第二學期三年級組語文教研計劃

第一篇：第二學期三年級組語文教研計劃

第二學期三年級組語文教研計劃 一、指導思想：

本學期，我年級組將全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，圍繞縣局教研室及學校本學期工作目標，積極穩妥有效地深化語文課程改革，以更新的觀念爲前提，以提高課堂教學效率爲重點，進一步加大課堂教學改革的力度，規範教學常規管理，將繼續以實施素質教育爲目標，全面提高學生語文綜合素養。

二 、工作要點：

1 、 強化理論學習，在實踐中推進語文課程改革實驗。

繼續認真學習《語文課程標準》語文教學以及改革的相應文章，切實轉變教師觀念。進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。

2 、加大教研力度，紮實開展豐富的活動，提高教研實效

教研組將要確立以活動促發展的意識，重視提高每一位語文教師的業務素質，充分利用時間組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內容加強理論學習，更新教育觀念。不斷改善教師的知識結構，更加緊密地加強協作。真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來。

3、加強課題研究。本學期繼續開展“國小生在語文學習中獨立性的初步研究”的市級課題研究。本組教師要在課題的引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。

4、充分發揮學校現代教育網絡的優勢，安排好教師對本學期的單元教學內容進行重難點分析，發揮網絡教育的優勢，提高“空中課堂”的實效。

5、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，認真上好組內公開課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設爲學習化組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業務水平的提高，

6、規範語文教學常規管理。

（1）、抓集體備課。強化課前鑽研，發揮集體指揮，規範集體備課，作到定時間，定內容，定負責人，提倡研討形式的多樣化及時化，真正做到實效。

（2）、加強相互聽課的力度。繼續提倡相互聽課，跨學科聽課，擴大聽課面。

（3）、加強學生學習習慣的培養，特別重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，採取切實的措施抓經常，反覆抓，爲學生可持續發展打下良好的基礎。

（4）擴大學生閱讀量，加強學生的小練筆，將閱讀與寫作有機結合。

三、月工作安排

三月份

1、擬訂年級組語文教研計劃；

2、安排本學期的語文教研活動；

四月份

1、組織學生參加縣國小生手抄報比賽或國小生作文通訊賽；

2、積極參加電教課開放周活動；

3、期會考試，認真做好教學小結，及時分析，提出改進措施；

五月份

1、迎接教學常規檢查工作；

2、積極參加各級論文的評選；

六月份

1、期末考試（考查）及數據統計、分析；

2、開展課題實施情況檢查工作，做好市級課題立項、驗收工作；

第二篇：第二學期三年級組語文教研計劃

第二學期三年級組語文教研計劃

一、指導思想：

本學期，我年級組將全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，圍繞縣局教研室及學校本學期工作目標，積極穩妥有效地深化語文課程改革，以更新的觀念爲前提，以提高課堂教學效率爲重點，進一步加大課堂教學改革的力度，規範教學常規管理，將繼續以實施素質教育爲目標，全面提高學生語文綜合素養。

二 、工作要點：

1 、 強化理論學習，在實踐中推進語文課程改革實驗。

繼續認真學習《語文課程標準》語文教學以及改革的相應文章，切實轉變教師觀念。進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。

2 、加大教研力度，紮實開展豐富的活動，提高教研實效

教研組將要確立以活動促發展的意識，重視提高每一位語文教師的業務素質，充分利用時間組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內容加強理論學習，更新教育觀念。不斷改善教師的知識結構，更加緊密地加強協作。真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來。

3、加強課題研究。本學期繼續開展“國小生在語文學習中獨立性的初步研究”的市級課題研究。本組教師要在課題的引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。

4、充分發揮學校現代教育網絡的優勢，安排好教師對本學期的單元教學內容進行重難點分析，發揮網絡教育的優勢，提高“空中課堂”的實效。

5、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，認真上好組內公開課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設爲學習化組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業務水平的提高，

6、規範語文教學常規管理。

第三篇：第二學期三年級組語文教研計劃工作計劃

第二學期三年級組語文教研計劃 一、指導思想：本學期，我年級組將全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育思想和新的課程標準，圍繞縣局教研室及學校本學期工作目標，積極穩妥有效地深化語文課程改革，以更新的觀念爲前提，以提高課堂教學效率爲重點，進一步加大課堂教學改革的力度，規範教學常規管理，將繼續以實施素質教育爲目標，全面提高學生語文綜合素養，第二學期三年級組語文教研計劃工作計劃。二 、工作要點：1 、 強化理論學習，在實踐中推進語文課程改革實驗。繼續認真學習《語文課程標準》語文教學以及改革的相應文章，切實轉變教師觀念。進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。2 、加大教研力度，紮實開展豐富的活動，提高教研實效教研組將要確立以活動促發展的意識，重視提高每一位語文教師的業務素質，充分利用時間組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內容加強理論學習，更新教育觀念。不斷改善教師的知識結構，更加緊密地加強協作。真正把教研與提高課堂效率結合起來，與解決教學實際問題結合起來，與教師的成長結合起來。3、加強課題研究。本學期繼續開展“國小生在語文學習中獨立性的初步研究”的市級課題研究，教研工作計劃《第二學期三年級組語文教研計劃工作計劃》。 本組教師要在課題的引領下，積極開展個人課題的研究，爭取多出成績。4、充分發揮學校現代教育網絡的優勢，安排好教師對本學期的單元教學內容進行重難點分析，發揮網絡教育的優勢，提高“空中課堂”的實效。5、加強課改過程管理。本組教師要積極切磋教法學法，認真上好組內公開課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經驗。同時要努力將教研組建設爲學習化組織，重視組內和組際之間的團隊學習和合作學習，加強教研組信息化建設步伐，整體促進教研組業務水平的提高， 6、規範語文教學常規管理。（1）、抓集體備課。強化課前鑽研，發揮集體指揮，規範集體備課，作到定時間，定內容，定負責人，提倡研討形式的多樣化及時化，真正做到實效。（2）、加強相互聽課的力度。繼續提倡相互聽課，跨學科聽課，擴大聽課面。（3）、加強學生學習習慣的培養，特別重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，採取切實的措施抓經常，反覆抓，爲學生可持續發展打下良好的基礎。（4）擴大學生閱讀量，加強學生的小練筆，將閱讀與寫作有機結合。三、月工作安排三月份1、擬訂年級組語文教研計劃；2、安排本學期的語文教研活動；四月份1、組織學生參加縣國小生手抄報比賽或國小生作文通訊賽；2、積極參加電教課開放周活動；3、期會考試，認真做好教學小結，及時分析，提出改進措施；五月份1、迎接教學常規檢查工作；2、積極參加各級論文的評選；六月份1、期末考試（考查）及數據統計、分析；2、開展課題實施情況檢查工作，做好市級課題立項、驗收工作；第二學期三年級組語文教研計劃

第四篇：三年級組語文教研工作計劃

三年級組語文教研工作計劃

2014——2014年上學期

一.指導思想

本學期，我們三年級語文教研組工作的開展，將緊緊圍繞學校工作重點與教導處工作思路，以《國小語文課程標準》爲引領，立足我校學生學習的實際情況，堅持面向全體學生，打好基礎，圍繞“真實、有效”的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現“紮實、高效”的教學，培養學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質。

二、本組情況分析

三年級語文教研組共有六名教師，本組教師最大的優勢是年輕，有幹勁和衝勁，接受新生事物的能力強，大家交流起來容易簡單。本學年我們將一邊向各位老教師學習，一邊摸索適合自己的獨特的教學風格。

三、教研工作重點：

1、教學常規常抓不懈，培養學生良好的學習習慣。

2、健全以課堂教學研究爲核心的教研，立足校情開展教研活動。

3、開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。

四、工作措施

1、精心備好每一堂課

（1）教學目標的有效確立是有效備課的開端，從課程目標、單元目標、課時目標等層面整體把握學科教學目標，重視“三維目標”（知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀）的制定，我們在開學初先對本冊教材整體目標進行組內的通讀、學習以及文字整理，羅列知識點，組長負責分工、整理以及上傳。單元目標和課時目標在每月的教研活動中加以討論、梳理、落實，並在備課中體現思考。

（2）教研組集體備課和個人備課的合理組合，集體重點備課要先研讀教材，教案必須是經過研討、實踐、反思這三個階段後形成的。做法是：開學初，我們制定一份上課進度表。本學期我們組採取舊案新備，努力學習先教後學的策略，提高備課質量和效率。爲提高教師專業水平，根據學校開展的課前說課、課後說講課，組內成員進行研討以提高備課、上課質量。

（3）養成習慣，及時反思，每篇精備教案必須有反思，附於教案後面，字數在200字以上。反思內容可以是——記錄課堂生成；記錄規律；記下精彩；記下敗筆；記下靈感。

2、認真上好每一節課

體現課堂教學中學生主體性、學生互助合作，創設民主、和諧的課堂氛圍；教學活動的形式有實效，不流於形式。加大智能白板技術手段在教學中的合理、有效使用，每個單元，每位教師都要自己製作課件，爭取每課都用課件。開展聽課評課活動，加強高效課堂研究。結合我校開展的“高效課堂”校本培訓主題，組織全組人員及時記錄對教學環節的建議和整節課的綜合評價。

3、用心設計每一份作業（練習、試卷）——（重點突破項目）

突破點：根據學生不同認知水平設計分層作業，滿足不同需求，體會不同的學習樂趣。

重視課堂訓練，精講例題、精選習題、精編試題（練習設計分爲基礎訓練、綜合訓練、拓展訓練，要求整個年級統一進行設計，不允許照搬照抄練習題，超出大多數學生能力的、機械性、懲罰性的作業要堅決不進課堂）。

作業的批改既要規範又要有創新，體現師生間的互動，注重批改方式的多樣化和人性化。教師要狠抓學生書寫的規範，落實學習習慣的培養。

4、抓好網絡教研。本學期將利用好電子備課系統，及時關注本組成員的教案，組員之間可以借鑑，也可以利用這個平臺提出教學困惑，讓大家一起研討，出主意想辦法，把教學問題當做研究課題，真正體現“問題即課題，教學即研究”的教科研思想。

5、抓好聽課，評課。我們每週都會集體聽至少一堂語文課。在聽課過程中，我們將按照學校要求的從學生學習、教師教學、課程性質、課堂文化四個維度進行分工課堂觀察。每名老師從一個維度進行課堂觀察，並做好記錄。在課堂後圍繞這四個維度對課堂的得與失進行評課，組長進行總結，每週做好記錄。

(二)開展系列活動打造健康書香校園

1、本組教研組活動時定時、定點、定內容，並認真記錄活動過從教學中發現問題解決問題，關鍵看實際價值，每次教研活動要整理裝訂。根據本年級的特點實行可行的教研，力求做到有實效

2、深入開展讀書活動，營造書香校園。教師方面，以舉行朗讀比賽形式的活動，展示“教師同讀一本書”讀書心得體會，分享閱讀的快樂；利用網絡開展網上閱讀，跟帖討論，互動共享。學生方面，繼續開展古詩誦讀活動，每週開設一次班級讀書會；用好學校徵訂的雜誌，辦好班級圖書角，選出專人進行管理，指導學生做好讀書筆記。學校將組織多種形式的讀書、徵文活動，積極向《小作家》、《少年天地》等雜誌推薦發表。學期初，將對假期內認真讀書的學生進行表彰；評選教師、學生“閱讀之星”及“書香班級”“書香教師”。

3、本學期，三年級剛剛開始用鋼筆，所以更要加強寫字教學，本學期繼續落實每週一節觀看寫字錄像課，師生共同成長活動，要求教師要在觀看後要對學生進行指導，強化理解認識，不要爲寫而寫，不求多，但求有用。每天的練習，要求教師講練結合，學生、教師的寫字作業每月一上交，學校抽測時以我們觀看的錄像內容和寫字教材確定，教師、學生同時抽測。訓練寫字從每一個學科的每一次作業入手，努力培養“提筆就是練字時”的良好書寫習慣，端正書寫態度。爲提高師生對書寫的認識，常規檢查時，將加大對學生作業的書寫權重，每次學情調研，都對學生書寫進行專項評價。

4、開展師生感情朗讀、誦讀比賽，落實早讀訓練，讀好每一篇語文、英語課文，教師要每篇課文先範讀，再指導感情朗讀到品讀。學校按學生分層進行抽測，分別進行教師、學生誦讀比賽。

四、具體安排：（本組內的活動將與學校的教研活動相結合，統籌安排，合理進行。）

九月份：

1．制定三年級語文組教學計劃，制定並學習教研組工作計劃。

2．組織學習《語文課程標準》，研究課標，落實要點。

3．制定本年級習作教學計劃。

4、本組內教學常規自查、互查。

十月份：

1．教研組研討課；組內說課。

2．集體備課，組內教學常規檢查。

3、理論學習交流探討。

十一月份：

1．教研組研討課；組內說課。

2．集體備課；組內常規檢查。

3．學情調研成績分析和反思。 十二月份：

1．教研組研討課；組內說課。

2．集體備課，教學常規檢查； 一月份：

1．制定期末複習計劃，做好分工。

2．教研組工作總結、資料整理；

3．期末教學檢查；

4.、迎接期末考試，圓滿結束本學期教研工作。

第五篇：2014-2014年三年級組第二學期工作計劃

2014-2014年三年級組第二學期工作計劃

一、指導思想：

本學期，我們仍然以學校工作思想爲指導，以培養“走向世界的現代人”爲目標，結合本年級學生的實際情況，全面樹立以生爲本的教育教學思想，全面提高本年級教師的教育、教學水平。進一步加強團隊意識，培養合作精神，發揮集體智慧進行教育和教學，全方位服務於學生。

二、工作內容、目標：

德育工作目標：

1、本學期，學校安排了多項重要活動，旨在培養學生良好的習慣，無論從學雷鋒，關愛他人，學會感恩，還是落實陽光少年的評比，都將成爲我們工作的重點。

2、努力營造級組輕鬆、愉快、團結向上的氛圍。加大教師間團結協作的力度，督促加強班主任與任課教師之間的聯繫，及時反映學生的意見和要求，瞭解、分析、研究學生的思想、學習情況，協調各科關係；加強與生活教師之間的聯繫，互相配合，共同關心學生的健康、起居與生活能力。

3、提高服務意識，保持與家長的經常性聯繫，做好家校聯繫及合作。

4、加強對學生良好日常行爲習慣的培養。本學期將加強對學生良好習慣的要求和檢查。開展人人爭當“班級小主人”，個個爭做“環保小衛士”的活動。

5、班主任及任課老師保持經常性的相互瞭解情況，協調班級之間、教師之間的工作，營造團結、向上、愉快的團體氣氛。

6、策劃、組織好本年級組的活動，做到活動前充分調動，活動中精心準備，活動後及時小結。努力使其能發揮每位老師的作用。

b、教學研目標：

1、以“輕負荷、高質量”的教育特色爲目的，認真做好日常教學工作，形成“教學即教研”的工作狀態，不斷探索教學新思路。

2、豐富學生課餘生活，擴大學生知識面，每班組建圖書角，讓學生真正養成跟書交朋友的良好習慣。

3、積極組織學生參加陽光體育活動，精心策劃、組織本年級的每二課堂活動，力求有創意，並能豐富多樣。

具體時間安排：

二月份

1、年級組工作會議，宣傳落實學校新學期的各項工作。

2、學習教學大綱，討論教學教研計劃及作業計劃。確定本年級個人“精彩一課”的時間、內容。

3、表彰假期陽光少年，確定陽光活動內容。

4、召開家長會，商討新學期各項工作。

三月份

1、開展本年級“精彩一課”活動。加強教學研究，認真小結“精彩一課”，積極反思教學中的問題。

2、組織班隊會：雷鋒精神就在我們身邊。辦好板報：春天的故事（關愛、(請你關注)助人）。

3、以新學期開始爲契機，以日常學習習慣爲側重點，引導學生制定每週發展小目標。

四月份

1、開展青年教師的拜師活動。

2、積極開展藝術節系列活動。

3、以學生日常衛生習慣爲側重點，引導學生制定每週發展小目標。

4、參加學校課本劇表演。

五月份

1、搞好核心學科競賽及總結。

2、以“偉大的母愛”爲題，召開主題隊會，開展“母親節”主題教育。

3、評選優秀少先隊隊幹、隊員、環保小衛士。

4、辦好藝術節板報。

5、以學生日常文明禮貌習慣爲側重點，引導學生制定每週發展小目標。

六月份

1、開展組內教學研究總結交流。

2、組織“快樂大比拼”主題隊會。

3、評選、表彰陽光少年。

4、認真組織複習工作。

七月份

總結本學期工作。