班級彙報材料(精選多篇)

第一篇：優秀班級彙報材料

優秀班級彙報材料——**院***班

時間飛逝，歲月無痕，轉眼間我們已經度過了三年的大學生活。三年的共同學習生活，日夜的朝夕相處，我們已融成一個極具凝聚力和戰鬥力的集體。我們**院***班在班主任、團支部以及班委會的領導下，在全班**名同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優異成績。同學們積極樂觀，銳意進取，團結友愛，我們壯志滿懷，放眼未來，也有信心爲成爲國家有用之纔不斷努力奮鬥！

經過了這三年的時間，我們的領導班子以其踏實的工作，以身作則的作風在同學中間樹立了很高的威信，在同學們中起模範帶頭作用，各項工作都得到了全體同學的大力支持，得到了全體同學的信任和尊重，在平時的生活中，也切實起到了老師和同學之間的紐帶的作用。在領導班子的帶領下，我們班的班級常規工作突出，班級整體工作名列所在二級學院前茅。

班級全體同學能自覺擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛社會主義祖國，思想覺悟較高，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小評理論、三個代表重要思想，全班同學團結好學，作風正派，集體榮譽感強，自覺遵守校紀校規。每位同學積極要求進步，整體政治素質高，在院系的各項黨、團活動中，出勤率高，並且成績顯著。全班學習氣氛濃烈，學習成績優良率達90%以上，考試無作弊現象，計算機一級全部過關，英語四級基本全過，英語六級過關將近有

30%。

面對社會中激烈的競爭，我班同學們從沒退縮，而是迎難而上，積極做好知識積累和能力儲備，迎接競爭。在學好專業知識的同時，在老師的指導下，我班積極組織同學參加各種師範生技能訓練活動。這學期，同學們積極參加技能培訓，全班同學分成五個小組，組內派出一名黨員擔任技能訓練小組的組長，組長認真負責地組織組員積極進行說課、演講、鋼筆字和粉筆字的訓練，組員也認真配合、努力學習，爲*******技能大賽做精心的準備。訓練好這些技能，不僅是爲技能大賽做準備，也不僅是爲我們的就業做準備，更是爲了在我們今後的工作崗位上秀出風采，爲我們**院，乃至我們*******學院增光添彩！我們爲成爲一名優秀的人民教師不斷努力！

班級同學還積極參與教育實踐活動，比如校內組織的支教選拔，班內派出4名綜合素質優秀的同學去充實西部教育落後地區的教師隊伍，爲期一學期的支教生活她們表現優秀，也給班內同學分享了優秀的教學經驗。在暑期社會實踐中，我們用自己的專業知識和努力去幫助他人，同時也提升了自己。很多的同學利用假期做家教或者進行自主實踐，在實踐中積累教學經驗並努力提高自己。

憶往昔，崢嶸歲月；笑看昨日碩果，我們欣喜，我們欣慰；展望未來，我們深感任重而道遠。然而，我們堅信，在院、系各級領導和老師的關懷下，在同學們的不斷努力下，我們畢業班的54位同學定能開創出屬於自己的美好未來，譜寫一曲新時代的青春之歌！

第二篇：優秀班級彙報材料

優秀班級彙報材料——**院***班

時間飛逝，歲月無痕，轉眼間我們已經度過了三年的大學生活。三年的共同學習生活，日夜的朝夕相處，我們已融成一個極具凝聚力和戰鬥力的集體。我們**院***班在班主任、團支部以及班委會的領導下，在全班**名同學的積極努力下，在班級制度建設、思想建設、班風學風建設、集體活動等各方面都取得了優異成績。同學們積極樂觀，銳意進取，團結友愛，我們壯志滿懷，放眼未來，也有信心爲成爲國家有用之纔不斷努力奮鬥！

經過了這三年的時間，我們的領導班子以其踏實的工作，以身作則的作風在同學中間樹立了很高的威信，在同學們中起模範帶頭作用，各項工作都得到了全體同學的大力支持，得到了全體同學的信任和尊重，在平時的生活中，也切實起到了老師和同學之間的紐帶的作用。在領導班子的帶領下，我們班的班級常規工作突出，班級整體工作名列所在二級學院前茅。

班級全體同學能自覺擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，熱愛社會主義祖國，思想覺悟較高，努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小評理論、三個代表重要思想，全班同學團結好學，作風正派，集體榮譽感強，自覺遵守校紀校規。每位同學積極要求進步，整體政治素質高，在院系的各項黨、團活動中，出勤率高，並且成績顯著。全班學習氣氛濃烈，學習成績優良率達90%以上，考試無作弊現象，計算機一級全部過關，英語四級基本全過，英語六級過關將近有

30%。

面對社會中激烈的競爭，我班同學們從沒退縮，而是迎難而上，積極做好知識積累和能力儲備，迎接競爭。在學好專業知識的同時，在老師的指導下，我班積極組織同學參加各種師範生技能訓練活動。這學期，同學們積極參加技能培訓，全班同學分成五個小組，組內派出一名黨員擔任技能訓練小組的組長，組長認真負責地組織組員積極進行說課、演講、鋼筆字和粉筆字的訓練，組員也認真配合、努力學習，爲*******技能大賽做精心的準備。訓練好這些技能，不僅是爲技能大賽做準備，也不僅是爲我們的就業做準備，更是爲了在我們今後的工作崗位上秀出風采，爲我們**院，乃至我們*******學院增光添彩！我們爲成爲一名優秀的人民教師不斷努力！

班級同學還積極參與教育實踐活動，比如校內組織的支教選拔，班內派出4名綜合素質優秀的同學去充實西部教育落後地區的教師隊伍，爲期一學期的支教生活她們表現優秀，也給班內同學分享了優秀的教學經驗。在暑期社會實踐中，我們用自己的專業知識和努力去幫助他人，同時也提升了自己。很多的同學利用假期做家教或者進行自主實踐，在實踐中積累教學經驗並努力提高自己。

憶往昔，崢嶸歲月；笑看昨日碩果，我們欣喜，我們欣慰；展望未來，我們深感任重而道遠。然而，我們堅信，在院、系各級領導和老師的關懷下，在同學們的不斷努力下，我們畢業班的54位同學定能開創出屬於自己的美好未來，譜寫一曲新時代的青春之歌！

第三篇：六(9)班級彙報材料

2014年國小教學質量彙報材料

愛心鑄就輝煌

六（9）班石雲

有一種生活，沒有經歷過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，沒有體會過就不知道其中的快樂；有一種快樂，沒有擁有過就不知道其中的純粹。我有幸選擇了教育事業，有幸當了一名語文老師，更有幸當了世界上最小的主任，雖忙碌卻充實，雖瑣碎卻幸福。說到班級管理，我感慨頗多，下面我就談談自己工作中的幾點心得，與大家一起交流：

1、週一班會課雷打不動

每週一是我班的班會課，風雨無阻，雷打不動。在班會課上我會靜下心來總結上週工作，反思上週不足。如上週衛生做的不好，我會和孩子們一起反思，及時改正。然後佈置下週任務，特別在學生衛生、安全方面重點強調。所以我班凝聚力很強，班風也很正，學風更濃，這與開好班會課有直接的關係。

2、以講故事送名言的方法拉近與學生的距離

在平時的教學中，我會結合學生所需，贈送使他們積極向上的名言。學生懶惰了，我會用“草原上藏羚羊與獅子”的故事告訴他們：“無論你是獅子還是羚羊，太陽升起你必須奔跑！”學生上課不認真，字跡不工整時，我會告訴他們：“如果你不能成爲河堤上的楊柳，那你就做一叢小草吧，但必須是最綠的一叢；如果你做不了太陽，那就做一顆星星吧，但必須是最亮的一顆。老師希望你們：每時每刻做最好的自己。”學生之間發生矛盾時，我會借用“小男孩與釘子的故事”，

告訴他，做人的快樂不是得到的多，而是計較的少。難怪我班學生送我外號“故事大王”。只要我一張嘴，不管說什麼他們都愛聽，我用故事架起與學生溝通的橋。

3、充分利用好班幹部

班裏的小幹部是老師的左膀右臂，如果培養的好，班主任的工作就會輕鬆很多。在我們班，人人有事做，事事有人做。特別是11位小組長，抓起學習一點都不含糊。

我班有44名同學，我把他們分成11個小組，每組選出一位小組長，重點負責其它3位學生的各項學習任務，再從這3位學生中選出一名副組長配合組長工作，每次測驗完，我都會算出11個小組的平均分，然後張貼在黑板上，刺激他們。小孩子都有攀比心理，組與組之間一評比，他們就會自我反思，問題出在什麼地方，接下來該如何行動。每個人的潛能是無限的，12歲的孩子們並不比我們差，做起事來滴水不漏，我班成績優異，語文穩居年級前列，這與我的那些小組長的認真工作密不可分。

4、把真誠的愛每一個學生落到實處

我班每個孩子的生日我的記得，從四年級接班，每逢他們生日，我都有小禮物送上，小到一支鉛筆、一個作業本，全班唱生日快樂歌那是必須的。今年孩子們都過12歲生日，生日宴會我不參加，但是每人我都會送上一支15元的鋼筆，每人都有。平時學生有什麼不順心的事，都會主動找我交流，在我心中，他們和我的兒子沒什麼兩樣，都是我最親的人。

眉戶《村官》中有這樣一句歌詞：人心換人心，八兩換半斤，你對姥姥好，姥姥跟你親。我在做，學生在看，人都是感情動物，你說我的孩子們能不喜歡我嗎？我生日時全班學生集資爲我買生日蛋糕，這就是最好的回報。

“親其師纔會信其道”，我班真的沒有不喜歡我的學生，更沒有不喜歡學語文的孩子。

回顧這些年的班主任工作，我就一個“愛”字。你愛學生，學生就會愛你，拼命地愛你。他們會聽你的話，願意和你在一起，做你喜歡他們做的事。這樣我們的班級管理也就簡單多了，與學生之間的關係也和諧多了，學習成績也提高了，我們何樂而不爲呢？

第四篇：李曉娟的先進班級彙報材料

十河國小申報亳州市先進班集體彙報材料

在十河中心國小的美麗校園裏，有一面格外鮮豔的旗幟，那就是充滿自信、知難而進、團結合作的二（3）班。在這裏有60顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有着自己獨特的個性，又有着爲一個共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。

近年來在校領導的指導下，在輔導員的引導下積極開展各種活動，不斷地向着新的高峯前進，取得了較好的成績。下面就本班的情況作簡單彙報。

一、團結、向上的集體

1、培養自我教育能力，爭做班級的主人。

培養學生自我教育能力，爭做班級的主人，從而建立良好班集體是我工作的一個重點。我班一直提倡國小教育的全面性，教育不僅是要培養出成績拔尖的學生，更是要讓所有的學生都能夠切身體會到教育的作用，讓學生在幼小的心靈裏種下善良的、美好的種子，讓他們感受到愛，學到做人的道理，形成正確的人生觀和價值觀。因此，培養學生的自我教育能力，熱愛集體，爭做班級的主人，無疑是十分重要的一步。而首先就要增強學生的自我意識。所謂自我意識是對自己存在的覺察。即自己認識自己的一切，包括認識自己的生理狀況，心理特徵以及自己與他人的關係。而它的心理成份主要是自我認識、自我體驗、自我控制。爲此，我班心理糾偏工作就是從以下三方面展開的。

(1)通過《國小生日常行爲規範》的強化訓練，配合少先隊組織的日常行爲規範評比活動，培養他們以集體爲榮，爲集體爭光的意識。(2 利用週記，進行心理交談。半年來，每星期寫一篇週記，學生一方面完成教師佈置的心理問題，另一方面與教師談心理話，在週記本上進行書面交談，做學生的知心朋友，進行心理諮詢和疏導，效果甚佳。

(3)爭取家長的配合。經常與家長聯繫，和家長進行溝通，瞭解家庭情況，做好家長的思想工作，引導家長懂得青少年心理特徵，形成正確的家庭教育。

(4)進行個案研究，重點突破特殊矛盾，顯然要特殊處理，光靠集體輔導和活動，不一定對個別嚴重心理障礙者有作用。爲此，班主任對個別同學，進行專門建立心理健康檔案，針對他們的特殊情況，有的放矢，進行心理疏導。

2、建立健全班幹部制度

一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小幹部決定的。小幹部對班集體有着"以點帶面"和"以面帶面"的作用，所以對於班幹部的選擇十分慎重，也只有選擇了合適的班幹部，我們班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。

首先採用的是自願報名、競選演說、全班投票的形式，基於事先對於班上情況的瞭解，在競選過程中適當引導，可以說最終當選的幹部具有較強的號召力(敬請期待好文網更好文章)和自我管理能力。班長成績優秀、性格活潑、樂於助人，在班級體中具有極大的號召力，體育委員和勞動委員都是班上出名的“調皮大王”，因此激發他們的熱情和積極性，提高他們的集體意識，事實證明這種方法是正確的。對於班幹部的優點大力表揚，宣傳他們的先進事蹟，幫助小幹部樹立威信；另一方面，鼓勵幹部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即"以點帶面"；其三，培養幹部團結協作的精神，通過幹部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。

3、建立互助組和圖書角

以互助小組、"1+1"小組即優生幫助差生的形式、小組長幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現個人、小組與集體奮鬥的目標。及時對班上的現象進行獎勵與批評，鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。同時，爲了 擴大同學們的 閱讀，學生們自己在班上建立了圖書角，自己捐書，自己管理，並制定了行之有效的管理制度，大家閱讀的積極性都十分高，午休時，課餘後，再沒有學生在外瞎奔亂跑，對於增長同學們的知識有很大幫助。

通過努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學均能做到以集體爲榮，樂於幫助同學，尤其是培養了一批優秀班幹部的，樹立了主人翁精神，在我外出培訓期間沒有出現打架、偷竊等不良行爲，紀律、衛生、體育、學習各項工作都顯示出良好的勢頭，深受學校領導以及老師的好評。尤其是在自我管理方面有很大提高，班幹部能夠發揮出很大的作用，如遇什麼突發狀況能夠自己進行及時和妥善的處理，能夠讓老師放心。然而這僅僅是一個開始，班級中還存在一些問題，學

生的學習心理、人際關係心理等方面，還有大量的工作需要去做。要使他們心理更健康的發展，還有待於今後的努力和提高。

二、有愛心的集體

學校教育，我認爲首先應該是對學生的思想教育，而單純的理論說教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，對他們進行教育。例如：我班有這樣一個學生，。衣着十分簡單，而且從頭髮到腳上都滿是污垢，夏天時喜歡打着赤腳滿校園跑，上課喜歡亂喊亂叫。別的老師告訴我，她是一個十分苦命的孩子，母親生下她才幾個月就離開了，爸爸是個在社會上流竄的吸毒人員，從小和爺爺奶奶生活，由於封建思想作祟，爺爺奶奶更加偏愛孫子，從小她就住在住在豬欄裏搭的鋪上。可是由於她總是一身髒土，說話大大咧咧、粗聲粗氣，學習成績極差，不僅班上很多同學，甚至老師都不喜歡她，一天她在班上和一個男同學大聲叫罵起來了，聲音把整個教學樓都震動了，我把她單獨叫到辦公室來詢問，她告訴我，班上同學都叫她“顛婆”，從學前班開始就都喜歡欺負她，她說心裏很難受所以才大聲吵起來，當時她整個小臉蛋都是淚痕，我的整個心都被震動了。於是我馬上召開了班會召開了以“學會尊重學會關愛”爲主題的班會（我請數學老師叫她去辦公室改作業了，所以她沒有參加班會），我把她的事情用故事的形式告訴大家，我問到，同樣的事情如果發生在你們的身上你們會怎樣，面對命運的不公，你們會每天依然面帶微笑地來上學嗎？全班都沉默了。我告訴大家，要學會關愛他人，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛，愛是無時無刻不在，只要我們懂得關愛他人，同時也獲得別人的關愛。我們應該處處爲他人着想，多關心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時他人心中也有你。她在我們這個集體中，我們就不能讓她孤單，我們要和她並肩站在一起，幫助她，關心她，就象詩中說的“一枝獨秀不算春百花爭豔春滿園”。學會關愛，學會尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我們二年級（3）班是一個集體、一個大家庭。當時很多同學都流下了眼淚。那天后，班上的同學自發地向她獻愛心，和她一起玩耍，幫助她搞好學習。沒有人再向她投去異樣的眼光。很多同學在週記裏都寫到，自己以前太自私了，爲自己以前的渺小而慚愧。而她也不再上課是大聲喊叫了，也能上課積極舉手回答問題了，當我看見她和同學們手拉手在校園裏玩耍時；當我聽見

他們燦爛的笑聲時；我真的感到十分欣慰，更重要的是，通過這樣一件事，班上同學的集體意識更強了。

三、塑造健全人格

在我們這個大家庭中還有一個男孩子眼睛大大的，十分引人注意，無論是上課回答問題，與他談話，還是其他老師的反饋信息中，我知道，他天分很高，是個非常聰明的孩子，不僅成績優秀，知識面也很廣。很多同學都十分佩服他。可是沒有過多久我就發現，他雖然聰明，但卻很自負，很自私，看不起其他同學，不關心集體，不願意爲集體出力，還時常缺交作業。每次考試和寫課堂作業時都能看到他拿本書，寫一題遮一題。據其他同學反映，向他請教問題他從不回答。我還時常聽見教室裏傳出他驕傲的聲音：“這個都不知道，真蠢！”我突然意識到，他的這種表現實際上是社會、學校、家庭過分看中分數和個人能力，而忽略了性格和思想的發展。可以說是一個急待提高心理素質的孩子。幫助學生正確地認識自我，認識他人，多次進行個別談話，他喜歡讀書，我就用古人故事，用名家自傳，對他進行教育。教學會用尊重、信任、友愛、寬容、諒解等積極態度與別人相處。能和集體與他人同心協力地合作共事，並樂於爲集體和他人謀幸福。及時與家長取得聯繫，希望學校教育能夠得到家長的配合。希望發揮家庭的薰陶作用，爲未成年人健康成長奠定堅實基礎，加強家庭教育的針對性。 糾正學生的“自私行爲”除了學校教育的正確引導外，家庭教育更爲重要。家庭是人生的“第一課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，家長的一言一行都會對孩子產生極大的影響。因此，作爲家長,應從孩子的一生着想，有針對性地給孩子施加影響。家長要做表率，在日常生活中，以身作則，多給孩子正面的影響。通過一段時間的努力，我發現他能帶頭完成作業，幫助同學解答疑難，在課堂上再也看不見他用書遮遮掩掩寫題的景象，還主動要求擔任班上的紀律委員，要和同學共同進步，成爲老師的好助手。課間還時常看見他在教同學們下象棋。而我也期待着他有更大進步。

四、取得的成績

1.連續多年被鎮評爲優秀班集體。

2.學生參加各種學科競賽分獲鎮、校級一、二、三等獎。

3.在校級文藝匯演中獲一等獎。

4.在校級歌唱比賽中獲一等獎。

5、連續多年被學校大隊部評爲優秀文明班級

在學校領導的重視和關懷下，在各位老師的悉心呵護下，在同學們的共同努力下，我們班雖然在學校和大隊部組織的各項活動中取得了很大的成績。可是班級建設之路並沒有到盡頭，今後還要不斷努力，做好班級工作，爭取不破一扇窗，不落下一個人，讓每一個孩子健康快樂的成長。

班主任：李曉娟

2014年4月26日

第五篇：大學十佳“棟樑班級”彙報材料

07級金屬材料工程專業全班在輔導員於桂寶老師的悉心帶領和全體同學的不懈努力下，班級即將走過第四個年頭。在這四年裏該班一直保持着優異的學風，良好的班風，在組織和參與活動方面更是獨樹一幟不落窠臼，四年下來，我班獲得多項市級、校級獎勵，可謂成績喜人。

1、我班於2014年3月開展了“訪紅色遺址，緬懷革命先烈，傳承革命精神”活動。我班參觀了歌樂山上渣滓洞、白公館等讓人扼腕嘆息的革命遺址，詳細的瞭解了江姐、許雲峯、華子良等等革命烈士的英雄事蹟。組織本次活動目的在於告慰革命先烈，我們永遠不忘他們爲黨和人民建立的卓著功勳，永遠不忘他們用鮮血和生命鑄就的民族精神，永遠不忘他們矢志不滅的遺願和追求；其意義更在於教育和激勵我們繼承革命先烈的遺志，昇華我們的愛國熱情，昇華我們的理想信念，昇華我們的堅強意志，承載今人的理想與重託，履行神聖而光榮的使命，把革命先輩開創的偉大事業不斷推向前進。

2、我班於2014年4月舉行了“環保路上有你有我”活動。該活動分爲兩個階段，一是向全校同學宣傳學習環保知識強化環保意識階段，二是，以身作則，率先垂範，圍繞新校區周邊清理垃圾階段。該活動的圓滿完成，不僅增強了同學們的環保意識，清理了校園周邊垃圾，同時爲09年重慶市掀起的“綠色校園行”活動作了很好的鋪墊。

3、2014年5月12日，汶川發生8.0級特大地震，給當地人民生命財產造成巨大損失。災區的災情深深牽動着金材普07全班每個同學的心，一方有難，八方支援。我班積極組織面向全校開展了向汶川災區捐款捐物的活動，活動歷時三天，共收得衣物三千多件，籌集善款2014多元，並通過相關部門順利的把這些物資運到了災區人民的手中。

4、我班於2014年3月舉行了向西南旱區捐款活動，並通過了重慶紅十字會把善款送達災民手中。

5、該班同學積極參加大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動、重慶市大學生暑期社會實習實踐活動。參加完活動的同學表示：“社會實踐實習活動不僅是對我們能力的一次提升也是對人生的一次歷練，對於像我們這樣即將步入職業生涯的學生來說，更有很好的就業指導作用。我們會更加珍惜校園生活，在學校多學知識，報效祖國，回報社會，爲重慶的建設貢獻自己的力量。”

6、我班除了自行組織活動，還積極參加市級、校級、院級各項大型活動。該班參與了在我校舉行的“祖國頌——重慶市慶祝中華人民共和國成立59週年歌詠會”、“第28屆重慶市大學生“校園之春”展演以及“中國紅·青春中國心——走進大學”等大型活動。在活動中，同學積極聽從安排，服從老師和學生會的統一指揮，遵守會場秩序，很好的維護了學校形象。