我的班主任作文(精彩多篇)
我的班主任作文600字 篇一
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長自然離不開老師。俗話說:一位好老師,勝過萬卷書。可見,一個好老師對我們的成長有多麼重要。今年,我轉到了新的學校,遇見了一位可愛的老師,她就是我的班主任王老師。
王老師身材修長,經常披着一頭烏黑的秀髮,高高的鼻樑下有一張能說會道的嘴巴,平時不苟言笑,同學們都說她很嚴厲。一開始我也是這麼認爲的,但是經過了那件事以後,我覺得王老師還是一位甜甜的老師。
那一天,王老師讓我們做了一張很難的語文試卷。語文是我的弱項,所以考試的時候,我的心就像十五個吊桶打水七上八下。我一邊心不在焉地做着試卷,一邊偷偷地瞄着王老師。只見王老師面無表情地看着我們,突然,我們倆的目光相遇了,王老師對我微微一笑,好像在說:“加油,你可以的!”我的心裏頓時涌過一陣暖流,開始信心十足地埋頭認真寫試卷。
發試卷的那一刻,同學們都提心吊膽着,我也不例外。當看到試卷上拿醒目的94分時,我高興極了,激動地擡起頭,又一次與王老師的目光相遇了。王老師對我點點頭,我知道那是對我的肯定與鼓勵,心中頓覺甜蜜。發完試卷,王老師親切地對同學 們說:“請考到九十分以上的同學過來領一顆糖。”我簡直不敢相信自己的耳朵。以前在學校考得再好也沒吃到過糖,今天居然可以吃到糖果,真是太驚喜太意外了。同桌看出了我的驚訝,悄悄對我說:“只要好好努力,以後還能吃到更多王老師獎勵的小零食呢!”王老師真是一位貼心的好老師。糖果吃在我的嘴裏,甜到我的心裏,連空氣中都瀰漫着香甜的氣味。
王老師是一位用心的好老師。擁有這樣一位甜甜的老師,是多麼幸福的一件事啊!
我的班主任優秀作文 篇二
我的班主任,一想到他,我就很高興,因爲我的班主任是一個很幽默、也很負責任的好班主任。
我們班有了這個班主任成績可遙遙領先了。
班主任戴着眼鏡,班主任的眼睛很小,一笑起來眼睛都成了一條線了。他還長着尖尖的鼻子,還有烏黑的眉毛和頭髮。一張經常對我們有說有笑的嘴。我的班主任很喜歡穿西裝,因爲穿西裝可以表現出他那高貴的品質。
班主任他可幽默了。每在課堂上中,總會講起個小笑話給我們聽,在課前和課後也不例外。記得有一節課,班主任他說了好幾個笑話,好像是七八個吧,上課前說幾個,還有在下課後說幾個。
班主任也很負責任。他是那麼的專心致志。
我們同學剛寫完作業,班主任不像別的數學老師,同學們剛寫完作業就看,而我們的班主任,也就是我們的數學老師,他會收上來,認真調查,認真的算,假如發現一點的小錯誤,即使字寫得不對,班主任都會把那個同學叫來,認真地教他怎樣寫。
這就是我的班主任,他是多麼的幽默,多麼的負責。
我的班主任的作文 篇三
是誰?把我們領進知識的王國,是誰?教我們做人的道理,是誰?把我們的錯識糾正過來,是誰?每天忙忙碌碌地爲我們操心着……是您,敬愛的班主任。
我們的班主任有着光禿禿的`頭,見過他的人都說他像個外國人!一雙黑溜溜的眼睛每天都注視着我們,一個大大的肚子。班主任還有一個特點,就是有着一個聰明的腦子,什麼事情都瞞不過他。最讓我佩服的是老師那一雙眼睛,不管什麼都逃不過他那銳利的眼睛,記得有一次,我們班的“男生第一號”——李建文在老師眼皮底下和我們班的“男生第三號”——黃海峯談起了話題,這時的老師正在寫板書。我原本想:老師肯定不知道,老師的背後又沒有長眼睛,可沒想到老師猛一轉過身來,兩束嚴厲的目光射向了他們倆,他們倆不但捱了老師的批評,還被老師帶到辦公室嚴懲教育。你看,我們的班主任眼睛是不是很厲害?
我們的班主任還是個充滿愛心的老師。他對每個同學都很關心。我們班有個同學的父母離婚了,那位同學就是封皓銘同學。他覺得很孤單,學習也跟不上去。班主任知道這個情況後,經常找他談心。每天下午,我都能看到班主任和他在一起,有一次,我看到老師在和他談心,他講着講着,就哭起來了,班主任拿出紙巾幫那位同學擦眼淚,在老師的幫助下,他變了,變得學習也大大的進步了。班主任任叫我們練體育,每天早上都要跑10圈,雖然很累,但都要堅持下去。雖然我喜歡籃球,但是也不要辜負班主任對我們的期望。我們班的班主任就像嚴父一樣,我非常敬佩他。
我的班主任作文500字 篇四
我讚美紅燭,但是更讚美具有紅燭品質的人——老師。在我們班裏就有一位,她就是巧嘴數學老師——楊老師。她的眼睛很亮,亮得像沒有微波的海水,正如她那與世無爭、恬淡的性格一樣。
在課餘,我們說起楊老師來,總是稱她爲“巧嘴楊老師”。
“巧嘴”的稱號是名副其實的。不信,我說一兩件事讓你聽聽。
記得四年級的時候,有一次數學課。楊老師出人意料的說:“給同學們講個小故事。從前有座山,山裏有座廟,廟裏住着兩個和尚。有一天,老和尚對小和尚說:‘從前有座山,山裏有座廟……’”聽着聽着,我們都笑了。楊老師問哪位同學能接着往下講,這個故事能講完嗎,爲什麼?這個故事講不完,後面的話可以用什麼標點符號表示?在我們興趣盎然之時,楊老師引出了“循環小數”的名稱,是我們覺得學循環小數就同聽故事一樣。
楊老師的巧嘴不僅在課堂上發揮大作用,課後也處處讓人拍手說絕。
一次課後,我們剛上完書法課。小芳同學不小心把墨水濺到了楊老師的白襯衫上,那點點大大小小的墨水滴在楊老師雪白的襯衫上特別顯眼。小芳嚇得低下了頭,等待着楊老師的批評,同學們也呆住了。楊老師看了看我們,笑着說:“小芳,你可真瞭解老師的心思呀!老師正嫌這白襯衫顏色太單調了呢,多虧了你這墨水,現在好看多了!”同學們聽了,發出一陣驚喜的笑聲……
楊老師,你就像這紅燭,用自己的光照亮別人,給別人帶來光明,然而卻不顧自己正在慢慢融化。楊老師,您對我的教育之恩,我永世難忘!
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