幼兒園主題活動《我愛我家》教案【精品多篇】

我愛我家教案主題班會 篇一

活動目的：

使學生愛校、愛班如愛“家”，增強班級凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情。

活動時間：

20xx年3月5日（20xx年學年第二學期第3周星期三）

活動地點：

多功能室

活動人員：

七（1）班全體學生

活動準備：

1、提前安排主持人，制定活動步驟。

2、提前安排交流學習方法的同學準備好發言稿。

3、蒐集歌曲、照片，製作好課件。

活動過程：

一、導入

譚：告別天真童稚，迎着青春朝陽，我們邁進了中學新天地。

陳：因爲有你，因爲有我，纔有了七（1）班這個光榮的集體。

譚：有你相伴，有你同行，我們的國中生活定會絢麗無比。

陳：這裏是我們溫暖的家園。

譚：溫暖的家園需要你，需要我，需要我們的共同呵護。

合：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！“我愛我家”主題班會現在開始。

二、我愛我“家”

第一部分：溫馨班級

陳：家，是一個充滿親情與愛的地方。

譚：家，是我們心靈的港灣，是我們療傷的聖地。

陳：家，是我們感情的中心，四周圍繞着美好的祝願。

譚：家，是以愛爲圓心，一家人手牽手爲半徑走過的圓。

陳：七（1）班，就是我們的家，老師像父母般關懷着我們，同學之間也像兄弟姐妹般建立起了深厚的友誼。

譚：在我們共同走過的一個學期裏，身邊發生了許多值得回憶的事情。還記得校運會、校慶日的情景嗎？讓我們一起回顧一下吧！

（播放照片）

陳：同學們，看着這些照片，你回憶起了班級上的什麼事讓你最感動和難忘呢？下面先請同學們在小組內交流分享一下。

小組交流（略）

陳：小組交流先到這裏，下面請小組上臺彙報。

小組上臺彙報（略）

譚：謝謝同學們剛纔的精彩發言。這些事情，都讓我們感動不已。正如一首歌中唱到：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫；一雙筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。”

陳：一滴水只有融入大海才永遠不會乾涸，一個人只有把自己的力量融入集體的事業中才更有意義和價值。

第二部分：我爲集體添光彩

譚：在我們七（1）班這個溫暖的大家庭裏，每位同學都興趣廣泛，多才多藝，大家用自己的特長不斷爲我們的班級增添光彩。

陳：在繪畫方面有特長的同學有：譚煒、劉珍琳、樑綺慧等，在舞蹈方面有特長的同學有：楊嘉儀，在唱歌方面有特長的同學有：陳汝、洪琪情等，在體育方面有特長的同學有：沈舒婷、陳欽偉、陳裕聰等。

譚：這些同學都能憑自己的特長，積極地爲集體增光添彩。

陳：我們是集體的一員，我們應該熱愛我們的班集體，讓我們的集體更優秀。

譚：那怎樣爲我們的班集體增光添彩呢？現在請以組爲單位，分組討論。

小組交流（略）

陳：小組交流先到這裏，下面請小組上臺彙報。

小組上臺彙報（略）

譚：謝謝同學們剛纔的精彩發言。但是，在我們的班集體中也存在一些不良現象。有的同學學習態度不端正，不按時完成作業；有的下課打鬧，玩的花樣層出不窮；有的上課不專心聽講等等。

陳：我們每個人都要力爭改掉自己的壞習慣，這也是愛護我們班集體的一個重要表現。

第三部分：團結友愛助學業

譚：一滴水怎樣才能不幹涸？同學們，你們知道嗎？答案是：“把它放到大海中去。”

陳：人無完人，每個人身上都有優點和缺點。我們只有取長補短，才能共同前進。

譚：下面有請上學期班裏排前三名的同學爲我們介紹學習方法。

（按照黃小嬋、譚煒、洪琪情的次序進行發言）

陳：謝謝以上同學爲我們介紹的學習方法。希望在座的同學們都能借鑑經驗，查缺補漏，共同迎接新一輪的挑戰！

譚：我們曾互不相識，是育才把我們緊緊相連。

陳：一個美麗的校園！一個溫馨的教室！

合：能夠凝聚起所有同學的力量，能夠使大家感受到集體的關懷。我們愛我們的班級，我們更愛我們的校園。最後讓我們一起許下我們的心願吧！

譚：29雙明亮的眼睛，流露出渴求知識的熱情。

合：我們努力！

陳：29顆真誠的心，鳴奏着一個響亮的聲音。

合：我們真誠！

合：真誠待人，真誠對己，我們徜徉在知識的海洋裏。激流涌進，刻苦鑽研，我們翱翔在智慧的藍天中。團結友愛，暢想未來，我們將擁有無限美好的明天！

（播放歌曲《明天會更好》

三、結束語

合：最後有請我們共同的“家長”——朱老師發言。

朱：帶着獨特鮮明的個性，我們聚集在一起；爲了共同的願望，我們聚集在一起。俗話說：“家和萬事興。”和諧的班集體需要的是團結。一個團結的班級，應該是有一顆顆懂得感恩的心聚攏而成的。相信通過這次主題班會，同學們能感受到我們的“家”——七（1）班的溫暖。在今後的生活中，我們的同學將會更融洽，集體將會更和諧，學習會更上一層樓。最好，我要感謝蒞臨指導的各位領導、老師以及爲本次班會做準備的同學們。我提議，用行動證明言語，讓我們每個人用一張小紙條寫下一件自己要爲同學、班級、學校做的事，在以後的日子裏，爲共同建設我們和諧的班級家園、育才家園而努力！

合：七（1）班“我愛我家”主題班會到此結束！謝謝大家！

我愛我家教案 篇二

教學目標：

1、培養學生對美術作品的感受能力和欣賞能力。

2、訓練學生大膽進行顏色搭配和表現的能力。

3、培養學生的想象力和創造才能。

教學重點與難點：

重點：啓發學生運用鏤空剪制的方法，大膽添畫花紋。

難點：能夠合理搭配色彩，使圖案整潔美觀。

課前準備：

教師準備：教學課件、蒐集有關蝴蝶的圖片、剪刀等。學生準備：彩紙、剪刀、彩筆等。

教學設計：

1、引入課題。兩根觸角長又長，身穿一件花衣裳，百花叢中採花忙，好似漂亮小姑娘。

讓學生猜猜是表現什麼動物？然後老師引入課題。

2、討論出新知。

開展有關蝴蝶的知識競賽，讓學生利用三分鐘的時間以4人小組進行討論，評出班的‘博士組’。

3、引導學生仔細觀察。

老師播放課件裏的圖片，向學生介紹蝴蝶的生長特點，蝴蝶的頭、身體，蝴蝶的翅膀，蝴蝶的顏色，蝴蝶圖案在生活中的運用。

4、探究出新知。

讓學生傳閱已做好的蝴蝶捲紙作品，看看摸摸，小組討論蝴蝶分別用了哪些圖形來裝飾？色彩有什麼特點？分別適合搭配什麼顏色的紙棱柱？最早、最完整總結出來的小組將獲得‘探究組’的稱號。

5、老師講解示範畫法。

（1）摺疊紙棱柱。

（2）鏤空剪制蝴蝶。

（3）畫出蝴蝶的大小翅膀。

（4）畫上花紋，塗上顏色。要求不用起稿，可以直接用顏色畫，老師做簡單示範。

6、學生進行練習，教師輔導。

練習要求：蝴蝶的造型美、顏色對比強、做作業速度快。獲得優勝獎的同學能夠獲得老師的蝴蝶書籤。

7、學生作品展示：

挑選好的作品貼在黑板上讓學生進行評議。並頒發蝴蝶書籤進行鼓勵。

8、課下延伸。

向學生介紹蝴蝶還有許多表現方法，如剪紙、繪畫、立體造型等等，鼓勵學生進行各種方法的嘗試。

我愛我家教案 篇三

資料與要求：

1、樂意參加收集信息的活動，嘗試用自我的方式記錄與收集。

2、大膽交流爸爸的信息，嘗試說完整的話，有愛爸爸的情感。

活動準備：

童易課件；

爸爸調查表；

指導要點：

一、爸爸的祕密

1、出示課件“我的爸爸”，引出主題。

2、出示“爸爸調查表”，說說自我的爸爸

——關鍵性提問：說說你找到了爸爸的哪些祕密？幫忙幼兒從調查表的各個項目組織語言回答。

——輔助性提問：你的爸爸叫什麼？屬什麼？工作是什麼？你的爸爸有哪些本領？爸爸喜歡幹什麼？

——出示有示範性的調查表，讓個別幼兒說說：是怎樣記錄的？爲什麼要這麼記錄？你們看得懂嗎？

小結：用畫畫、符號、數字等記錄又快又好又清楚，讓人一看就懂。

二、最喜歡爸爸的……

請幼兒分別說說“你最喜歡爸爸做什麼？”

三、我愛我的爸爸

1、討論：“你愛爸爸嗎？”“你願意爲你爸爸做些什麼事情”

2、教師小結：每個爸爸都很愛孩子，也很能幹，並且很辛苦，我們小朋友也應當關心爸爸，愛爸爸，做爸爸的小幫手。

我愛我家教案 篇四

一、活動目標

1、通過小組之間活動“說一說，在家庭生活中自己最難忘的一件事”使學生理解父母對自己的嚴是源於愛，能夠做到尊重父母、理解父母。

2、通過開展“懷孕媽媽”的真情體驗遊戲，使學生能夠體會到父母爲撫養自己付出的辛勞，能夠在行動上孝敬父母長輩。

3、通過探討制定活動計劃，使學生能夠感受到家庭中親情的溫暖，激起學生愛自己的家，孝敬父母長輩的情感。

二、活動重難點

活動重點：瞭解自己的家庭，理解父母的艱辛，能以實際行動孝敬父母長輩。

活動難點：制定適當的活動方案，並能有效順利的實施。

三、活動過程

（一）談話式導入：同學們，知道每年五月的第二個星期日、六月的第三個星期日是什麼節日嗎？（母親節、父親節）你會送給父母什麼樣的祝福呢？（先小組討論，再請同學說一說）

我們從呱呱墜地的嬰兒到翩翩少年，父母在我們身上花費了無數心血，傾注了無數的情與愛。這節課，讓我們再一次走近我們的父母，探討一下用哪些實際行動來感恩父母、回報父母長輩。咱們這次活動就以《我愛我的家》爲主題吧！

（二）設置情景進入主題制定計劃

有一種愛叫做親情，有一種情叫做血濃於水。還記得媽媽爲你每天辛勤的做飯嗎？還記得你生病時父母的徹夜不眠嗎？還記得父母爲你精心呵護、遮風擋雨、嘔心瀝血的各種場景嗎？到底是一種什麼樣的力量，促使父母爲我們無私的付出呢？下面大家分組來說一說，我們家庭中的這些真情往事吧！

活動一：感悟真情（播放音樂：讓愛住我家）

1、學生分組說一說。

2、請同學站起來說一說。

師結：從大家的真情故事中，我們可以感受到：父母用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤着我們稚嫩的心田，父母用愛溫暖着我們整整一生。下面我們通過一個親情體驗遊戲，來體驗一下父母爲我們的付出吧！

活動二：體驗真情（播放音樂：母親）

1、學生在腹部綁上一個特製沙袋，沙袋象徵着肚子裏的寶寶。

2、綁上沙袋後的每一位學生從座位走上講臺——走下講臺——到講臺另一側撿起一本書，再原路返回。

3、學生交流參加遊戲後的感受。

師引導得出：父母不僅給予我們生命，還含辛茹苦地哺育我們成長，教我們做人，鼓勵我們成才，這種恩情，我們應該牢記心中。但是母親十月懷胎的那種艱辛和痛苦，並不是一個短短的遊戲就能夠理解的，我們應該以實際行動去回報父母的養育之恩。下面我們分組來討論一下，用哪些活動來孝敬、回報父母長輩吧！

多媒體出示活動主題、活動目標、活動時間，同時播放音樂：感恩的心。小組探討，在老師的指導下制定出活動計劃：

1、調查記錄：父母說的最多的十句話。（時間：一個月。）

（1）每位學生在一個月內仔細觀察父母對自己說的最多的十句話，記錄下來，並分析父母話中的初衷。

（2）以6人爲一組，選出組長，合併大家的調查。以小組爲單位，做集體彙報交流。

2、爲父母做一些事。（時間：兩個月。）

每週末回家，幫父母做力所能及的事，如打掃衛生、做飯，爲長輩洗腳、洗衣服等。並把自己的感受以文字的形式記錄下來，小組交流。

3、和父母一起動手做一個關於“家”的手工製作。（時間：兩個星期。）

可以是手抄報，也可以是對家的設計模型。

（三）課堂小結：

每一位同學，要能夠落實這些計劃。下節課，我們要先對第三個計劃，進行驗收落實。同學們，我們活動的時間是有限的，但是表達的對父母的愛卻是無限的。我們每一位同學要在活動結束以後，把這種愛的行動延續下去。父母長輩之愛，是人生一筆無盡的財富，也將是一個人一生中最美的回憶！讓我們在今後的日子裏，用最樸實的行動來回報父母長輩之愛吧！

我愛我家教案 篇五

活動目標

1、激發幼兒愛自我的家，愛父母的情感

2、提高幼兒的表現力，口語表達本事

3、在交流中感悟親情

4、大膽說出自我對的理解

5、根據已有經驗，大膽表達自我的想法

教學重點、難點

重點：感知、體驗、回報親情、

難點：體會父母的愛、學會感恩

活動準備

1、課件錄音機

2、全家福照片

活動過程

1、律動《小龍人》

2、故事導入

森林裏住着小熊的一家，有爸爸、媽媽和小熊，有一天，小熊已經吃了兩個冰淇淋還要吃，媽媽不一樣意，它就生氣裏，小熊一個人跑到外邊，越跑離家越遠了，它又累又餓，看見松鼠一家甜蜜地依偎在一齊，它越來越想家了，悲痛地哭了，小熊回到了爸爸媽媽身邊，回到了溫暖的家。

3、提問

（1）小朋友你家裏都有誰呀？

（2）叫什麼名字？

小結：

4、看照片

每個小朋友都想說說自我的家，還有小朋友把照片帶來了，我們一齊來看一看（請個別小朋友到前面來介紹自我的家裏人）

小結：劉教師看得出來，你們都有一個幸福的家，都很喜歡它，讓我們大聲說出來好不好《我愛我的家》

5、看錄象

聽了這麼多，我真想到小朋友的家裏去看一看，咱們先去誰家？

6、交流

其他小朋友的爸爸媽媽也是一樣的，每一天爲寶寶們做了很多事，你能不能說一說，學一學

7、遊戲

《咱們一齊來學一學》

教學反思：

父母是爲寶寶付出這麼多，十分辛苦，劉教師期望中二班的小朋友都能聽爸爸和媽媽的話，做一個乖寶寶，我這準備了很多糖果，請小朋友把糖送到媽媽嘴裏，讓媽媽甜在心裏，讓我們都有一個完美幸福的家。人人蔘與，在教學中我儘量調動全體學生的進取性，讓每個孩子都有機會參與。首先，我利用“全家福”照片介紹自我的家人，採取全班介紹小組合作相結合的形式。然後大家齊動手將一個個照片貼在“小房子”裏，再把“小房子”貼在黑板上的大房子裏，看着自我的創作，孩子們的臉上洋溢着喜悅。

我愛我家教案 篇六

設計意圖：

家庭成員是幼兒最親近的人，本活動設計意在從幼兒熟悉且關心的家庭成員入手，經過活動引導幼兒關愛父母，關心家人，萌發幼兒對家人的熱愛之情。

活動資料：

《我愛我家》

活動目標

1．能說出家中的主要成員，初步瞭解家庭成員之間的關係

2．感受家庭的溫暖，懂得要相互關心，萌發愛家人的情感

活動準備

經驗準備：幼兒會唱歌曲《我家有幾口》

材料準備：

1、收集幼兒的全家福照片

2、洋娃娃若干

3、寶寶成長記錄vcd

活動過程

（一）開始部分：

談話活動引出主題，引起幼兒興趣

（二）基本部分

1、鼓勵幼兒向同伴介紹自我的家人．

（1）請幼兒觀看“全家福照片”，引導幼兒向同伴介紹自我的爸爸媽媽。

（2）教師小結。

2、初步引導幼兒瞭解家庭成員的稱謂和關係

（1）教師：除了爸爸媽媽，你能講講你自我家裏還有那些人嗎？

（2）幼兒和同伴交流，介紹自我的家人

（3）念兒歌《家族歌》，幫忙幼兒瞭解家庭成員之間的關係

（4）演唱歌曲《我家有幾口》。

3、幫忙幼兒感受家人對自我的關心和照顧，萌發愛家人的情感

（1）請幼兒觀看一段寶寶成長記錄片

（3）與幼兒討論：在我們成長的道路上，家人付出了許多，那我們應當怎樣表示對他們的感激之情呢？幼兒自由回答，教師引導幼兒要幫忙家人做一些自我力所能及的事。

（4）教師小結：今日的活動使我們看到了每個小朋友都有一個歡樂、幸福的家，也瞭解了家人爲了我們的成長付出的辛苦，期望小朋友今後更愛自我的爸爸媽媽、愛自我的家！

（三）結束部分

幼兒分主角，體驗扮演當爸爸媽媽，帶着寶寶到戶外散步。

我愛我家教案主題班會 篇七

活動目的：

培養學生集體榮譽感和責任感，形成班級強大的凝聚力。加深學生對班級管理的參與意識，從而激發同學們的主人翁熱情。學會與同學們和睦相處，使班級形成和諧。溫馨。團結向上的氛圍，從而 團結同學，認真學習，共創輝煌，引導學生努力爭創優秀班集體。

活動過程及內容：

師：同學們，愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。父母的愛，爲我們營造溫暖的家；老師的愛，爲我們構建歡樂的集體。我們在愛的陽光下茁壯成長！今天的主題班會即將開始，下面，大家以熱烈的掌聲請我們的兩位小主持閃亮登場。

主持人開場白：

女：我們來自不同的家庭，

男：我們走進同一間教室，

女：在這裏，我們共同進步，共同成長。

男：不管前面是風是雨，我們相信，

合：我們永遠都是最好的朋友。

女：無論是過去，現在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關懷。

合：西達中學七（1）班和諧的集體溫馨的家 我愛我班主題班會現在開始。

一．朗誦《我愛我班》

女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。

男：我們是奮飛的雛鷹，在風雨中搏擊長空。

女：我們有一個溫暖的家。走進教室，進入這個班集體，我們感到一股春風撲面而來。

男：在這個溫暖的班級中，你的生命之樹將會常青，在這個歡樂的集體中，你的憂傷，能爲你撫平。

女：生活在這個班集體中，你會像一滴水溶進大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強大的集體的力量。

男：下面請聽 。 同學爲我們帶來的朗誦：《我愛我班》

《我愛我班》演講稿我愛我班，因爲我是其中的一員，這裏有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠溫暖的家七（1）班！ 學校是我們進入的第一個小社會，班級是我們的第二個家。我愛我的家，老師，同學和我。 家是溫暖的代名詞，家是風雨中可以棲身的港灣，七（1）班就是這樣一個家。在這個家裏，我們有那麼多好爸爸，好媽媽，那麼多可愛的兄弟姐妹，如此和諧。父母與孩子之間偶爾會出現矛盾，尤其是那幾個調皮的孩子，總讓父母不開心，很操心，但爸爸媽媽們總會有那麼一股神奇的力量去化解一切。孩子之間的矛盾更是沒有隔夜仇，大家笑一笑，握個手，又是永遠的好玩伴。 任何名利都不會存在於我們的家，不過在學習上的競爭卻異常激烈，要知道我們的目標是文明班級，所以對於學校中的一項項評比或者考試我們都會竭盡全力，63顆積極向上，榮譽感強烈的心緊密聯繫在一起，攻無不克，戰無不勝。 走進我們班，你會有一股回家的感覺，這裏的一張張面孔是如此親切。這個家沒有一個完美的人，卻有一個個內心善良的人。告訴你，這裏可是一個臥虎藏龍之地。就說我們的班長吧，他處處以身作則，優秀至極，看他的字可真是一種享受；我們班的學習委員，門門功課名列前茅；她的作文更是佳作，絕對會讓讀者猶如置身夢境再看看老師們，英語老師循循善誘，語文老師方正質樸。慈祥和藹同學們各懷身手，老師們各有千秋，這組成了我們共同的家西達中學七年級（1）班！ 我愛我班，因爲它給我帶來了數不清的美好回憶。是它，陪我學習，伴我成長。它就像一個溫暖的家，謝謝大家我的朗誦完了。

二．快板表演《勤奮》

男：勤奮在作家的手裏妙筆生輝。

女：勤奮在我們的手裏楚楚動人。

男：勤奮是睿智的嚮導。

女：勤奮是清冽的泉水。

男：勤奮班級，勤奮事例，勤奮謳歌。

女：下面請欣賞由 。 同學的快板表演:《勤奮》

a.國中學生講公德，愛家愛黨愛祖國。 b.尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。

a.班級是個大家庭，人人都要多關心。 b.花草樹木有感情，請你別傷它的心。

a.隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。 b.過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。

a.紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方纔行。 b.我們都要講公德，人人才會誇你棒，誇你棒！

a.我們都是中學生，培養習慣最要緊， b.上課應當專心聽，積極開動小腦筋，

a.作業認真仔細做，按時完成交得勤， b.有了錯誤要訂正，知識才能學得清

a.學習要有好習慣，我們牢牢記在心，記在心。

三．男女生對唱《我們是一家人》

男：如果說，青青的松林是蘑菇的家，那蔚藍的天空就是白雲的家。 女：如果說，廣闊的牧場是牛羊的家，那彎彎的溪流就是蝌蚪的家。 合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室。 女： 這個家，有我、有你、有他。 。男：我們63位同學與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家，這正如歌中所唱，我們是相親相愛的一家。 。女：下面請聽 。 同學爲我們帶來的對唱：《我們是一家人》

四．講故事《讓愛住我家》

女：同學們，目前我們家良好的風氣已初步形成，要使我們這個大家庭永遠幸福快樂、溫馨和諧，我們應該怎樣做呢？下面，掌聲有請同學爲我們講一個愛的故事《讓愛住我家》。

讓愛住我家

一個婦人出門回來，看到三位素不相識的老者坐在她家門前。她上前對他們說：你們一定餓了，請進屋裏來吃點東西吧。

我們不能一同進去。一個老人說。

那是爲什麼？婦人感到疑惑。

一個老人指着同伴說：他叫成功，他叫財富，我是愛。你現在進去和家人商量商量，看看需要我們哪一個。

婦人進屋和家人商量後，決定把愛請進家裏。於是，婦人出門問三位老人：哪位是愛？請進來做客。

愛老人起身朝屋裏走去，另外兩位老人接着也跟在後面進來。

婦人感到驚訝，問成功和財富：你們兩位爲什麼也進來了？

老人們一同回答：哪裏有愛，哪裏就擁有財富和成功，哪裏就應該有快樂和幸福！

男：這個故事告訴我們什麼道理？把你的感悟與同組同學交流分享。

女：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。其實，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂。因此，希望我們在收穫真情、真愛的同時，也能回報一份純純的情、濃濃的愛。

五．遊戲《折筷子》

男：同學們，我們都愛我們班這個大家庭，大家都要團結一心，爲她盡一份力，這樣，我們就會更加幸福快樂、力量無窮！

女：確實，團結就是力量，團結就是幸福。下面，我們還是通過一個遊戲來從中領會其中的道理吧。掌聲有請 。同學上臺表演。

男：做完了這個遊戲，我想，大家對愛我們的班，人人都要爲她出一份力一定會有更加深刻的認識。

女：這個遊戲告訴我們：如果將我們每一位同學都看作一根筷子，那麼我們班就是這一大捆筷子。從剛纔的遊戲中，我們已經感受到，一個人甚至三五個人的力量，都是有限的，而衆人一心，便堅不可摧。

男：就像青海玉樹地震發生後，我們舉國上下同心同德，衆志成城，團結一致戰勝了這一天災，這就是團結所顯現的強大力量。因此，爲了我們這個家，同樣需要人人獻出一份愛，這樣，我們家纔會更強大，才能在學校組織的各類活動和評比中名列前茅。

六．啞劇表演《凳子壞了之後》

女：然而，我們生活在一個大集體裏，難免會有不盡人意的地方，彼此之間也難免會發生一些磕磕碰碰的事情。出現這種情況，我們是怎麼想的？又是怎麼做的呢？下面，請看。 同學的啞劇表演《凳子壞了之後》。

凳子壞了之後

一天早上，早早來到學校，坐在一張無形的凳子上，忽然，凳子倒塌了，一屁股摔在地上。他站起來，揉了揉摔痛的屁股，一看，發現自己的凳子壞了。他想了想，看到同桌的凳子是好的，於是四處張望，發現周圍沒人，就偷偷地把同學好的凳子換了過來，並稍稍整理了一下自己的壞凳子，然後換給了同桌。這時，坐在好凳子上的他，眉開眼笑，洋洋自得。正當他拍着胸脯得意之時，手碰到了胸前佩戴的胸卡。猛然間，他陷入了沉思，面對自己的胸卡，感到羞愧難當；於是，他毫不猶豫地站了起來，將好凳子還給了同桌，並找來錘子、釘子等工具，修理好自己的凳子。坐在修好的凳子上，鬆了一口氣，舒心地笑了。

男：同學們，大家看了表演之後，你對的行爲是怎麼看的？

（討論之後，各小組發言交流）

女：是呀！在我們的集體生活中，常常會遇到類似的事情。不同的同學採取不同的方式對待，有的心中只有自己，有的首先想的是集體和他人。小明同學在凳子壞了之後，開始也只想到自己，當看到自己胸前佩帶的胸卡，馬上意識到自己的行爲與一名中學生是極不相稱的，於是不僅將好凳子還給同學，還主動找來工具修好了壞凳子。心中有他人，生活更精彩，最後鬆了一口氣，舒心地笑了，就是最好的例證，我們應該學習小明勇於認識錯誤、改進錯誤、承擔責任的精神。

男：講得對！我愛我班，有錯必改是我們的美德。

七．三句半表演《我是班級小主人》

女：愛我們這個家，維護我們班集體的榮譽，使我們這個集體更優秀，除了像剛纔啞劇中那樣還遠遠不夠，我們還應該在平時的學習、生活等各方面儘自己的能力做到最好。下面請欣 等同學爲我們表演的三句半《我是班級小主人》。

（甲）我是班級小主人，（乙）熱愛集體是第一，（丙）班級事兒主動做，（丁）盡責！

（乙）我是班級小主人，（丙）講究衛生勤掃地，（丁）看見紙屑就撿起，（甲）盡力！

（丙）我是班級小主人，（丁）主動整理課桌椅，（甲）課本文具都放好，（乙）整齊！

（合）我是班級小主人，保管公物很仔細，輕拿輕放不損壞，珍惜！

（合）班集體，靠大家，集體榮譽要珍惜，奮力拼搏爭第一，努力！

八．全班男。女學生分別朗誦《班級文明歌》。

女：同學們，班級就像一個大家庭，家的溫馨與和諧、家的進步與榮譽，要靠我們每一個成員共同去創造、維護，有了你、有了我、有了大家，我們這個家纔會更精彩。下面，請接受我們班女同學送給大家的十顆心。

學習知識有恆心，上課聽講要專心。

完成作業要細心，課間玩耍要當心。

對待弱小有愛心，幫助同學要熱心。

遇到困難不灰心，團結合作要齊心。

對待集體要關心，師生互助心連心。

男：女同學給我們送上的十顆心太寶貴了，我們男同學有什麼要送給大家的嗎？

（全班男學生）有！我們給大家送上十六點兒。

男：好！下面，有請全班男同學爲我們朗誦《十六點兒 》。

十六點兒

每天早晨起早點兒，胸卡領巾戴齊點兒。

樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。

發言聲音洪亮點兒，作業寫得工整點兒。

幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。

接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。

益智遊戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。

愛護花草主動點兒，打掃衛生積極點兒。

見到老師禮貌點兒，文明歌謠記牢點兒。

女：同學們，這個家需要你、需要我、需要大家，聽過剛纔的兩首詩之後，我們知道應該怎麼做了吧！

男：通過這次活動，我想，同學們對我愛我班一定有了更多的感悟，同時希望我們班這個家或家中的每一個成員將來會更加美好！

九．小品《七（1）班加油》

十．相聲《戒網》

十一。舞蹈

十二．主持人宣佈班會結束

女：我們祈禱，我們希望，我們相信七（1）班的明天會更好，相信同學們的明天會更精彩。男：現在我宣佈：七（1）班主題班會到此結束。謝謝各位領導、各位老師、各位同學的支持和參加。

十三．班主任總結

十四．領導點評