讀書小報的內容精品多篇

讀書的方法 篇一

（1）泛讀

泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知

識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛地閱讀，以博採衆家之長，開拓思路。馬克思寫《資本論》曾鑽研過1500種書，通過閱讀來蒐集大量的準備資料。

（2）精讀

朱熹在《讀書之要》中說：“大抵讀書，須先熟讀，使其言皆若出於吾之口；繼以精思，使其言皆若出於吾之心，然後可以省得爾。”這裏“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說，要細讀多思，反覆琢磨，反覆研究，邊分析邊評價，務求明白透徹，瞭解於心，以便吸取精華。對本專業的書籍及名篇佳作應該採取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以說，精讀是最重要的一種讀書方法。

（3）通讀

即對書報雜誌從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，瞭解全貌，以求一個完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對比較重要的書報雜誌可採取這種方法。

（4）跳讀

這是一種跳躍式的讀書方法。可以把書中無關緊要的內容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡閱讀，重點掌握各個段落的觀點。有時讀書遇到疑問處，反覆思考不得其解時，也可以跳過去，向後繼續讀，就可前後貫通了。

（5）速讀

這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”。可以採勸掃描法”，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只瞭解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用於閱讀同類的書籍或參考書等。

讀書的影響 篇二

1、書籍是全世界的營養品。

生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。知識是人類進步的階梯，閱讀則是瞭解人生和獲取知識的重要手段和最好途徑。孩子在學校學到的主要是課本知識，孩子如果只是掌握課本上的那點知識，那麼知識結構難免單一。閱讀有益的課外書不但有助於開闊視野、培養廣泛的興趣愛好、學會爲人處世等，而且可以增長見識，做到不出家門而知天下事，不出國門而瞭解世界各地的歷史文化、風土人情。

2、讀書有助於孩子形成良好的品格和健全的人格。

那些主人公具有美好品格的書籍，那些富有人文精神的書籍，很容易在閱讀者的內心引起震盪。比如讀魯迅的書，會被魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心打動；讀李白的詩，會被李白“安能摧眉折腰事權貴”的傲骨打動；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，會被主人公保爾不向命運屈服的鋼鐵般的意志所折服……這些向上的精神會對人格起到昇華的作用，並可以促使一個人形成良好的道德品格和健全的人格。

3、讀書可以給我們打拼的勇氣和戰勝困難的力量。

讀書能夠祛除內心的浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧靜的世界裏，給心靈以慰藉和滋潤。還能祛除內心的空虛，讓一顆心在知識的海洋中漸漸豐盈、充實起來。所以，讀書人不會無奈和茫然，因爲有書爲伴；不會孤獨和寂寞，因爲有書爲伴。

4、讀課外書有助於積累詞彙，提高寫作能力。

博覽羣書，是一個積累的過程，天長日久，自然會產生寫的慾望。而且因爲讀的書多，寫起來也會有信手拈來的感覺。你如果多讀幾個孩子的作文，就會發現那些勤讀書的孩子，寫出來的作文大多引經據典，內容充實，而且有深度。杜甫詩曰：“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的就是這個道理。

5、提高孩子的學習興趣和積極性。

孩子在學校主要依賴老師、教材和課堂，這樣在一定程度上限制了他們學習的主動性和創造性。看喜歡的課外讀物能提高孩子的學習積極性，使他們主動認知、主動吸收知識，並積極運用這些知識開動腦筋去思考問題、分析問題、解決問題，從而有效地培養和確立主體意識，使孩子從依賴型的學習向主體型的學習轉變。

總之，可以用培根的一句話來高度概括讀書的好處：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，邏輯修辭使人善辯。”

一個人想學有所成，一個重要的法寶就是讓讀書學習成爲習慣。從小培養孩子愛讀書、讀好書的習慣，將使孩子受益終身。

關於讀書的古詩 篇三

1、《勸學》

唐·顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。

2、《白鹿洞詩》

唐·王貞白

讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。

不是道人來引笑，周情孔思正追尋。

3、《觀書有感》

宋·朱熹

半畝方塘一鑑開，天光月影共徘徊。

問渠那得清如許，爲有源頭活水來。

4、《讀書有所見作》

清·蕭掄謂

人心如良苗，得養乃茲長。

苗以泉水灌，心以理義養。

一日不讀書，胸臆無佳想。

一月不讀書，耳目失清爽。

5、《讀書》

清·法式善

讀書如樹木，不可求驟長。

植諸空山中，日來而月往。

露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。

讀書小報的 篇四

1、一個愛書的人，他必定不至於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。——伊薩克·巴羅

2、書籍是你的朋友，雖然沒有熱情，但是它非常忠實。——雨果

3、書籍是青年人不可分離的生活伴侶與導師。——高爾基

4、書籍是全世界的營養品。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

5、書籍是造就靈魂的工具。——雨果6、書籍是培植智慧的工具。——誇美紐斯

6、讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫

7、一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的'海洋。——凱勒

8、讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。——歌德

9、讀書是在別人思想的幫助下，（名人名言 ）建立起自己的思想。——巴金

10、經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。——歌德

11、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭

12、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

13、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。——富蘭克林

14、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。——馬克思

15、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。

16、知識就是力量。——培根

17、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅中沒有書，猶如房間沒有窗戶。——威爾遜

18、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。——蘇霍姆林斯基

19、敏而好學，不恥下問。——孔子

20、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈

讀書的名言 篇五

勞於讀書，逸於作文。 —— 程端禮

讀書使人心明眼亮。 —— 伏爾泰

爲樂趣而讀書。 —— 毛姆

讀書何所求？將以通事理。 —— 張維屏

讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。 —— 朱熹

讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。 —— 培根

讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪爲書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。 —— 王梓坤

文人作文，農人掘鋤，本是平平常常的，若照相之際，文人偏要裝做粗人，玩什麼“荷鋤帶笠圖”；農夫則在柳下捧一本書，裝作“深柳讀書圖”之類，就要令人肉麻。 —— 魯迅

外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深。 —— 程頤

事在人爲：一年可以等於二年、三年，例如每天用十七、八小時讀書；反之，二、三年也可以等於一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時以下讀書，我決心每天用十六到十八小時翻閱中國曆代文集。 —— 蔡尚思

積財千萬，無過讀書。 —— 顏之推

讀書忌死讀，死讀鑽牛角。 —— 葉聖陶

讀書百遍，其義自現。 —— 三國志

讀書要玩味。 —— 程顥

不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。 —— 赫爾岑

我們可以由讀書蒐集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。 —— 富斯德

當一個偉大的思想作爲一種福音降臨這個世界時，它對於受陳規陋習羈絆的大衆會成爲一種冒犯，而在那些讀書不少但學識不深的人看來，卻是一樁蠢事。 —— 歌德

讀書使人成爲完善的人。 —— 培根

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 —— 陸游

國中生適合讀的經典名著 篇六

《天藍色的彼岸》艾利克斯·希爾（英國）

《荊棘鳥》 科琳·麥卡洛（澳大利亞）

《蘇菲的世界》 喬斯坦·賈德（挪威）

《荒野的呼喚》 傑克·倫敦（美國）

《基督山伯爵》 大仲馬（法國）

《窗邊的小豆豆》 黑柳徹子（日本）

《堂吉訶德》 塞萬提斯（西班牙）

《哈利波特》 J.K.羅琳（英國）

《追風箏的人》 卡勒德·胡賽尼（美籍阿富汗人）

《呼嘯山莊》 艾米莉·勃朗特（英國）

《阿信》 橋田壽賀子（日本）

《達芬奇密碼》丹·布朗（美國）

《三體》 劉慈欣

《藏地密碼》 何馬

《穆斯林的葬禮》 霍達

《悟空傳》 今何在

《明朝那些事兒》 當年明月

《大秦帝國》 孫皓暉

《三國演義》 羅貫中（明）

《傑出青少年的七個習慣》 肖恩·柯維（美國）

《如何掌控自己的時間和生活》 阿蘭·拉金（美國）

《牛奶可樂經濟學》 羅伯特·弗蘭克（美國）

關於讀書小報內容資料 篇七

小學生讀書名言（一）

1、讀過一本好書，像交一個益友。——臧克家

2、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫

3、不讀書的人，思想就會停止。——狄德羅

4、凡讀無益之書，皆是玩物喪志。——(清)王豫

5、讀書對於智慧，就象體操對於身體一樣。——（英國）諺語

6、讀書不知味，不如束高閣；蠢魚爾何如，終日食糟粕。——(清)袁牧

7、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪

8、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足。——（英國）諺語

國小讀書徵文（二）

如果我是一棵小樹，那麼書就是燦爛的陽光，它照耀着我，讓我快樂地成長；如果我是一條小魚，那麼書就是清清的溪流，它滋潤着我，讓我快樂的成長；如果我是一隻小鳥，那麼書就是碧藍的天空，它支撐着我，讓我快樂的成長！

在喧囂的都市中，人們往往忘記許多原始的生命的本能與需求。汽車代替行走，電視代替觀察，網絡代替交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純淨的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有着e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執着於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。

我們無法丈量自己生命的`長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閒裏，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁複之後，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……

書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裏，在紫檀木的小几上……別忘，留一個位置，給自己最愛的那本書！

俗話說得好：“開卷有益”。只要打開書本，我們就能在書本中得到知識，找到快樂，體會情感……打開書，我們就像是在知識的海洋裏遨遊，它能讓我們更快樂，能讓我們更自信，能使我們更聰明……多少次，我因爲醜小鴨變成天鵝而替她高興；多少次，我因爲白雪公主被惡毒的王后騙吃下毒蘋果而落淚；多少次，我因爲小英雄哪吒打敗石磯而爲他自豪！這一切，不都是因爲書本給我提供閱讀的機會嗎？()

雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋裏劈波斬浪，我也要到豐富的書籍裏去獲取精神食糧，在這海闊天空中快樂的成長！

讀書古詩（三）

1、《活水亭觀書有感二首·其一》

宋·朱熹

半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。

問渠那得清如許？爲有源頭活水來。

2、《冬夜讀書示子聿》

宋·陸游

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

3、《勸學詩》

唐·顏真卿

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。