師徒結對教學計劃（共2篇）

第1篇：師徒結對教學計劃

師徒結對教學計劃

時光在流逝，從不停歇，我們迎來了新的學習生活，寫好教學計劃纔不會讓我們努力的時候迷失方向哦。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的師徒結對教學計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

爲了使一線教師更好地發展，發揮教師之間傳、幫、帶的作用，促進教師之間相互學習，共同提高，不斷提高自身的教學水平和業務素質，我與陳運雄老師結爲師徒關係，爲使師徒雙方進一步明確自己的`職責，增強責任感，我作爲師傅的一方，現制定師徒結對活動計劃。

一、實施目的

師徒結對期間，規劃好培訓計劃，交流理論學習心得，簡介展示課教學設計，課堂觀摩並悉心引導，聽課指導與簡要評點，自我業務進修提高規劃等內容。通過這樣的活動，我既可以鍛鍊自己，又可以把經驗傳授陳教師讓他從能中吸取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養，理論修養和提高教學能力，在實施的過程中，徒弟有所收穫，師徒雙方共同提高，共同進步。

二、實施措施

（1）教書育人，爲人師表，熱愛學生，熱愛教育事業，樹立高尚的師德形象，在師德工作態度教學業務等方面爲徒弟做出榜樣。

（2）切實擔負起輔導工作，全期聽徒弟新授課兩節以上，課後及時評價並做好記錄。

（3）與徒弟開展2次共同備課活動。鼓勵並指導徒弟參加校級以上優質課比賽。

（4）與徒弟面對面進行2次有主題的研討活動。

（5）平時在備課，上課，單元測驗各個環節以及教學研究方面予以指導。

（6）師徒兩人要認真學習教育教學理論，努力提高理論水平。

第2篇：

師徒結對指導計劃

一、指導思想

充分發揮學科帶頭人，教學骨幹、經驗豐富的教師教育教學優勢、示範、輻射和引領作用，通過傳、幫、帶、導、提、教，切實加快青年教師成長，提高青年教師的教育教學能力和教育教學研究水平。

二、基本職責

師傅：要做到“三帶”：帶師魂──敬業愛崗，無私奉獻；帶師能──掌握教育教學基礎知識與技能；帶師德──育德之道，爲人師表。 （1）認真貫徹、模範執行師德規範，努力學習教育理論，更新教學觀念，切實做好指導工作。

（2）耐心細緻地做好青年教師的思想工作，以良好的師表形象感染青年教師，以愛崗敬業的言行鼓舞青年教師，使徒弟學會教書的同時學會爲師，引導徒弟健康成長。

（3）指導徒弟合理安排工作計劃，有序地開展教育教學和教科研活動，指導他們在教育教學教科研上取得成果，幫助他們解決在教育教學中遇到的困難。

（4）調動和保護徒弟的工作積極性和主動性，及時幫助徒弟解決教學中存在的問題和糾正不良傾向，並對徒弟提出評定意見。

三、主要內容

1、徒弟能夠勝任教育、教學工作，在本職崗位上積累一定工作經驗。

2、引導徒弟能以優秀教師、師德標兵爲榜樣，參加師德培訓，注意規範言行。

3、學校年度師德考覈（合格及以上）。

4、使徒弟對教學大綱和所教年級學生有比較全面地瞭解，能夠制訂完善的《學期教學目標》、能夠獨立分析教材、確定教學重、難點，安排教學環節，並有自己的一定特色。加強實踐操作。

5、鼓勵徒弟閱讀優秀教案，學習先進教學理論，及時進行課後教學反思。

6、使徒弟熟悉課堂常規，能夠按照教學設計完成課堂教學任務，較好地完成教學目標。

7、師傅每學期聽徒弟上課不少於15節，課後有反饋，並簡單記錄“教學建議”。

8、每學期上交《學期師徒教學活動總結》，並附上相關教案、聽課記錄等。

9、每月撰寫心得體會2篇、隨筆2篇以上，能夠高質量地完成命卷，並有一份以上被錄用。