“空中課堂”線上教學工作總結

“空中課堂”線上教學工作總結

疫情期間，爲嚴格落實上級文件精神，認真做好“離校不離教、停課不停學”工作，根據上級文件精神和要求，學校及時開展了“空中課堂”教學，現就最近以來的教學工作總結如下。　 　

一、加強溝通協調，爲線上教學架橋鋪路　 　

1.組織教師認真學習上級文件精神，嚴格落實學校“一校一策、一班一案”方案，爲空中課堂的順利開展把好方向。　 　

2.加強任課教師羣組間的溝通與聯繫，明確責任，以班主任爲核心加強組織與協調，根據分工備好課，傳好資源，按要求組織實施課堂教學，確保空中課堂教學效果。　 　

3.密切聯繫家長，將開展“空中課堂”的相關文件、方案等信息及時上傳家長微信羣，引導家長先行學習，及時瞭解教學工作動向，尋求家長支持，確保空中課堂順利開展。　 　

二、固定流程，規範課堂教學　 　

1.做好線上學習考勤。實行候課制度。每天線上學習開始前，用羣視頻進行點名，確保每位學生都到位。下午完成教學後進行線上學習完成情況彙報制度。　 　

2.課前提前告知學生本天學習課程的時間段、任務，家長學生做到心中有數，提示學生提前準備好所需要的學習用品和學具，不要耽誤上課。　 　

3.規定課堂教學模式，用程式化教學讓學生熟知任課教師教學方式，讓學生形成固定的上課模式思維，什麼課怎麼上，學生人人熟知，自主學習，即使家長不在身邊也可以自學。　 　

三、互學互鑑，尋求多種教學途徑　 　

混搭多種學習途徑，保證教學質量。比如微信、釘釘、雙管齊下，一起發力。寧夏教育資源公共服務平臺上有很多與教材配套的教學資源。精心設計的導學案、精美的課件、高清地課堂教學視頻都是良好的教學資源，不需要提前選擇，家長學生就可以使用。教師配合微信等通訊手段做好引導，就可以完成教學。教學既輕鬆又方便。　 　

四、且行且思，改進提高　 　

1.完善各項教學管理制度。各班嘗試制定羣規，家長學生共同遵守。聽從指揮，服從安排。羣內禁止亂髮，營造羣內清明環境，保證學習效率。　 　

2.再徵詢家長、任課老師意見，共同商討修改上課方案，發揚優點，改進不足。　 　

3.豐富活動，讓孩子全面發展。儘可能多的開設其他課程，積極探索適合學生身心健康發展的活動。教學過程中適當穿插一些藝體活動、實踐活動，豐富學生的學習生活。

4.建議：教師少佈置課後作業，不要求學生強制打卡報到，堅決杜絕要求家長代替老師批改作業現象。