黨員教師個人對照檢查剖析材料
黨員教師個人對照檢查剖析材料
一、開展對照檢查,自我剖析的收穫
一年來,在教育局黨工委的正確領導下,在同志們的關心與幫助下,本人能夠深入學習貫徹落實黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想和重要講話精神,始終配合書記、校長的工作,加強領導班子和黨員教師的組織建設、思想建設和作風建設,充分發揮學校黨組織的政治核心和先鋒模範作用,全面提高教育質量, 並取得優異成績,如:學校榮獲茂名市國中學校教學質量與控輟保學評價一等獎,區教育局每次抽測都獲佳績,學校每次考試本人都獲獎;認真策劃金秀民族中學扶持工作,並多次親自到學校進行送課等活動,爲金秀的脫貧出了不少力等等。
二、個人存在的主要問題
(一)政治理論學習的深度和廣度不夠。
雖然平時也比較注重學習,但學習的內容不夠全面、系統。按照上級安排做的多,主動學習的少,更缺乏擠時間學習的意識,也存在着只注重抄寫學習筆記,蜻蜓點水,不求甚解,對政治理論鑽研的不深、不透,理論學習與實際工作有時結合不夠緊密。
(二)開展工作紮實程度不夠,急於求進。
在日常開展工作中,爲了儘早完成任務,沒能夠較仔細的考慮,沒有進行更加深入實際的調查,對出現的問題不作深層次的分析,居於表面現象,存在急於求進思想,造成有些工作不夠完善。
(三)開拓創新意識不夠,沒有上進心。
對新知識、新事物的學習上熱情不夠。工作中創新意識不強,謀劃工作思路不新,缺乏超前意識,有時認爲只要完成好上級交給的任務就行。對於自己負責的教學教研工作也沒有深入研究,造成學校的教科研工作成效不明顯。
三、存在問題的原因剖析
(一)理論學習重視程度不夠,沒有處理好工作與學習的關係,總認爲學校的任務只是抓教育教學,輕視理論學習,在堅持理論聯繫實際的學風上下的功夫不深,存在重實踐輕理論傾向,因此,造成政治理論學習的深度和廣度不夠。
(二)思想解放程度不夠,在全局性和敏感性問題上唯上思想較重,缺乏開拓創新精神,思想上求穩,固守傳統和經驗的時候多,創新思路少,緊迫感不太強,自我加壓不夠經常,進取意識有所弱化。
(三)沒有上進心主要的原因是:不能擺正自己的位置,沒有調整好心態,放鬆自我要求,缺乏攻堅爬坡再創佳績的信心和勇氣,不求有功,但求無過,工作沒有動力。
四、下一步整改措施和承諾
(一)加強政治理論學習,努力提高自身綜合素質。
今後在加強自身業務知識學習的同時,將不斷積極主動地加強對政治理論以及新知識、新事物的學習,牢固樹立共產黨員的理想信念和宗旨意識,在理論聯繫實際、指導實踐上下真功夫,不斷提高理論學習的效果,努力實現理論與實踐相統一。
(二)高標準嚴要求地完成好各項工作任務。
作爲一名共產黨員,我將進一步加強責任意識和服務意識,以解決工作中的實際問題爲出發點,以改進自身工作作風、提高工作成效爲落腳點,深入教師和學生中,聽取他們意見建議,虛心接受批評,提高爲師生服務的水平。
(三)進一步解放思想、務實創新。
要進一步增強服務和大局意識,堅持解放思想、與時俱進,善於從政治、全局的高度認識事物,不斷完善和提高自己。要以強烈的事業心和責任感,貫徹落實上級的各項決策部署,要繼續保持旺盛的鬥志和飽滿的工作熱情,進一步發揮示範帶頭作用,帶領和團結廣大黨員教師將茂南一中建設好。
以上剖析有不妥,不盡之處,敬請領導和同志們批評指正,我將誠心接受,並認真改正。
謝謝大家。
2021年3月8日
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