詳細的高三學習方法 學霸稱讚的高三學習方法（新版多篇）

高三學習方法介紹 篇一

第一，要搞好高三複習，關鍵是要上好每一節課。

課堂是教學的主渠道，要想提高教學成績，一定要向課堂的`45分鐘要質量。而如何保證課堂的教學質量呢關鍵是備課。俗話說，臺上一分鐘，臺下十年。，的確如此。大學聯考涉及的知識面廣，要求考生理解能力強，尤其是政治科目，時代性更強。這就要求教師在課前要認真備課，閱讀大量的資料，以充實教材內容。而學生時間緊迫，教師要在有限的時間內把知識傳授給學生，並讓學生理解掌握，就要精選材料，而不能把自己查到的資料全部倒給學生。否則會增加學生的學習負擔，學習效果會適得其反。其次是要精講。高三複習本來就是重複學過的內容，學生有點似懂非懂，沒有新鮮感，不愛聽。因此教師絕不能侷限於書本的知識，既要抓書本，抓重點，更要聯繫生活，聯繫時事，注重知識之間的聯繫，如學科內綜合與學科間的綜合。讓學生形成知識體系，能靈活運用知識去分析材料，以提高解題的能力。

第二，要搞好高三複習，應注重精練。

高三複習時，一般課課有小題練習，單元有過關測試，月月有考試。通過加強訓練，一方面是爲了鞏固知識，另一方面也能提高做題的速度，適應大學聯考。但是，到高三時，各地來的資料，試卷等，五花八門，讓人眼花繚亂。這就需要教師精選材料和試題，要根據學生的學習實際，有針對性地練習，而不能讓學生被題海淹沒。

第三，要搞好高三複習，還得以人爲本，關心學生。

俗話說，親其師，信其道。對於高三學生，同樣如此。高三學生學習非常緊張，難免心理上，身體方面會出現一些問題，情緒緊張，缺乏信心，疲勞等。這就需要教師經常深入學生，瞭解其疾苦，關心其生活。進行心靈溝通，及時解決存在的問題。既使教學有針對性，又讓教師在學生中有親和力。教學效果會事半功倍。

第四，要搞好高三複習，集體備課很重要。

高三是一個整體，高三複習需要統一備課，統一進度，統一資料。尤其是同一學科的教師應經常在一起研究教學，提高整體成績。

今後努力的方向：

經過一年的高三教學，我雖然收穫不少，但也存在很多不足的地方，比如自己還沒有形成一套完整的教學思路，在專題複習方面還鑽得不夠深。理論總結有欠缺。

在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，爲美好的明天貢獻自己的力量。

高三學習方法及技巧五 篇二

一、學習新知識

高三上學期還是有很多功課有新的學習內容，雖然學校將這些新課內容安排到最後學習是有原因的，因爲這些知識點相對於其他的來說比較簡單，但是同樣是在大學聯考中佔有一定比分的，所以我不能怠慢，要在一開始就將這些新知識掌握好，以便下學期複習的時候能輕鬆一點。

二、鞏固舊知識

在高三的第一個學期，學習新課的時間會很快，因爲我們需要按照老師的進度安排，完成自己的學習任務，然後進入到統一的複習時間。在鞏固舊知識的過程中，在老師給我們複習前，自己已經又提前的複習過了，老師在系統複習的過程中，提高自己的複習效率。而且，我不僅要跟上老師的複習安排，更要學會自己對自己查漏補缺，及時發現和認清自己的不足，對自己的複習有一定的針對性，這樣可以讓自己的複習任務達到事半功倍的效果。用一個良好的心態，和高效的學習方法來面對高三的複習階段。

大學聯考的考試重點是高中三年所學的沒一個知識點，所以不能讓自己對任何一個知識點有漏洞，在複習的時候，我還需要不斷地總結自己的學習方法，歸納出哪種學習方法是最適合自己的，在反思中不斷地改進自己的學習方法。

三、學會舉一反三

培養自己舉一反三的能力很重要，也很困難。在學習和做題的過程中，我不能一直都是有老師帶領我去探索，我要學會自己獨立思考，不能養成一個要通過老師提醒才能將題目完成的習慣，因爲在考試中沒有人可以幫助提醒我。所以，我要自己去探索，用自己的思維模式去解題，學會“舉一反三”和獨立思考的能力。

在高三新學期中，能按照這個學習計劃，我的學習一定能突飛猛進，雖然，我知道完整地跟着這個學習計劃走很困難，但是我不會放棄的，我需要拿出自己的決心，向自己理想的大學繼續一步一步邁進。

高三學習方法 篇三

一、抓《考試說明》與信息研究

在二輪複習中，不可能再像一輪複習一樣面面俱到。那麼怎麼提高複習效率呢？這就要求學生必須認真研究《考試說明》，吃透精神實質，抓住考試內容和能力要求。捕捉大學聯考信息，吸收新課程的新思想、新理念，從而轉化爲課堂教學的具體內容，使複習有的放矢，事半功倍。

二、突出對課本基礎知識的再挖掘

近幾年大學聯考數學試題堅持新題不難，難題不怪的命題方向。甚至一些大學聯考試題能在課本上找到原型。儘管剩下的複習時間不多，但仍要注意迴歸課本，只有透徹理解課本例題，和習題中所涵蓋的數學知識和解題方法，才能以不變應萬變。當然迴歸課本不是讓你死記硬背，而是對着課本目錄回憶和梳理知識，對典型問題進行引申，發揮它該有的作用。

三、抓好專題複習，領會數學思想

大學聯考數學第二輪複習重在知識和方法專題的複習。你的基礎知識在第一輪應該掌握的差不多了，第二輪複習主要是進一步鞏固第一輪複習的成果。加強各版塊知識的融合。尤其注意知識的交叉點和結合點，進行必要的針對性專題複習，比如函數和導數、立體幾何等等。

四、加強思維訓練，規範答題過程

解題一定要非常規範，不怕難題不得分，就怕每道題都失分。所以大家要形成良好的思維品質和學習習慣，務必將解題過程寫得層次分明結構完整。要一步一步答題，重視解題過程的語言表達，培養學生條理清楚，步步有據，規範簡潔，優美整齊的答題習慣。在第二輪複習中我們認真學習大學聯考評分標準，學會踩得分點。

五、及時總結反思，明確改進方向

做題並不是盲目的，在做題成套的模擬題之後，要將多套的練習題放在一起比較才能診斷出你的錯誤和不足。重做錯題，分析錯誤原因，找準對策，並及時請教同學和老師，及時查漏補缺，將問題解決在考前，這是每一名學生的重要任務。大學聯考複習學生需要大量練習，很多同學爲了趕時間，往往是隻重視解題思路，不按規定格式解題，導致很多題目會而不對，對而不全。可見規範答題的重要性。