中共X縣教育工作委員會2023年意識形態工作開展情況報告

中共X縣教育工作委員會2023年意識形態工作開展情況報告

2023年，X縣教育工委按照縣委意識形態工作責任制有關要求，深入學習貫徹黨的XX大精神和習近平總書記關於意識形態工作的重要論述，以“辦好人民滿意的教育”爲工作目標，加強黨對教育工作的全面領導，統籌抓好教育體育系統意識形態工作，注重加強和改進學校思想政治教育，傳播社會正能量，堅持社會主義辦學方向，守牢學校意識形態陣地，強化教職工意識形態管控，強化師德師風建設，推動全縣教育體育工作均衡科學優質內涵發展。現將2023年意識形態工作開展情況報告如下。

一、工作開展情況

（一）牢牢掌握黨對意識形態工作的領導權

1.加強組織領導，壓實四種責任。嚴格落實《X縣2023年黨委（黨組）落實意識形態工作要點》，切實履行黨（工）委（黨組）意識形態工作主體責任、黨（工）委（黨組）書記第一責任、分管領導直接責任、班子成員一崗雙責“四種責任”。召開會議專題研究部署意識形態工作，明確意識形態工作的主要任務、工作措施及要求。將意識形態工作作爲黨的建設和政權建設的重要內容，納入教育體育系統重要議事日程、納入教育體育系統黨建工作、納入縣教育工委縣教育體育局黨組理論學習中心組重要學習內容、納入班子成員黨建工作述職評議重要內容、納入對學校和學校班子目標管理考覈內容、納入執行黨的紀律的監督檢查內容，列入年度工作要點，與教育體育工作同部署、同落實、同檢查、同考覈。截止目前，召開會議專題研究意識形態工作2次，開展意識形態分析研判工作1次。

2.加強理論學習，提升思想認識。一是根據縣委的部署要求，制定黨員幹部年度理論學習計劃、學習內容和學習要求。將學習黨章黨規、黨XX大精神、習近平總書記系列重要講話和中央、省州縣黨委重要文件和會議精神、中央和省州縣黨委關於意識形態工作的部署納入縣教育工委理論學習中心組學習內容認真組織學習。建立個人自學、集中學習、學習考覈等制度，由黨組織書記具體負責理論學習活動，並定期或不定期檢查理論學習落實情況。開展理論學習中心組集中學習5次。二是適時開展形勢政策教育。開展重大方針政策、重大決策部署和省情、州情、縣情教育，利用校（園）長會議、學校中層領導會議、理論學習中心組學習會議、黨建工作專題會議等多種形式廣泛開展形勢政策教育等活動。三是認真落實“三會一課”“支部主題黨日”和理論學習等制度，充分利用“雲嶺先鋒”APP、“學習強國”學習的平臺和學校黨組織微信羣、QQ羣等網絡平臺宣傳全面從嚴治黨、社會主義核心價值觀、黨風廉政建設等內容，分層分類抓好黨員學習教育，切實提高黨員幹部和教師隊伍的政治覺悟和思想境界。

3.選優配強意識形態工作專門力量。加強意識形態工作領導班子和幹部隊伍建設，提升思想政治素養和業務能力，確保意識形態工作領導權牢牢掌握在忠於黨、忠於人民、忠於馬克思主義的人手裏。充實學校意識形態工作專門力量，深化拓展作風革命、效能革命，增強意識形態工作隊伍的凝聚力、戰鬥力。

（二）深入開展意識形態領域形勢分析研判

4.開展意識形態領域輿情監測預警處置。認真落實省、州、縣網評工作指令；貫徹落實X縣網絡綜合治理體系建設，並專題研究部署網絡綜合治理體系建設情況；建立負面網絡輿情防範應對工作機制，及時報告屬地網絡輿情風險，按要求組建網絡輿情監測隊伍，落實網絡巡查和值班值守工作，嚴密防範和打擊網上攻擊滲透，堅決打贏網絡意識形態攻堅戰；積極組織網絡意識形態及網絡輿情應對處置工作及在職人員進行網絡安全培訓。積極參與網絡安全宣傳週活動。結合實際，加強日監測、周分析，每月開展1次意識形態領域形勢分析研判並形成意識形態領域形勢月分析研判報告。

（三）落細落實意識形態陣地管理

5.加大宣傳力度，強化與論引導。積極做好黨務政務公開、學生資助政策講解、控輟保學工作開展現狀等重點內容的宣傳；統籌開展黨員活動、交納黨費、志願服務、黨員“政治生日”等活動；及時撰寫上報信息；積極參與省州縣組織的重要節日、紀念活動、專題宣傳教育活動和各種徵文活動；積極參加州縣“紅土地之歌”演講比賽、“雲嶺師生說”理論宣講，青春踐行XX大“看照片講故事”活動，參賽師生在省級比賽中榮獲二等獎。截止目前，通過X縣人民政府網站、七彩雲端等媒體及時公開教育動態及政策解讀、教育工作等方面的信息140餘條。

6.加強陣地管理，營造良好氛圍。一是明確意識形態工作任務。各黨總支（支部）把意識形態工作作爲學校一項重要工作加以落實，明確學校各處室意識形態工作要求，使意識形態工作成爲學校各處室的分內工作；把意識形態工作總任務分解落實到學校各處室工作任務中，每年檢查考覈學校各處室意識形態工作任務完成情況；對日常宣傳思想工作進行管理等。二是進一步加強中國小校意識形態陣地管理。嚴格落實意識形態工作“四個責任”，通過開展讀書、徵文、演講比賽、微黨課、知識測試等，推動習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的XX大精神、社會主義核心價值觀進學校、進師生頭腦；不斷夯實基層文化陣地建設，在校園內各場所張貼懸掛社會主義核心價值觀、中華傳統美德格言和教育資助等宣傳標語，宣傳好黨的方針政策，讓師生在潛移默化中受到教育；積極做好先進經驗和優秀典型的宣傳，以達到鼓舞師生、教育師生、引導師生的目的。三是進一步加強教師教學過程管理。要求教師必須把弘揚社會主義主流價值觀作爲課堂教學的根本內容，決不允許散佈與此相違背的錯誤理論，不定期清理涉政等有害讀物，確保師生用書安全。四是進一步加強對校園媒介的管理。樹立互聯網思維，善待、善管、善用網絡媒體，建立年輕教師網絡志願者隊伍，嚴密防範和打擊網上攻擊滲透，堅決打贏網絡意識形態攻堅戰；加強對微信公衆號等校園信息媒體的管理、監督，使各類陣地始終成爲傳播先進思想文化的堅強陣地，決不給錯誤思想觀點提供傳播渠道。五是進一步提高黨員教師隊伍的責任意識。提高黨員教師隊伍意識形態工作的責任意識，引導和教育黨員教師知曉做好意識形態工作是本職工作中最重要的一項任務，事關培養合格人才的大局，做好這項工作是黨和人民賦予的光榮使命；着力培養黨員教師隊伍的政治敏銳性，培養他們發現問題、解決問題的能力。六是進一步提高教師隊伍意識形態工作管理能力。做好教師隊伍的再培訓教育，使其充分掌握學校意識形態工作的特點、規律、突出問題表現以及政策要求；嚴格要求每位教師保持政治定力，要有政治敏感性，宣傳正能量，積極宣傳全縣經濟社會建設發展、教育改革發展中的良好勢頭，堅決杜絕道聽途說、不嚴不實，做到謹言慎行。

7.創新機制，激發意識形態工作活力。一是加強社會主義核心價值教育。開展學雷鋒活動，以“文明禮貌月”爲載體，大力弘揚雷鋒精神，強化養成教育、道德教育、紀律教育、誠信教育。二是結合教育體育工作實際，大力開展作風革命，加強效能建設。大力挖掘宣傳推動改革發展的先進典型和想幹事、敢幹事、幹成事的優秀幹部教師的先進事蹟，發揮示範效應，營造濃厚氛圍。三是充分整合和利用學校、家庭和社會的各種教育資源，協調各方力量形成合力，重視家庭教育和社會教育對中國小生成長的積極影響，努力營造良好的社會育人環境。四是利用“五·四”“六·一”等重要節日和紀念日，開展愛國主義教育，引導廣大學生全面瞭解中國革命、建設和改革發展取得的偉大成就，正確認識國家的前途命運，激勵他們自覺地把個人的成長進步同祖國的偉大復興、家鄉的繁榮富強緊密聯繫在一起，爲擔負起振興中華、建設家鄉的光榮使命做好準備。五是規範行爲習慣。通過張貼展板、黑板報和召開主題月活動等形式，做好《學生守則》《日常行爲規範》宣傳教育，促使中國小生做到入耳入腦，人人遵守。六是強化校園文化建設，開展“四進”校園活動。下發《關於進一步規範和加強學校及體育場所宣傳文化陣地建設的通知》，嚴格對照《楚雄州中國小幼兒園校園文化建設必選文字內容》排查清理表述不正確宣傳標語；開展黨的教育方針進校園活動，全面貫徹黨的教育方針，堅持多方位評價教師，全方位評價學生學，堅持正面引導，規範辦學理念，注重學生全面發展；開展社會主義核心價值觀進校園活動，以優秀文化爲根基，在全縣教育體育系統進一步培育和踐行社會主文核心價值觀；開展“四有”好老師進校園活動，按照習近平總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師標準，強化師德師風建設，努力打造一支能力強、業務精、素質高、作風硬的教師隊伍；開展新時代教師職業行爲十項準則進校園活動，以“十項準則”爲指引，進一步規範新時代教師職業行爲，加強教師隊伍建設，不斷豐富師德建設內涵，拓展師德建設載體，完善師德建設制度，推動師德建設活動深入、持久、紮實開展，樹立X教師隊伍嶄新形象，倡導時代精神風尚，塑造新時代人民滿意的教師精神風貌，促進教師隊伍素質和學校管理水平不斷提升，努力實現X教育體育事業新突破。

二、面臨的風險隱患

一是系統內教職工人數衆多，思想認識不統一，監管難度大。存在對教師課堂教學管理不到位，部分教師課堂上可能出現不當言論的現象，容易給學生樹立典型的反面教材，學生很容易產生缺乏同情心、攻擊他人等不良心理特徵。而且學生會產生逆反心理，厭學情緒滋生；二是意識形態工作宣傳不夠規範，新聞稿件質量不高。部分學校新聞宣傳信息內容冗長，用詞不精準，審覈把關不嚴，且學校自行編輯之後通過美篇發佈，可能導致不當言論的傳播、信息泄露，造成危機事件發生。

三、下步加強工作的措施

（一）加強理論學習，強化師德師風建設。一是持續深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的XX大精神，認真貫徹落實各級黨委關於意識形態工作的決策部署，牢固樹立“四個意識”，嚴守政治紀律和政治規矩；深入學習習近平總書記關於意識形態工作的重要講話精神，深刻認識意識形態工作的極端重要性；深入學習研究意識形態工作制度辦法，理清意識形態工作思路，切實抓好相關工作；守牢學校意識形態陣地，多深入一線、深入學校督促指導。二是加強教學常規檢查，確保學校教育教學高質量運行，加大巡課力度，瞭解督促教師教學規範，強化書記校長聽課，有效促進教師日常課堂教學，將不當言論消滅在萌芽。樹立榜樣力量，堅持“自己的教師自己培樹”，開設“教師風采”專欄，組織各學校推介“身邊的好老師”，對優秀教師的成長經歷、典型事蹟進行集中宣傳，努力展現教師好形象，宣講教育好故事。三是強化師德師風建設，提升教師專業素質，完善教育培訓制度，加大教師培訓力度，統一教師思想認識，着力凝聚人心，牢牢把握意識形態工作主導權，形成幹事創業的強大合力。常態化開展師德師風警示教育和自查自糾活動，將師德教育作爲青年教師入職培訓、校（園）長任前談話的重要內容。以“樹師德正師風鑄師魂”師德師風專項整治行動爲抓手，堅持高位引領與底線要求結合、嚴管與厚愛並重，根據教師羣體特點，重點糾治全縣各級各類學校教師違反新時代教師職業行爲十項準則的各類師德失範問題，努力打造一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍，大力營造風清氣正的教育環境和全社會尊師重教良好氛圍。

（二）多舉並措，提高新聞信息質量。一是從嚴把關抓規範，按照“誰報送、誰審覈、誰負責”的原則，規範落實報送制度，要求各學校稿件信息必須由書記、校長審覈把關，強化文責自負。二是強化培訓提質量，要求各學校指定專人負責信息稿件撰寫、上報，並加強對信息撰寫人的相關培訓，通過互學互幫、取長補短，不斷提升寫作能力，提高信息宣傳質量和水平。三是規範新聞宣傳信息發佈渠道，要求全縣各學校信息稿件由縣教育工委精選之後統一從七彩雲端發佈或投稿。四是獎懲並舉激活力，對各學校信息宣傳情況每月彙總排名，每季度下發通報，表揚先進，約談後進，並將結果計入年度考覈，嚴格獎懲兌現，進一步激發全縣各學校寫信息、抓宣傳的熱情，營造比學趕超的良好氛圍。