學校調研工作彙報材料

目錄

第一篇：學校黨建工作調研彙報材料第二篇：重慶市望江中學校德育工作調研報告彙報材料第三篇：工作調研彙報材料第四篇：調研工作彙報材料第五篇：學校迎接人大調研彙報材料更多相關範文

正文

第一篇：學校黨建工作調研彙報材料

在黨建工作調研座談會上的介紹

尊敬的各位領導：

今天，南通市委組織部、通州區委組織部的領導親臨我校指導工作，首先我代表學校黨委、校長室表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

我校創建於1941年，是一所具有光榮革命傳統和豐厚辦學底蘊的老完中。自上世紀九十年代以來，學校迎着改革開放的春風，搶抓機遇，大幹快上，實現了學校超常規、跨越式的發展。主要表現在：一是辦學檔次不斷提升，上個世紀九十年代初，平中還是一所普通的農村中學，通過不斷創建，1997年升格爲南通市重點中學，1998年晉升爲江蘇省重點中學，1999年經省教育廳批准，被更名爲“江蘇省平潮高級中學”，2014年通過國家示範高中的驗收；2014年，又被轉評爲江蘇省首批四星級高中，成爲省內辦學檔次最高的普通中學。二是辦學條件不斷改善。原來的校園只有二十幾畝，資產幾百萬元，而現在通過改造老區，開闢新區，校園面積發展到近200畝，資產過億元。三是辦學規模逐步擴大。過去平中只有初高中18個班，而現在發展到98個班。四是辦學質量不斷攀升。多年來，我們的教育教學質量穩步上升，大學聯考、會考連年獲得大豐收，通州教育局領導曾高度評價：“平中爲通州大學聯考作出了傑出貢獻。”五是師資水平不斷提高。隨着規模的擴大，師資隊伍自然也越來越大，我們更注重師資水平的提高。學校在市內外招聘中青年骨幹教師百餘名，同時自己也培養了一批教育教學的中堅力量。他們中有全國模範教師、省市優秀教育工作者，有各級各類學科帶頭人和骨幹教師，有全國、省市優課評比一等獎獲得者。六是辦學影響與日俱增。現在，本校學生遍佈通州各鄉鎮。學校先後獲得了全國《學校體育工作條例》優秀學校、省文明單位等幾十項榮譽稱號；高層權威媒體《求是》、《人民日報》、《半月談》、中央電視臺、新華網等都對學校改革和發展經驗作過專題報道，同時也接待了來自全國各地的幾十個教育參觀團。

回顧這些年來我校的辦學歷程，我們主要抓了這樣幾個方面：

第一，以辦學目標爲引領，實施爭先創優工程，開創事業發展新局面

從1995年的教職工大會上，學校確定了創建省屬重點中學的奮鬥目標，並

提出了分階段實施步驟，於是學校籌集資金，開闢新區，改造老區，首先於1997年通過了南通市重點中學驗收；而後又於1998年底晉升爲江蘇省重點中學。在2014年的教職工大會上，我們就明確地提出了“進一步提高重點中學辦學質量、創辦國家示範高中”的奮鬥目標，通過近兩年的努力，2014年學校又高分通過了國家級示範高中驗收。2014年，《江蘇省普通高中星級評估方案》出臺以後，我校被轉評爲省首批四星級普通高中。在學校七屆一次教職工大會上，學校確定了進一步辦好高質量的四星級高中的辦學目標，同時提出了堅持以科學發展觀統領學校工作全局，由規模發展向內涵發展轉變、由做大向做優做強轉變的發展策略。回顧過去，我們正是堅持了以發展爲主題，在創建重點中學、示範高中目標引領下，才實現了學校的跨越式的發展。

第二，以體制改革爲嘗試，實施深化改革工程，構建學校辦學新機制

六年前，學校又一次抓住發展機遇，有效利用教育發展的宏觀政策，充分滿足人民羣衆對優質教育資源的需求，比較規範地進行了股份制辦學改革嘗試。實踐證明，辦學體制改革，使學校全員目標同向、風險同當、責任同步、成果共享，形成了向心力、凝聚力和競爭力，激發了辦學活力，發展了事業規模，學校在辦人民滿意教育的實踐中，彰顯出了一所省四星級普通高中的地位和價值。學校在2014年底接受通州市政府教育督導室的綜合教育督導時，督評組就一致認爲：“省平中是一所改革力度大、事業發展快、辦學影響廣、特色較爲鮮明的的四星級高中，是一所有着清晰的高標追求、紮實的管理機制、優良的教學質量的知名學校。”給我校綜合督導評估結論意見等級是優秀。

第三，以隊伍建設爲根本，實施名師培養工程，注入學校發展新活力

早在1998年，我們就提出 “誰贏得高素質師資，誰就將贏得21世紀的教育。”於是，隨着事業規模的不斷擴大，從1999年起，我們一方面抓優秀教師引進，擴大總量，努力構築教育人才高地。我們在南通市範圍內率先公開招聘教師，六年先後從市內外引進了百餘名中青年骨幹教師；另一方面我們積極實施“青藍工程”， 對新分配教師提出了“一年像樣，二年出樣，三年榜樣”的工作要求，通過師徒結對，幫助新分配教師早日崗位成才，培養了一批德才兼備的優秀青年教師。通過幾年來的努力，形成了一支整體素質精良、專業結構合理、骨幹力量

聚集、學科人才領先的優秀教師隊伍，如今在我們的教師隊伍中有全國(更多請搜索)模範教師、省市優秀教育工作者，有各級各類學科帶頭人和骨幹教師，有全國、省市優課評比一等獎獲得者，同時還有19名碩士研究生。

第四，以組織工作爲支撐，實施黨的強基工程，發揮黨建工作新優勢

我校於2014年3月成立了黨委會，2014年8月學校黨委會進行了改選，目前，黨委下設七個支部，包括語文學科支部、數學學科支部、英語學科支部、理化生學科支部、政史地藝體學科支部，後期工業支部和老幹部支部，有黨員149人，其中在職黨員128人，佔了全校在職正式教職工的三分之一，正是這樣一支隊伍，充分發揮先鋒模範作用，帶領着全體教職工一道，不斷推動平潮高級中學事業的蓬勃發展。近幾年來，我們在黨建工作上，堅持做好“六抓”，即一是抓好學習，特別是加強了“三個代表”重要思想、黨章和十六大、十七大精神的理論學習，進一步加強了思想政治工作；二是抓好制度，我們制訂並完善了《黨建工作十項制度》，使整個黨建工作制度化；三是抓好活動，主要開展了“黨徽在教壇閃光”主題活動、保持共產黨員先進性教育活動等，另外“利用博客網絡日誌，拓展黨組活動時間”的創新項目，加強了黨員思想交流，得到上級領導的肯定；在民主評議黨員活動中，推行“雙票一審制”創新項目，讓民主評議民主化，不僅提高了評議質量，而且提高了黨員律己的自覺性。《通州大衆》及《通州大衆網》都作了特別報道，收到很好的效果；四是抓好培養，加強青年黨校建設，堅持黨員發展標準，培養和發展了一批德才兼備的教職工和品學兼優的高中畢業生。現在，我們高中每個年級打申請入黨的黨校學員就有近200名，而每年高三發展的學生新黨員在7名左右；五是抓好風氣，牢記“兩個務必”，切實開展了黨風廉政建設，增強了黨政工作透明度，進一步提高了黨組織的威信；六是抓好協調，加強了對統戰、團隊、工會、老幹部、關心下一代等工作的領導，充分調動了各方面的積極性。學校黨委也多次被通州市委評爲基層先進黨組織。2014、2014年兩次被評爲南通市教育系統先進基層黨組織。

以上彙報，不知當否，敬請各位領導批評指正。

第二篇：重慶市望江中學校德育工作調研報告彙報材料

重慶市望江中學校德育工作調研報告

爲及時全面地掌握新形勢下我校德育工作的新情況，進一步探索學校德育工作的新思路、新辦法，在接到區教委《關於開展中學德育工作調研的通知》後，我校重點對通知要求的內容進行了調研，結合我校德育工作實際，總結了一些成功的經驗和做法，同時也發現了一些問題和不足，現將情況報告如下：

一、學校德育工作取得的成效和做法

多年來，學校領導十分重視學校德育工作，建立了學校德育領導機構，切實將德育工作擺上首位。結合本校實際，建立了由書記、德育處、班主任、學生會等四個部門組成的德育領導機構，建成了統一領導、全員德育、分層管理的德育網絡。以理想信念教育、公民素養教育、行爲習慣養成教育、心理健康教育爲統領，實施課程德育、行動德育、文化德育爲抓手，加強德育課程建設、加強德育骨幹隊伍建設爲載體，全面推進學校德育工作。學校始終立足或者說將長期立足“學生快樂生活，健康成長，讓家長放心，讓社會滿意”的辦學宗旨，立足實際、質量立校，科研興校、特色強校的辦學思路，始終堅持“學生髮展、教師發展、學校發展”的辦學方向，圍繞五個校園建設，堅持以人爲本、科學發展、和諧發展的理念，把“四育人”即“故事育人、禮儀育人、環境育人、體驗育人”作爲德育工作的重要內容，以學生自治即學生“自我管理、自我教育、自我服務、自主發展”作爲德育工作方法。我們認爲“四育人”和“學生自治”是推動學校德育工作全面、協調、可持續發展的重要舉措，是深入實施素質教育、全面提高學校教育質量的新途徑、新載體。

故事育人，就像綿綿細雨，在安靜、祥和的氣氛中，育人的目標會不留痕跡的浸潤到同學的心田，起到了潤物無聲的效果。每天中午學校廣播向全體同學講一則哲理小故事，這個事情由學生會宣傳部的幹部來具體操作，每個班早自習前由同學輪流爲全班同學講一則德育小故事，旨在培養學生的閱讀、表達、分析的能力。各班在學生每講完一輪時可評選出班級的“故事大王”，學校舉辦講故事比賽活動等。我們要求同學每天把每天的故事寓意、哲理以及感受寫出來，同時要進行必要的摘記。要求故事選擇能打動同學、打動自己。

禮儀是人類文明的標尺，禮儀是美好心靈的展現。學校深入貫徹落實教育部關於《中國小文明禮儀教育指導綱要》精神，切實開展禮儀教育，通過朝會、班會和主題班會向同學宣講中學生文明禮儀常識，讓同學們瞭解禮儀的淵源和內涵，能夠自覺規範自己的行爲舉止，完善個人素養，掌握做人做事的原則和方法，提高合作、參與、交往的能力，培養樂觀、豁達、積極向上的性格，形成對家庭、社會和國家的責任感，樹立社會主義公民意識。我們把每年的九月份和3月份定爲文明禮貌教育月，通過《中學生日常行爲規範》和《望江中學學生一日常規》學習，讓學生從衣、食、住、行等方面掌握有關禮儀常識，遵守學校紀律，養成良好的禮儀習慣，同時在校內外開展禮儀實踐活動，開展規範言行，爭做禮貌人，爭創文 1

明班活動。這樣使剛開學的學生能適應學校的教學管理，取到事半功倍的作用，特別是七年級高一學生通過這一個月的教育訓練，能基本適應學校學習生活的節奏。

我校擁有獨特的適宜學習的自然環境優勢，校園內綠樹成蔭，鳥語花香，環境優美。我校堅持環境育人，營造濃厚的校園文化氛圍，加強學校精神文明建設。非常重視校園文化建設，定時更換櫥窗、板報內容，懸掛張貼名人名像，名人名言，並抓住有利時機搞好校園美化、綠化工作，“做到處處景點都說話，面面牆壁都育人”，讓學生在潛移默化中自覺不自覺地受到教育。去年我們成功創建區“綠色學校”，我們要在這個基礎上，進一步加了強同學們環保意識教育，促使綠色理念入耳、入腦、入心。學校紮實開展了環境知識教育，把生態知識、森林知識、環境知識、文化知識、文明知識的傳授有機結合起來，培養同學熱愛自然的情趣和改善環境、保護環境的意識，讓同學樹立生態文明觀念，傳播綠色理念，追求綠色時尚，自覺投身綠色校園建設。要求同學們從身邊的小事做起，每天認真值日，保持教室、校園整潔優美。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

學校常規訓練活動堅持不懈，如利用週一組織升國旗儀式，舉行國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育、革命傳統教育，培養學生的民族自豪感、自信心和自尊心。利用團隊活動，班會活動進行紀律教育、行爲習慣教育；結合重大紀念活動和青少年自身特點，組織豐富多彩的活動，寓教育於活動中，如在“五四”期間，組織開展“弘揚五四精神，繼承革命傳統”主題活動；“七一”、教師節、“十一”期間分別舉行“在黨的陽光下成長”、“尊師重教演講比賽”、“祖國在我心中”主題徵文系列活動；開展以“珍惜青春，遠離網吧”、“珍愛生命，遠離毒品”和“遵紀守法，從我做起”爲主題的德育活動等。同時以“唱讀講傳”爲主要載體，加強學校活動文化建設。以“促進成長”爲目標，加強和諧班級文化建設。以“滋養心靈”爲核心，加強學校環境文化建設。以“培育個性”爲重點，加強學校特色文化建設。着力鑄造學校精神文化，實現文化鑄魂,文化育人，文化立校。我們把每年的十月份定爲弘揚和培養中華民族傳統美德月，開展“六個一”活動，即閱讀一本反映中華民族傳統美德的書籍，觀看一部反映中華民族優秀傳統的電影，到敬老院（望江地區）志願服務一次，舉辦一次弘揚中華民族傳統美德詩歌會，開展一次弘揚中華民族傳統美德主題班會，撰寫一篇學習和發揚中華民族傳統美德心得體會。我校都能利用每年的寒暑假開展四個一活動（即參加一次社會實踐活動、讀一本好書、爲父母做一件孝事、爲社會做一件好事），開展“志願者在行動”等活動，均取得較好的德育成效，贏得了較好的社會反響。

本學期我們舉行了和將要舉了的活動有：2月份舉行七年級年級以環保爲主題，八年級年級以禮儀教育爲主題，高一年級以青春期“戀愛”爲主題，高二年級以理想爲主題的主題班會，3月份舉辦環保知識講座，實施垃圾分類實踐活活，深入廣泛開展“學雷鋒、樹新風、做傳

人”主題教育。4月份將舉辦了“第五屆”體育節活動，5月份將舉行紅五月合唱節比賽等。

學生會和團委學生幹部積極協助學校管理，參與了學校清潔衛生、學生儀容儀表、學生進出校門刷卡、眼保健操、課間操、宿舍、高中午休等常規檢查，維持食堂就餐秩序等管理工作。學生會各部每週一次例會。

我校立足校情開足開齊德育中學德育課程，加強中學德育課程管理。每學期在期初時間能利用“開學第一課”的契機，組織全體教師上好德育（安全、法紀、環境）第一課，變德育必修爲全員育人。加強主題班會活動課建設，從國中一年級到高中三年級班會活動課主題的有效銜接，實現班會活動課主題序列化、活動多樣化。結合理想信念教育、公民責任教育、心理健康教育以及“唱讀講傳”活動，因校制宜開發校本德育課程。本學年度學校有幸邀請到了區進修學院德育教育員周曉彬老師給高三學生進行心理輔導，增強了高三學生規劃人生的意識和技能，培養學高三學生良好的意志品格。

一所學校要發展，必須擁有一支好的師資隊伍。學生良好的思想道德、行爲習慣要養成，也離不開一支好的德育工作隊伍。在學校，人人是是德育工作者，但班主任隊伍建設是德育隊伍建設的重中之重。我們把校內以會代訓的方式與校外參觀學習方式相結合，組織班主任進行工作研討，加強理論學習和案例分折，不斷提高班主任的業務水平，使班主任能真正做到用愛心去塑造學生、用真心去感化學生、用榜樣去激勵學生、用人格去薰陶學生，將敬業奉獻化爲實際行動和效果。並且積極做到“學以至用”。學校成功舉辦了三屆班主任論壇，並將論壇的優秀論文組稿成論文集，將論壇演講做成了光盤，論壇優秀論文推薦到江北區電子期刊發表，得到鄒曉彬老師高度評價。學校不斷強化班主任的責任感，進一步規範了班級的管理工作，切實實施了班級工作量化考覈。德育處堅持做到了每週、每月都有計劃和小結，進一步把班主任的工作量化考覈與班主任津貼和評選先進、評定職稱掛鉤，充分調動班主任工作的積極性，不斷增強班主任榮譽感和責任心，提高班主任的管理水平，使班級管理工作逐漸走向制度化軌道。學校制定了詳細實用的德育量化考評細則。如：《重慶市望江中學校班主任月考覈辦法》、《重慶市望江中學校班主任學期綜合考覈辦法》、《重慶市望江中學校操行評比管理條例》、《重慶市望江中學校學生一日常規》等使德育工作有章可循，並對德育活動實行過程管理，對每一次活動有佈置、有記錄、有結果、有總結。在班級管理中德育處做到“三有三必”:有佈置必有檢查，有檢查必有反饋，有反饋必有考覈。

二、問題與分析

在調研中，我們也發現雖然多數老師及學生家長已經認識到加強德育工作對學生健康成長具有重要意義，但也有部分教師、家長和學生對學校的德育工作認識不夠到位，致使我校德育工作在實踐中還存在不少問題，不論從工作開展的廣度、深度上，還是工作實效上，都

存在不盡人意之處，主要表現在：重校內教育輕校外教育，德育管理信息化水平低；缺少開展中學德育實踐活動和學生綜合實踐場所；開展德育創新不夠；德育工作績效考評機制有待進一步完善；針對中學生個體差異開展分層育德、分層管理較薄弱。

三、對策與建議

1、更新德育觀念，提高德育認識，努力適應課程改革，教育學生學會做人，學會做事，學會學習，學會交往。

2、改進德育方法，增強德育實效。要主動適應新形勢的要求，針對不同年齡學生的特點，不斷改進德育方法，不斷增強德育實效。

3、優化德育環境，營造德育氛圍。加強校園文化建設，體現學校德育特色。進一步治理校園周邊環境，爭取家庭和社會的支持與配合，抓好三結合教育，營造一個大德育環境。讓大家一起來關心教育，關愛孩子，關注未來。

4、建設德育隊伍，提高師德修養。要進一步加強師德師風建設，與事俱進，樹立五種意識：尊重學生，樹立平等意識；幫助學生，樹立服務意識；影響學生，樹立師表意識；相信學生，樹立民主意識；培養學生，樹立創新意識；做學生思想品質的引領者和學生終身發展的促進者。

5、加強德育研究，探索德育規律。把德育工作提升到一門科學，按科學規律開展德育工作。探索新時期德育工作的新路子，切實增強德育工作的針對性與實效性。

綜上所述，我校德育工作取得了一定成績，同時也還存在一些實際問題。相信只要認真落實上級的各種指示精神，切實加強和改進德育工作，我校的德育工作將會更上一層樓。

第三篇：工作調研彙報材料

一季度xx鎮財稅收入完成情況

彙報

今年以來，xx鎮黨委、政府在縣委、縣政府的正確領導下，緊緊圍繞縣委、縣政府提出的全年財稅收入目標，以“解放思想、創新發展”活動爲主線，分析形勢、統一思想，迎難而上，面對嚴峻挑戰，強化工作措施，按照時間節點，堅決完成今年的財稅收入工作任務。

一、一季度稅收收入完成情況

截止今年一季度，國稅收入完成897萬元，同比增長54.69%，佔全年計劃4750萬元的18.8%，落後序時6.2百分點,相差291萬元；地稅完成收入223萬元，同比下降23萬元，佔全年計劃1350萬元的16%，落後序時進度9個百分點，相差114萬元，實現雙過半每月需完成150萬元。

二、 全年稅收收入預測及形勢分析：

今年我鎮財稅收入目標任務6100萬，其中國稅4750萬，地稅1350萬。根據年初稅源摸排情況來看，預計完成5000萬，缺口1100萬，均爲國稅部門，國稅收入預測4-12完成礦區2014萬，園區400萬，竹製品100萬，其它200萬，缺口1100萬。xx地稅收入預測4—12月可實現稅款約1100—1200萬元左右，主要體現在宏達公司預計450萬元，建築工程約250萬元左右，菸葉稅收約150萬元，瑩石加工及商貿企業等約200萬左右，土地使用稅約100萬元。如果上述稅源不出現重大變化，基本能完

成本年度稅收計劃。

三、 採取措施

1、加強與國地稅配合，強化稅收徵管，堵漏增收，加強對黃沙、礦石開採的資源性企業徵收管理工作，實施控管機制，從根本上解決涉稅源頭控管不嚴、徵管不到位的問題。

2、加大招商引資工作力度，培植壯大稅源基礎。

加強招商引資，作爲開闢稅源的重要途徑，注重引入商貿企業、現代服務業、現代物流企業等行業企業，爲全鎮財政收入的持續、穩定增長提供後續保證，彌補財稅收入缺口。

四、 存在的主要問題

1、由於宏達礦產有限公司開採量無法覈實，監管難度較大，準確數量難以把握，並且該瑩石開採及加工尚未全面開工，一些工程項目還未動工或未能實現工程收入，菸葉稅收也主要體現在年末，因此上半年稅源較爲緊張，稅收收入均衡入庫壓力較大。

2、西區在建項目進度緩慢，提供稅收較少。由於西區是本次“兩稅”政策調整後新納入開徵範圍，部分企業剛剛取得土地，還有部分企業受大環境影響、生產經營不太景氣，部分納稅人有牴觸情緒，清理工作難度較大。

3、中小企業由於資金緊缺陷入困境，企業停產，流動資金不足，“融資”問題已經成爲制約中小企業發展的問題。

4、我鎮財稅收入完成本主要是依靠資源類型企業實現稅款，零售市場模式尚未建立，主要靠開採礦石和生產半成品，如瑩石

礦開採企業，沒有相關的配套銷售市場，無形中減少後續財源稅收。

五、加強財稅工作的建議

1、加大財政政策扶持力度，促進地方稅收增收。建議制訂一系列優惠政策，簡化對企業的財政扶持手續，扶持本地企業擴大經營規模，吸引外地企業在本地經營納稅，切實發揮支柱稅源對地方稅收增長的拉動作用，在穩定本地稅源的前提下積極擴大稅源。

2、爲中小企業搭建直接融資的平臺，有效解決其融資難的問題，從而爲中小企業的發展拓展空間，政府的相關部門應統一起來，加強與銀行協調，爲中小企業的發展服務。

3、我鎮應充分利用竹製品企業自身資源優勢，做好宣傳工作，積極打造好具有本地特色的品牌，促進鎮域經濟的發展。

總體來說，今年我鎮的財稅工作形勢仍有很多困難和挑戰需要克服，下一步工作中，我們將進一步解放思想，提振信心，搶抓機遇，迎難而上，堅決完成縣委、縣政府下達的各項目標任務。

第四篇：調研工作彙報材料

湯陰縣2014年上半年人口和計劃生育

調研工作彙報

一、調研取得的成績

1 、緊緊圍繞全國流動人口計劃生育基本公共服務均等化試點市，結合湯陰縣十二五期間城鎮化建設總體部署，就如何進一步創新流動人口計劃生育服務管理機制，建立健全流動人口公共服務管理體制等方面做了專題調研,探索了在城鎮化進程中如何推進公共服務均等化。並向縣委、縣政府提出了在城鎮化工作中的意見和建議，得到縣委、縣政府的高度重視，以湯政［2014］36號文件的形式下發文件，推進了工作的全面開展。

2、針對基層計生隊伍更換頻繁，我們對全縣基層計劃生育隊伍人員構成進行了調研，提出了基層計劃生育幹部需要進行提高素質，加強培訓的需求，圍繞打造一支職業化、專業化的人口計生幹部隊伍，立足加強幹部隊伍的思想建設、作風建設、能力建設，在創新人口計生幹部隊伍建設評價機制和激勵競爭機制，爲實現統籌解決人口問題，促進我縣人口計生工作全面發展方面如何取得突破，寫了專題調研報告,得到了委黨組的高度重視和認可.並積極採納了這一意見,並在今年5月份組織對縣、鄉、村三級計生隊伍進行了全員培訓。

3隨着湯陰縣域經濟的快速發展，縣城框架的進一步拉大，大量本縣農業人口不斷流入縣城都市村莊，從事務工，經商，陪讀等活動，形成了都市村莊多員化的人口居住形式，針對這一情況，我們對全鎮10個都市村莊進行了調查, 積極探索都市村莊流動人口計劃生育管理新模式.這一模式已經成爲湯陰縣都市村莊流動人口計劃生育管理規範

4、圍繞更加註重以人爲本，就如何進一步創新計劃生育便民服務，拓展便民服務的方式,對羣衆服務許求進行了調研,針對現在網民數量積聚增長,計劃生育的便民服務要在網上實現突破,建立了網上便民服務大廳,實現了網上在線諮詢,預約辦證等多種服務形式。

二、影響調研工作推進的主要原因

一是認識不到位。分配的調研工作任務各股室認爲是軟指標，是本職工作以外的工作任務，所以先做完本職工作，有時間再去搞調研，寫調研報告，沒有真正當做自己分內的工作去做。

二是沒有專職的調研工作隊伍，人員不到位也是影響調研工作進展的主要原因。

三、如何使調研成果在實際工作中得到應用和轉換。

調研工作要圍繞重點工作，堅持理論聯繫實際，既要立足當前，分析存在的問題與不足；更要着眼長遠，提出新思路和新舉措，增強調研工作的針對性和指導性，才能使調研成果在實際工作中得到應用和轉換。

第五篇：學校迎接人大調研彙報材料

新城子鄉六王國小成立於19xx年（清光緒33年），原名省城官立北路六王屯模範兩等國小堂，距今已1xx年。多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，以辦人民滿意的教育爲宗旨，以人爲本，堅持以科研爲先導，促進教師素質提高，深化課程改革，強化教學管理，提高了學校的核心競爭力，1990年就被評爲瀋陽市首批農村標準化國小。現在的新城子鄉六王國小，在中心國小的領導下，已成爲一所辦學思想明確、教學水平較高的村辦國小。

一、辦學基本情況——合班並校，規模辦學，堅持教育規律

我們學校現有教師21名，學生200人，學生來自3個鄉鎮7個村（新城子鄉六王村、北四家子村、八間房村；黃家鄉嶽士村、大孤家子村、黃崗子村；興隆臺鎮朱家堡村）。

新城子鄉六王國小基本情況一覽表

學生數

班級數

幼兒班

教師數

佔地面積

建築面積

200

8

1

21

15572

1200

由於生源逐步減少，我們合併了北四家子和八間房村2所分校。班級數由14個減少到8個。

二、德育工作情況——德育爲先，注重管理，提高文明素質

學校在德育工作中，深化以愛國主義爲核心的民族教育，強化德育常規管理，注重學生的行爲規範及養成教育,堅持育人爲本，德育爲先，把立德樹人作爲教育的根本任務，努力提高學生的基礎文明素質。

組織開展升旗儀式、主題班會、讀書徵文等活動，深入宣傳改革開放30年、建國60年及新區成立兩週年所取得的巨大成就，使學生增強對家鄉、對祖國的熱愛，進而增強民族自豪感和使命感。

以創建未成年人思想道德建設先進城市爲契機，認真開展“十要十不要”的宣傳教育活動

弘揚中國傳統文化國學教育。學校編寫《弟子規》校本教材，每週一節，以學生爲主體，實踐爲主線，心靈塑造爲宗旨，以傳授《弟子規》爲平臺，從習慣抓起，促進學生養成教育的進一步昇華。讓學生耳濡目染於先賢光明正大的智慧思想之中。培養學生開闊心胸，端正品行。在國學薰陶中獲得啓蒙，學會如何對待父母和師長，如何善待他人。從而推動社會的和諧和文明的進步。

加強學生的安全教育和綜合治理工作，規範校車管理，保證了學生的安全和學校的平安。

三、教學工作情況——嚴細當先，落實流程，堅持提高質量

1.抓好備課，夯實課堂教學基礎

備課是上好課的關鍵，我校要求教師把功夫花在備課上。做到：備教材、備學生、備教法、備教具；精心設計教學目標、教學過程。精心設計練習作業，體現層次性，照顧不同水平的學生。學校定期對教師的教案進行檢查，檢查結果及時反饋，督促改進。

通過集體備課發揮集體的智慧，引導教師明確教學目標，抓住重點、難點，結合學生的實際選擇恰當的教學方法，運用最合適的教學手段，設計流暢的教學過程。在教師個人鑽研教材的基礎上再集體研究使備課質量得以充分的提高。保證上課的質量。

2、深入課堂，努力提高教學質量

課程改革的核心環節是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學。在抓課堂教學管理中，我們不僅着眼於全程管理，更把着力點放在課堂上。一方面通過深入課堂聽課，瞭解教師教學情況。另一方面在學生中進行調查瞭解，分析教學現狀，部署後段教學工作，提出相應對策，加強了教學督導功能。

3、努力探索，嘗試作業批改改革

學校引導教師積極開展作業佈置和批改的改革嘗試，我們要求教師在備課的時候要精心設計練習和作業，注意控制作業量，練習要適合學生的實際情況，難易適度。提倡教師分層次設計練習。學校定期對教師的作業批改情況進行檢查，做好記錄。將結果及時反饋給老師。

4、培優補差，堅持面向全體學生

我校學生來源廣泛，學生間的個體差異十分明顯。因此，在教學中我們始終堅持在教學活動中區別對待、因人施教，以滿足不同教育對象的個體需求，促進全體學生的協調健康發展。

5、考務管理，組織嚴密規範認真

考試由隨機性監測、單元測試和期末考試三類考試組成。每次考試我們都認真、科學的組織安排。監測過程中做到嚴肅考風考紀，瞭解學生學習的真實情況。考後都有成績統計分析，尋找問題，商量應對措施。

四、規範辦學行爲——教書育人，爲人師表，堅持依法辦學

在教師隊伍建設中，我們注意加強政治學習和教師職業道德教育，不斷提高教師思想道德素質。學校每學期都召開教師經驗交流會，在教師隊伍中弘揚正氣，樹立良好的師德師風，促進了黨的教育方針的全面貫徹。

經常利用例會、班主任會等學習有關糾風的文件。使每個教師都知道這項工作的重要性，把糾風問題作爲年終考覈領導與教師的一項重要內容，從而使糾風工作達到了制度化、經常化。

五、學校整體工作——規範細緻，成績突出，堅持正確評價

我們學校整體工作開展的規範細緻，校容校貌整潔有序。學校的教育教學工作取得了一定成績。學校被評爲2屆團區委“青年文明號”。xx年年被評爲沈北新區農村中國小現代遠程教育工作先進單位。學校的綜合考評成績每年都名列全鄉前茅。學校的女排和女乒代表中心國小在全區比賽中也取得了好成績。

六、目前存在問題——隊伍不穩，人心思變，堅持積極應對

師資隊伍不穩定。我校調往道義的優秀教師就有3名。多名從我校調出的教師現在以成爲省市優秀教師。

辦學條件艱苦。隨着“雙高普九”的深入，我校的辦學條件和全鄉其它5所兄弟學校一樣，處於全區落後的狀態。加之並校一直沒有準確的時間表，從客觀上造成了隊伍不穩，人心思變的狀態。

我們相信隨着沈北新區的快速發展和經濟實力的不斷增強，以及新城子九年一貫制學校的即將建成，學校的辦學條件會盡快得到改善，促進全區城鄉義務教育的均衡發展。

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