使整個學習 計劃成爲泡影。這就使上網學習顯得尤爲重要。在網上學習既可以做到隨時開始學習，學習進度也可以自己安排，不再爲時間太忙而煩惱，而且不用把時間浪費在路 上，在家、在辦公室隨時都能上網學習。

同時，由於工商企業管理是一門綜合性學科，這一學科的特點決定了網上學習的可操作性。管理過程的動態性、複雜性和管理對象的多樣性決定了管理所要藉助的知識、方法和手段要多樣 化。管理學又是一門軟科學。影響管理的因素很多，有的還是不可控和不確定因素。在管理學中沒有千古不變或“永恆”的定理，必須對具體問題作具體分析。管理 學更是一門實踐性很強的學科。管理對象的複雜性和管理環境的多變性決定了運用管理知識的技巧性、靈活性和創造性。在學習中我們知道，僅靠學校的理論學習是 造就不出“合格”管理者的，因此必須在實踐中學會它。而資訊發達的網絡正爲現代的管理學提供了一個個性化的平臺。

網絡這種全新的學習形式具有開放性、互動性、網絡性、虛擬性的特點,爲我們的自主學習，教師的教學提供了許多便利條件。

目前，互聯網上學習資源中，管理方面的資源極爲豐富；收費、 互助、免費應有盡有；形式與內容多種多樣。除了豐富的網上教學資源外，網上討論、網上視頻直播、vbi、ip課件、電視直播等方式，此外，還有錄音教材、 cai課件、直播課堂等等。

所有這些資源爲我們的學習提供了有力的保障。可以根據自身的情況，靈活地選擇適合自己的資源進行學習。

如何有效利用這些資源，是我們必須重視的問題。不適當的選擇，會浪費精力，浪費時間。面對瀚如大海的學習資源，如何選擇呢？一定要根據自身實際情況，按照 最需要原則進行選擇最爲合適。

隨着信息交流技術日新月異的發展及在遠程教育中的廣泛運用，遠程教育形成了多層次、多維度的教育模式。遠程教育的含義遠遠超出了傳統的遠程教育的範圍，這種教育模式不僅爲那些不能接受面授教育的人們，提供一種靈活的高質量的教育機會，同時也爲接受面授教育的學生，通過融入遠程教育的形式，創造新的學習環 境，提高學習效果。目前，遠程教育已經成爲一個國家實現終身教育和教育全民化的重要模式。因此，面對飛速發展的時代，我們更有必要提高自身的綜合素質。我在企業管理方面的工作經驗，能夠成爲學習工商企業管理系統知識的支點，同時能在學習中把理論與實踐結合起來，把學習內容能與工作內容結合起來，提高工作效率，促進對學習的 熱情和保持學習的毅力。

兩年來，通過自己的實際學習得到了一些寶貴的經驗。同時，在日常工作中，經常登陸一些網站，瀏覽經濟方面的新聞和最新動態，多聽取別人的意見和建議。

當然，不僅在網絡中，在日常學習中我們還需要做到：

（1）要心細、戒躁。拿《微觀經濟學》來說吧，它的基本知識其實並不難理解，只要大家好好理解這類課程，端正態度就可以了。

（2）要注重思維的邏輯性和嚴謹性。就像穿襪穿鞋誰先誰後那般，我們都會選擇先穿襪子後穿鞋，沒有人會先穿鞋子再穿襪。學習管理也同樣如此，它要求有很強 的邏輯性和嚴謹性。如果不多加註意，就會出現一些麻煩。

（3）注重實踐。我們要把所學的知識進行實踐，實踐是檢驗理論正確與否的唯一標準。

（4）要對所學的課程感興趣，興趣是最好的老師。有些同學認爲這些課程太枯燥，其實不然。學習的最大樂趣莫過於學以致用。我們現在學習的信息管理，將來更 多的是要爲經濟管理作貢獻，所以對有關經濟的信息管理課程的學習是十分必要的。我們在學過之後，不僅要加深對知識的理解，還要提高自身的靈活運用能力。

（5）在網上聽課時注意聽講，不斷加深對內容的理解。信息知識的學習原本就不易，加之相關的經濟知識的學習更是困難。所以要注重理解，切忌死記硬背。死記的東西 是別人的，只有深刻理解了而且可以靈活運用的纔是自己的。

由於此課程內容較多，學習起來有一定的難度，所以僅靠課堂上的學習是遠遠不夠的。因此，我在原作息時間上每天抽出一定的時間來專門學習課程，這樣相當於每 天多上一節經濟法自習課。練習題和案例分析，更進一步鞏固上課所學的內容。平時上課時我把不能理解的概念和案例等都寫下來，回去利用空餘時間去思考和分 析，實在搞不懂就請教老師。我知道管理的範圍很廣，死記硬背解決不了問題，關鍵要在理解的基礎上將它靈活運用到實際案例當中，並且應用得恰到好處。這就是 說不僅需要掌握基本理論知識，更需要培養自己運用理論知識對實際情況進行綜合分析的能力。

學習中主要還應抓以下幾點：

一是理解並 記住各種學科及相關的名詞解釋，並瞭解該學科應在何種情況中應用,務必弄清這兩者之間的對應關係。

二是對於基礎知識的學習，不但要知其然，而 且還要知其所以然。爲此我理出幾條基本線索，在理解基礎上按系統、按類別進行理解性記憶。

三是多看相關文章分析並加以分類，並找出它們的異同 點。

在學習了管理學後,我更深刻的意識到了一個企業或是團隊的成功需要具備多方面的綜合 素質,因此，管理不僅是一種知識，也是一種實踐；不僅是一門科學，也是一門藝術；它是科學性與藝術性的有機統一。綜上所述，這是這一個半月我學習管理學的心得體會，我也將會應用於今後的實踐工作中，希望能夠取得更多的收穫。

總之，近三年的學習使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的 熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

第三篇：自考工商企業管理管理學參考資料

管理：指組織中的管理者通過實施目標管理：只讓組織的管理人員和員工活性化的途徑：營造促進活性範、執行階段

計劃組織人員配備領導控制等職員工親自參與目標的制定，在工作化的文化、組織職位的成功設計、溝通：即信息交流，指將某一信息能來協調他們的活動是他人同自中實行自我控制並努力完成目標選適合的員工、對員工進行培訓、傳遞給客體，以期望客體作出相應己一起實現既定目標的活動過程。 的一種管理制度 建立考覈評價制度 反應效果的過程.

管理學：是一門系統的研究管理過目標管理的特點：是參與管理的一委員會管理：若組織中的最高決策正式溝通：一般指在組織系統內，程的普遍規律基本原理和一般方種形式、強調自我控制、促使下放權交給兩位以上的管理者，也就是依據組織明文規定的原則進行的法的科學。 權力、注重成果第一的方針 把權力分散到一個集體中 信息傳遞與交流

管理學特點：一般性、多科性、歷目標管理的侷限性：對目標管理的委員會管理的優缺點：優點：集思正式溝通的優缺點：優點：溝通效史性、實踐性 原理和方法宣傳的不夠、沒把指導廣益，協調、防集權、下級參與管果好、比較嚴肅、約束力強、易於學習與研究管理學的方法：唯物辯方針向擬定目標的各級管理人員理、加強溝通、代表集團利益、利保密、使信息溝通保持權威性。缺證法、系統方法、理論聯繫實際。 講清楚、目標難以確定、目標具有於管理者的成長。缺點：耗費時間點：溝通速度慢、存在信息失真或系統：指由相互作用、相互依賴的短期性、不靈活的危險 成本高、妥協與猶豫不決、職責分扭曲的可能

若干組成部分結合而形成的、具有預測的作用：幫助我們認識和控制離、一個人或少數人佔支配地位 有效溝通的要求：表達清楚、傳遞一定功能的有機整體，系統本身又未來的不肯定性使對未來的無知業務過程再造的特點：思維模式的準確、避免過早評價、消除下級人是他從屬的一個更大系統的組成降到最低程度、使計劃的預期目標徹底改變、以過程爲中心進行系統員的顧慮、管理者積極進行溝通、部分。 同可能變化的周圍環境保持相一改造、創造性的應用信息技術、顧對情報溝通過程加以控制

古典管理學：泰羅的科學管理理致、事先了解計劃實施後可能產生客至上、廣泛的授權 激勵：指管理者通過設置需要，促論、法約爾的管理過程理論、韋伯的結果 人員配備：指對管理者進行恰當而進誘導下級形成動機，並引導行爲的理想行政組織體系 決策的類型：按對象分爲程序化與有效地選拔、培訓考評，目的是爲指向目標的活動過程

霍桑實驗的結論：職工是社會人、非程序化、按決策範圍分爲戰略戰了配備合適的人員去充實組織機有效激勵的要求：堅持物質利益原企業中存在着非正式組織、新型的術、按變量間的關係分爲肯定非肯構中所規定的各項職務，以保證組則、按勞分配的原則、隨機制宜創領導能力在於提高職工的滿意度定風險型決策、按依據分爲經驗與織活動的正常進行，進而實現組織造激勵條件、以身作則發揮榜樣作 存在着霍桑效應 科學決策 的目標 控制工作：管理者根據事先確立的3c即變化是企業外部環境的主要程序化決策是指決策可以程序化人員配備的重要性：是組織有效活標準或根據組織內外環境的變化特徵、顧客方與生產經銷方力量對到呈現出重複和例行的狀態，到制動的保證、是組織發展的準備 和組織的發展需要重新擬定的標比的逆轉是企業外部環境第二個定出一套處理這些決策的固定程人員配備的原理：職務明確、權責準，對下屬的工作成效進行測量評特徵、無所不在的競爭 序，以致每當他出現時不需要在進利一致、公開競爭、用人之長、不價和採取相應糾正措施的過程 戰略管理：是組織制定和實施戰略行重複處理。 斷培養 控制工作的類型：按糾正措施的環的活動過程，其核心問題是確保組各預測方法分類：直觀性預測法選聘應注意的問題：選拔條件適節分爲現場控制、反饋控制、前饋織的自身條件與外部環境相適應，（頭腦風暴、德爾菲、關聯樹、先當、主持選聘的人具有較高的素質控制按控制原因與結果分類分求的組織長期穩定的發展 行指標）、時間序列預測法（單純與能力、注重候選人的潛在能力、爲間接與直接控制

戰略管理的特點：系統性、長遠預外推、移動平均、指數滑動平均、正確對待文憑與水平、敢用新人 控制工作的要求：應切合管理者的見性、對外抗爭性、靈活應變性 週期變動）、計量模型（迴歸分析、管理者考評方法：自我考評、上級個別情況、應確立客觀標準、具有全面質量管理：一個組織以質量爲單一方程式分析、聯立方程） 考評、羣衆考評（考評方式---考試靈活性、講究經濟效益、又糾正措中心，以全員參與爲基礎，目的在組織工作：設計和維持一種有助於法、成績記錄法、對比法自我考評施、有全局觀點、面向未來

於通過讓顧客滿意和本組織所有有效地集體活動的組織結構的活法） 控制工作的原理：反應計劃要求的成員及社會收益而達到長期成功動過程。 人才生命週期：一個人纔在組織中原理、組織適應性原理、控制關鍵的管理途徑。 組織工作的內容：明確活動並分的生命週期分爲引入階段、成長階點的原理、例外情況的原理、直接全面質量管理的特點：以顧客爲關類、考慮引起組織結構分級的因段、成熟、衰落階段 控制原理

注焦點、領導作用、全員參與、過素、考慮引起各部門劃分的因素、領導工作：指對組織內各個成員和零基預算;:在每個預算年度開始時程方法、管理的系統方法、持續改把個職權分散到各部門、從橫縱對全體成員的行爲進行引導和施加將所有還在進行的管理活動都看進、基於事實的決策方法、與供方組織結構協調整合、進行組織變革 影響的活動過程，其目的在於使個作重新開始即以零爲基礎

互利的關係 影響組織結構選擇的因素：技術、體與羣體能夠自覺而有信心的爲盈虧分析：根據銷售量、成本、利管理道德：前慣例階段、慣例階段、環境、規模、組織的生命週期、戰實現組織的既定目標而努力 潤之間的相互依賴關係，對企業的原則階段 略 領導工作的作用：有效協調的實現盈虧平衡點和盈利情況的變化進影響管理道德的因素：道德階段、影響管理寬度的因素：管理者與下組織目標、利於調動人的積極性、行分析的一種方法

個人特徵、組織結構、組織文化的屬的能力、面對問題的種類、組織利於個人目標與組織目標結合 計劃評審制度的優缺點;:優點：促內容和力量、所面對問題的大小及溝通的類型及方法、授權、計劃、領導工作的原理：指明目標原理、使管理者去進行計劃工作、促使管嚴重程度計劃工作的基本特徵：目組織的穩定性 目標協調原理、命令一致原理、直理者將計劃的擬定工作交給下級的性、主導性、普遍性、經濟性 部門：指組織中管理者爲完成規的接管理原理、溝通原理、激勵原理 去做、使管理者把注意力集中在可計劃工作的意義：彌補不肯定性和任務有權管轄的一個特殊的領域 移情作用：一個人將自己的意識以能需要採取糾正措施的關鍵問題變化性帶來的問題、利於管理人員部門劃分原則：力求最少、具有彈想象力投射在他人身上的能力 上、她是一種前饋控制缺點：把注意力集中於目標、利於更經濟性、確保目標的實現、指派平衡、團隊給組織帶來的好處：協同過程很難對具體的工作時間估計的很的進行管理、利於控制 檢查部門分設 設計與問題解決、客觀分析問題和準確、當網絡很複雜時一旦某項關改變航道原理：指計劃工作爲將來職權的類型：直線、參謀、職能 機會、促進跨職能的溝通和理解、鍵工作完工託工重新調整網絡計承諾的過多，管理者定期的檢查現有效授權的要求：有善於接受不同質量和勞動生產率的提高、更大的劃會花費大量時間與人力、他並不狀和預期前景，以及爲保證所要達意見的態度、敢於放手、允許別人創新、運營成本的減少、增加對組是計劃工作

到的目標而重新制定計劃就越重犯錯、信任下級、適度控制 織使命的承諾、對變化更靈活的反平衡計分卡：是由四套指標構成的要 衡量集權分權程度的標誌：決策的應、缺勤率的降低 一個體系四個指標爲顧客、財務、目標的性質：smart具體明確、數目、決策的重要性及影響面、決團隊給個人帶來的好處：問題解決內部過程、學習與成長

可測量、可實現、目標間相互關聯、策審批手續的繁簡 技能的提高、個人交往能力的提管理審覈：他以管理學基本原理爲時間限定 活性化:是員工參與的一種高級形高、對業務過程理解的加深、培養評價準則，系統的考察分析和評價目標的作用：爲管理工作指明方式，意味着一種狀態，員工在規定未來領導角色的新技能、工作生活一個組織的管理水平和管理成效，向、激勵作用、凝聚作用、目標是的限度內擁有作出決策和採取行質量的提高、滿足感與認同感 進而採取措施使之克服存在的缺考覈管理人員和員工績效的客觀動的知識技能職權及意願，他們對自我管理團隊：直接管理所在過程點和問題

標準 自己行動的後果及對企業的成功或部門的日常運動的員工羣體 管理信息系統：就是服務於管理領 有着高度的責任感 團隊的發展階段：形成、震盪、規域的一個信息系統，她是一個由管

理者計劃與設計的用來爲他們提供所需要的專門信息，以有效地履行管理職能的信息系統

系統開發的基本條件：建立與完善管理體系、配備專門人才培訓組織成員，選用計算機主機和外圍設備

第四篇：北京工商大學企業管理專業802管理學專業課考研內部信息解析

萬學教育海文考研專業課內部文檔 北京工商大學企業管理專業802管理學專業課考研內部信息解析

北工商802管理學專業課，初試考試科目是802管理學，每年命題老師均有不同程度的更替，但是命題的主要方向變化不是很大，有比較系統的規律可循，建議同學在初試專業課複習的時候，一定要了解目標學校的命題動態，複習的時候做到有的放矢。同學在初試專業課複習的時候，主要還是要以週三多的《管理學》爲主，其他一些輔導資料，萬學海文在輔導過程中會陸續給同學提供的。

該專業每年招生人數大概是120人，分數線一般維持在350+分，如果你想獲取獎學金的話，必須要達到360分。對於想跨校一次性考研成功或者獲取獎學金的同學而言，建議同學專業課最好能按照幾個階段，緊扣考試的重點難點和必考點，穩紮穩打，具體相關信息會在萬學海文的導學班和大綱解析班告知各位同學，具體可以關注萬學網站。

該學校，複試要求程度相對來說比較嚴格，複試大概能考2本書，複習的時候一定要注意方法，並非所有內容都會考的，同時在複試之前，必須要清楚地掌握複試的流程、複試的內容，以及需要注意的事項。

至於該專業找導師的問題，萬學專業課高級諮詢師會針對同學的個人情況進行個性指導，對於我們這個專業而言，我建議如果初試成績不錯，就不需要找導師了，有資源的話提前聯繫一下肯定是沒有壞處的。

可能對於很多同學比較關注該學校專業的就業問題，人之常情，而且我認爲也是必須要考慮的，所以萬學藉助萬學教育大學生職業能力部門，專門爲各位同學量身定做了專業就業解析課程，以上所談到的導學班、專業就業解析班和大綱解析班均是免費課程，如果同學想獲取的話，可以通過電話：010-82487377或獲取，可能有部分同學在外地，那也可以聯繫萬學海文在當地的分校。

在聯繫的時候，一定要將如下信息填寫完整（姓名、聯繫電話、聯繫email、qq、所在學校及專業、報考學校及專業、初試專業課）發送至如上email中。

海文專業課 1

第五篇：論析重構國企經營者激勵與約束機制,企業研究論文,工商管理論文,管理學論文

論文關鍵詞：國企經營者；激勵與約束機制

論文摘要：在社會主義市場經濟體制下，國有資產管理體制改革不僅是要進一步深化經濟體制改革，更重要的是建立一套適應市場經濟體制的企業經理人激勵與約束機制．

一、國企經營者激勵不夠，約束不足。

改革開放以來，國企經營者激勵約束機制的現狀基本可以概括爲:激勵不夠、約束不足;“不是壞蛋，就是笨蛋”;“不進法院，就進醫院”。

1.國企經營者激勵不夠，約束不足。激勵不夠主要表現在以下幾個方面:一是激勵總體力度不夠。綜合看，國有企業經營者的收人與同等規模非國有企業相比較普遍偏低，沒有很好地體現出企業經營者承擔的責任與風險，經營者對企業激勵機制和自己的經濟地位不滿意，出現“59歲現象”。二是激勵結構失衡。主要是重短期激勵而忽視長期激勵、重精神鼓勵輕物質刺激、名義貨幣性收人相對偏低，灰色收入又疏於管理。

約束不足主要表現在以下幾個方面:一是約束體系不健全。由於國有企業上級管理部門過多且又都不是國有企業產權所有者，一定程度上造成約束主體不明、不到位。國有企業無真正的老闆。另外，規範企業經營者行爲的法律法規不健全，且規定內容大都比較原則、抽象、彈性較大，缺乏相配套的實施細則，操作起來比較困難。二是內部人控制現象嚴重。按照規範的企業法人治理結構，國有企業、特別是公司制國有企業應該建立健全內部權利分配與相互制衡關係，形成層層監督、相互約束的治理框架。但現狀卻是，股東大會缺位，董事長越位，監事會虛位;在“內部人控制”嚴重的情況下的國企經營者追求:“成本外溢”—過度在職高消費;“短期行爲”—過度投資和耗用資產，導致國有資產投放和使用低效;“收益內化”—大幅度提高職工工資，集體福利，侵佔企業利潤;“資產重組”—導致國有資產流失。

2.改制上市後國有股占主導地位的企業激勵與約束問題，更多的表現爲改制不深人。在激勵與約束表現爲:國有股股東對公司的控制權表現在產權上趨於超弱的控制，在行政上趨於超強控制。經理人員與政府博弈的結果是一部分經理人員利用政府在產權上的超弱控制形成對企業的內部人控制，同時又利用行政上的超強控制轉嫁經營風險，將經濟性虧損推誘爲體制性因素。絕大多數由不能流通的國有股及法人股控股的公司受不到股市的真正威脅，感受不到來自股市的壓力;差不多依然是由政府任命的公司經理們勵精圖治的意願普遍不強，相當一批經營者重點追求個人高收人，在職高消費，同時又以未擺脫政府控制爲由，推脫責任，轉嫁個人風險。出現大量上市公司“國企脖—“國有產權成了唐僧肉，任你划來或劃去”;“治理結構不規範，國有股東當包辦”;“上市只爲好圈錢，不思回報小股東”;“向上伸手一張牌，配股圈錢如意筐”;“依賴母資產供銷，難以斷奶一條蟲”;“董事無股一身輕，高管低籌少幹勁”;“董事不懂事，監事不監視”等現象。

正如亞當·斯密在《國富論》中講到的“股份公司的經營活動通常是由一個董事會管理的。這個董事會，在各方面事實上常常控制了股東大會。而股東中的大多數在大多數情況下並不違言他們對公司業務所知甚少，當那些對公司業務有所瞭解的少數人的意志湊巧不佔優勢地位時，這些股東除了滿意地接受董事會認爲適當數量的半年期或年度利潤外，別無他想，然而，這種公司的董事，作爲別人錢的而不是自己錢的經營者，不能指望會像私人合夥制中經常做到的那樣以極大的警惕性關心公司的財產。正像一個富人的管家一樣，他們傾向於關心一些小事，而不是對主人的忠誠，極易把主人的東西據爲己有。因此，掉以輕心和揮霍浪費或多或少在這種公司的事務管理中存在。”

二、西方國家企業經理人激勵與約束實務給我們經驗啓示

國外企業經理在激勵方面的實務進展主要表現在經理報酬數量大幅增加、結構急劇調整(更加註重長期激勵效果)兩方面。以美國標準普爾500(s&p500)公司爲例，根據murphy的研究，在排除掉公用事業和金融業公司的其他公司的ceo總報酬中，中位數幾乎增長了2倍，從1992年的230萬美元增長到200()年的650萬美元，且其結構也發生了很大變化，20世紀

90年代經理人總報酬的增長主要是由股票期權增長帶來的，股票期權在總報酬重中的比重由1992年的27%上升到200()年的51%，而工資所佔比重則相應從35%下降到18%，獎金也從21%下降到16%。另外，hallandmurphy(2014)的統計數據也表明，標準普爾500公司ceo的平均真實報酬在20世紀90年代從1992年的350萬美元火箭般地串升到2014年的1470萬美元。此期間中，這些ceo的股票期權報酬增長了8倍，從平均80萬美元增加到720萬美元。相反，報酬中的其他部分則只增長了2倍。一般認爲，這些激勵的改善有力地促進了公司的發展。甚至有人把股票期權等長期激勵措施看作是激勵美國經濟在20世紀90年代持續發展的祕密武器。

國外企業經理在約束方面的實務進展主要表現在強化競爭、改善信息兩方面。強化競爭具體包括產品市場的競爭、經理人市場的競爭和資本市場控制權的競爭等三方面。一是產品市場的約束。只有在市場競爭的條件下，企業產品利潤才能夠作爲衡量經營者努力程度和經營績效的激勵約束指標，市場競爭越激烈，努力工作就會成爲企業經理的最優選擇，同時，競爭程度的增加會使企業破產的可能性增加，這樣就會促使經理提高努力程度。二是經理市場的約束。競爭性的經理市場可以促進企業經營者提高工作努力程度。在競爭性經理市場中，經理的價值取決於其過去的經營業績，從長期看，經理必須對自己的行爲負完全的責任，因此，即使沒有顯性的激勵合同，經理也會有積極性努力工作。經理市場的競爭機制是約束企業家行爲的最好機制;三是資本市場控制權的約束。資本市場對企業及其經營者的約束主要是通過對企業控制權的爭奪實現的。與企業控制權爭奪相關的資本市場行爲和活動可以一般地稱爲接管，接管行爲是以所反映的企業的市場價值爲基礎的，接管對低努力程度和低能力的經營者構成一種威脅，迫使其增加努力程度，約束自己的機會主義行爲，從而實現對企業經營者的約束作用。在改善信息方面，主要是強化對企業會計信息以及其他信息的披露，爲社會各方監督企業提供基礎條件。

從上可以看出，國外發達國家企業經理激勵約束的實踐做法，正是我國國有企業在企業經營者激勵約束方面的弱項。

三、國有企業負責人激勵與約束機制創新

1.按照“激勵的方式不在於變化，在於實際;激勵的時間不在於長短，在於認可;激勵的原因不在於需要，在於關注;激勵的價值不在於給予，在於接受”原則，將報酬與業績掛鉤，突出長期激勵，鼓勵經營者的創新。

考慮到國有企業的特殊性和現實複雜性，國有企業經營者報酬制度改革可操作性的思路應該是分類推進，以報酬與業績掛鉤爲原則，突出長期激勵，創新企業負責人激勵機制。

以社會穩定，國家長治久安爲主要目標的國有企業，由於不以經濟效率爲導向，因而不強調以高報酬、高風險收人和報酬結構形式多元化來追求強激勵作用。這類企業的經營者應該是準公務員，其報酬制度可以參照公務員標準、考慮一定的效率要求進行設計。一般是經營者在完成一定的目標任務的前提下可以得到相當水平的固定收人，尤其是保證其在退休後能夠具有相當高的穩定的收人水平，保證其終身的體面生活。-----------------------------以利潤最大化，追求效率爲目標的國有企業，應建立與現代企業一樣的企業經營者的報酬激勵約束機制。以“經營者收人與經營業績掛鉤”爲基本原則，突出長期激勵，積極探索各種形式的激勵報酬制度。要逐步使國有企業經營者報酬結構趨於多元化，綜合發揮不同收人形式的激勵約束作用，尤其是增加風險收人在總報酬中的比重，增加經營者報酬制度的激勵性。對於非股份制企業，一時無法引人股權激勵項目，可採用“基本工資十崗位津貼十效益提成十養老金計劃”的結構多元化的激勵報酬;對於股份制企業，尤其是上市公司，可鼓勵採用“基本工資十崗位津貼+含股權、股票期權等形式的風險收人十養老金計劃”的含有長期激勵項目的激勵報酬制度。比如金陵、自儀、飛樂股份、飛樂音響以董事長、總經理爲激勵對象，採取股權激勵模

式即根據其貢獻獎勵股票，股票由集團公司事先按獎勵當日前6個月的市場價格擇機買人並鎖定;而武漢中商、鄂武商則以董事長、總經理爲激勵對象，採取按風險收人的70%按年報公佈後的一個月平均市價購買股票，由國有資產公司監管;天津泰達以公司全體高級管理人員爲激勵對象，採取提取年度利潤的2%作爲獎勵基金購買流通股的辦法。

另外，在對國有企業經營者進行物質刺激的同時，不能忽視精神鼓勵。這可通過下列幾方面進行:一是目標激勵。企業負責人一般具有強烈的成就慾望和挑戰精神，通過設置具有挑戰性的目標並將之與報酬相聯繫，可以有效地激勵經營者的鬥志;二是職位激勵。企業經營者都具有強烈的權力慾望，通過業績選拔經營者並委以重要職責，提升其職位，可以誘使經營者努力工作;三是政治激勵。國有企業相比非國有企業，其經營者具有更便利的政治通道，通過給優秀的企業經營者以更廣闊的參政議政空間，可以有效地激勵企業經營者爲企業努力工作;四是榮譽激勵。通過對企業做出突出貢獻的企業經營者授予各種榮譽稱號，並加以宣傳，可以幫助他們樹立良好的社會形象，有助於其鞏固職業地位並獲得提升，特別是可能得到更多企業的爭相聘用，這是一種對所有者而言成本低廉、而對企業經營者價值極大的激勵措施。

2.軟硬兼施，雙管齊下創新企業經營者約束機制。

首先，要加強立法與制度建設，爲企業經營者約束機制的建立創造良好環境。法律法規是約束國有企業經營者的直接依據和準繩。要完善立法，儘快出臺和修訂相關法律法規，如出臺《國有資產管理法》，完善(公司法)，使國資委的人事任免、重大決策、派出財務總監和監事與之相容，使股票期權合法化，明確界定獨立董事、獨立監事的職責，等等。同時，要完善和強化企業經營者業績考覈和決策失誤個人責任追究等各項制度。特別要嚴格司法，加大對損害國有企業利益的違法行爲和事件的打擊力度。

其次，要完善國有企業治理結構。治理結構是所有者對經營者進行監管的一種制度安排，屬於企業內部監管機制。其實質是通過明確劃分股東(會)、董事(會)、監事(會)、經理的權利、責任和利益，形成四者之間的制衡關係，實現對經營者直接的內部監管。爲增強董事會和監事會的獨立性和決策科學性、民主性，有必要引人外部(獨立)董事、外部(獨立)監事制度，以強化制約和監督。確立獨立的國有股股權行使機構;完善董事會工作程序，加強董事會對執行層的監督;建立強有力和具有問責制的執行機構，建立由所有者主導的經理人員薪酬激勵體系，在規範證券市場的基礎上加強對上市公司的監管。

第三，強化國有企業集團公司監事會功能，內部組建審計監控總部，作爲集團公司進行出資者監督的職能機構，其主要職責:代表集團公司，向其全資子公司派出監事會，對監事會的監督業務進行組織領導和控制，並向集團公司股東大會報告全資子公司監事會的監控情況;代表集團公司向其控股，參股子公司股東大會下設的監事會派出監事行使出資者監督權，協調，指導控股，參股公司監事會的監控活動對控股參股公司董事會履行經濟責任的情況加以監督和評價，並向集團公司股東大會和監事會提交監事審計報告。另外在集團公司董事會下設審計委員會，其主要職責.向全資子公司派出審計委員會，或向控股，參股子公司董事會派出獨立董事，站在法人所有權的立場上，對總經理層履行經濟責任情況實行監督與評價;再次，要形成企業外部對經營者的有效監督約束。主要是形成包括商品市嘗經理人市場和資本接管市場在內的有效的市場監督約束。因爲，經營者經營的好壞，最終體現在企業產品及勞務能否在商品市場上實現“驚險的一跳”;經理人市場的存在，可使能者上、庸者下，對經營者形成了巨大壓力;企業經營越差，其價值越低，越容易被其他企業收購兼併，企業經營者也就存在着丟失工作和聲譽損壞的巨大風險。在這三種市場的約束下，經營者只有努力改善經營管理，才能在激勵的市場競爭中立於不敗之地。此外，法律制度、新聞媒體、公衆輿論、社會信用行業、社會道德等也構成企業外部的監督約束機制。

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