2020—2021學年度鄉村少年宮暨“七彩社團”活動實施方案

2020—2021學年度鄉村少年宮暨“七彩社團”活動實施方案

二0二0年九月

目 錄

一、社團成立背景

二、社團設置

三、社團目標

四、社團課程安排

五、社團開發原則

六、社團管理

下鎮中心國小

2020—2021學年度第一學期

鄉村少年宮暨“七彩社團”活動實施方案

一、社團開發背景

爲全面貫徹落實黨的教育方針，深入貫徹實施素質教育，促進學生的全面發展。2017年，我校申報江西省彩票公益金支持鄉村學校少年宮建設項目並得到批覆。以貼近和服務農村未成年人爲宗旨，使鄉村少年宮成爲農村未成年人思想道德建設陣地、文化活動平臺、社會實踐基地。堅持公益性、普及型的原則，全體學生自願參加，學校所有活動場所、器材全面向學生免費開放。實現“鄉村少年宮”的長效運作。真正辦起農村孩子身邊的少年宮，真正成爲農村孩子能夠享受的少年宮。

我校是一所距離玉山縣城區約二十公里的農村國小，當地羣衆有着良好的支持辦學的氛圍和經濟基礎。但是在當今教育發展的新形勢下，家長對優質教育的需求日益迫切，對教育的期望值越來越高，隨着進城務工人員的日益增多，流向城區學校的學生人數也與日俱增。作爲農村國小，我們深深感到，只有把學校辦好，抓出特色，形成品牌，才能贏得社會的認可、家長的滿意。

近年來，我校堅持“以愛爲校魂，以教爲中心，培養德才兼備的合格人才”爲辦學理念以及“以人爲本，全面發展”的辦學目標，始終把素質教育作爲學校辦學的最終目標，着眼於全體學生充分、多元、終身發展，把社團活動作爲學校創建特色學校的一個重要突破口。豐富多彩的社團活動，一方面能夠培養學生自主意識和創新能力，培養學生人文精神和科學素養，密切學生的人際交往，開闊學生視野，陶冶學生情操；另一方面有利於活躍校園文化，展現校園的勃勃生機和“育人”魅力，促進學風和校風的優化，推動校園文化建設和精神文明建設。

在社團活動中，學生們依據自己的愛好、特長選擇適合自己的羣體，這對他們肯定自我，增強自信，提高綜合素質都有幫助。“七彩社團”可以讓不同的學生在不同的領域有不同的發展，讓每個學生獲得成功的體驗，培養創新精神和實踐能力，促進學生全面發展。

二、少年宮社團設置

學科類社團

↓

漢字聽寫社、古詩文社、中英演講社、速算社、書法社

音樂類社團

↓

舞蹈社、口風琴社、健美操社、鼓號隊社、合唱社

體育類社團

↓

趣味體育社、跆拳道社

美術類社團

↓

手工社、兒童畫社、手抄報社

綜合類社團

↓

讀書科普社、五子棋社、電腦製作社

三、少年宮社團目標

（一）學科類社團

1、古詩文社

總目標：通過誦讀古詩文教給學生做人的道理，提高學生的自身修養；讓學生在誦讀中陶冶情操，開啓學生智慧。

學期目標：每學期成功舉辦一次有意義、有內涵的古詩文大賽。

2、中英演講社

總目標：旨在培養學生中英文演講興趣，激發學生在各種活動中的演講慾望，有勇氣在公衆面前表達自己，展示自己。通過形體訓練、禮儀訓練，吐字發音訓練等，學習演講方法和技巧，培養學生的自信心、演講能力和語言表達能力。

學期目標：每學期能展示一至兩個集體精品演講節目。

3、漢字聽寫社

總目標：強化書寫漢字，保護漢字的意識，培養學生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化氣氛，提高學生的語文素養，增進學生學習語文的興趣，爲縣漢字聽寫大賽選拔苗子；

學期目標：每學期成功舉辦一次有意義、有內涵的漢字聽寫大賽。

4、速算社（3年級）

總目標：激發學生學習數學的興趣，調動學生學習數學的積極性，鞏固學生的基本計算方法，加強學生對計算的熟練程度，進一步提高學生計算的速度和正確率，促使學生“準確、快速、科學、靈活”地進行計算，發展學生的思維能力。

學期目標：爲縣國小生速算比賽選拔苗子。

5、書法社

總目標：提高學生對書寫的重視程度，培養學生正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。

學期目標：每學期能成功舉辦一次有意義的書法比賽。

（二）音樂類社團

1、舞蹈社

總目標：訓練紮實的基本功如：腰腿、胯的軟度及開度，培養學生的樂感。

學期目標：每學期能展示一到兩支較具規模和觀賞性的舞蹈。

2、口風琴社

總目標：發展學生的口風琴特長，陶冶學生的情趣，掌握口風的使用技巧，能獨立演奏和集體合奏。

學期目標：每學期能較好地展示一到兩首較爲專業的集體合奏。

3、健美操社

總目標：健美操是一項獨立的融體操、舞蹈、音樂爲一體的體育項目，提高學生協調性、節奏感和韻律感，培養學生形體美和動感美。

學期目標：每學期能展示一到兩支有一定規模和審美的健美操舞蹈。

4、鼓號隊社

總目標：藉助鼓號隊對少先隊員進行特殊的教育，培養少先隊員的集體主義精神和守紀律的習慣，培養學生良好的音樂素質，增強節奏、韻律感。

學期目標：大型少先隊活動可以進行鼓號隊演出。

5、合唱社

總目標：讓孩子們可以享受專業的合唱訓練，練聲、練氣息、練節奏、練耳朵、練習與每個歌者的配合，他們學習的不僅是聲樂，更是藝術。

學期目標：有一至兩首較爲成熟的合唱曲目。

（三）體育類社團

1、趣味體育社

總目標：培養學生對體育活動的興趣，發展柔韌、協調、靈敏、速度、彈跳等運動能力，增強學生的團隊意識和競爭意識。

學期目標：爲全縣國小生運動會選拔苗子。

2、跆拳道社

總目標：跆拳道是創新與發展起來的一門獨特武術，具有較高的防身自衛及強壯體魄的實用價值。它通過競賽、品勢和功力檢測等運動形式，使練習者增強體質，掌握技術，並培養堅韌不拔的意志品質。

學期目標：每學期能成功組織一場跆拳道展示活動。

（四）美術類社團

1、手工社

總目標：手工社培養學生動手操作能力，讓學生在操作中養成獨立思考的習慣，並通過想象力、創造力的培養，促進兒童個性化發展。

學期目標：每學期能成功舉辦一次手工作品展。

2、兒童畫社

總目標：使學生的繪畫特長得到更好的發展，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

學期目標：每學期能成功舉辦一次繪畫作品展。

3、手抄報社

總目標：使學生的美術、書法、文學等特長得到更好的發展，進一步瞭解手抄報製作的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

學期目標：每學期能成功舉辦一次手抄報作品展。

（五）綜合類社團

1、讀書科普社

總目標：提倡學生在看科普類書籍時養成摘錄好詞佳句的好習慣，豐富學生的語文積累及科普知識的積累，提高學生積極思考、探索和動手的能力。

學期目標：每學期能舉行一次科普讀書交流會或者科普類比賽。

2、五子棋社

總目標：開發學生智力，培養學生邏輯思維，促進學生想象能力、分析能力和記憶力，提高學生思維的敏捷性和嚴密性。

學期目標：培養優秀棋手，每學期能舉行一至兩次五子棋比賽。

3、電腦製作社

總目標：培養學生對計算機的感性認識，瞭解信息技術在日常生活中的應用，熟悉flash軟件的界面及各菜單，能用它完成創作作品，通過學習，使學生了解並掌握一些學習方法和技巧，進行某些創新設計。

四、少年宮社團課程安排

（二）活動時間

全員參與時間：

一至二年級：每週四下午第二節課

三至五年級社團：每週四下午二、三節課

自主選擇參與時間：

一至五年級：週一到週五下午4:30—5：30；週六上午8:00—11:00.

備註：一至二年級由本班班主任進行養成方面的主題教育，三至五年級定地點、定教師、定學生，進行走班教學；逢下雨或者天氣炎熱，趣味體育社團移至金穗樓一樓上理論課；週一到週五4:30—5:30、週六上午8:00—11:00爲社團開放時間，由學生自願選擇參與。

（三）社團開展階段

動員階段（第1—3周）：擬定方案，宣傳動員，組織實施。

實施階段（第4－20周）：社團教學。

成果展示階段：第20周成果展示。

五、少年宮社團成立原則

1、學校組織引導原則

2、專業教師指導原則

3、學生髮展需求原則

4、學生全員參與原則

5、定期評比表彰原則多樣性原則；

6、教師擇優 、鼓勵引導和自主選擇相結合的原則。

六、少年宮社團管理

1、健全組織機構

建立少年宮暨“七彩社團”管理領導小組

主任：佔理忠

副主任：佔豐明

管理人員：毛新榮周髮根柳曉亮

督查員：劉淑榮封作有方誌星周髮根 柳禮紅 陳華金李小波

徐林偉鍾庭偉 佔少華徐飛姜小丹曾小兵徐飛

後勤保障：方誌星（負責場地安排、社團開展所需材料的購買）

2、“六定”管理

學校將對“七彩社團進課堂”活動實行“六定”管理：

定內容：各社團要按照學校的統一安排，結合實際，制定學期教學計劃，每週教學計劃，學期應達的教學目標。使輔導活動有計劃、有目的、有步驟地進行，並能在學期末完成本學期目標。

定學生：各社團由輔導教師與班主任協商選擇參加活動的學生，依照自願爲主、參考爲輔、擇優與鼓勵相結合的原則確定人員，具體負責教師將相應社團參與學生名單彙總，一式二份，交教導處一份。

定時間：全校各個社團建立以後，由教導處統一安排活動開展時間，不得隨意變化，輔導教師要做到不遲到、不早退、不隨便曠課，並做好學生考勤登記。

定地點：學校設立固定社團活動場所，輔導教師不得隨意更換場地。

定輔導教師：根據相關老師的優勢，結合學校實際，由教導處和學科組協商確定輔導教師，輔導教師必須輔導好一個社團的活動，要充分作好年度的輔導計劃和安排，保證輔導質量。

定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據輔導項目及特點，確定本社團輔導目標，在每學期期末結束前輔導教師要進行總結匯報輔導成果。

3、對社團負責領導及輔導教師的要求

社團負責領導要求：

①督促和審覈輔導教師制定的教學計劃、課時的電子教案（統一發送教導處保存）；全力協助輔導教師組織好本社團活動的開展並收集本社團活動開展的相關資料；學期末上交一份本社團活動的經驗總結。

②做好對輔導教師的考勤及活動內容進行督查。

③主動協調後勤保障部門對本社團活動的開展提供安全及物質保障。

輔導教師要求：

①所有社團的輔導教師都要按照規定的時間、地點開展活動。

②活動過程中，輔導教師要充分調動學生的積極性，教師不能隨意離開活動室，無特殊情況不得提前或延遲活動時間，確保活動紮實有效；如有外出學習等特殊情況，應提前報教導處批准並通知學生暫停活動。鈴響後，輔導教師必須對學生活動提出注意事項和要求，學生必須排隊有秩序地進入活動地點，認真開展興趣小組活動。

④輔導教師要認真準備活動材料，備好活動課教案，高質量、高效率完成每次活動，活動後及時做好資料收集工作。

⑤活動課要充分調動學生學習興趣，促使每個學生積極主動地參與學習，發展智力和特長，培養興趣,嚴禁把活動課上成滿堂灌的文化課。

⑥各社團要建立健全組織機構，充分發揮學生幹部作用，促使本組活動有條不紊地開展。

⑦各社團要堅持活動前點名制度，對缺席學生要問請原因作好記載，並及時與班主任聯繫，嚴禁學生曠課。

⑧每次活動前後，要及時做好活動室衛生工作，做到教室地面清潔、檯凳整齊、物品完好，並及時關鎖門窗。⑨活動結束，輔導教師必須幫助學生整隊並護送學生排隊離校。

⑨任何活動不得向學生收取任何費用，不得擅自組織學生外出。

⑩各社團學期初有計劃，學期中有記錄、有指導，學期末有總結。認真撰寫教案，爲形成系統的校本教材打好基礎；每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料（活動方案、過程性資料、學生取得的成績等），學期末學校將各興趣班的成果進行評估，寫出評估報告，進行評比和表彰。

下鎮中心國小

2020年9月