i黨員教師對照黨章黨規找差距檢視報告

在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習近平總書記指出：“找差距，就是要對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民羣衆新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，有的放矢進行整改。”可以說，對照黨章黨規找差距，是學習教育、檢視問題的重要內容，是推動黨員領導幹部主動檢視自我、自覺修正錯誤的重要措施。重點對照黨章、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨紀律處分條例》，進行自我檢查。

對照黨章，關鍵是要發揚自我革命精神，多照一照自我、多量一量自身，認認真真查找差距、檢視問題，永葆共產黨人的政治本色。對照黨章，一直堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略；認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發揮黨員先鋒模範作用；按照黨員幹部六項基本條件，真正做到信念堅定、爲民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔；嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩；堅持黨的羣衆路線，樹牢宗旨意識，堅持從羣衆中來、到羣衆中去，善於做好新形勢下的羣衆工作。以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問題，真刀真槍解決問題，才能收穫實績、取得實效，讓老百姓看到真真切切的改變。“學習黨章是全體黨員的基本功，這個功課要經常做。”黨章集中體現着黨的性質、宗旨、指導思想、奮鬥綱領和重大方針政策，是我們堅守初心、砥礪恆心的重要遵循。

對照準則，一直堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念；堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場；堅決維護以習近平同志爲核心的黨中央權威和集中統一領導，增強“四個意識”；嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”；堅持民主集中制原則，堅持正確選人用人導向；勇於開展批評和自我批評，保持清正廉潔的政治本色。

對照條例，在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執行黨組織決定；不存在濫用職權、謀取私利等問題；不存在爲黑惡勢力充當“保護傘”，損害羣衆利益等問題；工作認真負責，不搞形式主義、官僚主義，不干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題；不存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味等問題。

除此之外，作爲一名人民教師，認真學習貫徹《新時代高校教師職業行爲十項準則》，並依照每項準則，逐項結合自身情況進行對照檢查。首先，教師是黨的教育方針的執行者，教育方針代表了黨和國家對培養人才的要求。我國社會主義教育就是要培養社會主義的建設者和接班人，政治是靈魂，堅持正確的政治方向是第一位的。教師要以新時代中國特色社會主義思想爲指導，踐行社會主義核心價值觀，以身作則，做學生的榜樣，才能引領幫助學生把握好人生方向，“扣好人生的第一顆釦子”，培養學生堅定走中國特色社會主義道路的信念，做到從思想上認同、理論上認同、感情上認同。

自覺愛國守法，教師不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。要忠於祖國，忠於人民，恪守憲法原則，遵守法律法規，依法履行教師職責；不得損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。自覺從國家政治高度開展教育教學工作。

傳播優秀文化。教師要不斷學習，學習教育學理論、學習心理學知識，學習各種知識，增長學識，提高人文素養。才能爲傳播優秀文化貢獻力量。

潛心教書育人。教師要充分認識教師職業的神聖使命。教師不是一般的職業，教師是從事塑造人的心靈，培養人的事業。從大處來講，關係到民族的強大、國家的興旺；從小處講，關係到兒童的健康成長、家庭的幸福。所以習近平總書記說：“一個人遇到好老師是人生的幸遠，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。”

關心愛護學生。教師要充分認識教師職業的重要性及其特點，熱愛每一個學生、關心每個學生、信任每個學生、尊重每一個學生。只有尊重學生，學生才能尊重老師。老師要理解學生，理解學生的各種需要，理解學生平時的學習和生活，纔能有的放矢的施教；教師要保護學生，使他們不受到社會不良行爲和影響的侵害。
堅持言行雅正，遵守學術規範。教師要具有高尚的道德情操，樹立良好的師德師風。教師要以身作則，做學生的榜樣。要堅持不懈培育優良校風和學風，專心問道和關注社會相統一、學術自由和學術規範相統一，培育嚴謹治學的態度、刻苦學習和勇於進取的精神，堅持實事求是、理論聯繫實際的作風。教師要端正師生關係，以學生爲本，充分信任學生，充分發揮學生的主動性、積極性，互相學習、教學相長，結成師生學習共同體。反對庸俗的師生關係，更不能對學生人身有所傷害。

秉持公平誠信，堅守廉潔自律。嚴於律己，清廉從教;不得索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅遊、娛樂休閒等活動，不得向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。勤勉敬業，樂於奉獻，平等對待每個學生，自覺抵制不良風氣;不得組織、參與有償補課，或爲校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

積極奉獻社會，這就要求教師潛心教書育人不爲私利要廉潔自律、清廉從教，不計名利，用心進取，開拓創新，無私奉獻。用自我用心的人生觀、世界觀去影響學生、改造學生。教育事業需要的是我們教師實實在在的付出。有了良好的素質、過硬的本領，纔會在工作中自信，纔會在生活中快樂，纔會有用心的教育態度和人生觀念，纔會不迷失工作和前進的方向。