幼兒園中班體育活動教案【精品多篇】
幼兒園中班體育活動教案 篇一
【設計意圖】
幼兒期是幼兒各種能力和動作迅速發展的時期,隨着孩子們一天天的`長大,他們經歷了從學會爬到學會走的這樣一個必經的階段。而對於中班的孩子來說他們的動作發展還處在發展階段,動作還不十分的協調。要促進幼兒動作的發展,首先要激發他們喜歡體育活動的情感。在新《綱要》中也指出:用幼兒感興趣的方式發展基本動作,提高動作的協調性。而對於中班的幼兒來說遊戲則是一種最好的教育手段。寓教於樂,寓教於遊戲之中。因此,我設計了體育遊戲:炸果子。讓幼兒以炸果子的角色參與活動,通過小紙棒的幫助,幼兒在有趣的情境中鞏固、練習手臂、、眼、鑽、翻協調一致的活動。同時,通過創設遊戲情境,讓幼兒練習鑽、翻的技能,體驗互相合作的快樂。
根據新《綱要》精神及幼兒的年齡特點我制定瞭如下目標:
【活動目標】
1、喜歡玩紙棒,體驗遊戲的樂趣,練習鑽、翻。
2、在遊戲的過程中,感受手、紙棒、眼、頭、手臂的關係,提高機體的協調能力,鍛鍊手眼協調的能力和動作的靈活性。
【活動準備】
長約50釐米的紙製彩棒。
【活動過程】
1、教師讓幼兒自己找一個夥伴,兩人組成一組。
2、小朋友二人一組,手拿紙棒的兩端,兩根紙棒成平行狀;3、遊戲開始,兩個小朋友一起念兒歌:“炸,炸,炸果子,咱倆一起炸果子,你開,我開,嘩啦過來”。邊念兒歌邊做動作,念“炸,炸,炸果子,咱倆一起炸果子”時,兩隻手臂有節奏的左右擺動,念“你開,我開”時,兩個小朋友同時舉起同側的一根小棒,念嘩啦時,兩人的頭同時從舉起的紙棒下面鑽過去,這時兩人背對背站立。小朋友再念第二遍兒歌,用同樣的方法再翻回來,這時兩人面對面站立。
【活動反思】
本遊戲難度適合中班幼兒,幼兒用安全、好玩的彩色紙棒做遊戲,幼兒很感興趣,充分利用了活動器械,鍛鍊了孩子鑽、翻的基本動作及手眼協調的能力和動作的靈活性,提高了機體的協調能力,同時,我也感到自己在活動的設計中,忽視了對個幼兒表現的估計,活動中雖發現了個別幼兒的表現,也試着引導,但爲照顧全體幼兒的活動,降低了對個別幼兒的要求,以後值得加強注意。
“活動目標:
1、鼓勵幼兒勇敢地、不怕冷地參加體育活動。
2、聽信號進行走、跑、跳的動作練習,發展幼兒靈活的反應能力。
活動準備:
1、活動場地。
2、檢查幼兒的穿戴。
活動過程:
1、幼兒分散在場地上,自由做走、跑、跳及其他動作練習,並聽老師數1~10,當數到10的時候教師說:”結冰“。全體幼兒就不動了。
2、老師說:”冰化了!“幼兒散開繼續自由做動作,如此重複遊戲。
3、幼兒熟悉遊戲後,教師可變換口令,如”兩人結冰“,此時幼兒必須兩人在一起,身體的某一部分接觸,表示凍結在一起了。
規則:
老師說”結冰“時,幼兒必須停止各種動作,原地不動。誰動了,停止遊戲一次。
參加遊戲的小朋友扮雪花,分散在場地上;老師扮北風,站在場地中間。遊戲開始,老師領着小朋友們小跑步,同時發出”呼呼“的聲音,聲音有大有小。聲音小表示風小,小朋友們就慢跑;聲音大表示風大,小朋友們就快跑。老師說:”風停了!“大家就站着不動。老師喊:”太陽出來了!“小朋友們馬上蹲下,表示雪花融化了。休息一會兒,遊戲再進行。誰不照口令做,誰就站在一邊,暫停一次遊戲。
規則:
動作錯誤者,暫停遊戲一次。
活動結束:
小朋友一起回教室。
幼兒園中班體育活動教案 篇二
【教材分析】
在活動中通過有趣的螞蟻找食物的有趣情景,利用墊子,拱形門、獨木橋、蠶豆等活動器械爲幼兒創設一個螞蟻找食物的自然場景,重在使幼兒進入角色、融入活動。
【活動目標】
1、通過小螞蟻找食物的情景,引導幼兒掌握手腳着地鑽爬的動作要領。(重點)
2、能靈敏、協調地側面鑽和手腳着地屈膝爬。(難點)
3、體驗競賽遊戲的樂趣。
【活動準備】
1、墊子,拱形門、獨木橋、蠶豆,螞蟻媽媽及螞蟻寶寶頭飾。
2、準備活動及放鬆活動的音樂。
【活動過程】
一、談話導入,激發興趣。
提問引發幼兒思考:螞蟻寶寶們,現在是什麼天氣了?天氣越來越冷了,我們螞蟻需要做什麼了?
小結:螞蟻喜歡儲存食物,螞蟻媽媽就要帶着寶寶們到那片山上找食物,然後運回我們的家。可是找食物的路可不容易走,會遇到很多障礙。我們在出發前一定要做好準備。
二、幼兒在音樂伴奏下做熱身活動。
幼兒學蚱蜢跳、用胳膊學螳螂伸長的捕捉足等。引導幼兒用自己觀察到各種昆蟲的動作活動手腕腳腕、轉轉腰、高擡腿等,充分將孩子的關節活動開。
三、教師講解遊戲規則,幼兒進行遊戲。
1、教師通過小螞蟻突破障礙、找到食物的情景,開展遊戲。
教師通過故事情景,引導幼兒熟悉遊戲的玩法:螞蟻們要手腳着地屈膝爬過草地,走過獨木橋,鑽過山洞,跳過小山丘。
2、按順序依次演示遊戲動作要領。
(1)重點練習身體協調側面鑽的要領。側面鑽要求:從“山洞”下鑽過,不碰頭、手不能扶地。
(2)教師邊示範邊小結側面鑽的動作要領:身體側對山洞,屈膝伸腿,低頭彎腰,移動重心,收腿站穩。
(3)鼓勵幼兒大膽嘗試,關注幼兒動作是否連貫、準確,進一步掌握動作要領。
3、提出遊戲規則:每隻小螞蟻每次只能領1粒豆子回家。教師指導,幼兒進行遊戲。
小結:小螞蟻們在草地時要雙手伏地,用腿的膝蓋向前爬行,在過獨木橋時,爲了保持身體的平衡,可已將雙手伸開,幫助身體找平衡。嘗試過“矮山洞”,鞏固練習側面鑽。
4、第一遍遊戲結束後,教師重點引導幼兒交流多種鑽的方式,如正面鑽、側面鑽,請個別能力強的幼兒示範側面鑽的動作,其他幼兒觀察。
四、進行小組競賽遊戲,小結並再次進行遊戲。
1、小組進行競賽遊戲。鼓勵獲得的第一名的螞蟻隊伍。
2、小結並提出新的要求:螞蟻們合作找到了許多的食物,可還不夠。需要小螞蟻們繼續努力找到更多的食物。這一次我們比一比哪隊小朋友找的多。
3、男女分組進行比賽,看哪個組的小螞蟻搬的食物最多,體驗競賽遊戲的樂趣。
五、放鬆結束活動。
幼兒園中班體育活動教案 篇三
活動目標:
1、通過紙箱的各種玩法,鍛鍊孩子爬、跑、鑽的能力。
2、在遊戲中培養孩子創造能力,發展幼兒的發散性思維,同時培養幼兒團結互助的精神。
3、培養幼兒健康活潑的性格。
4、增強合作精神,提高競爭意識。
活動準備:
在C區地墊上放有大小紙箱若干個。紙箱上都挖好了洞,可以讓幼兒把手伸出來。
活動過程:
一、準備活動:聽音樂模仿機器人做準備活動。
二、紙箱遊戲:百變紙箱
地墊上放了很多紙箱,教師告訴小朋友今天用紙箱來做遊戲。
玩法一:我是機器人。
出示紙箱,請幼兒套上紙箱模仿機器人走路。小紙箱一個人玩,大紙箱可以幾個人玩,小朋友自由選擇夥伴玩。
玩法二:穿山洞。
請小朋友將紙箱一個一個連起來,象一列火車,然後請幼兒一個一個從紙箱的一頭爬向另一頭。
玩法三:開小車比賽
將小朋友分成兩組,小朋友站在紙箱裏,用雙手拿起紙箱跑向終點,先到爲勝。
三、放鬆活動
聽音樂做放鬆動作,結束活動。
教學反思:
整節課注重了每個孩子的參與、嘗試。整個過程中,孩子的興趣很高,積極主動,表現出很好的合作和團隊精神。老師爲孩子營造了一個寬鬆自主探索範圍,幼兒充分的體驗了自主樂趣。在擺放教具(紙箱)佈局要恰當,預防幼兒在活動受傷。
幼兒園中班體育活動教案 篇四
活動目標:
1、通過嘗試多種玩球的方法,培養幼兒創新的意識。
2、發展幼兒玩球的技能和動作發展協調的能力。
活動準備:
幼兒人手一個皮球、進行曲音樂
活動過程:
1、開始部分:
(1)幼兒一個跟着一個走,走成一個圈。
(2)遊戲“撿皮球”:幼兒站成圓圈後四散站在場地上,教師將球拋向四周,幼兒每人去撿一個球后回到原位,可重複玩。
2、基本部分:
遊戲“拖小豬”:把皮球當做小豬,用呼啦圈把小豬套住,然後拉着呼啦圈向前走。
3.結束部分:把小豬拖回家,趕到豬圈(球框)裏。
評價:
這個遊戲是利用身邊材料創造出的玩法。在圈和球的遊戲中,期間我在安排遊戲面向全體幼兒的同時注重個體差異,運用拖得距離的長短來進行。大多數幼兒可以拖得很好,個別還是不會。在以後的遊戲中,可以再遊戲中爲不同層次的幼兒提供了相宜的材料有:皮球,網球,紙球等,促使每個幼兒在不同水平上都能得到發展,使每個幼兒體驗到滿足和成功。
幼兒園中班體育活動教案 篇五
教材分析:
氣球是幼兒熟悉並且喜愛的玩具,也是生活中常見、易得的物品。幼兒喜歡玩氣球,對氣球有相應的遊戲經驗。本次活動通過自由玩球、運氣球等環節,引導幼兒探索氣球的多種玩法,在與同伴合作夾球、運球的過程中,體驗與同伴合作完成任務的樂趣,提高對身體的控制能力。
活動目標:
1、探索氣球的多種玩法,能與同伴合作夾氣球走。
2、能兩人協調一致地夾球側身走。
3、積極參與遊戲體驗遊戲的快樂。
活動準備:
充氣氣球若干(掌握好氣球充氣的量,以免夾爆)。
活動建議:
1、創設“氣球變變變”的情境帶領幼兒進行熱身活動。
教師扮演打氣筒,幼兒扮演小氣球,師幼一起活動四肢,進行熱身。
2、出示充好氣的氣球,鼓勵幼兒探索氣球的多種玩法。
(1)鼓勵幼兒創造性地玩氣球,重點引導幼兒探索用身體的不同部位玩氣球的多種方法。例如用頭頂氣球,雙手向上拋接氣球,與同伴合作來回吹氣球,夾氣球走。
(2)重點引導幼兒練習合作夾球的動作。
提問:怎樣能協調一致地側身走?夾球的時候怎樣避免夾爆氣球?
小結:把氣球放在胸前,以不掉球爲準,雙手輕輕抓住對面同伴的兩隻胳膊,用樣的速度側身走。
3、組織幼兒玩遊戲“送氣球回家”,進一步練習夾球側身走的動作
第1遍遊戲:幼兒兩人一組,將球放在胸前夾好,列3路縱隊站在起跑線後。遊戲開始,每隊第1組幼兒出發,步伐一致地側身向終點快速行進。到達終點後,將氣球放到“家裏”(框內),然後跑回起點處。下一組幼兒出發。遊戲依次進行最先完成運球任務的隊獲勝。遊戲結束後,結合幼兒夾球側身走動作的完成情況與幼兒進行交流。
第2遍遊戲:根據幼兒遊戲情況適當增加難度,如途中設置障礙,鼓勵幼兒挑戰自我,大膽嘗試。
3、請幼兒扮演氣球,伴隨音樂玩“氣球跳舞”遊戲,進行放鬆活動。
幼兒園中班體育活動教案 篇六
活動目標:
1、培養幼兒按意願獨立地確定遊戲主題的能力,主題鮮明而穩定。
2、讓幼兒學會協商分配角色,與同伴積極交往,友好合作。
3、培養幼兒的自信心,正確對待輸贏,有良好的心理素質。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
活動準備:
1、超市、銀行、幼兒園等主題遊戲玩具。
2、讓幼兒瞭解超市、銀行的工作性質、內容
活動過程觀察及調整:
1、教師出示超市、銀行、幼兒園等的主題遊戲玩具,直接引入遊戲。師說”今天我們來玩角色遊戲,這些玩具可以玩什麼主題的遊戲?“
2、師幼一起回憶上次遊戲情況,指出遊戲中的不足,提醒幼兒在這次遊戲中改進。
師:小朋友也發現了遊戲時我們有些地方做得不夠,這次遊戲時我們更要改正了,做個講禮貌、愛護玩具的好孩子,好嗎?
3、幼兒自選主題,合作佈置遊戲場景。
4、引導幼兒分配和協商角色,可用”自報公議“、”猜拳"的方法解決。
剛開始幼兒還在爭吵着當同一個角色,在老師的建議下,學習着用謙讓、猜拳的方法來解決問題。
5、幼兒遊戲,教師指導:啓發幼兒各遊戲主題串起來玩。
6、結束遊戲:
(1)、組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理遊戲場地。
(2)、讓幼兒自評各自玩的遊戲情況。
幼兒園中班體育活動教案 篇七
【教材分析】
中班幼兒已具備一定的動作協調能力活動過程中,鼓勵幼兒團結合作,初步掌握動作技巧,培養幼兒的合作精神,體驗與小夥伴團結合作,克服困難遊戲的快樂,發展身體靈活性和協調性。
【活動目標】
1、掌握將物體舉過頭頂的動作要領。(重點)
2、學習與同伴合作將棉墊子舉過頭頂搬到指定的位置,遵守遊戲規則。
3、體驗與同伴齊心協力完成任務的樂趣。
【活動準備】
1、爬行墊、拱形門、棉墊子、螞蟻頭飾若干。
2、音樂《健康歌》、粘貼。
【活動過程】
一、教師帶領幼兒進行熱身運動。
放音樂《健康歌》讓幼兒隨着音樂活動身體。
二、欣賞故事《螞蟻運餡餅》,引發運餡餅的興趣。提問:故事裏面都有誰?小螞蟻是怎樣運餡餅的?
三、學習遊戲:螞蟻運餡餅
1、幼兒戴螞蟻頭飾扮演小螞蟻,探索嘗試將棉墊子與同伴舉過頭頂。
2、請個別幼兒進行演示,教師總結動作要領。
3、幼兒與好夥伴合作運餡餅,練習動作要領:要用雙臂將棉墊子舉過頭頂,幼兒體會只有齊心協力才能完成任務。
4、組織幼兒玩遊戲。
介紹遊戲玩法:每隊幼兒先爬過“草地”,找到一個“大餡餅”。兩隻螞蟻合作將“大餡餅”舉過頭頂或用手擡,一邊念兒歌遊戲一邊把餡餅擡回家。
遊戲規則:在運餡餅的過程中,不能掉到地上,如果餡餅掉了要回到起點重新運餡餅。
5、幼兒再次自由組合成兩隊運餡餅,提醒幼兒遵守遊戲規則螞蟻比賽:在規定的時間裏,哪隊運的餡餅多爲勝,獲勝的一隊發粘貼以鼓勵。
四、放鬆活動。
螞蟻媽媽表揚合作成功的寶寶,並帶着小螞蟻相互捶背、拍肩膀做放鬆活動。
活動延伸:
教師帶領幼兒把大餡餅運回活動室,讓幼兒坐在上面或躺在上面休息。
幼兒園中班體育活動教案 篇八
活動目標:
1、會用多種方法玩雪球,提高躲閃,拋接能力,鍛鍊臂力。
2、體驗冬季運動的快樂,不怕冷,能勇敢的參加冬季體育活動。
重點難點:
重點:體驗冬季運動的快樂,能勇敢的參與體育運動
難點:用多種方法玩雪球
活動準備:
1、在日常生活中,幼兒用廢紙。
2、活動前幼兒換上合適的衣服和鞋子。
活動過程:
一、小小解放軍
天氣好冷,天空中飄着大雪。我們英勇的解放軍戰士們不怕冷!今天接到上峯的命令,前方有敵情,要我們一起去殲滅敵軍。
二、準備運動
1、一起來跟着音樂做做做準備運動,
爬雪山,過草地,雪花飄、滑雪、打雪仗等動作。
2、滾雪球,
敵人就要來了,我們準備一些打仗的雪球吧!
教師和幼兒一起用廢報紙製作雪球。
三、練一練,打響衝鋒號
(一)、集體活動
敵人來了,我們一起攻打敵人吧!
1、打雪仗:把幼兒分成紅、黃兩隊,相距5——6米,面對面站好,互相投雪球;
2、踢雪球:看誰能把雪球踢到敵人的腳部。
(二)、自由活動
敵人被我們打退了,大家一起來慶祝一下吧!
幼兒選擇自己喜歡的方式玩雪球,可以找夥伴拋接雪球也可以自己仍自己接球玩。
提醒幼兒注意安全,拋雪球的時候要拋在小朋友的腿部以下,以免發生意外。
四、放鬆運動,結束活動。
大家一起聽着音樂放鬆一下吧!
設計意圖:
以小小解放軍的形式,引起幼兒對活動興趣。讓幼兒更加勇敢的參與到活動中來。
做一些有趣的動作,做熱身運動,爲下一環節做準備。利用廢紙做雪球,爲打跑“敵人”做準備。這一部分有點難度,教師要講解好。
以多種方式練習基本技能,使幼兒在遊戲中獲得鍛鍊。
讓幼兒在輕鬆的音樂中作放鬆運動,結束活動。
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