二年級組語文教研工作計劃（共2篇）

第1篇：二年級組語文教研工作計劃

二年級組語文教研工作計劃

日子如同白駒過隙，不經意間，我們的工作又將在忙碌中充實着，在喜悅中收穫着，來爲以後的工作做一份計劃吧。好的工作計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編爲大家整理的二年級組語文教研工作計劃，歡迎大家分享。

一、基於數據的教學反思與改進

根據學校的基於數據教育質量健康體檢中，反應出來我校學生的學習興趣不高，學習壓力指數低，再針對上學期二年級語文期末成績，與全區的平均分作對比，二年級語文平均分高於全區平均分1.76分，年級最高分二五班比區平均分高了將近3分，年級做低分也高於區平均分1分，年級班與班之間相差1分，說明二年級班與班之間成績比較穩定。

二、爲了激發二年級學生學習興趣和提高教學質量，上學期我們二年級語文組已經做了如下的工作：

1、利用多媒體，激發學生學習興趣

低年級學生注意力不集中，愛做小動作，課堂中我們把課文內容製成課件，通過直觀的圖片吸引學生的注意力，學生對銀幕上的一些知識體系特別感興趣，在興趣的帶動下積極投入到學習中去，課堂活躍，學生在輕鬆、快樂的環境中學習。

2、創設情境，激發學生興趣

在上課伊始，用生動有趣、引人入勝的情境迅速把學生分散的.思想集中到課堂上來，激起學生的學習熱情和求知慾望，從而順利地完成教學任務。

3、識字方式多樣，激發識字寫字興趣

舉辦多種活動，激發識字寫字興趣。教學中靈活運用多種學生感興趣的識字方式，如“小小書法家評比”、“定期作業展覽”、“猜字謎”等。這些以遊戲活動鞏固識字寫字的做法，使學生感到學一個漢字就等於看一幅圖畫、猜一個謎語、玩一個遊戲一樣輕鬆愉快，絲毫不感到有學習的負擔和壓力。

成效：大部分學生課堂中能認真聽講，學習興趣高。

三、本學期，爲了提升數據，教師自己所做及預期效果

本學期我們二年級所做的：

1、利用好中午的時間練字，規範學生書寫；

2、每週佈置看圖寫話，學會正確使用標點符號，初步做到語句通順；

3、夯實語文基礎：字詞聽寫、要求背誦的課文儘量做到人人過關；

4、繼續培養學生的閱讀習慣，進一步擴大學生的課外識字量。

預期效果：

基礎的字詞及要求背誦的課文爭取人人過關，能夠把字書寫的乾淨、規範、整潔；能夠做到堅持閱讀，喜歡閱讀；爭取二年級期末的成績再次高於年級平均分，班與班之間差距更小。

第2篇：

畢節市第二實驗學校2011--2012年度

第二學期語文教研組工作計劃

一、指導思想

認真貫徹落實《十二五教育發展規劃綱要》,以“國發2號文件”和畢節市教育局2012相關文件爲主導精神，積極貫徹落實黨的教育方針，以實施素質教育、實現教育現代化爲目標，不斷強化學校內部管理，走內涵式發展，和諧發展道路，以新的課改理念爲導向，以提高教育質量爲中心，以安全穩定爲前提，本着以教師爲主體，以問題爲動力，繼續以深化課堂和教學改革爲主題，充分發揮教研組研究、指導、服務的職能，促進我校語文科常規教學工作紮實有效地進行，努力提高語文課堂教學效率。

二、具體工作和要求

1、教研組開學初制定切實可行的教研工作計劃，期末作好教研工作總結。

2、在本學期完成八次集體備課並做好詳細記錄和考勤。

3、教研組緊緊圍繞新課程，加強新課程改革研討學習，全面實施新課程改革，積極探索新形勢下的教學方法。

4、本組老師要人人上公開課，相互聽課、評課，積極探索新教法。不斷提高教師的教學能力。

5、每月底檢查一次本組老師的教案和批改作業的情況，並做好檢查記錄。

6、本組教師認真組織各種語文學科活動，相互學習交流經驗。

7、本學期組織一次作文競賽，全組語文老師參與學生選拔、監督和評卷工作，優秀的作文用於本學期出刊和選送參加更高一級作文競賽。

三、具體安排

三月份：

1、制定語文組活動計劃，各語文教師制定學科計劃；

2、每週按順序進行語文組公開課、評課、備課工作；

3、每月底檢查教案和作業批改情況。

4、組織作文競賽

四月份：

1、每週按順序進行語文組公開課、評課、備課工作；

2、每月底檢查教案和作業批改情況。

五月份：

1、每週按順序進行語文組公開課、評課、備課工作；

2、每月底檢查教案和作業批改情況；

六月份：

1、每週按順序進行語文組公開課、評課、備課工作；

2、每月底檢查教案和作業批改情況；

七月份：

1、做好期末複習工作；

2、寫好教研組工作總結；

2012年3月7日