沙龍活動策劃方案精品多篇

沙龍活動方案 篇一

（一）活動目的

活動的目的可以用四個字概括：

“三心二意”

與原意不同，這裏的“三心”是指：

1、恆心：實驗難免會受到一次次的失敗，失敗並不可怕，可怕的是自己灰心喪氣，所以要從實驗中培養自己的恆心和毅力，提高自己承受挫折的能力，還可以進一步找到失敗的原因，改正錯誤的思路，從而進一步提高自己，讓自己在以後的社會中面對失敗和挫折勇往直前；

2、耐心：理論出自於實踐，而由理論迴歸到實踐肯定要走不少彎路，而爲別人展示的實驗，也要經過反覆的演示和揣摩來提高自己的實驗質量，而中間是漫長的過程，這就需要你有充足的耐心，而耐心是我們做好每一件事必備的素養，所以，“耐心”也成爲了我們實驗的一大目的；

3、創心：創新意識是未來衡量一個人才的重要標準，而做實驗不僅要在原有理論的基礎上實踐，還要努力做到掌握書本知識和獨立思考相統一，在原有的理論基礎上提升出自己的靈感，在上升爲更深層次的思考，從而總結爲自己的思想，提升自己的思想層次；

“二意”則是

1、留意：通過做實驗，學會留意生活中的方方面面，要學會在生活中細緻觀察，要看到別人看不到的，想到別人想不到的，培養髮現問題和提出問題的能力，提高自己的觀察能力；

2、深意：要深入思考和發現自己所研究的問題，提高自己分析問題和解決問題的能力，真正的深入到一個問題中，提高思想的深度和廣度，鍛鍊思考問題的能力；

另外，還要體驗科學實驗的過程，激發探究科學的熱情，掌握探究科學問題的基本的思想和方法。從而更好的認識科學實驗。

（二）實驗內容

1、生活中的經驗、觀察感悟，然後用身邊的物品創造性的實驗與驗證。

2、對書本中的科學知識進行質疑性實驗和驗證，遇到探究性實驗時可合作完成。

3、對大自然觀察後，先猜想再驗證實驗，再思考歸納，可以從自然中摘取適量材料，進行生物實驗。

4、類別——驗證型與探索型，可以先驗證性培養興趣，再逐步設計探索性問題。

獨立型與合作型，獨立動手能力與合作能力同樣重要。

（三）組織形式

1、先組建核心成員，再逐步擴展。（根據對實驗的興趣程度）

2、核心成員每週準備一個成熟的實驗，並且自備器材。

3、小組實驗與集體演示相結合，還可以舉行實驗比賽等項目。

4、時間（每週日下午1？3點）和地點（育兒沙龍）固定。

5、動手實驗與講解原理和自己的思考相結合。

6、及時整理筆記，記下自己的成功和失敗，也應該記下他人的智慧點。

7、實驗過程中出現的問題應及時記錄，對於實驗過程中新發現的靈感也要記錄，如果有時間的話可以交流，對於提出的問題交流時可以作出回答。

（四）成員

以學生爲主，家長可以參與，但不可以動手。

組長：牛樹同、孫天昂

（五）注意事項

1、守信。核心組員一旦加入，不可隨便退出，認真履行各項承諾。

2、紀律。嚴格遵守活動中的一些約定，以保證活動的效果。

3、安全。在實驗中，可能存在安全隱患，應增強保護意識，避免事故發生。

（六）組員選拔制度（沒有年齡、性別之分）

1、能夠以科學依據爲基礎地做實驗，不可盲目去做。

2、要積極做實驗，少出現不到現象，不可隨便退出。

3、實驗要有充分準備，必要時要有板書，語言、動作應較爲熟練。（探究性實驗除外）

（七）獎罰制度

1、實驗小組成員必須每週都參加實驗活動（違者罰5元）。

2、對於實驗參加積極的同學，可以採取獎勵

3、對於做實驗做得比較好的，可以採取獎勵

沙龍活動策劃方案 篇二

一、活動目的：

爲成就茶仨社品牌主題活動目標，爲進一步提高茶樓人氣，把茶仨社整體品牌形象提升到一個文化的平臺高度；同時爲營造整個茶樓行業文化內涵，健康向上、廣集多元的大環境學習氛圍，切實成爲廣大文藝愛好者交流暢所欲言的平臺，從2007年伊始，茶仨社將大力策劃此項活動，成爲長沙文藝沙龍的品牌性平臺。

具體活動時間地點請關注我們的宣傳海報。

我們將以最新穎、最強大的陣容和最熱情、最用心的投入，歡迎新老朋友的參與，相信茶仨社文藝沙龍將給同志們帶來心靈上的及至洗禮和視聽上的全新感受，真正獲得長期多元文藝的薰陶。

二、活動對象、時間及地點：

活動口號：永遠年輕、永遠熱淚盈眶！

活動對象：小羣文藝聚會、各類大羣專題書畫作品展賣及專題沙龍。

組織單位：茶仨社茶藝館、省市作家協會、《長沙晚報》社聯合舉辦

活動地點：長沙市廣濟橋西北角長天大廈四樓之茶仨社茶藝館。

交通方式：公交公車101、108、143、11、116均可，到廣濟橋方泰醫院公交車站下即到。

x期活動費用：

三、基本開展設想：

體現以多元文藝沙龍爲主，大衆愛好者參與。主辦方提供場地設備、專題、導師，充分交流展示。

“茶仨社文藝沙龍”由湖南省xxx頭銜xxx先生策劃主辦，於xx年x月xx日在長沙市茶仨社響亮登場。清茶一杯，知己一羣；自由和諧，不拘一格；一月一期，一期一談。每月由一位主席主持，主題多爲社會熱點、文藝動態、書畫作品展賣等等。沙龍活動將積極推動長沙乃至湖南省的文藝創作，促進文藝愛好者之間思想、信息、創作經驗等各方面的交流，參與者越來越多，如滾雪球之勢吸引省內的詩人作家、評論家學者、媒體記者前來一聚，每期與會者均在40－80位。

1、活動場地佈置及設備提供：以中國茶文化爲基，融合西方主流文化。每期充分體現專題文藝，DIY佈置方案。免費提供音響、投影、背投、等設備。

2、每期主題以海報和網絡帖的形式進行宣傳，吸引廣大愛好者參加。

3、每次活動的主題由舉辦方發討論帖討論決定（並根據情況邀請專題導師做出前提提案），提前兩天公佈，活動內容以每期事先策劃案內容爲主。

4、活動以專題提出，並做大範圍整體性講演，然後以多元充分對話等形式開展，突出交流性。

5、每次活動至少安排一位主講講授，一位記錄員，一位主持參與設計和指導。

6、每次活動有省、市作家協會朋友、各書畫名家、麓山學社、報業媒體、各文化團體及文藝愛好者參加、支持。

7、每期活動拍照留念，互換聯繫交流，學術諮詢，資源信息渠道。媒體網絡共享等。

例：文藝沙龍形式及主題

先鋒文藝沙龍第xx期

時間： xx月xx日

沙龍講座主題：《xxxxx》

主講：xxxxx（頭銜）

策劃、主持：

主講介紹：

第一期，沙龍主席：著名文學評論家xxx教授擔任，沙龍主題：我們的家園在哪裏？

第二期，沙龍主席：xx，沙龍主題：書畫作品現場展賣會。

第三期，沙龍主席：xxx，沙龍主題：xxx詩歌朗誦會，40多人激情朗誦。

第四期，沙龍主席：葉教授（湖南師大倫理學博士生導師。），沙龍主題：中國倫理學

第五期，沙龍主席：xxx，沙龍主題：長沙作家缺什麼？

四、每期活動的後續製作於媒體報道：

每期活動根據記錄員記錄，收錄現場攝影師拍攝的照片，由文案整理成文，髮網絡門戶媒體（如紅網、湖南信息港等）；發門戶報業媒體做新聞報道（如三湘、晨報，晚報等），並積極與各文藝團體交流，散發信息資源。

沙龍活動策劃方案 篇三

一、活動目的

讀書是教師專業成長的有效途徑。教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養；教師專業發展，需要經典的教育專著引領。爲了全面提升我校教師隊伍整體素質和教育教學技能，根據南京市全民讀書活動與玄武區讀書節活動的要求，開展教師讀書系列活動，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取他人的經驗，不斷完善自我，成就自我。

1、豐富教師業餘生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內涵，提高教書育人的能力。

2、通過撰寫讀書心得，開展讀書沙龍活動等，在交流中激發智慧的火花，切實解決教育教學中的問題，提高教師專業水平，使教師成爲“有思想的教育者”。

3、搭建珠小教師交流平臺，共同學習，更新觀念，豐富教育智慧，促進教育創新。形成進取、互學的氛圍，積極構建學習型教師團隊。

二、活動時間。

xx年2月日——xx年6月

三、活動主題：

閱讀，斟滿幸福的茶杯……

解讀：1、閱讀是斟滿幸福的茶杯

2、閱讀，讓生命的茶杯斟滿幸福

3、教師閱讀，將幸福斟滿學生的生命

四、活動流程。

（一）教師自主閱讀。

1、老師在假期開展自主閱讀。

2、教師閱讀後完成一篇原創的讀書心得。

4、在活動中推選出參加全校讀書沙龍活動的中心發言人1—2名，並要求中心發言人做好現場發言的準備。

（二）全校交流分享。

1、我聲飛揚。

現場配樂朗誦經典篇章。可以獨誦，也可以合誦。既可以是在沙龍圈裏的中心發言人，也可以是現場的老師。

2、我讀書的那些事兒。

現場交流讀書經歷的故事，讀書過程中的心得收穫，讀書與工作、生活的聯繫，讀書的方法和時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點……

3、不動筆墨不讀書。

現場展示教師不同形式的讀書筆記和評選出來的優秀讀書心得。作者現場暢談自己積累和創作過程中的點點滴滴。

4、書韻流香，你我共賞。

現場相互推介好的書目，爲老師們提供更大的選擇平臺。

四、活動要求。

1、各組活動要認真組織，每個人發言時間不超過5分鐘，要談自己內心真實的感受和想法。在有限的時間裏，高效的，有條理的，比較輕鬆的把自己要表達的說清楚。

2、中心發言人要按活動流程和活動中的一些話題，做好充分的準備。現場交流的時候儘量不照着稿子念，以談話聊天的形式，輕鬆表達。爲現場營造一個愉悅、輕鬆、有激情的分享空間。

3、現場交流過程中，每個環節都有臺下老師交流的時間。每位老師都要按照活動內容做好發言的準備，在活動中積極發言。

4、現場“經典篇章朗誦”這個環節要活動前做好準備。每組準備一個篇目的朗誦，時間不超過5分鐘。在分組分享活動結束後，各組要把朗誦的篇目、人員、形式、音樂等信息上報教科室。隨後教科室將組織人員逐一觀看審定。

5、各組在分組分享活動結束後，將有讀書筆記或摘抄的老師推薦給教科室。

6、有優秀書目推薦的老師，分組分享活動結束後，將書目上傳給教科室。

7、電教中心負責活動現場的音響設備和攝像工作，辦公室負責活動現場的照相工作。

沙龍活動策劃方案 篇四

協調、可持續發展的新時代，每個人、每個學校都應該有自己的個性、自己的特色。以德育人，以德促學，寓德育於輕鬆活潑的氛圍當中，凸顯我院以德育人，以德促學的良好學風，爲此我院將開展以“以德育人，以德促學”爲主題的展板展出活動。現將有關事項安排如下：

二、活動目的及意義：

通過此次展板展出活動可以讓同學們真正認識到如何做一名合格的文明的大學生，以德育帶動學校的全面工作。讓學生通過展板認識德育促學的各方面知識，獲得各種道德情感的認知和積累，自覺地加強自我。

三、活動主題：

以德育人，以德促學

四、活動時間：

20xx年x月x日

五、活動地點：

**學院。

六、活動對象：

全院學生

七、組織機構：

主辦單位：院團委 承辦單位：院學生會宣傳部

八、活動協辦單位：

各分院團總支學生會宣傳部

九、活動流程：

（一）活動前期

傳部給各個分院的宣傳部部長開會，講明此次展板活動細則，讓各個分院的部長回去組織人員進行由院團委開會下發此次展板的主題以及通知給院學生會宣傳部，院學生會宣展板製作。院團委宣傳部以及各個分院宣傳部再此期間做好準備工作，將分院和團委的展板組織人員出好。

（二）活動中期

a、院學生會宣傳部和各分院宣傳部組織好人員將展出展板在規定時間內完成。

b、將製作好的展板由相關工作人員擡至指定地點對學生進行展出。

c、將活動照片發至團委微博、貼吧等網絡平臺，以達到更好的宣傳效果。

（二）活動後期

1、展出結束後組織相關工作人員將展板擡回指定地點，

2、對本次展板展出活動做出總結，指出優點和缺點，以便下次活動發揚優點，改進缺點

十、注意事項：

1、活動通知要及時下發下去，要給各個分院的宣傳部部長開會，講明活動細節，做好準備工作。將展板製作精美，以達到活動預期宣傳效果。