七年級政治知識點整理(多篇)
七年級政治知識點 篇一
人與人之間需要尊重,對人禮貌是尊重他人的具體體現。禮貌可以反映一個人自身的素質。禮貌是文明的體現。是否文明禮貌,關係到國家和民族的尊嚴。禮貌是通往友好交往的道德橋樑。如果對人不禮貌,就會對人造成傷害,妨礙我們與人交往。
七年級政治知識點 篇二
1、新學校,新同學P4_6
⑴國中生活新體驗:這裏的“新”主要包括新的校園,新的老師和同學,新的班集體,新的學習天地等等。
⑵珍視新友誼:新的班級,我們應該主動結交新的朋友,一起分享成長的快樂。
⑶與新朋友結伴成長:我們應該和諧相處,共同進步,讓充滿青春氣息的國中生活充滿陽光。
2、創建新集體P7_9
⑴共同的目標,前進的動力:新的班集體應該有嚴明的紀律,強大的凝聚力,應該成爲每個成員爲之自豪的集體。每個班級成員都要形成爲新的班級建設添磚加瓦的共同目標,讓良好的班集體成爲大家團結奮鬥的不懈動力。
⑵各盡所能、發揮所長,奉獻集體:一方面,每個班級成員都有自己的個性和鮮明的特點。另一方面,新集體又需要把一個個的個性鮮明的同學擰成一股繩。每一個人都應該把自己的智慧和熱情奉獻給集體,並且發揮出最大的光和熱。
⑶團結協作,互助前行:團結協作的力量是無窮的,只有團結協作,才能建設一個美好的集體,才能充分展示每個同學的聰明才智。
七年級政治知識點 篇三
1、日新又新我常新
⑴自我新認識:①正確認識自己,就要做到:用全面的、發展的眼光看待自己。既要認識自己的外在形象,又要認識自己的內在素質。一個人的美就是外在美與內在美的和諧統一,內存美對外在美起促進作用。既要看到自己的優點,也要看到自己缺點。②每個人都是變化發展的,自身優點、缺點也不是一成不變的。我們要用發展的眼光看待自己,通過不斷改正缺點來完善自己。
⑵認識自我的途徑:①通過自我觀察認識自己。要做一個有心人,經常反省自己的點滴表現,總結自己。②通過他人瞭解自己。要重視他人的態度與評價,冷靜地分析,既不盲從,也不能忽視。③通過集體瞭解自己。集體往往對一個人的評價更全面、更客觀。
2、發現自己的潛能
⑴認識自我的潛能:①自我是發展的,自我有着很大的發展空間。人的潛能是多方面的。②發現潛能,是取得成功的重要條件。我們要對自己有一個比較合乎實際的評估,包括自己的潛能,以判斷今後發展的方向。
⑵發掘自己的潛能:①經常給自己積極的暗示,有利於提高自己的信心和勇氣,能幫助我們發掘潛能。②在心中想象出一個理想的形象,激勵自己鬥志,有利於釋放自己的潛能。③只有在實踐中才能激發潛能。要培養有利於激發潛能的習慣,從小事做起。
3、自我新形象
⑴我心中的理想形象:①認識自己,發掘自身潛能,能更好地更新和完善自己,向理想中的自我前進。②我們應善於從不同榜樣身上學習不同的優點,不斷完善自我。
⑵面對新期待:①每個人都期待自己有美好的未來,每個人的自我期待中都包含着對自己未來職業和生活的希冀。②社會對不同職業的人也有一種期待。③我們要了解自己的個性特點與潛能,瞭解社會對各種職業的角色期待,從社會需要與自身的實際出發,確定個人的成長目標。
⑶未來新規劃:①從現在做起,向着自己的理想前進。②青少年時期的主要任務是生存知識學習與品德培養。美好目標的實現有賴於良好的生活和學習習慣,讓我們自省、自律,養成良好的行爲習慣。
七年級政治知識點 篇四
1、生命爲什麼需要相互關愛?(應怎樣看待地球上的其他生命?或爲什麼要尊重其他生命?)
①生命是地球上最珍貴的財富,世界因生命的存在而變得如此生動和精彩;
②生命是頑強的,也是脆弱的,需要每一個人去關愛與呵護周圍的生命,特別是珍稀野生動植物,因爲它們是與我們同住地球家園的朋友;
③每種生命都有其存在的意義與價值,各種生命共生共存、息息相關,我們要尊重生命、關愛生命;
④如果隨意踐踏地球上的生命,就是在破壞人類賴以生存的生態環境,最終受傷害的還是人類自己。【關於這個問題,起碼要回答出②③④這三點。】
2、人的生命獨特性表現在哪些方面?
①每個人都是獨一無二的,有自己獨特的風格和特點;
②人的生命的獨特性突出的表現在,人類的生命最具智慧;
③人的生命的獨特性更多的表現在,人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。【關鍵是②③點,需要牢記。】
3、我們應如何珍愛自己的生命?
①永不放棄生的希望;②肯定生命,尊重生命。③延伸生命的價值。
4、如何實現人生的意義,追求生命的價值?
要腳踏實地,從現在做起,從一點一滴的小事做起。
5、爲什麼要肯定(他人的)生命,尊重(他人的)生命?
①每個人的生命都是有價值的。②每個人對國家、社會和他人都有價值。
6、“珍愛生命,從我做起”(可以做班會主題)我決定怎樣做?(至少2條具體措施)
①騎車不闖紅燈。②不亂踐踏草坪、亂折花木。③不沉迷網絡遊戲。④不吸毒等。
7、怎樣延伸生命的價值?(怎樣使自己的人生更有價值?或怎樣使生命價值得以提升?)
生命的意義不在於長短,而在於對社會的貢獻,貢獻越多,生命價值越大;
人活着,應追求生命的質量,爲社會多做貢獻;
我們要珍愛生命,讓有限的生命煥發光彩,不斷延伸生命的價值!【本題傾向於做法】
8、臧克家名篇《有的人》(內容略)給我們什麼啓示,或告訴我們什麼道理?
生命的意義不在於長短,而在於對社會的貢獻。許多人的生命雖已結束,可他們爲社會所做的貢獻卻讓後人收益無窮,這樣,他們的生命價值得以延伸。更有很多爲社會作出突出貢獻的人們,他們雖死猶生,其生命價值獲得更長的延伸、更充分的體現。【本題傾向於理論】
9、幾個知識點的詳解:
①每個人要根據自己的個性,發揮自己的優勢,選擇一條適合自己的成才之路,爲社會貢獻自己的才華。————(根據人的生命的獨特性更多地表現在……得出的結論或做法。)
②在肯定自己的價值、珍愛自己的生命同時,也應該肯定他人的價值,尊重他人的生命。
③世界上沒有十全十美的生命,告訴我們:幸福快樂的生活從悅納生命開始,我們要悅納、珍愛自己的生命。
④在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時,也應善待他人的生命。
——(具體做法)當自己的生命受到威脅時不輕言放棄,不喪失生的希望;當他人生命遭遇困境需要幫助時,儘自己所能伸出援助之手。
10、有關“珍愛生命”“生命的價值”的名言有哪些?
①人生不售來回票,一旦動身,絕不能復返。
②浪費生命是做人的最大悲劇。------曼傑【前兩個是“珍愛生命”】
③人生自古誰無死,留取丹心照汗青。——文天祥
④生當作人傑,死亦爲鬼雄。——李清照
⑤我們只有獻出生命,才能得到生命。——泰戈爾(把生命奉獻出去,使生命價值延伸)
⑥生命的意義在於活得充實,而不在於活得長久。【後四個是“生命的價值”】
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