調研實施方案新版多篇

調研方案 篇一

爲進一步瞭解和掌握我市各級城市管理行政執法隊伍建設狀況、管理體系和運行模式，研究隊伍建設工作中存在的突出問題和解決辦法，爲上級機關制定政策和推動全市隊伍規範化建設不斷前進做好準備。經研究，支隊決定於3月份就全市城管行政執法隊伍建設狀況開展一次調研活動。具體方案如下：

一、調研時間

20xx年3月。

二、調研地點

全市十一個區城市管理行政執法大隊及相關街道中隊。

三、調研內容

1、當前隊伍建設發展尤其是中隊規範化建設的基本狀況。

2、各區大隊、中隊兩級之間的管理模式和運行機制；

3、基層中隊下街道的經費劃撥、人員規模和運作情況；

4、各大隊辦公自動化情況及對推廣使用《**市城市管理行政執法辦案管理信息系統》的前期準備情況；

5、對下一步工作的打算，有何意見、建議；

四、調研人員組成

本次調研活動由靳楠支隊長牽頭，支隊領導帶隊，分爲四個調研小組，支隊機關各部門派員參加。具體如下：

第一組：**；

第二組：**下關大隊；

第三組：**大隊；

第四組：**六合大隊。

五、調研方式和步驟

本次調研活動主要採取聽取各大隊介紹情況，召開座談會，走訪有關部門（中隊），實地調查，集中研討等方法進行。調研活動分三個階段：

1、準備階段（3月1日至3月3日）

支隊成立調研小組，制訂調研方案；各大隊按照調研內容收集有關資料，填寫相關表格（見附件1、2），做好發言準備；

2、調查階段（3月6日至3月10日）

支隊各調研小組在支隊領導帶隊下，分赴各大隊進行調研，同時各大隊安排兩個街道中隊作爲實地調查對象。具體日程安排由各調研小組電話通知相關大隊。

3、彙總階段（3月13日至3月20日）

各小組分析調研材料、數據，在此基礎上彙總調研情況，撰寫調研報告報上級機關，供決策參考。

六、其他有關事項

1、請各區大隊提前準備好書面彙報材料和調研活動的安排；

2、不盡事宜，請電話聯繫法紀督導中心。

調研方案 篇二

一、調查的背景

一是園際發展不均衡。公辦園只有1所，民辦園越辦越多，迄今爲止有18所。在19所幼兒園中，公辦園是省示範性幼兒園，民辦園中有7所省三級幼兒園，其他11所規模較小。

二是師資隊伍發展的不均衡。導致園所骨幹教師缺失、師資整體素養和教育教學能力參差不齊，制約着幼兒園的內涵發展。爲找到優化科研骨幹隊伍的路徑以及運作策略，筆者展開調查。筆者在與梅林片19位幼兒園園長的座談中，瞭解到各園師資隊伍結構的不均衡。在年齡結構上較爲合理，公辦園教師中年齡在30歲以下的佔17.8%，30～40歲之間的佔67.8%；41歲以上的佔14.2%。18所民辦園的教師年齡在20歲以下佔40%；20～30歲之間的佔20%；30～40歲之間的佔36.7%；40歲以上的佔3.3%。從數據中看出師資隊伍的年齡結構集中在30～40歲之間（簡稱爲“30+”）的教師中，這一教齡較長的優勢羣體爲打造科研骨幹隊伍的創新實踐提供了保障。筆者通過問卷調查的方式，以梅林片19所幼兒園爲例，瞭解“30+”教師的科研現狀以及科研隊伍建設中存在的問題，分析優勢與不足，試圖爲打造科研骨幹隊伍提供可借鑑的資料。

二、調查的設計

1、調查的時間：20xx年6月~7月。2.調查方式（1）開展座談1次，座談的對象是梅林片19所幼兒園的園長，內容是談本園師資隊伍的基本情況以及對打造“科研骨幹隊伍”的建議。（2）對19所幼兒園中41名“30+”教師發放學校自編的《教師課題研究狀況調查問卷》。公辦園（下文簡稱爲M園）發放問卷19份，18所民辦園（下文簡稱Y園）共發放問卷22份，總共41份問卷，回收有效問卷41份，回收率爲100%。此次調查方法採取無記名方式，問卷調查主體部分從“科研態度”“科研困難”與“科研能力”這些方面對教師的科研現狀進行調查。

三、調查結果及分析

（一）M園和Y園“30+”教師的學歷與職稱基本情況分析

從學歷結構中看出，M園和Y園的“30+”學歷都達標，集中在專科。M園中本科學歷的教師有10人，顯現高學歷發展態勢。調查表明，M園和Y園教師的職稱結構差異很大，原因在於教師的編制問題。M園的“30+”中有15位是在編教師，由此職稱評定上佔優勢，現今高級職稱有6人，11位一級教師。Y園的22位“30+”都是非在編教師，未定級教師比例佔到90.9%，只有2位一級教師，還沒有高級職稱的教師。

（二）M園和Y園“30+”教師的科研情況分析

1．科研態度調查表明，大多數“30+”們有較強的科研成長意識和提高自己科研能力的願望。此外，在“去做科研”這件事上，M園和Y園教師的看法有相當大的分歧：M園有73.6%的教師認爲“做科研”不僅僅是專業人員的事，更是廣大一線教師需要在業務上鑽研、在工作中深入、在實踐中落實，從而達到有效提升教學質量和提升自身專業素養；而Y園中有72.7%的教師認爲“做科研”是相對於專業人員而論的事，片面地認爲“做科研”與一線教師存在一定差距。此逆差說明，M園教師的科研意識高於Y園教師，Y園教師的科研認識是盲目的。究其原因，Y園教師對於課題研究停留在良好的願景上，教育科研“懸崖一靈芝，可望而不可即”的認識，缺少真正意義上的參與，亟須科研骨幹的引領和幫扶，轉變科研觀念。

2．科研困難關於教師科研困難的題目只有1題，此項題目爲多項選擇題，統計結果如下：從統計的數據中看出“，30+”們的科研能力亟待提高。究其原因，一線農村教師長期缺乏站在理論的基礎上去實踐、思考、研究，以致在課題研究過程中出現這麼多的困惑，亟須科研知識的充實。首先，有75.6%的教師難於提出課題題目，缺乏科研問題的意識，直接制約了教師的研究。其次，在研究過程中缺乏對教育問題與現象的判斷與分析，有87.8%的教師難以調整和落實科研中出現的問題。教師在研究中最大的困惑來自於寫作，這是幼兒教師教育理論基礎先天不足的體現，與我國當前的整個教育體制有關。

四、對策與建議

我們立足於梅林地區實情，推出以“園際聯盟”爲路徑，以“科研骨幹共同體”爲抓手的策略來優化“科研骨幹隊伍”的建設：

構建“園際聯盟”網絡我們梅林片建立層層結對、層層輔導的“園際聯盟網絡”，以公辦園爲龍頭，與18所民辦園結成緊密的發展聯盟體，充分發揮示範性幼兒園的引領輻射作用，通過開展多種形式的“帶教指導”和全方位聯盟帶教工作，提升帶教內涵，完善帶教機制，探索聯盟體共同發展模式，加快各級幼兒園的創建步伐，實現聯盟體各園所的共同發展。

打造“科研骨幹共同體”打破公立和民辦園的界限，整合區內“30+”教師進行“扶幫互助”的結對關係，利用“同園結對”“異園結對”等方式，以課題爲樞紐，達到信息互通，資源共享、互學共進、和諧發展。以上只是我們粗略的對策框架，希望在今後的實踐中，我們梅林片能建立一個富有激情、充滿理想、凝聚智慧、放射活力的科研環境和科研機制，正是我們構建梅林片科研共同體，促進梅林片教師整體發展的體現，也是我們對教育科研工作的孜孜追求！

調研方案 篇三

一、概論

1.1序言

1.2研究目的

1.3研究方法

l詳盡的資料蒐集及分析工作

l入戶問卷調查

l現場訪問

1.4主要論和建議

二、廣州市住宅市場概況

摘要：廣州市區域概況

1、總面積、市區面積、佔全市面積%

2、家庭總戶數、戶均人口

3、近年經濟發展趨勢、生活水平、購買力水平概括

4、近年廣州住宅市場的發展特點、成交市場的具體特點

2.1廣州經濟發展概況

2.11經濟發展速度（gdp分析、第三產業分析）

2.12金融業與房地產消費市場

2.13居民生活水平與住宅消費

2.2廣州住宅市場特點

住宅成交量、付款方式、買家特點分析

2.3廣州住宅市場的發展趨勢

2.31政府政策

2.32金融上消費貸款額

2.33廣州住宅發展趨勢

2.34阻力因素

三、項目區域市場概況

3.1整體供應與成交分析

3.11市場發展概述--海珠區住宅供應與成交情況

3.12市場交投活躍原因

3.13規模效應及價格檔次

3.2市場活躍區域

3.21市場活躍區域的分佈及特點

3.22活躍區域的價格走勢及檔次變化

3.3多層、高層市場特點

3.31多層住宅近年供應、成交特點

3.32高層住宅近年成交增長與供應情況

3.33多層住宅與高層住宅的供應與成交比較

3.4成交主要特點

3.4.1成交價格密集區域

3.4.2買家分析

l私人購買vs集團購買

l本地人買家vs外地人買家

l本市買家：海珠區vs其他舊城區

l成交單元面積

l買家年齡

l成交總額，買家承受能力

四、項目區位特性分析

摘要--1、項目地塊在城市發展中的地位

a、項目地塊位置分析

b、未來城市的主要發展方向及本項目地塊地位分析

2、樹木地塊所屬區域特點

a、區域人口分析

b、區域基礎設施及交通條件分析

c、區域新發展區分析

d、區域住宅開發的特點分析

3、項目地塊的地點特徵

a、項目地點及周邊社區、生活配套分析

b、項目地塊周邊交通條件分析

c、項目周邊區域開發分析

d、項目地塊的開發條件及開發特點

4、項目地塊的用地特徵

a、項目地塊用地規模

b、項目地塊用地形狀

c、項目地塊綠化基礎分析

d、項目地塊內高差分析

e、項目地塊道路、用水、用電基礎分析

4.1項目地塊在城市發展中的地位

4.1.1項目地塊於城市中的區位分析

4.1.2未來城市的主要發展方向

4.1.3城市的具體發展過程對項目發展的影響

4.2項目地塊所屬區域的特徵

4.2.1項目區域的人口狀況

（常住人口、佔市區常住總人口%，常住家庭戶數、戶均人口、新增家庭戶數、項目地塊附近居住的常住人口、家庭戶數）

4.2.2項目區域城市發展概況

（城市功能發展情況、基礎設施和生活配套設施情況分析、交通條件等城市建設發展情況）

4.2.3區域內競爭性地區的發展條件比較

（位置、用地規模、規劃人口、規劃發展目標、交通條件、建設情況等條件比較）

4.3項目地塊的地點特徵

（位置、周邊基本居民生活服務設施配套、公交、道路規劃情況）

4.4項目地塊的用地特徵

4.4.1項目地塊規模

4.4.2項目地塊用地形狀分析

4.4.3項目地塊綠化基礎

4.4.4需地塊高差分析

4.4.5項目用地現有污染情況

4.4.6項目地塊道路、用水、用電基礎

項目附近競爭性住宅看法物業發展狀況

概要：

a.項目附近同類樓盤開發小區數量、樓盤檔次、總建面積、住宅單元總量、現有供應量

分析；

b.同類樓盤特點；

c.預計未來無年區域住宅供應總量、單元套數、已開發物業的後續供應量；

d.周邊主要競爭對手佔地面積、總建面積、住宅面積、套數；

e.區域同類樓盤現實住宅推出平均銷售率、成交交量最大的單元面積；

f.區域同類樓盤現時價格幅度

g.未來的住宅供應量增幅、市場承接力、競爭情況；

5.1項目附近同類樓盤開發物業供應情況

調查範圍：

樓盤規模：

調查時間：

5.1.1已開發樓盤供應狀況

5.1.2項目周邊地塊的開發動態及未來供應量分析

5.2項目附近同類樓盤開發狀況

5.2.1售價與銷售率分析

(附近樓盤推出銷售狀況及原因分析

5.2.2銷售與賣點

5.3項目附近同類樓盤戶型面積分析

5.4項目附近同類樓盤規劃設計及建築設計特點

5.5小

五、市場調研論及發展建議

6.1市場調研論

（住宅市場環境、區域供求及吸納特點、項目競爭優劣分析）

6.2項目發展建議

（策略、目標客戶、目標客戶特徵、具體建議--）

6.2.1已購房者的需求特點詳細調查

6.2.2潛在購房者的需求特點詳細調查

附：1、廣州市大型建設項目表

2、1998年廣州市重點城建上馬項目

3、區域人口變動情況

4、附近區域住宅市場概況

6.2.3附近樓盤集中區域分析

調研方案 篇四

關於開展農業農村工作檢查調研的通知

各縣(市)、區政府，市直農口有關單位：

從4月7日開始，市政府副市長朱乃振將帶領市直農口相關部門進行農業農村工作檢查、調研，請各縣(市)、區按要求進行準備。

一、調研目的

通過此次調研，全面瞭解各縣(市)、區對“中央一號文件”和市委農村工作會議貫徹落實情況，掌握各地對綠色有機食品之都、城鄉統籌發展、新農村建設等市委、市政府農業農村重點工作的推進落實情況及下步工作安排。

二、調研主要內容

1、備春耕生產情況。重點了解各地物資、資金準備情況，瞭解科技培訓、科技支農、科技備耕情況。

2、抗旱措施。瞭解各地對抗春旱的思想、物資、科技準備情況，以及應對抗旱措施。

3、新農村建設典型。考察各地新農村建設先進典型，瞭解各地今年新農村建設重點任務。

4、城鄉統籌發展。調研各地對此項工作在機構、思路、目標、任務、措施等各方面安排部署和推進情況。

5、農業產業化經營。重點了解農業馳名、著名商標品牌建設情況和綠色有機食品品牌、農產品地理標誌產品認證計劃安排情況，瞭解綠色食品產業項目準備情況、龍頭企業建設情況，以及綠色有機食品之都推進情況。

6、森林防火情況。瞭解今年各地應對乾旱情況下森防物資、預案及演練情況。

三、調研方式

調研採取實地考察、座談、彙報相結合的方式進行。每縣(市)至少要看3—4個現場，每個城區要看2—3個現場。座談時要有鄉鎮、村和農業科技人員參加。彙報要重點突出市委農村工作會議後各項重點工作的進展和全年計劃安排情況，彙報要突出重點、簡明扼要、言簡意賅。

四、參加調研人員

市政府主管副市長，市農委、市水務局、市林業局、市農機局、市畜牧局、市供銷社、市城鄉統籌辦公室等單位主要領導，以及市政府辦和市農委相關人員，參加調研人員12人左右。

五、調研日程安排

4月7日早7：00從牡丹江市出發赴東寧縣。

4月8日早7：30從東寧縣出發赴穆棱市。

4月9日早7：30從穆棱市出發赴林口縣，晚上返回牡丹江市。

4月10日赴海林市，下午返回牡丹江市。 4月11日赴寧安市，下午返回牡丹江市。

4月12日—13日到東安區、西安區、陽明區、愛民區調研，具體時間另行通知。

以上日程如有變化隨時調整。

調研總體安排 篇五

本次調研時間爲7月8日至18日。公司領導班子成員要深入基層開展調研，密切結合各自工作實際，把調查研究具體化，着力解決調查研究中發現的問題，推動調查研究不斷走向深入。

每名領導成員都要結合所主管的工作，結合主題教育以來公司徵求意見中收集的問題和建議，確定調研主題。每名領導都要制定專項調研方案，明確調研組成員、調研時間、地點，確定具體的調研內容，確定調研走訪的方式、人員參加範圍。每名領導都要形成專題調研報告。公司每名領導的調研主題、專項調研方案、調研報告請分別於7月9日、7月10日、7月18日前報黨委工作部，7月20日報集團黨工部，7月下旬集團黨委將召開黨委擴大會進行調研成果交流，巡迴指導組將派員參加。