國小藝術節活動方案（精選17篇）

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篇1：國小藝術節活動方案

一、指導思想：

讀書和寫字是人的素質全面發展的重要途徑。國小階段是學習的黃金時光，學校經研究決定於三月中旬起啓動第三屆校園讀書節暨書法藝術節活動。本屆讀書節暨書法藝術節分別以“讀寫經典名著，爭做博學少年”和“讀寫中華經典，描繪精彩童年”爲主題，按照內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恆的要求，大力開展校園讀書活動和書法活動，營造積極向上、健康文明的校園文化藝術氛圍，促進學生文化修養、審美素質和人格品質的良性發展，創建書香校園，促進學生素質全面發展。

二、活動時間：

3月12日——4月28日

三、活動組織：

組長：x

副組長：xx

成員：xx各班語文老師

宣傳、攝製：x

四、參與對象：

全體師生

五、活動內容及安排：

第一階段：啓動階段（20xx年3月12日———3月14日）

1、開幕式，懸掛橫幅。營造濃郁的書香校園氛圍。（3月12日）

2、各班語文老師以創建“書香班級”爲主題，充實班級圖書角，制訂有班級特色的活動方案，並上交評比。（3月14日）【x負責】

第二階段：活動開展階段：（3月17日——4月25日）

1、開展以“讀寫經典名著，爭做博學少年”爲主題的黑板報評比。圍繞“讀書”和“書法”兩個主題，開闢如“本週薦書”、“好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”、“書法常識”，“書家故事”、“名帖賞析”等欄目。要求版面整潔，構思新穎，主題明確，圖文並茂。3月21日前完成。【x、x負責】

2、舉行“跳蚤書市”活動。各班發動學生捐出自己讀過的書籍，以年段爲單位，舉辦跳蚤市場。3月26日至3月27日。

【一二年級x、x負責，三四年級x、x負責，五六年級x、x負責】。

3、開展以“讀經典名著，寫規範漢字”爲主題的手抄報展評活動。3———6年級各班推薦5幅手抄報參加學校展評。尺幅8K的鉛化紙。3月28日前完成。【x負責】

4、開設課外閱讀指導課、書法觀摩課。4月2日。【xx負責】

5、書法講座（章法指導）。4月8日。【x負責】

5、40歲以下教師鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽：

指定時間、地點，指定內容，現場比賽。時間4月9日。【x負責】

6、學生硬筆字比賽。一二年級鉛筆，三——六年級鋼筆。初賽以班級爲單位，時間4月11日下午。由學校設計比賽用紙，書寫要求勻稱、美觀、整潔，中高年級還要講究章法【x負責】。決賽每班兩名同學參加，時間4月15日下午。【x負責】

7、現場書畫大賽：

書法以軟筆爲主，以30字以內的詩詞爲創作內容。繪畫以國畫兒童畫素描爲主，內容不限。4月17日【xx負責】

8、成語大王。

三四年級每班推薦五位選手參加學校比賽。

時間：4月23日。【xx負責】

10、古詩擂臺賽。五六年級參加，地點在各班教室，由語文老師組織，時間4月24日。【x負責】

第三階段：總結表彰階段（4月28日）

1、各班認真總結讀書節活動情況，提練經驗，樹立典型，上交相關材料。

2、師生書法結集。【x負責】

3、活動資料收集、整理、歸檔。【x負責】

4、召開全校表彰大會，表彰300名“閱讀明星”、100名“小小書法家”、30個“書香班級”、20個“書法特色班”、10個“書香家庭”。【黃建春負責】

六、活動要求：

1、學校的宣傳工具要爲本屆讀書節暨書法藝術節服務，開闢專欄，及時報道信息，把雙節活動搞得轟轟烈烈、紮紮實實。

2、要提高對本屆讀書節暨書法藝術節的認識，要把它作爲“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

3、本屆讀書節暨書法藝術節緊緊圍繞主題，以年級、班級、個人爲單位，組織開展內容豐富的校園書法藝術活動，活動分教師和學生兩個層面進行，學校活動由教導處、教科室、少先隊統一組織實施，學校相關科組人員積極參與指導與配合。

4、本屆讀書節暨書法藝術節時間緊迫，任務繁重，各位老師要認真引導全體同學深刻認識活動意義，廣泛動員全體同學積極參與校園書法藝術節的各項活動，充分發揮班級學生的主觀能動性和積極性。

5、學校圖書室、書法教室全天候向全校師生開放，積極鼓勵學生活動時間到圖書室去讀書，鼓勵教師在休息時間去書法教室練字。營造書香校園，讓師生靈動的心自由地翱翔於“學海”、“書山”之間，讓讀書成爲習慣，讓書法成爲樂趣，形成一種風氣，一種氛圍。

篇2：國小藝術節活動方案

國小藝術節活動方案

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爲貫徹落實學校《20xx學年度學校工作計劃》精神，進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍。經學校研究決定，三月份在全校舉辦校園文化藝術節活動。

一、指導思想

進一步繁榮校園文化生活，促進和推動我校校園精神文明活動的蓬勃開展，展示我校學生積極向上的精神風貌。通過開展一系列文化、藝術競賽活動，營造濃厚的校園文化氛圍和良好的素質教育環境，激發廣大學生愛黨、愛國、愛校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的.熱情與動力，不斷提高自身綜合素質，進一步開發學生智力，發展學生能力、個性特長和興趣愛好，鼓勵培養學生的競爭意識、成才意識和創新意識，樹立自信、參與、成功意識，提高文化藝術修養，爭做德、智、體、美、勞諸方面全面發展的合格國小生。

二、活動主題

搭建發展平臺展示個性特長

亮出藝術風采放飛繽紛夢想

三、組織領導

成立校園文化藝術節組委會，負責活動的組織協調、督促檢查工作。

組長：樊*南

副組長：王*軍施*申

成員：薛*華樊*丹詹*音陳*珍李*龍藍*軍張*瓊徐*

趙*霞陳*婉藍*剛趙*強李*施*丹朱*梅

職責：負責藝術節活動全過程的總體策劃，並結合實際制定活動方案；負責對藝術節活動期間活動的指揮、組織、監督和協調工作，保證藝術節各項活動順利進行。

宣傳組：薛*華張*瓊李*麗藍*軍

四、系列活動安排：

具體內容及安排如下：

（一）開幕式：（施煜丹）

時間：20xx年3月17日上午

地點：學校小操場

開幕式議程：

1、校園文化藝術節活動方案及分工安排

2、校長宣佈校園文化藝術節開幕

(二)歌舞展示（張*瓊）

1、參賽辦法：分高、中、低三個年段進行比賽。

2、參賽形式：每班2首歌，2支舞。

3、參賽時間：3月17日下午

4、參賽地點：小操場

5、評委：張*瓊趙*霞盧*濤李*

6、評比辦法：分高、中、低三個年段評出一、二、三等獎若干名。

7、音響：藍*剛趙*強徐*（放磁帶）

8、成績統計：周*方汪*陽

9、保衛：丁*斌杜*華

（三）教工娛樂活動（李雲龍）

主持組織：李*龍藍*剛凡*丹徐*

1、參加對象：以每層辦公室教師爲一組、每組各選3---8個節目參加。

2、參加項目：不限

3、舉辦時間：3月20日下午

4、地點：多媒體教室

（四）一、二年級講故事、三、四、五、六背古詩比賽（詹*音）

1、比賽形式：一、二、三年級每班3人，每人1個故事不超過5分鐘。4----6年級背古詩在20首古詩中臨場抽籤決定。

2、比賽時間：3月18日下午

3、地點：小操場。

4、音響：藍*剛張*瓊

5、評委：詹音陳婉陳*玲黃*梅王*蘭麻*慧藍*麗

6、統計：周*方陳*珍

7、評比辦法：按年段以評委評分高低評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。

(五)美術、書法（寫字）手工比賽

1、比賽形式：繪畫、書法、手工。每班各項目4人。

2、比賽時間：3月19日下午。

3、評委：藍偉軍鄭淨婉朱*梅（美術）書法（陳*珍藍*麗周*琴

手工（樊*丹劉*英趙*霞）

4、評比辦法：繪畫、書法、手工按年段分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

5、手工從三年級開始報名參加

（六）英語模仿秀

1、參加對象：3----6年級學生

2、各班選5人蔘加

3、評比辦法：按年段評出一、二、三等獎若干名

4、評委：施*丹陳*婷李*麗盧*濤

（七）閉幕式：（薛傑華）

時間：20xx年3月20日下午

地點：學校內操場

宣佈獲獎名單，藝術周活動小結（王*軍）

校長宣佈校園文化藝術節閉幕

篇3：國小藝術節活動方案

一、指導思想

以“面向全體學生，人人享有藝術”爲宗旨，以“審美、育人”爲目的，深入實施教育部在全國中國小課外文體活動工程開展的“2+1項目”和“集體藝術類項目”，培養學生健康向上的審美情趣和良好的藝術修養，進一步推動學校藝術教育的改革和發展。

二、主題

以“向真、向善、向美、向上”爲主題，充分反映中國小生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛生活、奮發向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色、學生特點，體現思想性和藝術性的統一。

三、內容與要求

（一）常規性活動

1、校園歌曲“一日兩唱”

要求學校在每天上午和下午預備鈴時間裏，組織學生以班級爲單位開展校園歌曲齊唱活動，以1、2首歌曲爲宜。歌曲可以是音樂課本中的、也可以是中外經典優秀歌曲（內容健康、適合學生年齡特點的歌曲均可）。學校要把此項工作納入學校日常行爲規範中進行檢查，在規定的時間內，做到班班有歌聲，在歌聲中陶冶情操、淨化心靈。

2、校園中播放背景音樂

學校在學生上午和下午上學時間、課間操時間、課外活動時間、放學時間播放一些中外勵志歌曲、紅色歌曲、古典音樂、廣播操音樂、眼保健操音樂、預備音樂鈴、上課音樂鈴、下課音樂鈴、輕鬆愉快優美的音樂等。音樂播放要充分體現教育性與藝術性的統一，經典性與時代性的統一，民族性與世界性的統一。讓師生們在課間得到充分休整，緩解疲勞、煥發精神，同時也爲增強學生感受、體驗和鑑賞音樂的能力，形成高雅的審美情趣，促進學生身心和諧健康發展。

（二）“慶“六一”暨校園文化藝術節文藝節目匯演活動

1、活動目的：

爲豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

活動主題：“童心向黨，快樂成長”

2、組織方法：

（1）、以班級爲單位參賽，每個單位至少出2個節目，參賽節目由班主任和其他科任教師調配時間進行指導與訓練。

（2）、爲了保證節目的質量，各單位在5.20前將節目內容、參演人數上報學校以便學校彩排及編排節目單。

四、節目要求及節目推薦：

1、本次節目內容以反映“六一”兒童節歡樂爲題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目爲主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

4、演出服裝、伴奏音樂、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與學校聯繫協商解決。

（三）、教師美術、書法作品展

1、指導思想

爲全面貫徹黨的教育方針，展示學校藝術教育成果，推動學校藝術教育的改革與發展，豐富教師藝術文化生活，特舉辦書法、繪畫比賽。

2、內容形式

1、主題：以“家鄉·校園”爲主題，內容健康向上，具有創新性，能充分反映當代青少年兒童奮發向上的精神風貌，具有時代特徵、校園特色，體現思想性和藝術性的統一。

2、項目：

（1）書法類。

（2）繪畫類。

篇4：國小藝術節活動方案

活動目的：

一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，我們把藝術節和慶祝“六一”活動結合起來，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，受到藝術的陶冶，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”兒童節。爲了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

活動時間：

20xx年6月1日下午13：30

活動實施：

一、同心·同趣，“曬”幸福

活動年級：一二年級

活動內容：親子活動包糉子

活動安排：

1、活動前，各班現在班級中進行分組，準備好包糉子的.材料。瞭解端午節的習俗，學習包糉子的過程。

2、每班根據需要邀請部分家長參與包糉子活動（請老師以短信形式通知家長，家長憑短信進校門）。

3、活動結束後，每個孩子至少帶兩隻糉子回家。

二、童心·童趣，“拼”美食

活動年級：三四年級

活動內容：水果拼盤、製作水果名片、給水果拼盤起名

活動安排：

1、每個學生要給一種水果製作名片，並張貼在教室門口的瓷磚上。

2、學生自帶製作拼盤需要用的水果、沙拉、盤子等工具。

3、開展水果拼盤的評選活動並給水果拼盤起名。

三、同心·同行，“show”風采

活動年級：五六年級

活動內容：五年級——“三自經”（自信、自立、自主）

六年級——“行走的風景”

活動安排：

五年級

1、各班以小組合作的形式進行六一活動的策劃，並精心準備主持、表演展示。

2、在六一的下午各班以班級爲單位對各小組的活動進行展示。在表演中顯現自信，在遊戲中表現自立，在策劃中實現自主。

六年級

1、六一下午學校包車帶領六年級學生及老師到南山綠道。

2、各班在南山綠道行走鍛鍊，放鬆心情。

篇5：國小藝術節活動方案

一、指導思想

根據《學校藝術教育工作規程》要求，面向全體學生，以育人爲宗旨，以學校爲基礎，重在普及，激發中國小生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美，展現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展，特制定本方案。

二、領導小組：

組 長：XX

副組長：XX

成 員：XX

三、活動主題：在祖國懷抱裏成長

四、參加對象：全鎮中國小生

五、活動內容及要求

（一）XX鎮中國小慶祝建國60週年“祖國萬歲”合唱比賽。

1、以校爲單位組隊參賽，人數爲60—100人，服裝統一。

2、每隊選唱2首歌曲，曲目緊扣慶祝建國60週年“祖國萬歲”主題。

3、各學校以錄像光碟形式參賽， 20xx年9月15日 前報中心學校。

（二）XX鎮中國小校園排舞比賽

1、以校爲單位組隊參賽，人數爲40人（男女生各20人），服裝統一。

2、可選成品排舞，亦可創編組合。

3、各學校以錄像光碟形式參賽， 20xx年9月15日 前報中心學校。

（三）新創文藝節目展演活動

1、節目必須是本校新創，形式不限，內容健康向上，反映中國小生奮發向上的精神風貌，具有時代性、校園特色和學生特點，體現思想性與藝術性的統一。

2、各學校以錄像光碟形式參賽， 20xx年9月15日 前報中心學校；城區學校巡迴到各校評比，評比時間10月中下旬（具體時間另行通知）。

六、活動時間及安排

與黃鶴美育節同步，並於9月集中舉行一次藝術節展演活動，同時進行總結表彰。

七、獎項設立

（一）XX鎮中國小慶祝建國xx週年“祖國萬歲”合唱比賽、中國小校園排舞比賽，分別設一、二、等獎。

（二）新創文藝節目展演活動，設一、二、等獎，並特設優秀創作獎。

八、相關要求

各學校要認真組織黃鶴美育節和中國小藝術節各項活動，開展活動時要高度重視安全工作，嚴防各種事故的發生。要加強宣傳和報道，收集好各類活動資料，及時上報好的做法和經驗。

篇6：國小藝術節活動方案

一、活動主題：

弘揚民族精神繁榮校園文化

二、活動時間：

20XX年5月

三、活動內容

（一）縣級活動

1、城鎮中國小“唱校園歌曲做文明學生”拉歌賽

時間：5月26日晚6點30分

地點：縣元和廣場

參加學校：雲中、職技校、二中、三中、梅中、縣實驗國小、江濱實驗國小、城西國小、古坊分校9所學校，每校80人。

（1）開場：中學組齊唱《光榮啊，中國共青團》，國小組齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》；

（2）第一輪：選唱歌曲拉唱；

（3）第二輪：自由拉唱；

（4）齊唱歌曲《文明與我同行》；

（5）閉幕頒獎。

要求：

（1）選唱歌曲中，國小、中學各五選一（曲目見附表）；

（2）自由拉唱參賽曲目自備，歌曲內容要求健康向上。各校確定拉歌手一名，參加演唱的選手要求服裝統一，可以有道具助興。各參賽學校在4月15日之前將具體聯繫人名單上報縣教育局教育科。

（3）每隊所唱的曲目均不能與其他方隊所唱的歌曲重複。比賽將評出一等獎二名，二等獎三名，優勝獎四名。

2、鄉鎮中心國小歌詠比賽

時間：5月27日下午2點

地點：縣江濱實驗國小

形式：各鄉鎮中心國小組織36人以上參加，必唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選歌曲一首。

要求：

（1）自選歌曲內容要求健康向上，時間控制在3—5分鐘以內。

（2）服裝統一，表演形式可豐富多樣。比賽將評出一等獎二名，二等獎四名，優勝獎六名。

3、中國小（幼兒園）現場書畫比賽

時間：5月27日下午2點—5點

地點：江濱實驗國小

（1）各校（幼兒園）參加總人數

分配學校總人數

學校總人數

雲中10人

城西國小10人

職技校10人

古坊分校10人

二中15—20人

鄉鎮中心國小4——6人

三中10—15人

實驗幼兒園10人

梅中5人

盼盼、星星幼兒園各5—8人

縣實驗國小30人

婦聯托幼中心4人

江濱實驗國小30人

其他幼兒園2—3人

（注：繪畫與書法上報人數比約爲3：1，各校務必於4月28日前將參加人數及名單上報縣教育局教育科。）

（2）形式和要求：

繪畫：

A、現場命題作畫，獨立完成作品。

B、紙張規格：國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸不超過55×55cm）、卡通畫兒童畫（單幅爲4開，或短篇4格，每格爲16開）。

C、繪畫顏料、工具、紙張等自備。

書法：分硬筆和毛筆兩項進行

A、書寫內容現場抽籤，獨立完成作品。

B、毛筆、紙張規格：尺寸不超過40×69cm或35×138cm，書法字體不限。硬筆書法紙張由組委會統一發放。

C、毛筆書法紙張、工具等自備。

（二）校級活動各校除完成縣級活動外，還要開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，如聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、少兒歌曲創作、“我最喜歡的歌曲”評選以及繪畫、書法、篆刻、攝影等，廣泛發動全體學生參與，要達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。

四、活動要求

1、各校要成立相應的組織領導機構，制定相應的活動方案或實施細則。

2、充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地，加強對藝術節活動的宣傳，努力營造良好的校園文化藝術氛圍。要廣泛發動，精心組織，充分調動廣大師生的參與熱情，並將活動和校園文化建設有機的結合在一起，推進學校內涵建設。

3、各校要認真組織，收集整理藝術節活動的相關資料，並認真做好活動總結及時將活動情況、圖片上傳到雲和教育網。

五、組織機構

由雲和縣教育局教育科、教育發展中心組織實施。

附：歌曲曲目

篇7：國小藝術節活動方案

爲進一步貫徹中共中央、國務院《關於深化教育改革，全面推進素質教育的決定》和《雲和縣教育局關於在全縣中國小、幼兒園開展讀書節、藝術節、體育節、科技節等四節活動的實施意見》（雲教辦〔20XX〕116號）文件精神，充分展示我縣中國小生的精神風貌和藝術才華，豐富學校文化氛圍，經研究，決定於20XX年5月舉辦雲和縣中國小藝術節活動。

一、活動主題：

弘揚民族精神繁榮校園文化

二、活動時間：

20XX年5月

三、活動內容

（一）縣級活動

1、城鎮中國小“唱校園歌曲做文明學生”拉歌賽

時間：5月26日晚6點30分

地點：縣元和廣場

參加學校：雲中、職技校、二中、三中、梅中、縣實驗國小、江濱實驗國小、城西國小、古坊分校9所學校，每校80人。

（1）開場：中學組齊唱《光榮啊，中國共青團》，國小組齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》；

（2）第一輪：選唱歌曲拉唱；

（3）第二輪：自由拉唱；

（4）齊唱歌曲《文明與我同行》；

（5）閉幕頒獎。

要求：

（1）選唱歌曲中，國小、中學各五選一（曲目見附表）；

（2）自由拉唱參賽曲目自備，歌曲內容要求健康向上。各校確定拉歌手一名，參加演唱的選手要求服裝統一，可以有道具助興。各參賽學校在4月15日之前將具體聯繫人名單上報縣教育局教育科。

（3）每隊所唱的曲目均不能與其他方隊所唱的歌曲重複。比賽將評出一等獎二名，二等獎三名，優勝獎四名。

2、鄉鎮中心國小歌詠比賽

時間：5月27日下午2點

地點：縣江濱實驗國小

形式：各鄉鎮中心國小組織36人以上參加，必唱歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》，自選歌曲一首。

要求：（1）自選歌曲內容要求健康向上，時間控制在3―5分鐘以內。

（2）服裝統一，表演形式可豐富多樣。比賽將評出一等獎二名，二等獎四名，優勝獎六名。

3、中國小（幼兒園）現場書畫比賽

時間：5月27日下午2點―5點

地點：江濱實驗國小

（1）各校（幼兒園）參加總人數

分配學校總人數

學校總人數

雲中10人

城西國小10人

職技校10人

古坊分校10人

二中15―20人

鄉鎮中心國小4――6人

三中10―15人

實驗幼兒園10人

梅中5人

盼盼、星星幼兒園各5―8人

縣實驗國小30人

婦聯托幼中心4人

江濱實驗國小30人

其他幼兒園2―3人

（注：繪畫與書法上報人數比約爲3：1，各校務必於4月28日前將參加人數及名單上報縣教育局教育科。）

（2）形式和要求：

繪畫：

A、現場命題作畫，獨立完成作品。

B、紙張規格：國畫（尺寸不超過69×69cm或69×50cm）水彩或水粉（尺寸不超過55×55cm或55×80cm）版畫（尺寸不超過55×55cm）卡通畫兒童畫（單幅爲4開，或短篇4格，每格爲16開）。

C、繪畫顏料、工具、紙張等自備。

書法：分硬筆和毛筆兩項進行

A、書寫內容現場抽籤，獨立完成作品。

B、毛筆、紙張規格：尺寸不超過40×69cm或35×138cm，書法字體不限。硬筆書法紙張由組委會統一發放。

C、毛筆書法紙張、工具等自備。

（二）校級活動各校除完成縣級活動外，還要開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，如聲樂、器樂、舞蹈、課本劇、少兒歌曲創作、“我最喜歡的歌曲”評選以及繪畫、書法、篆刻、攝影等，廣泛發動全體學生參與，要達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求。

四、活動要求

1、各校要成立相應的組織領導機構，制定相應的活動方案或實施細則。

2、充分利用黑板報、宣傳欄、廣播等宣傳陣地，加強對藝術節活動的宣傳，努力營造良好的校園文化藝術氛圍。要廣泛發動，精心組織，充分調動廣大師生的參與熱情，並將活動和校園文化建設有機的結合在一起，推進學校內涵建設。

3、各校要認真組織，收集整理藝術節活動的相關資料，並認真做好活動總結及時將活動情況、圖片上傳到雲和教育網。

五、組織機構

由雲和縣教育局教育科、教育發展中心組織實施。

附：歌曲曲目

篇8：國小藝術節活動方案

爲了豐富學生的課外活動，給學生提供展示自己特長的平臺，同時結合學校社團活動的開展，推進學校素質教育發展，我校決定開展第二屆藝術節活動，具體活動安排如下：

活動一：文藝節目表演

每班至少準備一個節目，形式不限，於5月27日前上報至少先隊輔導員處。各班要精心準備，所推選的節目將在5月31日學校慶六一活動中進行表演。

活動二：繪畫比賽

結合研愛會獅子隊開展以“我的夢想”爲主題的現場繪畫比賽，每班選取五名選手，於5月31日參加全校性的比賽，比賽時間30分鐘。屆時將評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優勝獎若干名。一二三等獎作品將送至研愛會獅子隊評比。

活動三：書法比賽

在學校書法社團成員中開展現場硬筆書法比賽，由學校統一提供書寫材料。請各位參賽選手自行準備黑色中性筆於5月31日準時參加比賽，比賽時間爲30分鐘。屆時將評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名，優勝獎若干名。

活動四：剪紙比賽

在學校剪紙社團成員中開展剪紙比賽。此次比賽主題爲：預防溺水，珍愛生命，同學們在一週時間內精心構思，並於6月10日上交作品。屆時將評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若干名。

活動五：手抄報比賽

在四五六年級全體學生中開展“預防溺水，珍愛生命”爲主題的手抄報比賽，要求主題突出，版面美觀整潔。請各位同學於5月30日前以班級爲單位將作品上交至少先隊輔導員徐燕青老師處，班級、名字統一寫在作品背面右下角。

篇9：國小藝術節活動方案

國小藝術節活動方案

國小藝術節活動方案

一、指導思想

根據區文件精神要求，本屆藝術節面向全體學生，爲學生提供藝術實踐舞臺，激發中國小生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，以此豐富校園文化生活，推動學校藝術教育的健康發展。

二、活動主題

多彩校園 放飛夢想

三、活動時間：2014年3月10日――2014年6月1日

四、參加對象：全校學生（每人以下項目最少選擇一項參加，優秀作品將代表班級參加學校比賽）

五、活動項目

1、藝術表演類

個人項目：獨唱、獨奏、獨舞

集體項目：結合英語節活動，開展大合唱比賽，要求人人蔘與（全班），其中一首英語歌曲（一年級可自由選擇），一首指定歌曲（《中國少年先鋒隊隊歌》）；有情景、道具等創意的適當加分（活動定於5月14日舉行）

2. 藝術作品類：繪畫、書法、篆刻、剪紙、攝影、設計、立體造型、動漫

六、活動的要求

各班要重視藝術節，要發動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求，讓更多的學生有展示的機會。

七、獎項設置：

1、個人獎項：按參加人數20%、30%、50%分設一、二、三等獎；

2、優秀組織獎：設優秀組織獎若干（按總分高低取名次）。

（1）、組織參加學校藝術節活動準備積極，比賽成績突出的班級。

（2）、工作落實，面向全班同學，積極開展班級準備活動。

（3）、成績突出，學生參與面廣，獲獎節目較多，質量較好。

（4）、人人蔘與，參與面廣。

（5）、加分規則：個人項目按獎次分別加分3分、2分、1分；集體項目按獎次分別加分10分、8分、6分；

八、注意

爲確保我校藝術節活動的順利開展，請各班務必在規定的時間內向有關負責人報送節目或送交作品。

溫州市馬鞍池國小

2014年3月9日

聲樂、器樂、舞蹈比賽規程

一、項目設置

（一）聲樂：重唱或獨唱（不超過3人）

（二）舞蹈：獨舞（含雙人舞、三人舞）

（三）器樂：獨奏、小合奏或重奏；合奏（含民樂、管絃樂及口風琴、口琴、豎笛合奏等）

二、比賽形式

現場比賽，暫定於3月28日下午選拔

三、參賽要求

1、聲樂：

演唱歌曲1首，伴奏帶自備（不能有原唱），參賽曲目要符合主題，體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲，節目時間不超過4分鐘。（伴奏提前發送張揚老師郵箱，文件名爲序號--姓名）

比賽地點：會議室；項目負責老師：林醇醇

2、舞蹈：

自備伴奏帶；體現少兒特點，表現童心童趣，內容健康向上；節目時間不超過5分鐘。（伴奏提前發送徐雪郵箱       ，文件名爲序號--姓名）

比賽地點：報告廳；項目負責老師：王珏

3、器樂：

除鋼琴外，其他器樂自帶，節目一律不使用伴奏帶（除爵士鼓外）。節目時間不超過4分鐘（班級選拔時，不便攜帶的'樂器可採用視頻選拔）

比賽地點：音樂室；負責老師：廖曉丹

四、注意事項：

各班提前在班級開展海選，體現“班班開展，人人蔘與”的活動精神。爲公平起見，各班在班級開展的基礎上各項節目上報名額各爲2名，可以缺額，但不可超額。參加校級比賽節目需填寫《馬鞍池國小參賽節目報送表》，並將報送表於3月17日上報大隊部。屆時將進行抽籤、排節目單，望各班準時。

溫州市馬鞍池國小

二�一四年三月九日

繪畫、書法、篆刻、攝影、剪紙、設計比賽規程

一、主題：多彩校園？放飛夢想（參加的同學可提前做好相關的主題準選）

二、選拔賽時間：現場比賽2014年3月19日下午

三、選拔賽項目

1、繪畫：

分蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、版畫、素描、卡通畫等七大類。繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。用紙規格：國畫（四尺三開）；水彩畫、水粉畫、蠟筆畫、版畫、素描爲四開；卡通畫：四開或短篇4格（每格16開）兩種規格。現場命題。

3月19日12:30-15:30（3小時）地點：美術室，負責老師：沙小荷

2、篆刻：

刻印章一方，規格不限；將刻好的印章拓印在30×40cm規格的宣紙上。現場命題。

3月19日12:30-14:30（2小時）地點：實驗室1，負責老師：陳吟秋

3、剪紙、立體造型：

剪紙規格爲8開，將刻好的剪紙作品貼在八開規格的美術紙上；作品圍繞主題要有創意，並附上名稱，可以採用剪、刻等手法。

立體造型形式包括雕塑和陶藝、紙造型、雜物造型等。

3月19日12:30-15:30（3小時）地點：實驗室2，負責老師：劉林佩琛

4、書法：

字體不限，用紙規格：四尺三開宣紙。現場命題。

3月18日中午12：30-13:15（45分鐘）地點：實驗室2，負責老師：李舒夢

5、攝影：

參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材，必須使用數碼相機。選手在規定的20分鐘內，到指定的地點範圍內拍出自己的作品15張，要求構思巧妙獨特，並當場選擇最滿意的作品3張存檔，供指導老師推選。

3月18日中午12：30-13:30（1小時，拍攝時間20分鐘）地點：門廳集合負責老師：樑星星

6、設計：

提供四開紙一張，圍繞主題（主題比賽時下發），在封面設計、海報設計、郵票設計、字體設計中任選一種形式，手繪完成。

3月18日中午12:30-14:30（2小時）。地點：三樓會議室  負責老師：沙小荷

四、注意事項：

以上6項項目均爲現場賽，紙張由學校提供，其餘材料自備（如畫板、鉛筆、橡皮、油畫棒、彩鉛；筆、刻刀、剪刀、篆刻石；數碼相機；毛筆、鋼筆等）現場賽定於以上指定時間開始；各項目參賽名額每班各2名，望各班參賽學生準時到場。

篇10：國小藝術節活動方案

一、指導思想：

爲進一步豐富學生的校園文化生活，深化學校的藝術教育工作，爲學生提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間，促進學風建設，推動和加強校園精神文明建設，促進學生全面發展。經研究決定，我校將面向全體學生開展藝術節，要求班班開展，人人蔘與，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

二、組委會成員：

組長

副組長

成員

三、活動時間：

20xx年3月4日至6月1日

四、參加對象：

全校教師和學生

五、活動主題：

優美校園、青春風采

六、活動項目

1、藝術表演類：

①集體項目：羣體朗誦/合唱（全校匯演）

②個體項目：小合唱、重唱、獨唱；獨舞、雙人舞、三人舞；獨奏、小合奏或重奏。

2、藝術作品類：繪畫；書法；篆刻；攝影；剪紙。

七、活動的要求

各班要重視藝術節，要發動全體學生參與，達到每個學生至少參加一項藝術活動的要求，讓更多的學生有展示的機會。

篇11：國小藝術節活動方案

一、指導思想

以《學校藝術教育工作規程》爲指導，以育人爲宗旨，以學校爲基礎，面向全體學生，激發中國小生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進學生德智體美和諧發展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發展。

二、活動主題

優美校園・青春風采

三、活動時間

20xx年3月7日至20xx年6月1日

四、活動要求

本屆藝術節要以鹿城教育“十大建設發展工程”創建爲契機，着重展現學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌，青春風采，內容上進口時代脈搏，弘揚中華民族優秀文化。各班圍繞着這次藝術節的主題，積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動，通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育，並組織各種文藝比賽選拔活動，要做到面向全體學生，普及人人蔘與原則，讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

五、活動內容

1、集體項目：合唱、羣舞、朗誦、課本劇等（校合唱團參加區合唱比賽，其他集體項目參加校六一文藝匯演）

2、個體項目：

①藝術表演類：小合唱或表演唱、重唱、獨唱；雙人舞或獨舞；器樂獨奏

②藝術作品類：繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙

3、成果展示：通過學校選拔賽、書畫展、“六一”文藝匯演展示。

六、獎項設立

1、藝術節各類比賽設一、二、三等獎若干名。

2、書畫類比賽中的書法、繪畫年級設一、二、三等獎，剪紙、攝影、篆刻不分年級統一設一、二、三等獎。

七、組織領導

學校成立20xx年學校藝術節活動領導小組。

組長：

副組長：

組員：

八、注意事項

1．爲確保活動的正常開展，各班要在規定的時間內向德育辦報名。

2．比賽、演出需要的物品具體看各項比賽規程；有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

3．各類美術類作品要按規定的規格及要求進行，否則不予評比。

篇12：國小藝術節活動方案

一、指導思想

通過舉行藝術節活動，展示學校藝術教育的成果，推動我校藝術教育的改革和發展，建設良好的文化藝術教育氛圍，讓學生在濃厚的藝術氛圍裏開啓多種感知通道，打開情感的.閘門，激發學生對藝術的興趣與愛好，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，促進綜合技能的發展。

二、活動口號

快樂展才藝

三、組織機構

組長：

副組長：

組員：各班主任

四、活動時間

20xx年4月初――5月初

五、具體目標

1、本次活動藝術節活動，以重在學生參與的目的來推進素質教育，提倡形式多樣化。

2、本次藝術節是對全體師生思想道德文化建設的一次檢閱，通過本屆藝術節各項活動的開展，對學生進行一次藝術的薰陶，來推進學生素質教育的深入，各班級要高度重視，人人蔘與、齊心協力辦好本次藝術節。

3、藝術節各比賽組、評委要有高度責任的精神，精心組織、周密安排。在規定的時間內完成各項比賽，保證藝術節各項活動順利進行。

4、各班主任須積極配合、認真組織，指導好本班級參賽項目、節目的準備與排練，積極參與各項比賽。

六、活動要求

1、以美育德，以德促美。

以傳承民族文化，弘揚民族精神，反映我校豐富多彩的校園文化生活，堅持“藝術育人”的宗旨，堅持先進文化的導向，堅持普及與提高相結合，堅持課內與課外相結合，提高學生藝術素養，培養學生審美情趣。

2、立足普及、重在參與。

面向全體學生組織開展豐富多彩的集體藝術活動和單項藝術競賽。引導學生自主選擇參與，自我管理，形成“班班有活動、人人都參與”的藝術氛圍，有效推進校園文化建設，構建和諧校園。

3、夯實基礎、爭創特色。

貫徹落實“體育藝術2+1”活動目標，夯實基礎，積極爭創藝術教育特色學校。

4、倡導出新、鼓勵創作。

注重開發學生和教師的藝術創造力，鼓勵師生創作一批具有時代特徵、校園特色、學生特點的文藝節目和藝術作品，通過開展交流展示，形成新品、精品，參加區藝術節活動。

七、具體活動安排

（一）、藝術節準備動員階段：

（1）成立藝術節指導小組。

（2）全動員教師、學生徵集藝術節節目、金點子等。

（二）、藝術節活動實施階段：

各班籌備自己的節目、才藝展示，選拔代表學校參加學區比賽。

（三）總結表彰階段

篇13：國小藝術節活動方案

一、比賽時間：20xx年6月1日（具體時間由各校區安排）

二、比賽地點：各校區自行安排。

三、比賽要求：

1、表演形式：演唱歌曲兩首，一首指定（附件1：各年級段指定歌曲），一首自選，時間不超過8分鐘，無擴音設備。

2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。（指定歌曲伴奏帶由音樂老師提供，自選歌曲由班主任準備。）

3、參賽名額：全班參加。（本次比賽班級人數將作爲評分標準之一，如有學生因身體患病無法參賽，需在比賽前及時告知）

4、合唱指揮一人，可以由學生擔任，也可以由班主任或家長指揮。（本校音樂老師除外）

5、評分標準及得分安排：合唱計參賽分50分，一、二、三等獎記分爲30分、20分、10分。

具體評分標準：總分10分，參賽人數（1分）、精神面貌和服裝（1分）、音準（2分）、節奏（2分）、音質（2分）、藝術表現力（1分）、指揮（1分）

6、補充說明：因班級數較多，所以大合唱比賽1――5年級分段進行。（各年級段比賽時間另行通知）

未盡事宜，以具體通知爲準。

附件一：浦南國小20xx年藝術節合唱比賽指定曲目

一年級：《下蛋嘍》

二年級：《小小搖籃曲》

三年級：《我是小小音樂家》

四年級：《小溪流水響叮咚》

五年級：《迷人的火塘》

篇14：國小藝術節活動方案

2、採用現場作畫評比形式。內容必須是自己想象的,不能臨摹其他作品。工具除紙以外都自備。

3、比賽時間――2月29日(週三下午12:15-2:15)

4、人數:各班推薦3人。

(四)聲樂之星聲樂比賽要求:

1、含重唱、獨唱、表演唱:演唱歌曲一首,選取能體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣的歌曲,節目時間不超過5分鐘。

2、比賽時間――3月14日(週三下午1:30)

3、各班推薦兩個參賽節目。

(五)器樂之星器樂比賽要求:

1、不限樂器,演奏一首完整曲目,曲目健康向上,可以獨奏,也可合奏。獨奏,含伴奏人數不超過3人,節目時間不超過4分鐘;.節目一律不使用伴奏帶(除爵士鼓外)。所有參賽節目全部進行現場比賽。除鋼琴外,其他樂器一律自備。

2、比賽時間――3月14日(週三下午3:00)

3、各班推薦選手2名。

(六)舞蹈之星舞蹈比賽要求:

1、舞蹈可以是獨舞或雙人舞、小組舞(人數不超過6個)。

2、比賽時間――3月19日(週一下午1:30)

3、人數根據舞蹈編排決定。

(七)攝影之星攝影比賽要求

1、參賽選手統一到指定場所現場拍攝作品。

2、參賽選手自備相機、三腳架等拍攝所需器材,必須使用數碼相機。

3、數碼相機拍攝的上交現場拍攝的cf卡(卡內除當日比賽拍攝規定的內容之外無其他內容,且照片數量必須在15張之內)。由學校統一沖洗。

4、比賽時間:4月5日

(七)集體項目

1、課本劇比賽;

2、比賽時間:4月19日下午

3、形式要求

必須是校園劇或課本劇,內容要健康向上,符合時代潮流,體現少年兒童風采;人數不超過8人,節目時間不超過10分鐘。

4、硬筆書法比賽:鉛筆字

具體要求另定

四、評比方法:

本次活動評出個人一、二、三等獎若干名,以3分、2分、1分記入團體分,評出級段名次,以團體名次納入先進班集體評比中。

希各班積極準備,展示本班風采,優秀學生將由校專職教師進行培訓,爭取參加區級比賽,爲我校爭光。

篇15：國小藝術節活動方案

一、指導思想

以《學校藝術教育工作規程》爲指導,以育人爲宗旨,以學校爲基礎,面向全體學生,激發中國小生對藝術的興趣和愛好,培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養,促進學生德智體美和諧發展,引導他們向真、向善、向美,體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育健康發展。

二、活動主題

優美校園・青春風采

三、活動時間

20xx年3月7日至20xx年6月1日

四、活動內容

1.集體項目:太極操(參加學校比賽),合唱、羣舞、器樂合奏(參加市、區藝術節比賽)

2.個體項目:

①藝術表演類:小合唱或表演唱、重唱、獨唱;雙人舞或獨舞;器樂獨奏

②藝術作品類:繪畫、書法、攝影、篆刻、剪紙

3.成果展示:通過參與市藝術節合唱、羣舞、器樂合奏比賽及各校區舉行文藝匯演。

五、活動要求

各班要積極組織學生開展豐富多彩的藝術教育和實踐活動,通過聽藝術講座、參觀藝術展覽、觀看影視戲劇等形式對學生進行藝術教育,並組織各種文藝比賽選拔活動,要做到面向全體學生,力求人人蔘與,讓每個孩子的藝術才能都得到展示。

六、獎項設立

1.藝術節各類比賽設參與分與得獎分。每參與一項藝術節比賽計參賽分10分;其他各單項比賽分別評出一、二、三等獎,記分依次是10分、8分、5分;太極操計參賽分50分,一、二、三等獎記分爲30分、20分、10分。各項得分將計入班級團體總分。

2.全校將按班級總分評出團體一、二、三等獎若干名。

七、組織領導

學校成立20xx年學校藝術節活動領導小組。

組長:x

組員:xx

另設活動執行組

組長:xx

組員:xx

八、注意事項

1.爲確保活動的正常開展,各班要在規定的時間內向各校區大隊部報名。

2.比賽、演出需要的物品要求自備;有時間限制的比賽項目明顯超時扣分。

3.各類美術類作品要按規定的規格及要求進行,否則不予評比。

篇16：國小藝術節活動方案

一、指導思想：

以教育部《學校藝術教育工作規程》和《寧波市教育局關於加強與改進學校體育藝術教育工作的若干意見》精神爲指導，進一步推進學校藝術新課程的實施和課外藝術教育活動的開展，豐富校園生活，展示藝術教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生，使藝術能力和人文素養得到整合發展。

二、關鍵詞：

崇尚美、鑑賞美、創造美

三、活動安排：

1、國小生繪畫、書法比賽，五、六年級英語手抄報比賽。（第12周）

2、讀書、讀報知識競賽。（暫定第13周）

3、體育達標活動（待定）

4、“讓紅領巾在五月更鮮豔”校園合場比賽。（第14周）

5、慶六一活動暨藝術節閉幕式（頒獎典禮）（具體事項另行通知）

四、幾點要求：

6、立足師生，努力提高。求新、求實、求突破、求發展，層層發動，面向全體，激發興趣，廣泛參與，普及提高，注重師生的廣泛參與性與普及面，努力讓學生都能感受到藝術的快樂。讓藝術真正走近每一個學生，着力提高，打造精品，營造崇尚美的氛圍，增強鑑賞美的能力，提高創造美的水平。

7、服務教學，注重培養。結合本校藝術教學的實際情況和師生的實際水平和接受程度，精心設計，通過各種途徑和載體，着力加強學生設計理念、創新思維、參與意識及動手能力的培養，多角度，多渠道的情感體驗，尊重、關懷、友善、合作、分享等人文素養的獲得及個性的完善與發展等。推進藝術教育教學工作，提升學生綜合素質。

附件：

一、國小生繪畫，軟硬筆書法，五、六年級英語手抄報比賽的規程：

1、參賽對象：各班繪畫、手抄報、書法作品各上交三份（書法軟硬筆不限，可利用“五一”節完成）。

2、所用材料自行準備，繪畫、手抄報8k，軟筆紙張大小不限，硬筆統一發紙張。

3、上交時間：5月13日至。

二、讀書、讀報知識競賽。

注：比賽見教導處安排

三、“讓紅領巾在五月更鮮豔”校園合唱比賽規程：

1、參賽對象：以班級爲單位參賽。

2、比賽要求：曲目圍繞愛黨、愛國、愛人民，展示新時代少年兒童的精神風貌的主題展開選擇，各班參賽人數不得少於30人，着裝整齊、精神飽滿，有班級特色爲佳。

3、比賽時間：第14周。

四、體育達標見學校安排。

五、“六一”慶祝活動暨藝術節閉幕式（頒獎典禮）的事項：

1、以藝術節各項活動中成績冒尖、名次榜首的作品進行展覽。

2、舉行頒獎典禮。

3、其他事項待定。

篇17：國小藝術節活動方案

一、活動介紹：

1、活動主題：“班班有歌聲，人人會豎笛”。

2、活動宗旨：用器樂展示才藝，讓掌聲肯定自己。

二、活動時間：5月20日下午班隊課

三、活動地點：大報告廳

四、參賽對象：5年級段各班學生

五、比賽要求：

1、比賽內容：2豎笛樂曲。

2、演奏形式：一首齊奏一首合奏。

3、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟、或請人現場伴奏，或無伴奏。

4、演奏者表情自然、大方、着裝要統一、整潔、美觀。

5、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。

6、每班全體學生都要參加。

六、評分標準：

1、演奏整齊、音色統一，聲部清晰、和諧。6分

2、演奏的感情要到位：能夠較好地表現出歌曲的情緒和音樂形象。（2分）

3、服裝統一、整潔、美觀，鼓勵形式有創新。2分

注：評分最後結果以10分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最後算出該節目的平均分。

七、評價方式：設2個一等獎，3個二等獎，4個三等獎。

八、評委：全體音樂教師，幾位校級領導