我的班主任（精彩多篇）

我的班主任作文400字 篇一

她是我們同學的共同偶像。她是照亮我們人生道路的明燈。她是一個勤勞的園丁，一起澆灌我們的知識。她是燃燒自己、照亮他人的紅燭。你是人類靈魂的工程師，把我們培養成祖國的棟樑。

劉是一個強壯的人，一個優秀的運動員和賽跑運動員。她有一雙明亮的大眼睛，我們都不敢直視他的眼睛，因爲劉先生有一種神奇的力量。如果有人說話或聊天，只要她看着我們，她就不需要用手，就好像時間是固定的，整個班級似乎都僵住了，一動不動。我負責這件事奇蹟。它叫做“第二次殺戮。我記得有一次，我請劉老師背誦古詩，我身後排了一長隊，心想:這麼長的隊，應該排不上我，但即使排不上也沒關係。當我給自己勇氣時，我拿出古詩，雙手出汗。我的小心臟撲通撲通。我快到了，我的小心臟要跳到我的'喉嚨裏了。輪到我了，我很緊張，但我仍然自由地玩耍，完成我的課程。我非常高興，深深地吸了一口氣，大聲喊道。當我背誦古詩時，我擡頭看着老師。這時，他的眼睛不再嚴肅，而是給了我一個讚許的眼神。我現在不怕劉先生，但我更喜歡劉先生。

老師，你就像一股暖流流入我的心田。你不知疲倦的精神鼓舞了我。教師節快樂！

我的班主任 篇二

我的班主任老師像媽媽一樣，她在學習上耐心地教導着我們，在生活上細心地照顧着我們，在我心中，她就像陽光，溫暖着我們幼小的心靈，所以我們都親切地叫她“甘媽”。今天我想告訴大家的是，我的“甘媽”居然會“讀心術”！

記得在一次語文課上，她提出問題，身邊的同學們都爭先恐後地舉起了手，我猶豫着跟着大家一樣舉起了手。其實那時候，我的心裏像揣了一隻小兔子“砰砰砰”直跳，我想讓她選我，又害怕她選我。“林峻宇”，聽到自己的名字，我猛地一下擡起了低着的頭，發現“甘媽”正笑眯眯地看看我，好像看透了我的滿分作文網小心思，她的眼神彷彿在對我說：“不要害怕，大膽地說出你的看法，即便回答錯了也沒關係，同學們不會笑你的，老師相信你！”我鼓足勇氣站了起來，認真流利地回答了問題，頓時同學們的掌聲響起，我長舒一口氣，心裏滿是成就感和感激，是“甘媽”讓我有了大膽表達自己的勇氣。

這就是我的班主任老師，一位會“讀心術”的老師。她走進我們的內心世界，溫柔地陪伴着我們成長，帶我們一起遨遊知識的海洋，認識奇妙的世界，幫助我們長成懂文明、講禮貌的小學生。

謝謝老師的悉心教導和溫柔陪伴。我愛您——“甘媽”！

我的班主任作文400字 篇三

我有一個慈祥、美麗的班主任——馬老師。

馬老師的個子不算高，有一雙水汪汪的大眼睛，臉上整天帶着笑容，馬老師30歲了，要是你看見馬老師，還以爲馬老師才20歲呢。

馬老師雖然臉上整天帶着笑容，但要是有同學不聽話或犯錯誤了，馬老師就會好好教導他（她），要是那個同學還沒有糾正錯誤，馬老師就會懲罰那個同學（要看犯的是重還是輕）。

馬老師水汪汪的大眼睛還會說話呢。有一次，馬老師叫我回答一個問題，我沒有回答上來（因爲我很膽小，不敢回答問題，怕答錯。）馬老師的眼睛盯着我，好像在說：“李楚郡，別怕，大膽的說出來，你答錯了老師不會批評你的。”我勇敢的說了出來，答對了。馬老師的眼睛看着我，好像說：“李楚郡，現在知道了吧，只要你上課積極回答問題，一定會進步的。加油哦！”過了那一次，我按照馬老師的話去做，膽子大了，學習也進步了不少，這多虧了馬老師呀！

馬老師都很認真、仔細去了解我們每一個同學，無微不至地去關心需要幫助的同學。

這就是我的班主任——馬老師。

班主任作文300字 篇四

我的班主任是個女的，大概40歲，她同時也是我們的物理班主任。所以我們班的物理成績一直很好。我的班主任有時也發脾氣，有時也很和藹。當她發脾氣的時候，我們不敢說話，生怕再使班主任生氣。我記得有一次班主任發脾氣了，就像火山爆發了一樣。班主任狠狠地把書摔在地上，然後班主任生氣的出去了。班主任走了之後，我們班內迅速討論起來，爲什麼老班會生氣。當班主任再次回教室時，我們已經安靜下來，班主任這次到教室的目的是說我們。我們的班主任也有有趣的一面，她經常給我們開玩笑，她說她不敢對我們打罵，因爲她的心太軟。每當她說的心太軟時，總會引起我們哈哈大笑。

我們的班主任很關心我們的學習，當我們的成績不好時，她會每天督促我們抓緊時間學習。我們的班主任也常常對我們說起一些有關學習的名言。她每說起的一句名言，我們都會記下來。

我們的班主任也很關心我們的身體健康。

我相信，如果你是我們班主任的學生，你也很喜歡我們的好班主任。

我的班主任作文500字 篇五

上課鈴響了，一位老師邁着輕快的步伐走進教室，嘴角泛起一絲微笑。她，就是我們的班主任。

老師有一雙會“說話”的眼睛，當她批作業時，眼睛一瞪大，就說明我們的作業做錯了；老師有一張小巧玲瓏的嘴，從她的口中我們聽到了許多做人的道理；老師有一雙勤勞的手，她用粉筆寫下了無數的知識。她就是我們和藹可親的班主任。

老師不僅很溫柔，而且非常關心我們。

在我上二年級的時候，我的鼻子老是流血。爲了這，老師特地讓我午睡時躺在桌上。課堂上，時不時地流鼻血，又總是收到一張張餐巾紙。老師還一次次地對我媽媽講，讓她帶我到醫院去治療，給我增加營養，陪我加強鍛鍊。如今我再也不爲鼻子發愁了。

一次寫字課上，我正在寫習字本，老師說：“把頭擡起來！”過了一會兒，老師用手將我的下巴擡起來，我立刻把身子挺直。老師意味深長地說：“把腰桿子挺起來！寫字如此，做人也如此。”老師對我的關心，我永記在心。這位老師就是我的班主任黃老師。

老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。老師，您的無私奉獻，您的崇高品德，讓人敬佩。多少個夜晚，您爲我們操心而睡不着覺。多少本作業本從您的手中經過，多少次談話讓我們明白事理。您的教誨之恩讓我終生難忘。您爲我們做了許多，我們卻不知道怎樣表達內心的謝意，我想只有我們的健康成長才能回報您。

我的班主任作文400字 篇六

說起我的班主任，我不禁聯想到了“笑面虎”這個詞，沒錯“笑面虎”正是我們班給班主任盧老師取的雅號。

盧老師的打扮與其它女老師不同，一個紅色的爆炸頭下，一條彎彎的柳葉眉，漆黑的眼球像患了多動症的小孩似的，不停地轉，好玩極了！藍色的眼鏡老是下滑，就戴在鼻尖上，看起來有點兒像古代的帳房先生，一張嘴從來都是笑呵呵的，再加上矮矮的個子，整個人就像電影裏的搞笑演員，常常一進門就引得我們鬨堂大笑。有一次，下課時間，她見我們跳皮筋跳得歡，就要求加入，我們讓她跳了一下，令我們大吃一驚的是：盧老師居然會跳皮筋！一時間，我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任！雖然，開始大家都有些不習慣，但沒過幾分鐘就把盧老師當朋友，贏了一起爲她叫好，輸了一起懲罰她。

別看她下課瘋成這樣，上課絕不含糊，抄寫、背誦、聽寫默寫樣樣少不了，常常寫得我手痠在心裏暗暗叫苦，一天二天這樣就算了，結果每天如此，於是“笑面虎“的外號就橫空出世了。

有同學這樣評價她，下課玩得像個孩子，上課嚴厲得像父親。我認爲的確如此，我們班有這樣的班主任，你們有嗎？