中學線上教學簡報（精品多篇）

中學線上教學簡報 篇一

停課不停學，居家不停研，4月13日下午漯河實驗高中高一高二教師如期進行了網上教研活動。

通過微信羣，各教研組教師們紛紛圍繞各科教學核心問題，從教學方案、教學目標、教學環節設計、復課的有效銜接等問題逐個突破進行研討，對提高今後的網上課堂效率提供了很好的借鑑價值。

網上集體備課活動不僅爲教師們搭建了互相交流的平臺，也爲接下來教育教學工作的開展提供了指導方向，更激發了教師們參與教研的熱情，提高了教師的專業技術能力，增強了教師們凝聚力以及團隊意識。

疫情雖然改變了教師們三尺講臺的教學模式，但實驗高中的教師們集體教研的腳步從未停止，非常時期，網上教研共享智慧，定會迎來春日好風光。

中學線上教學簡報 篇二

11月28日，河北平山中學高中部各學科分別按照各自的時間安排開展線上大教研活動。

一個人可以走得很快，一羣人可以走得很遠。教師的專業成長離不開集體的研討分享。爲更深入、更細緻地推進網上”333“教學管理，提升網課教學、作業佈置與批閱水平，更好地學習、借鑑先進的線上教學技巧，推廣成功經驗，提升網課教學效率，幫助青年教師更快成長，學校各學科沿襲線下“1+3+5”智慧衆籌教研模式，利用週一時間開展線上大教研活動。

各學科組根據本學科的教學內容，確定本週教學進度，分享教學設計。比如，高三年級昨天剛進行周測，所以高三年級政治、地理等學科都結合周測試題重點以及學生反映的難點及本週的學習進度展開研討。語文學科就《詩歌鑑賞》單元的教學設計進行研討，歷史學科就高一歷史《中外歷史綱要》第六單元《晚清時期中國社會所面臨的困境及出路的探索》研討單元教學設計等。

教無定法，學無止境。學科教研打開教師思維，幫助教師蓄積能量，儲備知識，爲各位老師更好地開展教學提供了思路。

中學線上教學簡報 篇三

爲助推新課標落地實施，進一步提升鄭州市國中語文線上教學質量，20xx年11月21日下午，鄭州市教育局教學研究室中學語文學科通過騰訊會議直播召開線上教學研討會。會議由鄭州市教育局教學研究室語文學科教研員劉惠臻老師主持，各區縣（市）兩萬多名國中語文老師參加會議。

研討會內容分爲三個板塊。首先由鄭州羣英中學教師黨怡雯進行《八上第二單元整合——走進人物展館》公開課展示。黨怡雯立足教材，運用大單元教學理念，聚焦教學目標，以“走進人物展館”的大情境爲引領，設置了三個學習任務，優化教學資源，激發學生自主思考、積極參與，爲線上實施大單元教學提供了借鑑。隨後，鄭州市第八中學鄭芳老師、鄭東新區文苑學校教育集團國中部王海英老師、鄭州市惠濟區教研室教研員邵雨香老師，從學科教學、學校教研、區域教研三個角度，分別做了《交流互促，共進致遠》《網課時空，“語”你相伴——基於有效學習的九年級網課作業建設》《守正創新，循道而行》的經驗分享，在不同層面給與會教師許多借鑑和思考。

會議最後，鄭州市教育局教學研究室語文教研員劉惠臻進行總結髮言。她在發言中表示，在線上學習中大單元教學也有很大的施展空間。但前提是，老師要做好預學案，引導學生充分閱讀文本，有感受、有質疑，纔能有效參與到教學活動中。

針對各區縣（市）反饋的線上教學問題，劉惠臻提出了具體建議。她認爲線上教學需要聚焦教學目標和內容、創新單元教學和情境化教學等方式、優化教學資源；要及時關注學生的學習狀態，多組織學生小組活動，保證學生作爲“學習主體”的重要地位，讓學生的學習與生活、社會現實緊密關聯。她還激勵大家要最大限度用好線上平臺，不斷提高跨學科整合能力和媒介素養，創新作業內容和形式，注重作業評價反饋的多樣化，注重測試的靈活性。會議最後，劉惠臻老師對本學期的教學進度和教學指導等作出具體安排。

此次鄭州市國中語文線上教學研討會迴應教師在線上教學中的實際需求，聚焦線上教學的問題與方法，爲老師們提供了行之有效的課堂教學參考，對提升鄭州市初www．中語文學科線上教學質量、落實學科素養、實現學科育人功能將產生積極的推動作用。

中學線上教學簡報 篇四

5月7日，青田縣國中“城鄉攜手同步課堂”暨農村小班化教學研討活動在三溪口學校舉行。城鄉結對學校教學管理人員、同步課堂科學、社會、音樂學科執教教師共30多人蔘加活動，縣教研室主任葉新紅及相關學科教研員到場指導。

上午，青田二中湖邊校區張良傑、蔣翠老師分別在八、七年級開展科學、音樂同步課堂《氣體的製取和收集》《南北小調》。兩位教師上課兼顧線上、線下兩個班級學生的學情差異，關注學生的學習狀態，師生互動、生生互動、城鄉互動活躍。

活動還開了四堂小班化教學示範課：山口鎮中鄧乾的八年級科學《生物的呼吸和呼吸作用》、華僑中學陳小慶的七年級人文地理《草原人家》、溫溪一中徐小燕的八年級社會《爲實現中國夢而努力奮鬥》和海口鎮中吳豔豔的七年級音樂《拉庫卡拉查》。四位教師的課堂教學目標集中、教學內容精準、教學方法靈活、教學活動有序、課堂練習合理，尤其在學生學習興趣激發、學習狀態關注和學習成果展示方面爲農村小班化教學作了精彩的示範與引領。

課後，分學科評課，從同步課堂的合作推進、同步技術、互動方式、課堂教學效果和農村小班化教學等方面進行深入交流和討論。

下午，三個專題講座。青田二中倪蘇平老師作《架起同步互動橋，實現城鄉課堂零距離》講座，從技術層面爲同步課堂的開展提供解決路徑。華僑中學柳婷婷的《聚力同行，共促教育均衡化》講座，爲城鄉共同體如何推進同步課堂作了分享。三溪口學校校長賴寶寬作《資源共享，結對幫扶促質量》講座，從受援方層面介紹學校如何大練內功謀求自身發展和廣借外力促進成長。

葉新紅向與會教師提出了殷切的期望。希望教師要有內化和反思之心，以活動爲載體，辯證取捨，爲我所用，自我成長；希望支援受援雙方在活動中找到自己的增長點、閃光點，精誠合作，共同提升。對於同步課堂，今後：一要讀懂城鄉同步課堂開展的意義。介於目前共同富裕、振興鄉村和教育均衡化的大背景，城鄉同步課堂將會持續存在。要長期做下去的事情，就要做好。二要努力探索城鄉同步課堂的路徑。時空的不同、學情的差異、互動的不易，是同步課堂開展的堵點，教師們要努力探索，通過優化同步課堂、優化同步教研等途徑，聚焦主題，創新思路，破堵點變亮點。三要物化同步課堂的成果。要善於總結同步課堂教學技術、互動、課堂教學等已取得的經驗，物化成果，推廣使用，共同提升同步課堂質量。

中學線上教學簡報 篇五

新泰市西張莊鎮中心學校守住教育初心，積極開展“五個行動”。規範課堂，開展教學質量提升行動。老師們藉助釘釘或微信等學習羣架起“雲端課堂”，制定線上教學課堂規範。線上教學中師生互動頻繁，雲端課堂裏同樣精彩紛呈。上課前做好學生的考勤，保證全員參與到課堂中來。授課時，通過師生的頻繁互動，老師們及時瞭解學生的學習動態，積極爲學生提供線上答疑，並根據作業反饋和個別調查及時調整線上教學。

三級巡課，開展高效課堂督導行動。爲保證線上教學課堂質量，打造線上高效課堂，由校級幹部、級部主任、級部業務主任組成線上三級巡課組，針對老師們上課時間、課堂效率、作業批改等方面進行評價，並將評價結果及時反饋。

多重舉措，開展心理疏導暖心行動。西張中心校所有班級召開線上心理健康主題班會。通過屏對屏、心貼心的方式，爲同學們居家學習的心理健康助力。老師們利用課前微德育、課後知心話、線上家訪等形式，指導同學們有效緩解情緒、保持良好心態、堅持規律學習，制定適合自己的學習、生活計劃，有效預防、及時控制和消除學生的各項心理危機，使同學們在疫情的壓力中學會自我調節。

家校共育，開展羣衆滿意度提升行動。家校攜手齊助力，贏得心中三春暖。西張莊鎮中心學校通過發放滿意度調查問卷、家校聯繫卡、召開線上家長會、線上家訪，暢通家校溝通渠道，宣傳學校爲學生提供優質的教育教學服務，提升羣衆滿意度。

勞逸結合，開展多彩居家趣味行動。同學們積極投入到體育鍛煉和眼保健操中，放鬆身心、強身健體、保護視力。

中學線上教學簡報 篇六

12月14日晚，東營市高中英語教研聯盟12月份教研活動在線上舉行，墾利一中作爲本學期聯盟輪值學校組織了本次活動。

本次線上教研活動聚焦剛剛結束的東營市第14批高中英語教學能手評選主要課型——語言知識課，高中學校的骨幹教師代表結合教學案例，從理論到方法詳細介紹了語言提取課的設計思路與各自學校的成熟經驗；東營市一中尹國紅老師分享了自己從教三十幾年來對語言知識提取課型的重要總結。東營市高中英語教研員崔洪兵老師對語言知識提取課型提出了期望和建議，要求各校備課組精誠團結，深挖教材，學習教材中練習題的設計思路。

本次線上會議有近三百人蔘加，持續三個小時，會議內容豐富，觀點新穎，將推動我市高中英語語言課教學再上新臺階！

中學線上教學簡報 篇七

疫情不散，網課仍在繼續，鬧鐘依然定在了清晨六點，打開手機企業微信，開啓快速會議，叫來一個個孩子按時早讀，聽着或大或小的書聲，仔細地辨別錯音，或打字或語音時不時糾正孩子們的發音，又要不斷地提醒關麥的孩子打開麥，以確定每一個進入會議的孩子都在真正地早讀，早讀五十分鐘，默默結束早讀，叮囑孩子們吃早飯，準備上午的課程！

我們和孩子們相聚在屏幕上，雲中傳遞着聲音，春風化雨般滋潤顆顆幼苗，如果說看到屏幕上“老師好”，心中依然很是感動，不如說還是想念與孩子們在一起的歡樂時刻。正如汪曾祺想念昆明的雨，其實是想念昆明的人，昆明的美食，想念昆明的生活。張擇端的《清明上河圖》帶我們夢迴東京繁華，而學生回答完問題，我們也會失口說出習慣性話語“坐下”，恍惚又回在課堂。真將軍周亞夫的軍隊紀律嚴明，嚴陣以待，我們的網絡課堂也是認真對待！

加減乘除計算不盡諄諄教誨，凹凸透鏡映射出句句真情。爲了孩子們更直觀、更清晰地理解問題，我們一遍又一遍地演示、計算。俗話說：學好數理化，走遍天下都不怕。我們爲了孩子們今後仗劍走天涯，網課決不給他們留下遺憾！

哈利波特帶着孩子們走進魔法世界，感受到學習的快樂，安徒生給我們帶來了賣火柴的小女孩。同樣，我們學好英語的目的，也是讓我們的明月光照在世界的各個角落，燈火闌珊處有故人！

孟子說過：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫也。我們中華民族有過驕傲，也有過屈辱，但我們都依然挺過來了，現在的美好安寧的生活是革命先驅用生命爲我們換來的，哪有什麼歲月靜好，只不過是有人替我們負重前行罷了！

感謝偉大的祖國，我們要始終堅持國家利益至上原則，一切服從國家利益。

網課更是課，我們逐漸克服困難，上課，我們是認真的！