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黨史學習教育專題組織生活會個人檢視材料

按照開好專題組織生活會有關要求,我在深入開展談心談話,廣泛徵求意見建議的基礎上,全面對照黨史目標要求、黨員先鋒模範作用發揮、履職盡職以及爲身邊羣衆辦好事實事等,認真查找自身存在問題,深刻剖析思想根源,明確了努力方向。我從思想、政治、作風、能力、廉政等方面進行問題查擺,深刻進行原因剖析,制定了努力方向和整改措施,形成個人檢視剖析材料。現將有關情況彙報如下: 

黨史學習教育專題組織生活會個人檢視材料

一、查擺的主要問題

(一)學習習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100週年大會上的重要講話情況心得體會

一是傳承偉大建黨精神。通過深刻學習領會習近平總書記“七一”講話的重大意義、黨的光輝歷程和偉大成就、偉大建黨精神的深刻內涵和時代價值、堅持黨的領導這個根本保證、以史爲鑑開創未來的根本要求和習近平總書記代表黨中央發出的偉大號召,統一了黨員思想、振奮了隊伍精神,凝聚了實幹力量。我們要把偉大建黨精神作爲幹事創業的強大精神力量,矢志傳承發揚、立足崗位踐行,爲開創新局面作出應有的貢獻。二是堅定信仰,拼搏奮鬥。我們黨自成立之日起,就把馬克思主義鮮明地寫在自己的旗幟上,把實現共產主義確立爲最高理想。一百年來,無數共產黨人爲着黨的理想信念頑強奮鬥、不懈奮鬥,戰勝了艱難險阻、取得了舉世矚目的偉大成就。三是不斷學習,提升自我。我們黨員幹部要始終把學用黨的創新理論作爲崇高理想來追求、作爲思想基準來看齊,按照學懂弄通做實的要求,內化爲信仰、轉化爲立場、深化爲覺悟,自覺做黨的創新理論的堅定信仰者、忠實執行者和模範實踐者。

(二)學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央指定學習材料情況

一是按照學習計劃,我深入學習領會了習近平總書記在黨史學習教育動員大會、慶祝中國共產黨成立100週年大會、黨史學習教育總結大會上的重要講話精神;深入研讀了習近平《論中國共產黨歷史》和《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《中國共產黨簡史》,同時學好《毛澤東鄧小平 江澤民 胡錦濤關於中國共產黨歷史論述摘編》。用好《中國共產黨的一百年》《中華人民共和國簡史》《改革開放簡史》《社會主義發展簡史》《新中國稅收70年》《中國共產黨百年稅收理論與實踐》等重要參考材料,每學一遍,每深一層,收穫頗豐,可以說,習近平新時代中國特色社會主義思想,立足時代之基、回答時代之問,開啓了全面建設社會主義現代化強國和民族復興的新徵程。只有牢牢抓住習近平新時代中國特色社會主義思想這個靈魂,最終愛黨、信黨、護黨、跟黨走,才能做共產主義遠大理想和中國特色社會主義共共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者;二是要時刻牢記自己的第一身份是共產黨員、第一職責是爲黨工作、真正做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨護黨、在黨爲黨,把對黨忠誠、爲民造福作爲根本政治擔當,自覺經受住各種風險和困難的考驗;三是不斷增強政治定力、紀律定力、道德定力、牢牢把好潔身自好關。

(三)對照黨史學習教育目標要求,自身在堅定理想信念、增強歷史自覺、弘揚優良傳統、加強黨性錘鍊等方面還存在哪些差距和不足

一是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想等方面,存在學習碎片化、片面化、淺層次、學用脫節問題。一是存在碎片化學習的問題。沒有從不斷提高政治判斷力、政治領悟力和政治執行力的政治高度來把握理論學習,往往是讓學什麼學什麼、安排學什麼學什麼,缺乏學習的主動性和積極性。如,有時業務工作忙爲由,沒有嚴格執行制定的學習計劃,導致學習不深不實不透。二是存在片面化學習的問題。對習近平總書記關於全面從嚴治黨的重要論斷體悟不深,對習近平總書記的思想方法和工作方法領悟不夠,還沒有掌握總書記的全局思維、戰略思維、兩點論重點論思維精髓。比如,在具體工作中,還沒有做到既講兩點論,又講重點論,還不善於從複雜的表象中把準脈搏、掌握規律,對信訪工作中存在的問題矛盾,解決得不好。三是存在學用脫節的問題。把理論武裝的成效外化爲增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的責任擔當和具體行動做的不好。理論學習和具體實踐的結合不到位,用理論學習成果指導工作、解決問題做得不夠,還沒有養成在感悟-實踐-再感悟的良好習慣,在實踐中總結提煉不夠,還沒有真正做到學思用結合、知信行統一。

(四)黨員先鋒模範作用發揮怎樣,立足崗位、履職盡責做得怎麼樣,爲身邊羣衆做了什麼實事好事,還存在哪些差距

一是存在先鋒模範作用發揮不好、工作標準不高、鬥爭精神有所弱化的問題。沒有充分發揮黨員先鋒模範帶頭作用,往往是上級安排了就幹,沒安排就視而不見,沒有主動探索和研究各項工作。二是工作標準不高,鬥爭精神有所減弱。存在“看着辦、過得去”等降格心態,滿足於不違規、不觸線、不出事。對工作不夠審慎細緻,面對依然嚴峻複雜的形勢和艱鉅繁重的任務,我的能力素質和鬥爭本領還不夠匹配。對標革命前輩和先進典範敢於善於鬥爭的精神,個人還有很大差距,存在不敢、不願、不會鬥爭的問題,不求有功,但求無過,缺少衝勁和猛勁,容易滿足現狀,敢於鬥爭的風骨、氣節、膽魄還需歷練。三是存在廉潔自律的標準要求低、勤儉節約意識不強的問題。在廉潔自律上滿足於不碰底線、高壓線,認爲只要自己不接觸消極、腐朽的東西,只要自己不收錢、不收物,只要自己不吃請、不請吃就可以了,用不被問責、不受黨紀政紀處分代替了更高的標準,在廉潔自律的標準落實方面要求鬆。在勤儉節約方面做得不夠好,如在辦公用紙方面沒有精打細算、重複利用。四是在堅持黨的羣衆路線方面,存在爲民服務意識還不強等問題。未能做到“從羣衆中來,到羣衆中去”,沒有關心羣衆想什麼、盼什麼、急什麼、要什麼,沒有真正和羣衆打成一片,羣衆工作水平還不夠。

(五)聚焦對照黨章、“四史”教育,結合黨員量化積分管理,對照市委“做抓落實的實幹者”要求,還有哪些差距

一是從政治理論學習“學深”上還有差距,學習還不夠系統,學習態度不夠端正,在集體學習時學得認真,個人自學時,泛讀多,精讀不夠;存在實用主義的問題,對於分管工作直接相關的理論、政策學得多一些,對習近平新時代中國特色社會主義思想的體系把握還不夠。二是對黨的方針政策理解不透,工作理念上想把複雜的事情簡單化,以一種平和的方式完成各項工作,但有些行爲不規範,與其他科室溝通不夠,習慣於按照慣性思維開展工作。三是工作方法簡單,不善於用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決問題;還存在思想上的片面性,存在工作上的本位性,重局部利益輕整體利益,重眼前利益輕長遠利益等,這些都是政治紀律和政治規矩自我約束不嚴造成的。

二、問題產生的原因分析

(一)理想信念不夠堅定。對政治理論學習抓得不緊,學習缺少針對性、系統性和全面性,往往流於形式、流於表面。放鬆了對理論知識的再學習、對理想信念的再堅定、對革命意志的再鍛鍊,導致運用理論指導實踐方面做的不夠到位。在面對繁重工作壓力和突發事件考驗時,有時會出現煩躁情緒,導致工作動力不足、精神狀態不佳。究其原因還是自身理想信念不夠堅定,沒有時刻校準思想之標、調正行爲之舵、繃緊作風之弦。

(二)作風轉變不夠徹底。一是羣衆立場不夠堅定。關心羣衆方面不夠仔細耐心,缺乏爲羣衆利益破解難題的主動意識。二是工作作風不夠紮實。工作中滿足於過得去,未能把工作做實、做細、做深。存在功利主義色彩,在工作中有怕吃虧思想,任勞任怨不夠。三是大局意識不夠牢靠。沒有時刻以一名黨員領導幹部的要求來嚴格要求自己,存在重業務輕思想政治教育,重眼前事務輕長遠建設的現象。

(三)道德修養和廉潔自律方面有所懈怠。現實中,認爲自己有堅持原則、堅守底線的覺悟和警惕,既不管錢、又不管物,不可能犯低級錯誤、原則性錯誤,紀律要求自我鬆懈。沒有認識到,常修爲政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心,把權力關進籠子裏,是黨員幹部遠離奢靡之風的利器法寶。對紀律規矩敬畏不足,認爲自己大錯不犯、小錯不多,心理鬆懈、警醒不足,沒有嚴格以黨章要求檢視自己的思想和行爲,沒有在黨風黨紀方面爲自己樹立一個更高標杆,對如何堅持“兩個務必”沒有完全入腦入心、付諸行動,在抵制歪風邪氣上沒有做到心存敬畏、手握戒尺,慎獨慎微、勤於自省。

三、下一步改進措施

(一)加強學習強理論。以自學爲主,靜下心、坐下來,原原本本、原汁原味鑽研《黨章》《準則》《條例》,學習《論中國共產黨歷史》《習近平治國理政》和習近平總書記系列重要講話精神並及時跟進更新,真正學深、學懂、學透。始終做到潔身自好,抵得住誘惑、經得住考驗、守得住清廉,心無旁騖幹好工作,腳踏實地履職盡責。

(二)嚴於律己做表率。把專題組織生活會自我剖析與對照習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署檢視問題結合起來,把自己找與羣衆提、上級點、互相幫等結合起來,邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改,增強查擺和解決問題的針對性。

(三)強化擔當真作爲。忠誠、乾淨、擔當是一個黨員對黨的承諾,我將堅決貫徹落實上級各項決策部署,認真執行委機關各項決議,將新時代敢於善於鬥爭精神轉化爲個人的堅定意志和自覺行動,嚴格遵守黨章黨規和廉潔從政各項規定,自覺遵守中央八項規定,堅決抵制“四風”問題,以清廉有爲的工作完成領導交辦的任務。