幼兒園中班體育活動教案(多篇)
幼兒園中班體育活動教案 篇一
玩法:
1.幼兒兩臂側平舉,在原地旋轉。
2. 邊轉邊念兒歌:“迷迷轉,迷迷轉,大風吹來,塊塊站。”
3. 當唸到“站”字時,幼兒馬上停止旋轉。
4. 每回最多轉3圈,以防幼兒頭暈跌倒。
目的:發展幼兒的平衡能力。
幼兒園中班體育活動教案 篇二
活動目標:
1、通過遊戲發展走、跳、跑、鑽等基本技能,發展孩子的靈活。
2、鼓勵幼兒嘗試用百變條探索多種玩法。
3、激發幼兒參加體育活動的興趣。
4、商討遊戲規則,體驗合作遊戲的快樂。
5、培養幼兒健康活潑的性格。
活動重點難點:
活動重點:通過遊戲發展走、跳、跑、投等基本技能,發展孩子的靈活性
活動難點:鼓勵幼兒嘗試用百變條探索多種玩法
活動準備:
百變條若干、單元筒、皮球、音樂
活動過程:
一、熱身運動
幼兒邊聽音樂邊做動作,進行熱身運動。(鼓勵幼兒做不同的動作)
二、引導幼兒探索百變條的不同玩法
(1)教師:瞧,今天老師給大家帶來了百變條,我們今天要一起和它做遊戲,你想和它做什麼遊戲呢?
(2)教師爲每位幼兒分發百變條,鼓勵幼兒親自嘗試百變條的玩法。
(3)教師巡迴觀察,請個別幼兒展示自己的玩法。
教師:剛剛我發現每位幼兒的玩法是不一樣的,我請一些小朋友來展示一下它的玩法。
三、遊戲:智勇大闖關,救出懶洋洋
再救出懶洋洋的路上我們要走過“鋼索”、跳過“小河”、鑽過“山洞”、繞過“大樹樁”,只有這樣,我們才能成功的把它營救出來。
四、放鬆活動
帶領幼兒捶捶腿,放鬆一下身體。
幼兒園中班體育活動教案 篇三
教材分析:
盤旋飛舞的海鷗爲青島的海邊增添了靈動的美。幼兒跟着爸爸、媽媽到海邊看海鷗捕食、給海鷗餵食是開心的事情。本次活動設計了“跳漩渦”的遊戲,引導幼兒模仿小海鷗捕魚的過程,設置不同的“漩渦”情境,幫助幼兒練習助跑跨跳過一定距離、高度物體的動作, 提高幼兒動作的靈敏性與協調性,鼓勵幼兒勇於挑戰、不怕困難。
活動目標:
1.能助跑跨跳 50cm 以上的距離。
2.願意與同伴合作遊戲,體驗團隊遊戲的快樂。
活動準備:
套圈(代表泡泡),魚、蟹的圖片,標記線,背景音樂。
活動建議:
1.創設“風來了”的遊戲情境,帶領幼兒進行熱身。
帶領幼兒扮演小海鷗跑步進場,進行熱身練習;提醒幼兒,“風大了”跳進泡泡,“風小了”跳出泡泡。
2.創設“跳漩渦”的遊戲情境,指導幼兒掌握助跑跨跳的方法。
(1)請幼兒自由嘗試跳過一個圈的不同方法。
提問:泡泡變成了大海里的“小渦”,我們可以用什麼方法跳過去呢?誰來試試? 請兩個幼兒示範跳過渦的不同方法。
(2)請幼兒嘗試用跨跳的方法跳兩個圈。
提問:兩個小漩渦變成了一個大渦,你還能跳過去嗎?
師幼共同討論越過大激的方法,教師進行示範,鼓勵幼兒用助跑跨跳的方法跳過大漩渦, 提醒幼兒腿要擡高,快速跨過。
小結:先做好準備,然後衝向流渦,靠近漩渦時拍高腿,用力跨過。
(3)再增加一個小圈,將漩渦加大到 50cm 以上,鼓勵幼兒嘗試挑戰。
提問:漩渦又變大了,你能跳過超級大漩渦嗎?提醒幼兒選擇適合自己的位置進行跳,不讓自己掉進漩渦裏。
3.組織幼兒玩“小海去捕魚”遊戲,進一步練習助跑跨跳動作。
(1)介紹玩法:幼兒分成 6 組,扮小海去捕魚。排頭幼兒先跨跳過兩個泡泡,
再跳過大漩渦,捕一條魚,從右側返回,遞給下一個幼兒,然後返回隊尾。下一個幼兒把魚依次遞給後面的幼兒,然後出發,排尾的幼兒將魚放到後面的小泡泡中。
(2)請排頭幼兒集體示範一次。
(3)幼兒集體遊戲 2~3 遍,教師巡迴觀察,提供幫助。
4.帶領幼兒隨音樂進行放鬆活動,調整呼吸,重點放鬆腿部、手臂腰部等部位。
幼兒園中班體育活動教案 篇四
一、活動目標:
1、學習向上拋接的動作,訓練幼兒手眼配合的能力。
2、促進幼兒手臂肌肉發展及靈活協調能力。
3、增強幼兒的動手能力、思維發展及合作意識。
二、活動準備:
1、圍巾(絲巾、沙巾)與幼兒人數相等。
2、遊戲時背景音樂(三首)。
3、舞蹈音樂《掀起你的蓋頭來》。
三、活動過程:
(一)、激趣引入:
1、播放音樂,幼兒隨着音樂節奏拍手進入教室。
2、教師與幼兒玩常玩的帽子游戲。
(1)、將大拇指大小的筆蓋戴在拇指上扮演戴帽子的先生:“嗨!小朋友們好!我是帽子先生,今天我又來和小朋友玩我們的帽子游戲了,你們準備好了嗎”?(唱:《郊遊》的歌前半段。念遊戲詞“東跑,西跑……)
(2)、反覆遊戲2―3次把圍巾變出來。
(二)、遊戲:玩圍巾
1、帽子先生找到了什麼?(圍巾)
2、小朋友們在哪裏見到過圍巾?(商場,超市,街上。媽媽圍過……)
3、媽媽是怎麼圍的?請個小朋友給老師也圍一下!(請幼兒上來)
4、這樣圍着很漂亮,可是我們的媽媽還可以把它做成一朵花來,那就更漂亮了!(請家長將圍巾做成花)小朋友們一起表揚這位媽媽!
5、剛纔xx媽媽把我們的圍巾做成了一朵花,小朋友也想一想你們可以把它做成什麼?還可以怎麼玩?
6、請小朋友拿起凳子下小籃子裏的圍巾自己做一做玩一玩!(播放背景音樂,教師觀察引導並與幼兒一起玩耍圍巾)。
7、請個別幼兒說說自己的玩法(做成了什麼或怎麼玩的?)
(三)、遊戲:圍巾舞
1、在玩耍是發現有幼兒將圍巾蓋在頭上,扮成了新娘,教師和所有的幼兒一起扮扮新娘!
2、播放《掀起你的蓋頭來》的音樂。教師與幼兒一起舞蹈
(四)、遊戲:拋接圍巾
1、我們剛纔扮成了新娘跳了個舞,問一問爸爸媽媽我們跳得好嗎?那我們一起來慶祝一下吧!(教師數到三,所有的幼兒一起將圍巾拋上去,連續三次左右)。
2、請幼兒說說你剛纔是怎樣拋的?教師模仿他的動作(單手從下往上拋,單手從上往上拋,雙手從下往上拋)。
3、請所有幼兒空手和老師一起學學三種拋接動作,每一種空手模仿2―3次(講解手臂的動作要領,大臂帶動小臂使勁往上拋,在拋的同時眼睛注意上方,做到手眼配合,最後接住圍巾)。
4、請小朋友一起拿起圍巾,隨音樂自由選擇喜歡的動作拋接圍巾。
5、分組比賽(教師注意請拿材質差不多的圍巾的幼兒爲一組)。
(五)、遊戲:圍巾不見了
1、在最後一組比賽的時候,教師將自己的圍巾藏在身上某處,故作圍巾不在了的神情,請幼兒幫忙找,吸引幼兒的注意,然後再將圍巾拿出來告訴幼兒是老師自己把他藏起來了!
2、請幼兒和老師一起玩藏圍巾的遊戲,幼兒隨着音樂開火車,音樂停止後開始將自己圍巾藏起來,老師數三聲便開始找(鼓勵幼兒藏到不一樣的地方)。
四、結束活動:
遊戲2―3次後:“我們的圍巾真好玩,它有這麼多的玩法,小朋友回家後也可以跟爸爸媽媽一起玩玩!現在我們開着我們的小火車出教室玩玩吧”!
幼兒園中班體育活動教案 篇五
活動目標:
1、學習彎腰半蹲走;
2、鍛鍊運動的持久性;
3、培養初步的規則意識。
活動準備:幼兒打扮成小老鼠,纖維袋20個,不同高低的隧道兩條,音樂磁帶。
活動重點:學習彎腰半蹲走 活動難點: 能加快速度通過不同高度的隧道
活動過程:
(一)幼兒隨音樂入場,做熱身運動。 教師帶領幼兒邊念兒歌邊動作入場,共同遊戲“機靈鼠小弟”
(二)練習彎腰半蹲走
1、教師引導幼兒觀察隧道,自由發揮過隧道的不同方式
師:今天鼠媽媽要帶孩子們去外面運糧食,看,這是我們要經過的一條隧道,孩子們想想,你有什麼好辦法可以經過這條隧道,大家都來試試看。
2、集體演示
① 請個別幼兒表演剛纔過隧道的不同方法。
② 教師根據幼兒的表演引出彎腰半蹲走。
師:剛纔孩子們都想出了很好的辦法,可是我們小老鼠在運糧食時很容易被小貓抓住,我們要想出一個能很快通過隧道的方法。
3、幼兒集體魚貫式嘗試練習“彎腰半蹲走”。
4、集體講述: 你在練習中發現了什麼問題?怎樣蹲才能更快的通過隧道?
5、教師總結幼兒交流的意見,講解動作要領,進行動作示範。(示範可由幼兒也可由老師)
6、幼兒集體魚貫式練習一遍,要求慢速通過高隧道。
7、增加難度,引出另外一條稍底的隧道,幼兒嘗試練習。
8、再次提出要求,請幼兒加快速度通過不同高度的兩條隧道。
(三)遊戲:運糧食
過渡語:小老鼠這麼棒,媽媽尋找到了一些糧食,可媽媽老了,有點搬不動,請你們幫媽媽去運糧食,好嗎?
遊戲要求:小老鼠經過這條高一些的隧道,走過獨木橋,運一包糧食,再從矮一些的隧道回來。幼兒魚貫式遊戲一次。
(四)遊戲結束
圍着糧食慶祝勝利,同時放鬆身體。
帶着糧食高興地出活動室。
幼兒園中班體育活動教案 篇六
教材分析:
中班時期是幼兒中樞神經和末梢神經機能發展的重要階段。中班體育活動應以發展幼兒運動技能、培養動作協調性與靈活性爲主要目標。本次活動指導幼兒練習根據同伴聲音信號的提示辨別方向走,提高反應能力和平衡能力。活動中設計3個層次的遊戲:一是“聽小動物叫聲走”,引導幼兒辨別方向走;二是“摸一摸”,加大難度,請幼兒聽聲音一起走並觸摸“小動物”;三是“過障礙”,請幼兒聽聲音繞過障礙物走。3個層次的遊戲活動,難度依次加大,增強遊戲的挑戰性、趣味性,促進幼兒身體協調性、靈活性的發展。
活動目標:
1、閉上眼睛能根據同伴聲音信號的提示辨別方向走,有一定的反應能力和平衡能力。
2、感受與同伴互相支持、合作遊戲的快樂。
活動準備:
1、雪碧瓶、易拉罐等障礙物,貼在展示板上的小動物(可任意更換)。
2、場地設置:在場地中央擺放障礙物。
3、歡快的音樂。
活動建議:
一、帶領幼兒玩“小動物走一走”遊戲,進行熱身活動。
引導幼兒扮演小動物,隨音樂做上肢、下肢、體側等模仿動作,活動全身關節。
二、組織幼兒玩“聽聲音找朋友”遊戲,引導幼兒閉上眼晴,聽聲音辨別方向走。
1、教師扮演小動物,發出不同的聲音引導幼兒聽盧音辨別方向走,要求幼兒聽到哪種動物的叫聲就學哪種動物的動作走。
2、加大難度,要求幼兒練習用踮腳走、腳跟走等不間的方法走。
3、引導幼兒兩人一組玩遊戲,相隔一定距離站立,一個幼兒扮演“小貓”,說:“喵喵,我在這裏。我是小貓。”另一個幼兒閉眼睛站在場地上,聽到聲音後,向發出聲音的幼兒走去。提醒幼兒注意安全,遵守規則,不偷看。
三、組織幼兒玩遊戲“摸一摸”,引導幼兒閉眼睛、聽聲音、跨越障礙走,進一步發展平衡能力。
1、一個幼兒睜着眼睛,一個幼兒閉着眼睛,睜着眼睛的幼兒向後退着走,拉着閉着眼睛的幼兒的手,幫助他(她)向前走,走到展示板前觸摸貼在上面的“小動物”。 2、提高遊戲難度,發岀指令的幼兒只能用語言提示同伴向前走,或者設置雪碧瓶、易拉罐等障礙物,由幼兒用語言提示同伴繞過障礙物走到目的地。
四、帶領幼兒玩遊戲“動物學樣”,進行放鬆活動。
教師或幼兒扮演不同的小動物相互學樣,隨音樂放鬆身體各部位。
幼兒園中班體育活動教案 篇七
活動過程:
一、熱身運動 律動《顛倒歌》幼兒自由模仿小動物動態。
二、引出主題
1、動物是我們的好朋友,今天小動物想請小朋友幫個忙,你們願意嗎?
小動物家添了寶寶,房子不夠住了,需要造新房子,請小朋友幫忙。
2、不過,我們知道現在小區門口有保安,不隨便放生人進小區,小動
物請大家先去動物家拿通行證。
3、幼兒自由走過每條搭建的路去拿通行證(雪花片縛在手腕上) (緩慢增加運動量)
(幼兒熟悉每條路,並請個別幼兒示範正確走法,在活動中提醒按自
己需要脫衣、擦汗、飲水)
三、幫小動物搬材料
哎呀,工人叔叔粗心把小動物造房子的材料混在一起啦,還好,小動
物在自己的材料上用尾巴蓋了一個圖章,請小朋友搬時看一看,可別送錯拉!
幼兒搬運各種材料積木走過小路到動物家
(運動達到高潮,密度、強度增加)
(幼兒在搬運過程中要運用已有經驗判斷每塊積木送到誰家,知識鞏
固,並將大積木用各種輔助材料進行搬運)
四、幫小動物造房子
幼兒用搬到目的地的積木幫小動物造房子
(調節運動量、將強度降低)
小動物謝謝你們,你們辛苦了,小動物請你們喝水
(幼兒飲水、擦汗)
幼兒園中班體育活動教案 篇八
活動目標:
1、幼兒練習推車走或跑,發展幼兒動作的協調性和靈活性。
2、在遊戲中增強幼兒間相互合作的能力。
活動準備:
獨輪車、沙包、可樂瓶
活動建議:
1、幼兒做開汽車的模仿動作進行熱身活動。
每個幼兒手拿“飛盤”當方向盤,進行開汽車的模仿動作,邊開邊念兒歌“我是一名小司機”。
2、學習遊戲,掌握遊戲要領。
(1)創設遊戲情境,引出遊戲。
“小朋友,今年農民伯伯種的大白菜豐收了,我們一起去幫農民伯伯運白菜吧。”“想一想你們用什麼方法運輸,能運的白菜又多又快。”
(2)出示獨輪車,向幼兒介紹推獨輪車的方法。
(3)教師示範獨輪車的推車方法 。
(4)幼兒嘗試獨輪車的使用方法,教師重點指導幼兒在推車的時候,雙手要握住獨輪車的車把,眼睛往前看,身體稍微往前傾斜。
3、幼兒分組運白菜,比一比哪一組運的“白菜”又多又快。
(1)幼兒的獨輪車上放上沙包,增加遊戲的難度。
(2)第一輪遊戲結束後,讓運的快的一組分享一下自己的經驗,怎樣運的白菜又多又快。
4、放鬆活動。
聽音樂“開小汽車”走曲線。
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