國小班級財產管理目標責任書

第一篇：國小班級財產管理目標責任書

國小班級財產管理目標責任書

爲了加強學校財產管理，確保學校財產安全，更好地落實班級財產管理責任制，提高小學生愛護公共財產的自覺性，培養良好的道德品質，養成"人人愛公物，公物人人愛”的良好習慣，保證學校教育教學設施及其他輔助設施的正常使用壽命，使其最大限度的爲教育教學服務，特與班主任及副班主任簽定以下財產管理目標責任書。

一、班主任和副班主任是本教室財產管理的責任人。班主任是第一責任人。班主任要組織學生認真學習落實《國小生日常行爲規範》和學校有關財產管理制度，經常對學生進行愛護公物意識的教育，使學生養成愛護、愛惜公物的良好習慣，增強學生愛護公物的責任感。

二、班級財產由總務處統一調配，開學初由總務處組織人員與班主任對教室內的課桌椅、講臺桌、黑板、媒體設備以及教室內外牆面等進行覈實、交接。

三、班級負責管理、保護好本班教室的一切財產及其它教學設施。班主任要在班級中選聘一至兩名責任心強的同學擔任財產管理員，並制定本班切實可行的管理措施來保證財產管理工作的落實。

具體做到：

①保持牆面乾淨，不能有手、腳印及其它污跡，不許隨意張貼東西。

②保證教室的電器、電線、開關、插座、暖氣管道等設施完好。

③保護好教室的課桌、椅、講臺、黑板、門窗、窗簾、玻璃、電風扇、電視機、音箱、廣播、多媒體等設施。人爲損壞或因門窗未關好造成損失的，由班級負責賠償。

④定期檢查課桌凳及其它實物使用情況，對因質量問題造成的螺絲鬆動、開膠、破損的課桌椅應及時上報總務處，經總務處查驗屬實後由總務處處理和維修。

⑤注意節約用電，放學時必須關掉所有用電設備。班級應指定專人負責開關樓道和教室電燈、關門、關窗，陰雨天光線不足，可以開燈。對陽光充足、中午休息或教室內無人開燈，被值周老師巡視發現的要給予扣分。

四、教室財產一般不得外借，如確有需要必須報主管校長批准，並辦理借用手續。

五、遺失或損壞公物，照價賠償；對故意損壞學校公物者，除處以原價的1至2倍金額賠償外，還要上報德育處並視情節給予相應紀律處分。

六、每學期結束，由學校總務處、德育處組成檢查小組到各班檢查財產管理情況，結合各班報修情況，綜合評估各班財產管理狀況。班級公物的管理情況將納入班級管理評比之內，作爲班主任月津貼考覈、學生評先評優、學校評選優秀班級的參考依據。

七、本責任書一式兩份，班主任一份，總務處一份。

八、班級財產清單。

班 級 財 產 清 單

學校財產管理員（簽字）：

班主任、副班主任（簽字）：

xx國小主管校長（簽字）：

xx國小總務處

第二篇：班級財產管理目標責任書

新建國小班級財產管理目標責任書

爲了加強學校財產管理，確保學校財產安全，更好地落實班級財產管理責任制，提高國小生愛護公共財產的自覺性，培養良好的道德品質，養成“人人愛公物，公物人人愛”的良好習慣，保證學校教育教學設施及其他輔助設施的正常使用壽命，使其最大限度的爲教育教學服務，特與班主任及科任教師簽定以下財產管理目標責任書。

一、班主任和科任教師是本教室公共財產管理責任人。班主任是第一責任人。

二、學校每學期初按照班級人數配齊課桌凳套，定期檢查桌凳、門窗、牆壁、講桌等使用情況，若有損壞，除照價賠賞外，還將追其責任人的相關責任。

三、班主任管理責任如下：

1、班主任應在開學初將桌凳等班內學校財產登錄造冊，落實到人，並實施跟蹤管理。

2、教育學生要愛護公共財產，不在課桌凳和牆壁上亂塗亂刻，不隨意粘貼物品，不得踩踏、敲打、晃動課桌凳。

3、教育學生不得私自將課桌凳和能搬動的物品挪至室外或借給他人使用。

4、教育學生做值日時輕拿輕放，悉心愛護。

5、每天檢查課桌凳使用情況，對因質量問題造成的螺絲鬆動、開膠、破損的課桌凳應及時上報總務處，經總務處查驗屬實後由總務處處理和維修。

6、教育學生要自覺愛護公物，互相監督，發現破壞行爲應立即制止並及時向班主任報告。

7、班級人數若有異動時，應及時把異動情況上報學校，由學校搞好課桌凳的調整工作。

8、班主任異動時，做好課桌凳及其它財產的移交工作，明確各自的責任。

10、班主任要自覺履行管理職責，負責保管好學校配置給班級的財產，如有損壞或遺失除照價賠償外（如課桌凳人爲損壞，按每套150元進行賠償或自購一套同型號同質量的課桌凳），班主任負連帶責任，其經濟賠償比例爲：當事人70%，班主任30%。

11、班級財產管理將納入評模和評優等年終考覈，並實行一票否決制。

四、科任教師管理責任如下：

1、上課時加強對學生的坐姿習慣的培養和教育，不讓學生亂晃亂動。

2、教育學生不得在課桌凳上亂塗亂刻，對有損壞桌凳的現象要及時制止和上報班主任。需要賠償時，當事教師負主要責任。

3、科任教師在授課期間出現桌凳或其它財產損壞時，除追究當事人責任，也將追究科任教師的相關責任，其經濟賠償比例爲當事人70%，當事教師30%。

4、科任教師配合班主任管理班級財產工作將納入年度考覈、評優、表模，同時，實行一票否決制。

五、責任書效力

本責任書一經簽定，班主任和科任教師採取有力措施，認真貫徹落實執行，完成規定的責任目標。

本責任書一式兩份，雙方各執一份，有效期爲一年。

新建國小分管領導（簽字）：班主任、科任教師（簽字）：

2014-09

第三篇：班級財產管理責任書

班級財產管理責任書

爲了規範校產管理，明確責任界限，減小校產的損失程度，真正做到人盡其美，物盡其用，特制定學校財產管理責任書：

一、責任界限

1、班主任對班級財產應全面負責，應對學生開展經常性的愛護公物方面的教育，叮囑學生管好自己的財產，不損壞公物。若有損壞事件，班主任應及時上報學校。

2、班級桌凳財產屬個人使用的，按照誰使用、誰負責，誰損壞、誰賠償的原則實施，其它共同使用的財產，由班級學生共同負責。若有損壞，應責成當事人賠償，若追查不出當事人，由班級學生共同賠償。

3、學校對班級財產實行定期與不定期的檢查，發現問題，除及時維修外還作好記載，通報情況，責令賠償。

二、交付使用與驗收辦法

學年初，學校將按班級學生數，在教室裏配齊桌凳，並將完好的門窗玻璃、講桌、黑板等，交付給各班使用，班主任應當面覈實，並在財產登記表上簽字，其班級財產的管理責任，由班主任承擔。

學年末，學校對各班級財產組織驗收，並辦理驗收手續，驗收完畢，班主任管理責任終止。

三、賠償與獎勵

1、除日光燈、電扇正常損耗外，其它財產人爲損壞，均應照價賠償，其操作辦法：下達賠償通知，班主任督促落實。凡未兌現賠償的班級或學生個人，扣發班主任當月獎金，待兌現後補發。

2、學年末驗收。若班級財產及時兌現了賠償制度，並且及時進行了維修，學校財產未受損失，則足額發放班主任獎金。反之，則視情節扣發班主任獎金。

附：年級班 班級財產

學生課桌凳套，磁性大黑板個磁性小黑板個

講桌張，電扇把，日光燈只

門窗玻璃（完好、有損、缺等情況）

校長簽字：班主任簽字：

年月日年月日

第四篇：古城國小班級精細化管理目標責任書

古城國小班級精細化管理目標責任書

班級是學校管理的主體，是學校管理的最基本單位，在落實教育理念、學生管理、教學管理等方面的作用不言而喻。爲促進班級管理水平的提高，並明確管理範圍，做到班級管理的科學化、規範化、精細化，特於各班級簽訂如下管理目標責任書。

一、衛生管理

1、認真落實《古城國小衛生精細化管理細則》，保證責任區內“無字紙、無雜物、無刻劃、無垃圾、無死角、無雜亂”。

2、教育學生養成良好的個人衛生習慣。

3、室內物品擺放整齊有序，公用設施乾淨無塵土。

二、學生行爲管理

4、認真落實《國小生守則》和《國小生行爲基本規範》，教育學生養成良好的行爲習慣。

5、落實古城國小《班級管理細則》《十種文明行爲》的有關規定，共同營造優美文明的校園環境。

6、落實古城國小《放學制度》、《入廁制度》、《升旗儀式制度》和校園內自由活動的有關要求，使學生行爲文明化。

三、財務管理

7、根據學校有關規定管理使用本班固定資產和易耗資產，做到責任到人，物盡其用。

8、每班每學期有100元的資金支配權，用於班級活動開展和班級文化的創設。

9、配合學校搞好每學期一次的財產清查。有固定資產損壞時，及時上報學校並落實責任追究制度。

10、若有工作變動或資產變動，要在總務處的指導下及時做好財產(請你收藏好 範 文，請便下次訪問)交接手續和固定資產變更手續，認真填寫固定資產卡片。

四、安全管理

11、認真履行《班級安全工作目標責任書》的有關職責，夯實安全、穩定兩大關鍵。

12、認真上好安全、法制、健康教育課，創設人人懂安全、人人會自救的安全工作局面。

13、利用班級各宣傳陣地，做好安全宣傳和安全教育工作，確保“安全警鐘”長鳴。

14、積極組織學生參加學校和上級有關部門開展的安全教育活動，並將活動要求落到實處。

15、學會根據季節變化、周邊環境變化等不確定因素髮現安全隱患，並採取有效措施進行預防。

16、對學生課餘時間的活動提出要求。

五、心理健康教育管理

17、學會通過各種渠道瞭解學生個性特點和心理健康水平，制定本班心理健康教育計劃。

18、通過班會、心理健康教育課和組織各類健康向上的活動，提高學生心理健康水平，達到“健心”的目的。

19、重視生理、心理缺陷學生的關愛和教育，提高班級整體心理健康水平。

20、重視對外地借讀學生的幫助和指導，教育學生團結他們，爲當地經濟發展做出自己的貢獻。

六、活動管理

21、積極開展班級自主組織的各類活動，形成健康、團結、奮發向上的班級風氣。

22、認真組織學生參加兩操和大課間活動，做的迅速、整齊、安靜、有序。

23、積極組織學校和上級部門組織的各類活動，爭取優異成績。

24、積極配合相關科任教師指導學生參加各類競賽和投稿活動，爭取優異成績。

25、加強參加各類活動時的安全教育。

七、民主管理

26、實施班級民主化管理，與學生建立朋友關係，形成民主、和諧的班級氛圍。

27、重視學生自主隊伍的培養，發揮他們在班級管理中的重大作用。

28、定期召開班委會和學生代表會，瞭解和把握班級發展動向，以此修訂改進班級管理措施和方法。

29、提高班內大隊部成員的管理水平，促進學校的民主管理。

30、探索科學的班級管理模式，形成自己的班級管理特色，使自己從繁雜的班級事務中解脫出來。

八、家校聯絡管理

31、認真落實家長會制度，每學期初、末各召開一次家長會。

32、採取靈活多樣的形式加強與家長的聯絡，形成教育合力。

33、結合個性特點，對家長的家教提出科學合理的意見，使學生享受優質的家庭教育。

九、學習管理

34、班主任要重視自己的理論學習，在學習的基礎上形成獨特的、行之有效的班級管理模式。

35、要重視管理經驗的積累，每學期寫出自己的管理經驗，參加學校的班級管理經驗交流會，並向有關刊物推廣。

學校（公章）班級

德育處（簽名）班主任（簽名）

2014年3月

第五篇：國小班級管理工作目標責任書

國小班級管理工作目標責任書

班主任工作是加強學生基層單位——班級管理工作的重要環節。班主任作爲班級的領導者、組織者和學生管理工作具體的執行者，對促進班級建設，形成良好班風，保證學生安全，全面提高教學質量負有直接的責任。爲了進一步明確班主任工作的職責，使班級管理的過程與效果有機的結合起來，特制定班級管理工作目標責任書。具體內容如下：

一．教學工作：

1．認真協調各科任課教師的教學工作，配合教導處組織好日常教學工作，保證各項教學任務的順利完成。

2．完成好所任學科的教學工作。

3．經常與科任教師溝通，瞭解學生的學習情況，確保本班各學科的教學質量穩步提高。

二．安全工作：

1．根據學校安全工作的意見和規定，根據季節的變化和學校周邊環境，及時對學生進行防火、防盜、用電、交通、溺水、飲食衛生、防爆、自我防範和課間遊戲等方面的教育，確保學生在校內外不發生安全事故。

2．對於發現的不安全隱患，要及時向學校彙報，並採取有效措施，防止不安全事故的發生。

3．經常向學校彙報班級安全方面的工作情況，與學生家長簽定安全責任書，發現問題及時協調處理解決，保證在任班主任期間不發生因失職而引發的不安全事故。

4．妥善處理學生安全意外事故，做到及時、合理、公正、公平。

三．衛生工作

1．認真落實衛生工作制度，保證責任區內“無字紙、無雜物、

無刻劃、無垃圾、無死角、無雜亂” 。

2．教育學生養成良好的個人衛生習慣。

3．室內物品擺放整齊有序，公用設施乾淨無塵土。

四．學生行爲管理

1．認真落實《國小生守則》和《國小生行爲基本規範》 ，教育學生養成良好的行爲習慣。

2．落實班級管理的有關規定，共同營造優美文明的校園環境。

3．落實學校相關制度和校園內自由活動的有關要求，使學生行爲文明化。

五．活動管理

1．積極開展班級自主組織的各類活動，形成健康、團結、奮發向上的班級風氣。

2．認真組織學生參加兩操和大課間活動，做的迅速、整齊、安靜、有序。

3．積極組織學校和上級部門組織的各類活動，爭取優異成績。

4．加強參加各類活動時的安全教育。

六．其他工作

根據上級教育主管部門和學校的安排、要求等組織開展班內各項工作。

七．本責任書有效期止於下一輪責任書籤訂之日。本責任書一式兩份，學校、責任人各執一份。

班主任（籤 名）：

學 校 領 導（簽名）：

二〇一四年八月