國小六年級下冊第一單元語文試卷（精品多篇）

國小六年級下冊第一單元語文試卷 篇一

一。看拼音寫詞語

nuó yí zhēng róng yóu sī chā yāng kū wěi

（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）

jī yè xìng ěr kǎo yàn yōu yǎ duàn liàn

（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）

二、形近字組詞。

秧（ ) 鍛（ ） 番( ）

殃（ ) 緞（ ） 翻( ）

弈（ ) 俱（ ） 援( ）

奕（ ) 懼（ ） 緩( ）

三、下列詞語完全正確的一組是( )

1霎那間 堂皇 艱難 座無虛席

2 狂風爆雨 枯萎 基業

3挪移力 遊絲 養尊處優 驚心動魄

4暄譁 哲理 英俊 意想不到

四、詞語搭配

（ )的基業 （ ）的樹 ( ）的樹苗

（ )的人 （ ）的能量 ( ）的心

五、填空。

1、一鼓作氣， 。《左傳》

2、，種德者必養其心。《傳習錄》

3、甘瓜苦蒂， 。《墨子》

4、，孰能無惑？《師說》

5、，觀千劍而後識器。《文心雕龍》

6、雖與之俱學，____________。爲是其智弗若與？曰：__________。這段話選自文言文兩則中的《 》課文告訴我這樣一個道理__________ __ __。

六、閱讀短文

（一）課內閱讀

（一）

孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。

一兒曰：“ 。”

一兒以日初出遠，而日中時近也。

一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不爲遠者小而近者大乎？”

一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不爲近者熱而遠者涼乎？” 。

兩小兒笑曰：“孰爲汝多知乎？”

1、請按原文將文中橫線處的句子補充完整。

2、請先解釋加點字的意思，再說說句子的意思。

①此不爲近者熱而遠者涼乎？爲：

句子的意思是

②孰爲汝多知乎？ 孰： 汝： 知：

句子的意思是

3、本文題目中“辯日”之意是 ，圍繞“辯日”講述了 的故事。

可以看出 的兩小兒和 的孔子。

（二）

去的儘管去了，來的儘管來着；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裏射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋轉。於是——洗手的時候，日子從 過去；吃飯的時候，日子從 過去；默默時，便從 過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手 時，他又從 過去，天黑時，我躺在牀上，他便 地從我身上 ，從我腳邊 了。等我睜開眼和太陽再見，這算又 。我 嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裏 。

1、根據課文內容在橫線上填寫合適的詞語。

2、本文作者運用 的修辭方法，說時間是“有腳”的，並運用一連串的動詞形象地描寫了時間匆匆流逝的速度（挪移）——（過去）——（ )——（ ）——( ），從中感受到時間流逝的 ，表達 的情感，使我不由地想起一句名言： 。除此之外，本文作者還運用 、的修辭方法表現了時間的匆匆。

3、你有過和作者相同的感受嗎？請聯繫自己的生活實際，仿照作者的寫法，再寫幾句話。

的時候，日子 ；

的時候，日子 ；

時， 。

（三) 桃花心木(片斷）

種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根不會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。

他的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定的生活中，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，深化了對環境的感受與情感的'感知，就能學會把很少的養分轉化爲巨大的能量，努力生長。

1、根據意思從文中找出相應的詞語寫在橫線上。

（1）語言懇切有分量，情深意長。

（2）形容生命力旺盛的樣子。

2、文中“不確定”指的是什麼？

3、作者從種樹人的一番話中悟出了什麼道理？

（二）課外閱讀

題目：

①我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女。她家的院子裏種滿了花，有時女主人就採些花插在一個水桶裏在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時，我都能看見她那雙粗糙(zao cao)的花農的手。

②有一天黃昏，我路過那兒，看見院子裏有兩株玫瑰開得實在燦爛。它們的花瓣紅得像火焰，我指着它們說想要。女主人搖搖頭，說每年最好的兩朵玫瑰她都要採摘下來寄給遠方的兩個女兒。女主人的丈夫是個老實巴交的人，他絮絮叨叨地埋(man mai)怨妻子，認爲還不如賣掉實惠，寄一包玫瑰花瓣給女兒毫無意思。可女主人（頑固 固執）地搖搖頭，眼裏卻閃過與年齡不相稱的羞怯。

③翌(li)日清早，我又路過那個鮮花盛開的院子，女主人正守着那兩株挑出的紅玫瑰，一臉的慈愛，那種真情流露有一種晶瑩剔透的美麗。我忍不住告訴她:我被感動了，我正在心裏爲她喝彩。

④女主人很吃驚，微微開啓的脣中沒說出一個字，連老花眼鏡滑下來也沒（發現 發覺）。後來她再見到我時，眼裏充滿親切的神情，有一次她一定要送我一束黃玫瑰，說:“從來沒人這麼說過我。”我回家把玫瑰數了數，一共十朵，我把其中的一朵送給樓下的漂亮女孩，剩餘九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我內心的祈盼:讓我們每個人的生活中都有喝彩聲。因爲我深知，每一聲喝彩對一個人意味着什麼。

⑤在生活的長河徜(chang)徉(yang)，誰都會有拿不準的時候，感覺自己沒分量，快被命運沖走，若是此時傳來一個（震奮 振奮）的聲音，也許這個人就會成爲一座大山。也有人將人生比作球賽，若兩旁沒有真誠的喝彩，這場球賽如何精彩得了？

⑥記得我在念國中時有過一個同桌，她牙齒長歪了，說話愛像男生那麼罵罵咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一樣噼啪作響。我不喜歡她的（粗魯 粗暴），我們兩個有過相互肩碰肩坐着卻一連半個月沒開口說話的記錄。

⑦在一次作文評比中 我的一篇精心之作沒評上獎 名落孫山 我爲此心灰意冷 帶着一種挫折感把那篇作文撕成碎片 這時 我那位假小子同桌忽然發出憤怒的聲音 她說那篇作文寫得很棒 誰撕它誰是有眼無珠

⑧她其實是說反話在表示對我的喝彩。那是我寫作生涯中第一位喝彩者，那一聲叫好等於是拉了我一把，記得當時我流出了淚水。

⑨那位同桌後來仍然常常帶着好戰的脾氣，我倆也時常起口角，相互挑戰，耿耿於懷。然而我至今難忘這個人，因此她的第一聲喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差點枯萎的理想種子重新發芽、開花、結果。而且，當我回首往事時，都會遺憾當時爲何不待她更溫和一些，因爲她是我生活中的-道明媚的陽光。

⑩也時常有人跑來謝我，說我其一句肯定的話，使之眼前豁亮了。其實，我早忘了我曾爲其喝過彩。不過，那也無妨，當我們看到別人生命中的亮色，不妨就大聲喝彩。這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。因爲只有誠實而又熱情的人才會由衷地爲別人喝彩。

1、給文中帶點的字選擇正確的讀音，在拼音上打上“√”。

2、請你從文中括號裏選擇恰當的詞語，打上“√”，使句子通順。

3、請你給這篇文章起一個合適的題目，寫在文前的橫線上。

4、思考文章第③自然段中的“我忍不住告訴她:我被感動了，我正在心裏爲她喝彩。”這句話，寫一寫爲什麼作者“在心裏爲她喝彩”？

5、文章的第⑤自然段是一個過渡段，在文中起到 作用。請你把這段中畫橫線的句子換一種說法而不改變原句意思，寫在下面的橫線上。

6、請給文中第⑦自然段加上合適的標點。

7、文中作者講了2件事，請你選擇一件用簡練的語言概括出主要意思。

8、“這樣不僅使對方變得完美，生活充滿愛，也使我們的心靈變得博大。”中的“這樣”是指 。這句話的含義是

七、妙筆生花

請以“ 讓我陶醉”爲題， 寫一篇作文。

要求:①先將文題補充完整，橫線上所填的內容必須與自然景色有關。如“蔚藍大海”、“鄉間小路”、“枝頭蟬鳴”、“中秋明月”……可以直接寫自然景色如何讓你陶醉，也可以寫與讓你陶醉的自然景色有關的人和事。注意寫出真情實感。

六年級下冊語文期末試卷及答案 篇二

一、基礎知識。（13.5）

1、讀拼音，寫詞語。（5 ）

yè tǐ bān j iā kuì jiù hé ǎi kě qīn

（ ) （ ） ( ） （ ）

chōu tì méi gui duò xìng hàn líu jiā bèi

（ ) （ ） ( ） （ ）

2、給多音字選擇恰當讀音畫“√”。（1）

載人（zǎi zài） 執著（zhuó zhù） 語塞（sè sāi）禁止（jīn jìn)

彈動（tán dàn）阿諛（ē ā） 供應（ɡōnɡ ɡònɡ） 便宜 (pián biàn)

3、比一比，組詞。（4）

汪 （ ） 籍 （ ） 鋪 （ ） 渭（ ） 踹 （ ）

旺 （ ） 藉 （ ） 脯 （ ） 謂（ ）揣 （ ） 悍（ ） 稚（ ） 燙 （ ）

捍（ ） 準 （ ） 湯（ ）

4、把下列詞語補充完整。（3 ）

積勞成（ ） 歡呼（ ）躍 （ ）雲壯志 大發雷（ ）

（ ）理名言 朝夕（ ）處 大步（ ）星 喜笑（ ）開

（ ）然大怒 隨心所（ ） 驚濤（ ）浪 閉目（ ）聽

5、把畫線部分改寫成成語。（0.5）

（1）商鞅在新的法令頒佈之前，費盡心機，苦苦地思索了好幾天，終於想出了一個取得老百姓信任的好辦法。 （ ）

（2）到了豫州，他看到到處是流離失所、呻吟呼號的難民，無辜而受牽連的人極多，內心非常不安。（ ）

二、句子。（10.5）

1、按要求寫句子。（5）

（1）受驚嚇的刺蝟在鎮外的葡萄園裏像個刺人球，緊緊縮成一團。（縮句）________________________________________________________

（2）雨水淋在樹上，樹葉沙沙作響。（改擬人句）

（3）這兩天我必須完成這項艱鉅的任務。（改爲雙重否定句）

（4）如果我們也能像拉曼那樣，還有什麼事做不成呢？（改陳述句）

（5） ，因此________________________。

2、按課文內容填空。（2.5）

（1）探索真理比____________________________。

（2）車走直馬走斜必依規矩， ________________________________。

（3）隨風潛入夜，________________________ 。

（4）孔子東遊，_____________________________________________。

（5）修身治國生死無懼，________________________ 。

3、修改文段（共6處。3）

學校把優秀少先隊的名單已經公佈了，我們班的劉玉蘭陸續三年被評爲“優秀少先隊員”的光榮稱號。結果，她一點兒也不驕傲。同學們誇耀她，她總是說“自已做得還不夠。”

三、交際平臺（1）

偉華是位誠實而優秀的中學生，一次他到某裝有監視器的大商場購物。當他付完款要走時，保安過來對他說：“我們懷疑你偷了本商場的東西，請跟我們到值班室，我們要對你搜身。”請你站在偉華的角度，替他嚴辭拒絕保安搜身的無理要求。

四、閱讀。（10）

（一）課內閱讀（4.5）

小夥子噌噌噌地(蹬，登）了城樓，不一會兒，手捧五十兩黃金，（喜笑顏開，興高采烈 ）地走了下來。這時，商鞅（鄭重，大聲）地對大家說：“爲了使咱們的國家強大起來，我受大王的（委託，委任），負責（推行，施行）新法。今後，凡是按新法辦事的，都有重賞，就像這位扛大木柱的人一樣。可是，要是誰膽敢（違抗，違反）法令，我定斬不饒！”說完，他便叫人把新的法令條文掛了出來。

商鞅“立木取信”一事在全國上下引起了很大的震動。它（ ）爲朝廷樹立了一個言而有信、說到做到的形象，（ ）爲新法的順利實施打下了堅實的基礎。

1，根據課文內容，劃去文中括號裏不恰當的詞語。（1.5）

2．在文中的括號中填上合適的關聯詞。（0.5）

3．爲什麼商鞅“立木取信”一事在全國上下引起了很大的震動？在正確答案後面打上“√”。（0.5）

（1）扛木柱就賞金五十，很稀奇，因此在全國上下引起了很大的震動。（ ）

（2）商鞅“立木取信“，一爲朝廷樹立了一個言而有信、說到做到的形象，二爲新法的順利實施打下了堅實的基礎。（ ）

4、聯繫課文回答：“商鞅終於想出了一個好辦法”中的“好辦法”是指（ ）。（1）

5、說說你從商鞅南門立木之舉中體會到什麼？（1）

（二）課外閱讀（5.5）

給我一個承諾

這是美國東部的一個風雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在了冰天雪地的山區。野地四處無人，克雷斯焦（jiāo zhāo)急萬分，因爲，如果不能離開這裏，他就只能被活活凍死。這時，一個騎馬的中年男子路過此地，他二話沒說，就用馬將克雷斯的小車拉出了雪地，拉到了一個小鎮上。當克雷斯拿出錢向這位陌生人表示感謝時，中年男子說：“我不要回報，但我要你給我一個承諾（ruò nuò ）。當別人也有困難時，你也要盡力去幫助他。”

在後來的日子裏，克雷斯幫助了許許多多的人，並且將那位中年男子對他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個人。

六年後，克雷斯被一次驟（jù zhòu ）然發生的洪水圍困在一個小島上，一位少年幫助了他。當他要感謝少年時，少年競然說出了那句克雷斯永遠忘記不了的話：“我不要求回報，但我要你給我一個承諾……”克雷斯的心裏頓時涌起了一股暖流。

愛心是無價的，它不要求回報，但卻可以心心相。如果說，每一件善事都是一顆珍珠的話，那麼我們每傳(chuán zhuàn)一個人的愛心都是一根金線。

用金線把顆顆珍珠串起來，就是世界上一條最珍貴的無價項鍊！

1、用“ ∕”劃去文中錯誤的讀音。（1 ）

2、根據下面的意思從文中找出相應的詞語。（0.5）

（1）形容冰雪漫天蓋地。（ ）

（2）不說任何別的話。指立即行動。（ ）

3、用“~~~~~~~~”畫出文中的一個比喻句，這個比喻句把（ ） 比作( )。（1）

4．克雷斯兩次被困，第一次是________________救了他，第二次是

幫助了他。（（1）

5．文中省略號省略的內容是什麼呢？請你寫出來。（1）

___________________________________________________________

6．讀了短文，你懂得了什麼呢？（1）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

五、習作天地。（15 ）

題目：忘不了你的______________

在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關心、照顧……選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深。請將此事寫具體。

（1）先把題目補充完整。

（2）斜事清楚、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。

（3）字數450個左右。

參考答案

五、作文評分

一類文（12—15）：符合題目要求，敘事清楚、情節生動，作文語句通順，標點使用比較正確，基本無錯別字。

二類文（8—12）：符合題目要求，敘事有條理，作文語句通順，標點使用比較正確，錯別字少。

三類文（4—8）：符合題意，敘事條理性不強，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。

四類文（0—4）：不合題意，敘事不清，語句不連貫，語病多。

六年級下冊語文期末試卷及答案 篇三

一、積累運用（36分）

1、給帶點字選擇正確的讀音，用“√”表示。（3分）

別墅（xùshù）郵戳（chuōchōu)差(chàchā）不多

摩（mómā）平圈（quānjuàn)養糯(luònuò）米飯

2、看拼音，寫詞語。（5分）

suānjiǎnsīkōngjiànguànfěitúzhēngróng

3、比一比，再組詞。（3分）

籍（)銜（）枚(）

藉（)衍（）玫(）

4、在括號裏填上合適的詞語。（2分）

誠懇地（)反覆地（）（）的態度(）的目光

5、補充詞語。（4分）

標（)立（）發（）圖（）實（）求（）各（）已(）

（)七八（）人聲（）（）（）兵（）政依依（）(）

6、判斷對錯。對的打“√”，錯的打“X”。（3分）

（1)“雜伴兒”“禮拜”“聖誕樹”這三個詞都沒有錯別字。(）

（2)“你真厲害啊，說起髒話來沒人敢迴應”中的“厲害”帶有表揚的意思。(）

（3)“藤”字用部首查字法，先查部首“艹”，再查15筆。(）

7、把正確答案的序號寫在相應的橫線上。（4分）

①人非生而知之者，孰能無惑？ ②守信是一項財寶，不應該隨意虛擲。

③正直是道德之本。④山下蘭芽短浸溪 ⑤瀟瀟暮雨子規啼

⑥江畔獨步尋花 ⑦芙蓉樓送辛漸 ⑧甘瓜苦蒂，天下物無全美。

（1）——馬爾克斯《百年孤獨》

（2），鬆間沙路淨無泥。——蘇軾《浣溪沙》

（3）洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。——王昌齡《》

（4）——《師說》

8、按要求改寫句子。（5分）

（1)體會下面句子的表達方法，再仿寫句子。(2分）

桂林山水的美景像一幅連綿不斷的畫卷。

（2)給下面的句子換個說法，意思不變。(1分）

敲門聲驚醒了睡夢中的我。

（3)用恰當的關聯詞語把下面兩個句子合成一句話。(1分）

大家語言不通。大家心裏想的都一樣。

（4)修改病句。(1分）

李明被評爲“優秀少先隊員”的光榮稱號。

9、按課文內容和你的理解填空。（7分）

（1）我們這個隊伍完全是，是。（《爲人民服務》）

（2）在默默裏算着，八千多日子已經從我手中溜去；像滴在大海里，我的日子滴在時間的流裏，沒有聲音，也沒有影子。（《匆匆》）

（3），爲狗爬出的洞敞開着。（《囚歌》）

（4）本學期，我們認識了勇於探索、爲科學而獻身的居里夫人

（5）你的朋友遇到不如意之事，終日以淚洗臉，你會用（冰島）拉克司內斯《冰島之鐘》裏富有哲理的一句話“”來勸慰她。

二、綜合性（5分）

1、你和同學一起編制的班級紀念冊裏包括了

等方面的內容。（2分）（請列出兩至三個方面）

2、快畢業了，你爲了表達對老師、同學或母校的依依不捨，做了些什麼？（3分）（簡單列出兩點）

三、閱讀感悟（25分）

（一)閱讀《真理誕生於一百個問號之後》的片斷，然後回答問題。(7分）

洗澡是一件非常普通的事情，而美國麻省理工學院機械工程系的謝皮羅教授卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩（xuán)渦(wō）總是朝逆時針方向旋轉的。這是爲什麼呢？謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反覆的實驗和研究。1962年，他發表了論文，認爲這種漩渦與地球的自轉有關，如果地球停止旋轉，就不會產生這種漩渦。

六年級下冊語文期末試卷及答案 篇四

一、聽老師讀短文兩次，完成下列。（4分）

（1）、在殘疾人運動會上，九個孩子在百米速跑，突然一個男孩。其他八個，其中有一個男孩，然後，九個孩子。

（2）這件事告訴我們

二、基礎知識能力（27分）

1、讀拼音，寫詞語（4分）

cìhòulínglìquántuǐjīngzhàn

（)（）（）(）

2、給帶點的字選擇正確的讀音劃√（3分）

阻撓(náoráo)荊條(jīnjīng)噴香(pēnpèn)

3、辨字組詞（4分）

焰（)烘（）隧（）吶(）

陷（)哄（）遂（）納(）

5、解釋帶[]詞語的意思（4分）

[舉]頭望明月（)萬里長城[舉]世聞名(）

[舉]例子（)大家推[舉]王明任班長(）

白川歸大海（)何時復西歸(）

亡羊補牢（)狐假虎威(）

6、寫出下列句子的修辭手法（5分）

⑴飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。()

⑵小鳥在枝頭唱歌。()

⑶藍的天，綠的水，紅的花，這就是我心中的樂園。()

⑷藍的天，綠的水，構成了一幅美麗的畫卷。()

⑸戰勝“非典”，難道我們沒有信心嗎？()

7、改寫句子（4分）

⑴戴紅領巾的小姑娘一片一片地拾起地上的碎紙。（縮句）

________________________________________

⑵蝴蝶飛舞。（擴句）

_______________________________________

⑶賣火柴的小女孩難道不值得我們同情嗎？（改寫成陳述句）

________________________________________

⑷我們的祖國偉大。（改寫成感情強烈的句子）

_________________________________

8、在原局用修改符號修改病句（3分）

⑴我的衣服差不多全溼透了。

⑵重慶市是我國的直轄市。

⑶伊拉克的士兵擊落了敵人的飛機和坦克。

三、語言的積累與運用（15分）

1、說說句子的意思（2分）

或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人不能應也。

2、補充詩句、名言或警句（3分）

⑴不要人誇顏色好，____________________。

⑵____________________，從無字句處讀書。

⑶少壯不努力，_________________________。

3、常識填空（4分）

《問官軍收河南河北》是___代詩人_________的作品，被稱爲_____________，詩歌中的“妻子”的意思是_____________，“青春”的意思是____________，表達了___________________________________________________________________。

4、在學《一夜的工作》前，你收集到了關於周恩來的哪些資料，至少寫兩項出來。（3分）

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

5、小明的奶奶在農村，他的爸爸悄悄給了奶奶一些零花錢，媽媽知道後，和爸爸鬧彆扭，如果你是小明，你會怎樣勸他們？（3分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_______________________________

練：

1、仔細讀文，完成表格。（3分）

人物發現的現象產生的疑問得出的觀點

謝皮羅教授

2、你能用上哪些詞來形容上述片斷中的謝皮羅教授？請寫出兩個：、。（1分）

3、抓住文中加點的詞，結合片斷內容，談談你對“真理誕生於一百個問號之後”這句話的理解。（3分）

（二)閱讀短文，完成後面的題。(18分）

父親的手

①父親的手粗壯、有力，能不費力氣地修剪果樹。他這雙手還能靈巧、精確地畫一個正方形。這雙手幾乎能幹一切活兒。然而，只在一件事上，這雙手令人失望：它永遠沒學會寫字。

②父親六歲時，開始在國小一年級讀書。不知什麼原因，父親那淡色頭髮下面的腦袋怎麼也裝不進課上講的數字或要背的課文。在學校才呆了幾個月，我爺爺就領他回家了，讓他留在農場幹農活兒。

③父親當過農場主、修路工和工廠工人。幹活時，他那雙手從未使他失望過。他腦子好使，有一股要幹好活的超人意志。他曾在一家造船廠當管道安裝工，安裝巨型軍艦裏複雜、重要的零件。由於他工作勁頭大、效率高，他的上司想提拔他。然而，由於他未能通過合格考試而落空了。他腦子裏可以想像出通到船的關鍵部位的條條管道，他手指可以在藍圖上找出一條條線路，他能清楚地回憶出管道上的每一個拐角、轉彎。但他卻什麼都寫不出。

④一次，父親到食品店買水果。晚飯後，他說：“(A)我給大家準備了一些意想不到的水果！”我聽到他在廚房裏撬鐵皮罐頭的聲音。然後，廚房裏一片寂靜。我走到門口□看見他手拿着空罐頭□嘟噥道□這上面的畫太像梨子了□(B)他走出門，坐在屋外的臺階上，默不作聲。我看到罐頭上寫着“大白土豆罐頭”。但是那上面畫的的確像梨，難怪父親把它當梨買來了。

⑤幾年後，媽媽去世了。我勸父親來和我們一起住，他不肯。他的身體越來越差了，因爲輕微的心臟病發作，他常常住醫院。老格林醫生每星期都來給他進行治療。醫生給了他一瓶硝酸甘油片。萬一他心臟病發作，讓他把藥片放在舌頭底部。

⑥三個星期後，他心臟病發作與世長辭了。我一個人回來參加葬禮。格林醫生很難過，並且覺得有點不可思議，因爲如果父親在病發時用了硝酸甘油片，大概還能等到急救醫生的到來，但他在父親身上卻沒找到這個藥瓶。

⑦在舉行葬禮的前一小時，我來到父親的花園門口。一個鄰居就在這兒發現了他。我感到十分悲痛，蹲下身，看着父親生前勞動過的地方。我的手無目的地挖着泥土時，碰到一塊磚頭。這時，跳入我眼簾的是一隻被扭歪、砸壞、摔進鬆土裏的塑料藥瓶。我手裏拿着這瓶硝酸甘油片，眼前浮現出這樣一幕情景：

我感到極端痛苦，知道父親至死也沒能擰開這個藥瓶，因爲藥瓶蓋上寫着“防止小孩擰開——按下去，左擰，拔”，目不識丁的父親看不懂這一切。

儘管我知道這樣做是完全不理智的，但我還是進城買了一支金筆和一本袖珍字典，在遺體告別時，把這兩件東西放在他手裏，這雙曾經是溫暖、靈巧、能幹，但永遠沒學會寫字的手。

練：

1、在第④自然段的“□”處加上標點符號。（2分）

2、聯繫上下文，理解下列詞語。（2分）

落空：

目不識丁：

3、第④段畫“”的語句分別表現了父親怎樣的心情？（2分）

A：B：

4、用“——”在文中畫出我完全不理智的做法。（2分）

5、作者通過哪幾件事表現父親“沒學會寫字”是“令人失望”的？請寫出其中的兩件事。（4分）

6、聯繫上下文，發揮你的想象力，在第⑦自然段的橫線上補充作者眼前所浮現的情景。（2分）

7、文章第①和第⑧自然段有什麼聯繫？（1分）

8、讀了本文，你有什麼感想？請聯繫實際談一談。（3分）

四、習作。（32分）

（一)修改劉麗寫給遠方親友的一封信的格式，在錯處旁邊修改。(2分）

（二)從以下題目中選擇一題進行習作，要求：圍繞主題來寫，內容要具體，語句要通順，感情要真實，字數在400字以上。(30分）

1、俗話說“一家不知一家事”，想必你的家中也一定會發生過一些事，令你難忘，讓你深受啓發。請以“家事寫實”爲主題，把你印象最深的一件家事寫下來吧。題目可自擬。

2、時間匆匆而過，六年的國小生活稍縱即逝。回首往昔，你是否會想起某些事、活動或場景而感到惋惜、後悔、慶幸、感動……請以“假如時間可以倒流”爲題，結合實際，把你內心的感慨寫下來吧。

附答案：

一、積累運用

1、shùchuōchàmājuànnuò

2、酸鹼司空見慣匪徒蒸融

3、略

4、略

5、略

6、①√②X③√

7、略

8、略

9、①爲了解放人民的是徹底地爲人民的利益工作的

②針尖上一滴水

③爲人進出的門緊鎖着

④略

⑤略

二、綜合性(略)

三、閱讀感悟(略)