2022大學聯考全國乙卷英語試題答案公佈（通用多篇）

英語七選五閱讀解題技巧 篇一

一：從細節邏輯上判斷---因果關係

在做題時最重要的是要讀懂空白前後的句子，明白這幾句話的確切意思，然後根據意思的連貫性或邏輯性從選項中選取正確答案。在讀懂意思的基礎上，判斷它們之間的關係來進一步確認答案。

因果關係主要指前後的句子有着原因和結果之間的關係，這種關係往往說明了前因後果或者前果後因等情況。表示因果關係的連詞有as a result結果，thus/therefore因此，so (such)。.。如此--以至於等。

二：從細節邏輯上判斷---轉折關係

轉折關係主要指英語行文中後句對前句構成逆轉邏輯關係。如果空格前後兩句話之間是邏輯上的逆轉，則空格處很有可能是個轉折邏輯的句子。

表示轉折關係的連接詞有：However然而， nevertheless仍然，然而，不過， nonetheless儘管如此，依然，然而， still還；然而， though可是，不過，然而， yet然而， in spite of不顧，不管， at any rate無論如何，至少， in any case無論如何，不管怎樣， whoever無論是誰， whatever無論什麼，on the contrary正相反， in contrast與此相反， 相比之下， by contrast相反， 相比之下， in comparison比較起來，比較地， by comparison相比之下， conversely相反(地)， otherwise否則；除此以外，not--but不是--而是，as well也等。

三：從細節邏輯上判斷---例證關係

前後句的某句是爲了證明另一句而舉的例子。例證的形式多樣，但就其本質而言無非是思維上的形象（例子、類比等）和抽象（觀點）的辯證關係，用到的思維過程無非就是基本的歸納（從例子到觀點）和推理（從觀點到例子）。

四：從細節邏輯上判斷---遞進關係

遞進關係主要指英語行文中後句對前句是一種順承邏輯關係。如果空格前後兩句話之間是邏輯上的層進關係，則空格處很有可能是個遞進的句子。

表示遞進關係的連詞有：also也， 而且， further另外(的)；， furthermore而且，此外， likewise同樣地，照樣地；也，又， similarly相似地，類似地， moreover而且再者，此外， in addition另外，加之， what’s more更重要的是， too也，還， either也， neither兩者都不， not only…but also不但…而且等。

五：從細節邏輯上判斷---平列關係

表示列舉關係的有：first首先， 第一， second第二， third第三…； firstly第一， 首先， secondly第二(點)；其次， thirdly第三…； first第一， next其次， then那麼， 然後…； in the first place第一，首先， in the second place第二， 其次…； for one thing首先，一則， for another thing其次…； to begin with首先，第一， to conclude首先，第一等。

英語做題方法總結 篇二

聽力篇：

核心技巧：

1、後句比前句重要，回答比提問重要

2、若選項中個別單詞或短語被明顯播讀，此項多爲錯項。同義詞替換選項，正確可能性大。

3、同義詞替換

4、關注對話潛在規則。

閱讀篇

建議答題順序：建議在聽力完成後做，最多用時25分鐘。（我在課上多次強調）

很多同學在閱讀理解中，都錯在了關鍵的第一步——審題上。

那麼到底如何看題幹，我們應該看哪裏？

大部分同學知道，用時間，大寫詞去定位，但其實這只是最基本的定位信息。

審題看三點：

1、問誰的觀點。（常見四類觀點：作者，大衆，他人，研究報告）

2、題幹有沒有特殊的副詞或形容詞。

3、定位儘量選兩個詞，迴避全文核心詞。

七選五

從答案出發，再到文章。通常爲議論文，着眼每個小標題。小標題就可以決定選項。

完形填空篇

建議用時：25分鐘

1、上課時，我通常建議，先縱觀全文大意，不可看到某個空，就立刻選擇答案，除非是你非常確定的前提下。

2、選擇答案，如果遇上不會的'單詞，要學會走反路，從你會的單詞去排除。

3、通常大學聯考英語的完形填空不存在詞性的選擇，選項的詞性基本保持一致的。

語法填空篇

語法填空的特點是，無單詞，有單詞。

1、無單詞的情況下，你考慮：介詞（+doing sth），引導詞（+句子），並列詞（句子前後可能是轉折或者並列），冠詞（+adj+n），情態動詞+do，固定搭配

2、有單詞的情況下：基本是這樣的搭配，形容詞變副詞（大多數情況下是ly），非謂語動詞（主要是doing，done，to do），比較級，單數變複數……

瞭解整個文章或者對話，這個拿分，並不是很難。

改錯篇

在短文改錯中常出現的錯誤主要有以下幾類：

1、名詞單複數用錯，可數與不可數名詞的混用。大多數短文改錯都會有此類的錯誤。

2、動詞：時態和語態，常出現在總體時態爲過去或現在時，中間雜有不適的另一時態的現象；或是及物動詞後無賓語，或是不及物動詞後加了賓語；需要接ing形式的接了to，或相反等。

3、形容詞副詞：常出現需形容詞的地方用了副詞或相反；關係副詞where， when， why等的缺失或錯用。

4、介詞：主要是介詞的多餘或缺失，錯用。這一部分需要平時多多積累，弄清常用介詞的搭配。

5、主謂一致性：第三人稱單數漏掉s，或主語爲複數，謂語動詞用了單數；再就是就近原則對主語的影響。

6、冠詞：定冠詞the的多餘或缺失，如季節，月份，星期，球類及三餐活動，稱呼頭銜前等不能加the的地方加了the，或是same等常和the一起使用的詞卻漏稅掉了the;a， an的混用，特別注意：hour， honest等雖然首字母不是元音字母，但其發音卻是以元音素開頭，故用an，而useful， university， European， one—hour等雖然首字母是元音字母，但卻以輔音音素開頭，故用a。

7、數詞：主要是序數詞與基數詞的混用和錯用。

8、連詞：不合句中的邏輯關係。如需轉折連詞（如but）的時候用了承接連詞(so)，或相反等等。

9、代詞：主要是代詞的格與數的錯用。如男性用了女性代詞，單數用了複數代詞或相反；應當用形容詞性的物主代詞用了賓格，主格或相反，關係代詞的錯用或缺失。如只能用that引導的用了其它，或在不能用that的地方卻用了that，或是在“介詞+關係代詞”結構中漏掉了介詞等。

10、常用固定短語或固定用法及句型用錯。

寫作篇

大學聯考英語聽力怎麼提高 篇三

聽力訓練時，精力高度集中，不能有絲毫走神。聽力和閱讀的最大不同之處在於閱讀時有不清楚的地方，你可以回頭再讀一遍。而聽力則不能，一旦沒有聽懂要立刻放棄，準備下一道題，否則會影響對下一句甚至整個一段的理解。

同學們要充分利用聽材料前的幾秒鐘，先把選擇題瀏覽一遍，迅速辨認選項之間的差異。帶着預知的信息專心地、有針對性地聽。如果選項中出現的是數字，考生就應關注對話中的數字，適當地做點筆記。

應把平時的聽力訓練和朗讀結合起來，要熟悉所學過的詞語習語和常用句型；注意語言中的連讀、英音和美音的差異。

從現在起，每天都要堅持做一點聽力訓練，不可中斷，由此熟悉英語的聲調和語調。