“金手指”點鈔策劃書

目錄

第一篇：“金手指”點鈔策劃書第二篇：金手指策劃書第三篇：金手指活動策劃書第四篇：點鈔大賽策劃書第五篇：點鈔大賽策劃書 (2)更多相關範文

正文

第一篇：“金手指”點鈔策劃書

“金手指”點鈔大賽策劃書

目錄

一，活動背景………………………………………………………………………………………2

二，活動目的………………………………………………………………………………………2

三，活動簡介………………………………………………………………………………………2

1. 主題………………………………………………………………………………………2

2. 時間………………………………………………………………………………………2

3. 地點………………………………………………………………………………………2

4. 對象………………………………………………………………………………………2

5. 聯繫單位…………………………………………………………………………………2

四，活動內容……………………………………………………………………………………2

1.活動形式……………………………………………………………………………………2

2.活動具體內容………………………………………………………………………………2

①.活動程序……………………………………………………………………………………2

②.活動規則……………………………………………………………………………………3

3.活動獎項設置………………………………………………………………………………3

4.評分方式……………………………………………………………………………………3

五，具體活動方案…………………………………………………………………………………3

1.活動前準備工作………………………………………………………………………………3

(1) 活動籌劃工作……………………………………………………………………………3

(2) 活動宣傳工作……………………………………………………………………………4

(3) 工作分配、人員安排………………………………………………………………………4

2.活動開展階段…………………………………………………………………………………4

(1)工作分配、人員安排…………………………………………………………………………4

(2)活動器材、物品的配置………………………………………………………………………5

(3)活動經費預算…………………………………………………………………………………5

(4)、活動流程……………………………………………………………………………………5

一、活動背景

爲提高學生的點鈔技能，激發同學們的學習興趣，使廣大同學在校期間，不但學到一定的文化理論知識，又能掌握一定的實際操作技能，最大限度地調動和發揮同學們的積極性和創造性，提高時間技能，增加他們對社會技能的瞭解，適應二十一實際對會計應用型專門人才的需求，提高會計專業同學的時間操作水平就業競爭力，爲國家和社會培養高素質、搞層次、具有創新能力和現代話知識結構的高技能人才。

二、活動目的

培養學生學習興趣鍛鍊學生專業技能，展示學生專業風采，提高學生的專業素質和職業技能。

三、活動簡介

主題：天生我財必有用，千金點去還復來。

時間：20**年**月**日**：**——**：**

地點：教學樓****

對象：08，07，06財務管理、會計電算化專業學生

聯繫單位：a.主辦單位:華南師範大學南海校區

b.協辦單位:華南師範大學南海校區會計電算化專業

四、活動內容

1、活動形式：以個人爲單位報名，人數不限制。比賽前，根據各班的報名情況，自由分成若干組。(組數根據實際參加人數而定)

2、活動具體內容

(1)、活動程序

①、初賽：每組參賽者，在30秒內點同額鈔票，根據所點鈔的正確性和數量，選出總人數前1/3進入複賽。

②、複賽：時間爲40秒，在規定的時間內點信封內的多種不同數額的鈔票，以準確率爲準則，選出總人數的前1/2進入決賽。

③、決賽：a、不限定時間的方式，點玩信封內所有的鈔票爲止。以準確率和速度爲準則，評出金手指一、二、三等獎。

b、按照進入決賽的人數，以抽籤的方式分組(分爲n組，每組n人)。部限定時間的方式，點完信封內所有的鈔票爲止，以準確率和速度爲準則，評出一組“金手指”團隊小組。

(2)、活動規則

①、參賽人員可任選點鈔方法進行比賽，並在規定時間內完成。

②、每參賽人員自帶一隻筆，下發答卷紙及點鈔券後，要求在答卷紙上寫好本人編號、姓名、班級。

③、初賽時間爲30秒，複賽時間爲40秒，決賽時間不限制。

④、比賽時間全考場統一進行，參賽選手必須一切聽從指揮。

⑤、比賽口號開始後，參賽選手纔可拆卷點鈔進行比賽，若選手在參賽口號前拆掉信封袋，則取消比賽資格。

⑥、比賽的結束口號一到，參賽選手應立即停止，將實際張數寫在答卷紙上

⑦、工作人員做好相關記錄並覈對數目，每個參賽選手設置一對一工作人員，工作人員要求穿校服。

⑧、比賽選手在比賽期間內，不得做出干擾其他選手阻礙比賽順利進行的行爲。

3、活動獎項設置

一等獎：1名 二等獎：2名 三等獎:3名 “金手指”團體小組獎：1隊4、評分方式：

①、規定時間內，每點對一張鈔票，得一分。

②、若報出的答案與實際張數不符，每差一張扣一分。

③、若在點鈔過程中有違規者，淘汰出局。

④、按分數高低依次選出獲勝這，若賽後的零界點出現多個參賽者的分數相同，則對分數相同的同學再加分一常

⑤、由老師作爲評判。

五、具體活動方案

1、活動前準備工作

(1)、活動籌劃工作：①、開會通知各班，組織同學參加。

②、申請場地。

③、製作ppt。

④、申請點鈔券。

⑤、購買獎品，獎狀。

(2)、活動宣傳工作：通過海報、網絡、公告的方式宣傳。

(3)、工作分配、人員安排

工作人員時間工作事項聯繫方式

各班組織委員活動前一個月開會了解活動，組織班裏的同學參加1589984****

各班文體委員活動前三週確定報名人數和做工作人員人數1589984****

待定2人活動前兩天申請課室和點鈔券和嘉賓牌1589984****

各班宣傳委員活動前兩週宣傳海報出版和網絡公告1589984*****

待定3人活動前一週購買獎品、獎狀、礦泉水等************

各工作人員比賽前佈置場地***********

同上1人比賽前兩週製作ppt用作比賽期間放映***********

主持人待定2人比賽前一週準備演講主持稿***********

待定1人嘉賓牌活動前一天寫嘉賓排發邀請函給各嘉賓***********

邀請的嘉賓：各專業輔導員，經管系老師

2、活動開展階段

(1)、工作分配、人員安排

工作人員時間工作事項聯繫方式

待定比賽期間計分和寫獎狀***********

待定比賽期間監督點鈔***********

待定比賽期間紀律維持和後勤***********

待定比賽期間主持人2人**********

待定比賽前禮儀和簽到4人***********

(2)、活動器材、物品的配置

物品來源使用時間用途

白紙購買活動期間答卷

信封購買活動期間裝點鈔券

點鈔券行政樓活動期間點鈔比賽

筆記本購買頒獎期間獎品

獎狀購買頒獎期間獎品

礦泉水購買活動期間嘉賓飲用

白紙購買活動期間答卷

(3)、活動經費預算

詳細項目用途單價數量小結

筆記本獎品5元15本75元

獎狀獎品0.5元15本7.5元

礦泉水嘉賓飲用1元一箱30元

白紙答卷0.1元一疊5元

信封裝點鈔券0.1元五疊5元

海報宣傳10元一副10元

活動經費總計：132.5元

經費來源：級費

(4)、活動流程

a、比賽前準備、佈置場地，劃分好各參賽人員、嘉賓、觀衆的座位。(1小時)

b、安排各參賽者等就位。(20分鐘)

c、主持人開幕詞，介紹來臨嘉賓。(5分鐘)

d、主持人介紹比賽規則。(5分鐘)

e、比賽開始。(1小時30分鐘)

f、老師總結，清點結果。(10分鐘)

h、比賽結束，嘉賓頒獎。(10分鐘)

i、活動結束，各工作人員安排離常(5分鐘)

j、清理活動現常(15分鐘)

本次活動前兩天，各工作人員進行一次彩排

本活動最終解釋權歸華南師範大學南海學院所有

附：活動負責人聯繫方式：1589984****

華南師範大學南海校區

2014年12月22日

活動策劃者：

會計電算化(1)班

鄺健怡

20148353138

第二篇：金手指策劃書

“金手指”點鈔大賽劃書策

活動名稱：“金手指”點鈔大賽

活動背景：爲提高學生的點鈔技能，激發了同學們的學習興趣，使廣大同學在校期間，不但學到一定的文化理論知識，又能掌握一定的實際操作技能，最大限度地調動和發揮同學們的積極性和創造性，提高實踐技能，增加他們對社會技能的瞭解，適應二十一世紀對會計應用型專門人才的需求，提高會計專業同學的實踐操作水平和就業競爭力，爲國家和社會培養高素質、高層次、具有創新能力和現代化知識結構的高技能人才，我院經管系特舉辦以“綠色理財”爲主題的點鈔比賽。

活動目的：1、旨在培養學生學習興趣，鍛鍊學生專業技能，展示學生專業風采，提高學生的專業素質和職業技能。

2、通過此次活動擴大我們經管系學生會的影響力，讓更多的人認可我們。

活動意義：1、舉辦該活動對我係會計專業的學生和對會計感興趣的同學有很大的幫助。

2、舉辦該活動可以提高同學們的應變能力，可以更好的應對今後

的工作及學校。

3、舉辦該活動，爲同學們提供了一個平臺，讓同學們更好的展現自己。

4、舉辦活動的同時豐富了同學們的生活，使同學們的大學生活更有趣味，在玩中學在學中品味無窮的樂趣。

活動主題：天生我財必有用，千金點去還復來。

活動時間：3月24日28日晚7:00到8:40(6:30開始入場)

活動地點：218多媒體教室

活動對象：經管系全體學生

參考點鈔方法：手按式點鈔法、手持式點鈔法、扇面式點鈔法等。 活動簡介：該活動施行淘汰制度，以班爲單位報名，人數不限，根據各班的報名情況，自由分成abcde……組。

3月19日晚初賽，參賽者在規定時間內點鈔，根據所點鈔票的正確

性和所點數量多少，選出前20名。

24日晚，文藝部開場表演。

選手自我介紹。

第一輪--將19名同學分成5組，每組4人。在一定

時間內每位同學將發下的點鈔券一遍點完，以準確率爲準則，選出10人進入下一輪比賽。

互動環節——夾球點鈔。請出臺下六名同學，每兩位

同學爲一組合作夾着氣球，點出主持人規定的錢的數目，氣球不得掉落，最快而數對的一組將有禮品相送。

第二輪——比多少。將10名同學分成5組，每組2

人。在2分鐘內點多種不同數額的點鈔券，並計算出總面值。以準確率爲準則，選出5人進入下一輪比賽。

文藝部歌曲欣賞—說謊。

28日晚。

老師講話，並示範點鈔手法以及技巧。

復活賽—參賽選手爲預賽淘汰選手，共11人，每三

人一組，30秒內數的最多者勝出，每組勝出的一人復活。

文藝部演出—我懂了。

互動環節—兩名觀衆，以問答的形式進行互動點鈔。

一人點鈔一人問問題（十以內的加減法），邊數邊答，一分鐘爲限。

半決賽—預賽晉級和復活共8名選手，進行定額點

鈔。每4人一組，每組點相同數額的鈔票，數的又快又準者晉級。

互動點鈔—以問答的形式進行趣味點鈔。

文藝部歌曲—王妃。

總決賽—4名選手，一分鐘內看誰點的又快又準。

選出一、二、三名。

花樣點鈔—觀衆展示各種點鈔手法。

老師點評並選出優秀點鈔手（在所有人中）。

頒獎：一等獎一名；二等獎一名；三等獎一名；優秀點鈔手一名。 上屆冠軍講話並示範點鈔手法。

大一大二比快慢----本屆冠軍與上屆冠軍pk。一分鐘內看誰數的又快

又準。

比賽結束——學生會留下打掃衛生，收拾場地。

策劃時間：2014年3月

策劃單位:黃海學院經管系學生會

承辦單位:黃海學院經濟管理系學生會外聯部

第三篇：金手指活動策劃書

“金手指”點鈔大賽策劃書

一、活動背景

爲提高學生的點鈔技能，激發了同學們的學習興趣，使廣大同學在校期間，不但學到一定的文化理論知識，又能掌握一定的實際操作技能，最大限度地調動和發揮同學們的積極性和創造性，提高實踐技能，增加他們對社會技能的瞭解，適應二十一世紀對會計應用型專門人才的需求，提高會計專業同學的實踐操作水平和就業競爭力，爲國家和社會培養高素質、高層次、具有創新能力和現代化知識結構的高技能人才，本校特舉辦以“綠色理財”爲主題的點鈔比賽。

二、活動目的

旨在培養學生學習興趣，鍛鍊學生專業技能，展示學生專業風采，提高學生的專業素質和職業技能。

三、活動主題

天生我財必有用，千金點去還復來。

四、主辦單位

雲南財經大學會計學院學生會學研部

五、活動時間、地點及對象

1、活動時間：2014年3月15日下午15：00—17：30

2、活動地點：薈華廣場（待定）

3、活動對象：雲南財經大學全校學生

六、活動規則

1、比賽程序：

（1）以個人爲單位報名，人數不限制。比賽前，根據各班的報名情況，自由分成abcde??組（組數和人數待定）。

（2）初賽：每組參賽者，在30秒內點同額鈔，根據所點鈔的正確性和數量，選出總人數的前1/3進入複賽

（3）複賽：時間爲40秒，在規定的時間內點信封內的多種不同數額的點鈔券，以準確率爲準則，選出總人數的前1/2進入決賽。

（4）決賽：①、不限定時間的方式，點完信封內所有的鈔票爲止。以準確率和速度爲準則，評出金手指一、二、三等獎。

②、按照進入決賽的人數，以抽籤的方式分組（分爲n組，每組n人）。不限定時間的方式，點完信封內所有的鈔票爲止，以準確率和速度爲準則，評出一組金手指團體小組。

2、比賽規則：

（1）、參賽人員可任選點鈔方法進行比賽，並在

規定時間內完成。

（2）、下發答卷紙及點鈔券後，要求在答卷紙上寫好本人編號、姓名、班級。

（3）、初賽時間爲30秒，複賽時間爲40秒，決賽時間不限制。

（4）、比賽時間全考場統一進行，參賽選手必須一切聽從指揮

（5）、比賽口號開始後，參賽選手纔可拆卷點鈔進行比賽，若選手在參賽口號前拆掉信封袋，則取消比賽資格。

（6）、比賽的結束口號一到，參賽選手應立即停止，將實際張數寫在答卷紙上。

（7）、工作人員做好相關記錄並覈對數目。

（8）、比賽選手在比賽期間內，不得做出干擾其他選手和阻礙比賽順利進行的行爲。

3、評分方式：

（1）規定時間內，每點對一張鈔票，得1分。

（2）若報出的答案與實際張數不符，每差一張扣1分。

（3）若在點鈔過程中違規者，淘汰出局。

（4）分數高低依次選出獲勝者，若賽後在零界點出現多個參賽者的分數相同，則對分數相同的同學再加一場。

4、工作人員要求

（1）在比賽的每一個環節都要認真負責，仔細計算好

比賽時間，提醒和監督比賽選手們要遵守和按照比賽的規則點鈔。

（2）工作人員在比賽期間不得擅自離開，若有事情要離開，需跟負責人請假。

（3）工作人員要在每一個環節結束後進行快速評選，讓選手們儘快進入下一個環節的比賽。

（4）在比賽期間，工作人員相互之間要相互配合，聽從負責人的指揮和安排。

（5）工作人員在比賽期間，不得對比賽選手造成干擾，阻礙比賽的順利的進行。

七、活動宣傳

（1）在海棠和丁香門口以及逸夫樓和凌雲樓大廳進行海報宣傳本活動

(2)給各個班級下發文件通知此活動並附上參賽報名表

八、活動總結

活動結束後，對活動進行總結，並作出word文檔保留，與其他部門交流經驗。

第四篇：點鈔大賽策劃書

一份好的策劃書往往能夠決定您的目的是否能夠快速有效達成。爲了在寫策劃書時能寫出更好的策劃書下面好範文相關推薦一篇,供您參考：

09工商管理班開展會計技能學生點鈔技能比賽

爲配合學院科技文化周活動，促進我班學風建設，提高同學們學習會計技能知識的熱情，進一步推廣和加強點鈔技能水平，激發同學們對會計實踐技能的興趣和熱情，特舉辦此次點鈔技能大賽。

一、參賽對象：09級工商管理班全體同學

二、比賽項目：使用單指單張點鈔法，即使用練功券，在規定時間十分鐘，完成整點、復點中的拆把、點數、扎把三道工序，計實點張數。

三、比賽內容

技術要求：學生在點鈔過程中，要做到“好”、“準”、“快”

(1)整點，學生在整點票幣過程中要做到點準(練功券每把100張)，敦齊(無折角，不露頭)、捆緊(腰條紮緊)

(2)設置差錯：裁判員將差錯設置於各份點鈔紙內，差錯張數不限

(3)復點：學生對設置差錯後的點鈔點進行復點，做好點準，墩齊，捆緊(要求與整點中相同)，最後按差錯的張數正確填寫在比賽題紙上。

四、比賽具體要求規定

(1)、比賽工具：點鈔紙、捆鈔帶、印臺、比賽題紙、筆等比賽用品。

(2)、比賽用的點鈔紙的腰條一律捆在三分之一處，各項比賽前選手應於15分鐘前進場抽籤，並由監考人員按選手所抽的座位號領點鈔紙送到選手面前，選手只能把點鈔紙根據位置所需放好。

(3)、扎把要求在點鈔紙的二分之一處，每把腰條要繞兩圈，要求扎把整齊，驗收時拿上面幾張都不散把。

(4)、點鈔時間到，必須停止一切操作，起立退場，否則不計成績。對正在點數的點鈔紙在停的口令發出後要即報裁判員，也可以放棄，裁判員將選手所報的數字用紙記下來。

(5)、參賽選手離場後由驗收小組按規定驗收。

五、評分辦法

(1)、點數準確，差錯處理程序符合規定，預置差錯全部發現並按每道發現差錯加計50張。

(2)、發現下列情況之一者每把減計成績10張：敦不齊(露頭部分呈梯形，上下錯位5毫米以上) ;扎不緊(面上一張輕輕一提就能滑出) 。

(3)、發現下列情況之一者該把不計成績：已點但未扎把(除最後一把) 散把;未按順序操作;設置差錯未全部發現;點出假錯;不聽口令搶先操作或延長時間;違犯賽場紀律或規則。

六、比賽時間：2014年4月19號下午4:20—5:50

七、比賽地點：綜合樓202教室

八、比賽裁判組成員：邀請其他班級同學

九、獎項設置

一等獎1名;二等獎2;三等獎3名

09級工商管理班

(本站：)

2014-4-15

第五篇：點鈔大賽策劃書 (2)

徐州工程學院

指尖上的舞動之

點 鈔 大 賽

策

劃

書

主辦單位：徐州工程學院團委

一、活動名稱：點鈔大賽協辦單位：徐州工程學院經濟學院社團聯合會

活動主題：在大學校園舉辦點鈔大賽則可以幫助學生了解更多關於會計工作的知識，又爲學生增添了學習專業技能的機會，提高大學生綜合素質營造良好的校園文化氣息，讓同學們能夠到社會中儘早適應飛速發展的時代。

二、活動背景

自中國進入wto以來，各行業迅速與國際市場接軌，對中國的經濟產生了巨大的影響。隨着市場的進一步開放，中國的金融業也必將以此爲契機得到飛速的發展。21世紀是一個理財在中國發展的新紀元，大衆的投資理財意識正在飛速增長，證券，保險，商業銀行等各類金融的市場化，國際化使得股票，基金，期貨等投資理財方式走入千家萬戶。人民幣匯率變動，金錢的時間價格等與大家生活休慼相關的因素更使得大家掌握並學習理財知識成爲必要而非需要。作爲21世紀的大學生，我們是中國未來的接班人，社會的中堅力量，更應該適應經濟全球化的大潮流，儘早的培養自己的經濟金融意識，以適應飛速發展的現代社會對全面綜合人才的需要，做到在提高情商，發展智商的同時，不要忘記培養必要的財商。

三、活動目的

1.點鈔是銀行櫃員上崗前必學的一項基本技能，也是日常生活買賣時必不可少的重要環節。

2.在大學校園舉辦點鈔大賽則可以幫助學生了解更多關於銀行工作的知識，豐富我們的課外知識，使我們成爲一個不是隻懂自己專業知識的大學生，培養其動手能力又能豐富學生的課餘生活，又爲學生增添了學習專業技能的機會。

3.爲自己以後的就業做準備，一個具備多方面的知識的人才能在很多人中脫穎而出，從而找到自己喜歡的職業，爲自己的未來而做準備，開始自己新的人生的路途。

4.打發自己多出來的時間，讓時間變得更有意義，使時間不再毫無意義，充實自己的生活，快樂地度過大學生活。

5.創辦這個活動使得經濟學院院社聯的成員得到鍛鍊，能力有所提升，增強團隊精神。

6.帶動全校學生一起學習，更具競爭意識，更加嚴格要求自己，更上一層樓，更好地融入今後的社會。

四、活動對象

徐州工程學院全體在校學生

五:活動時間

初賽：5月10日複賽：5月15日決賽：5月25日

六：活動地點

南主樓教室

七、活動流程

前期宣傳：

1.班長在班內進行宣傳。

2.安排組宣佈進班宣傳。

3.在校內發放傳單，製作有個性的宣傳板，海報，條幅等等。

4.校園廣播宣傳。

5依靠社聯社員的力量進行口口宣傳。

初賽：首先重複播放一個“單指單張法”的點鈔視頻，期間工作人分給每個參賽者一疊練功卷，讓他們在指定的20分鐘之內練習視頻裏的點鈔方法並熟練。

每10人爲一組，每人一疊點鈔券，限時60秒。每人點鈔的桌面上放一疊點鈔券，每人在規定的時間內點多少張就算多少張。然後按張數排名。有數錯，按比賽規則進行算分。如在30秒內有多人點完。按用時長短排名。每輪點鈔結束後，由社聯工作人員對每位同學所點張數進行驗證並且驗證倆次。如有同學對社聯工作人員所點張數有異議，可以申請再次清點。每個初賽場有10人爲一組，每組取前3名進入複賽。

複賽：每5人爲一組，每人三疊點鈔券，不限時間，每位參賽選手必須

將所有的點鈔券點完，由社聯工作人員爲每位參賽選手計時並記錄。以時間段爲參賽選手記錄成績，如有數錯的，按比賽評分規則進行評分，最後算出每位選手的總成績。取前二十名

決賽：重複播放幾個方法不同的“多指多張法”的點鈔視頻，期間工作人分給每個參賽者一疊練功卷，讓他們在指定的20分鐘內練習並熟練，每個參賽者可以根據自己的需要來選擇一種或多種自認爲最簡單、最適合自己的點鈔方法來訓練。

每5人一組，限時一分鐘，不限點鈔券，每人在規定的時間內點多少張就算多少張。然後進行打分。取前六名，優秀獎若干。

八.注意事項

1.參賽選手不得弄虛作假，在競賽過程中發現問題立即取消比賽資格，如果 賽後發現問題，同樣取消比賽資格，若有成績的，取消其競賽成績，收回獲獎證書。

2.參賽選手應遵守競賽規則，遵守賽場紀律，服從大賽組織安排和指揮，不得提前開始，到規定時間立即停止操作，不得以任何理由拖延比賽資格。若選手需要提前結束競賽，須向監考人示意，得到同意後方可離開，並由監考人將結束競賽時間記錄在案。

3.參賽選手需提前15分鐘到達比賽現場簽到。若遲到，則取消比賽資格。如有特殊理由，另行考慮。

4.需安排好監考人，防止有作假事件。

5.社聯人員應分工協作，各司其職，做好自己的分內事。

6.比賽過程中不得出現掉鈔現象，如果出現掉鈔，參賽者需重新數鈔。

九.任務分配

1.祕書部：

懸掛橫幅，活動期間調查報道，活動後期總結。

2.組宣部:

出宣傳板以及宣傳事項。

3.項目部：

外出拉贊助

4.文藝部:

在一食堂及12號樓下進行發傳單，進班宣傳活動，登記比賽報名的人員

後期報道：

聯繫都市晨報，報道本次活動，擴大本次活動的影響力。

經費：宣傳單與相關的表格紙張50元

橫幅與海報50

練功劵 200元

現場佈置 50元

其他等 200元

主辦單位：經濟學院團委

承辦單位：經濟學院社聯

附件: 比賽規則：

（1）、參賽人員可任選點鈔方法進行比賽，並在規定時間內完成。

（2）、下發答卷紙及點鈔券後，要求在答卷紙上寫好本人編號、姓名、班級。

（3）、初賽時間爲100秒，複賽時間爲60秒，決賽時間80秒。

（4）、比賽時間全考場統一進行，參賽選手必須一切聽從指揮。

（5）、比賽口號開始後，參賽選手纔可拆卷點鈔進行比賽，若選手在參賽口號前拆掉信封袋，則取消比賽資格。

（6）、比賽的結束口號一到，參賽選手應立即停止，將實際張數寫在答卷紙上。

（7）、工作人員做好相關記錄並覈對數目。

（8）、比賽選手在比賽期間內，不得做出干擾其他選手和阻礙比賽順利進行的行爲。

評分方式：

（1）、規定時間內，每點對一張鈔票，得1分。

（2）、若報出的答案與實際張數不符，每差一張扣10分。

（3）、若在點鈔過程中違規者，淘汰出局。

（4）、按分數高低依次選出獲勝者，若賽後在零界點出現多個參賽者的分數相同，則對分數相同的同學再加一場。

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