黨史學習教育 專題組織生活會個人盤點檢視材料

一、參加黨史學習教育情況

黨史學習教育開展以來，我嚴格按照黨史教育學習的工作要求，結合自身在此次學習教育中思想、學習、工作等類際，進行了教育學習，下面按照此次民主生活會相關要求，將個人近半年的黨史教育學習情況剖析如下:能夠堅持學習項目黨支部組織的集體學習，同時能夠堅持每天個人自學，通過參加海南師範大學馬克思主義學院等講座，進一步提升了我對理論認知的深刻性。

二、盤點檢視的問題

（一）學習習近平總書記重要講話情況

習近平總書記“七一”重要講話，立足中國共產黨百年華誕的重大時刻和“兩個一百年”歷史交匯的關鍵節點，貫通曆史、現實、未來，統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想，高屋建瓴、視野宏闊、內涵豐富、思想深刻，把我們黨對共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識提升到了新高度，具有重大的政治意義、理論意義、實踐意義，爲全黨全國各族人民向第二個百年奮鬥目標邁進指明瞭前進方向、提供了根本遵循。

（二）學習新思想和指定材料情況

我對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定的配套學習材料進行了學習，但是對於學習的理論內容，沒有完全做的入腦入心，表現在: -是學習缺少積極主動性，在心得體會撰寫上，在新思想的精研深思上缺乏鑽勁，學習領悟自覺有待提高。二是在工學矛盾面前，多以要求個人自學爲主，對集體學習多組織不夠多，存在淺層學習瞭解多、深度學習少現象，業餘時間對新思想的“擠”和“鑽”的勁頭不足。

（三）對標對錶黨史學習教育目標情況

習近平總書記講，“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’”，對標黨史學習教育目標。一是學習深度不到位，存在實用主義傾向，滿足於抓重點、學精髓，沒能原原本本回溯原文，逐句通讀、深入理解，距離全面系統學、深入思考學、聯繫實際學還有一定差距。二是內涵把握不到位，對習總書記講話的精神內涵理解不透，只知道就講話內容學講話精神，對習總書記講話文章中的引申含義深思熟悟不夠，對原理方法舉一反三不足，不求甚解，沒有做到深入鈷研。

（四）黨員先鋒模範作用發揮情況

一是爲民服務的意識有待進一步增強，有時會把自己混同於一個普通黨員，放鬆了對自己的要求，沒有很好地起到模範帶頭作用。二是對一些個別工作責任意識不強、工作時緊時鬆等偶爾身邊懈怠現象及時制止、糾正的旗幟不鮮明。三是對項目部後備黨羣人員的培養比較乏力。四是對內宣傳品牌形象打造上，同公司內先進單位相比還有一定的差距。

三、存在問題的原因剖析

（一）理論學習認知不到位。 有時認爲學政治理論不如學業務理論來得具體來得直接，或者是需要用什麼學什麼，主觀上放鬆了自己對政治理論學習的要求，沒有認識政治理論學習是黨員幹部一項最基礎的學習要求，不能做到深研細讀、入腦入心、吃透精神實質，對黨的最新理論成果學習不深入、不繫統，理解把握的不夠全面。

（二）在黨史學習教育中，以人民爲中心，黨建與生產經營相緊密結合有待進一步密切。與先進典型相比，還不能時時處處走在前列、幹在實處，還不能完全徹底將黨史學習教育與現場施工生產工作任務相緊密結合，轉化成現場實際生產力。

四、下一步整改承諾

（一）進一步加強黨史學習，夯實講政治的思想根基，堅持把黨史學習教育貫穿始終，認真參加黨史教育理論學習和活動實踐，不斷夯實政治基礎:一是深刻認識重大歷史關頭、重大考驗面前，政治思想根基對於判斷力、決策力、行動力的決定性作用，二是深入思考怎樣纔能有效做到積極主動學、系統深入學、結合實際學、帶着問題學、擠出時間學，以思想自覺引領行動自覺;三是堅持把學習理論知識同教育實踐相結合，與學習貫徹黨的各項會精神相結合，與繼承和弘揚革命精神相結合,不斷學習、不斷實踐、不斷領悟，學出本領、學出責任、學出幹勁。

（二）進一步狠抓問題解決，將講政治的實踐效果全面梳理成存在的問題，逐條制定整改措施，持續用力推.動新老問題一起改、改到位:一是不斷總結和完善工作經驗,就項目生產經營提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面;二是持續整治形式主義、官僚主義，不斷自我淨化、自我完善、自我革新，通過學習，切實解決可能存在的理想信念模糊的問題、政治意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題;三是進一步轉變觀念、更新理念,深入研究面臨的新情況新問題,把握規律、掌握主動，提高服務質效，凸顯黨史理論指導實踐的效果。