教師師徒結對計劃(精選多篇)

第一篇：教師師徒結對計劃

作爲年輕的教師，我深知自己存在許多不足， “學高爲師，身正爲範”，我迫切的期待在師傅的帶領下，儘快勝任學校的工作。

今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師爲師傅。現制定師徒結對計劃如下：

一、學習內容：

1．每月邀請師傅至少來聽3節課，每個學期也至少去聽師傅5節示範課。在交流中昇華理念。

3．和師傅一起觀看優質課，一起討論，深入領會名家的優秀教育教學理念。

4．邀請師傅指點備課，每學期開設一節校內彙報課。

5．經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。

6．同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

7．在撰寫案例和論文方面，經常向師傅請教，請師傅指點。

8．平日裏遇到什麼教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。

二、活動內容

三月份：

1．制定成長計劃；

2．與師傅交流教學中的想法；

3．聆聽師傅的課、交流；

四月份：

1．聽師傅的課，並進行交流；

2．準備一節信息技術與學科整合課

3．共同閱讀先進的教育理論書籍；

4．邀請師傅隨堂聽課；

五月份：

1．共同探討名家課例；

2．和師傅交流教育教學中的困惑；

3．邀請師傅隨堂聽課，評課；

六、七月份：

1．聽師傅的課，並進行交流；

2．與師傅交流教學中的想法

3．共同閱讀先進的教育理論書籍；

4．完成個人總結。

三、自我期望

1．多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習；每學期至少讀5本教育、教學方面的書，並做好筆記或摘抄。

2．多交流：積極參加學科教研活動，充分利用網絡等手段，增進與他人之間的相互交流、互相學習，達到共同進步。

3．多聽課：多學習先進的教學方法，學優秀的教育教學經驗；提前一週備好課，認真上好每堂課。

4．多反思：在平時的教育教學中多積累，多做課後反思，爭取每課都有小反思，每學期至少寫多篇教學論文或教學案例。

5．認真理解鑽研教材，努力備好課，並在實踐中掌握教與學的內在聯繫。

6．多開課：爭取更多機會參加各種類型的開課活動，每學年爭取上一節校級公開課。

總之，在以後的工作中要不斷地向師傅學習。加強自己的師德修養，要努力鑽研業務，敬業愛生，爲人師表，爭取做一位優秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。

第二篇：教師師徒結對計劃

教師師徒結對計劃

新的學期開始了，作爲年輕的教師，我深知自己存在許多不足，因此我更期待迅速、穩定地發展，同時不斷提高自身的教學水平和業務素質。雖然本學期我的師傅不在，但我同樣會在本組老師的指導和幫助下，完成本學期的工作。現制定師徒結對計劃：

1、教書育人，爲人師表，熱愛學生，熱愛教育事業，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態度、教學業務等方面向學校優秀老師學習。

2、樹立良好的“愛崗敬業、服務育人”的職業意識，具有高尚的職業道德和堅定的職業態度。

3、紮紮實實向師傅取經：一學思想──教育教學理念；二學本領──教育教學基本功；三學做人──爲人處事，爲善、求真。

4、虛心接受師傅的教導，嚴格要求自己，不恥於學，在師傅的指導下積極學習業務知識，不斷改進教學常規，積累教學經驗，逐步實現質的跨越。

5、師傅的課儘量做到多聽，做好聽課記錄，並寫好聽課心得，吸取師傅的精華，對師傅教學上存在的問題要敢於提出自己的想法，激活思想，促進師徒共同進步。

6、主動提交教案給師傅看，認真聽取師傅的點評，不足之處努力改正，力求週週有進步，月月有提高。

7、每學期至少看一本教育教學名著，並寫好讀後感，學習名人的先進教育教學思想和經驗。

8、在聽課、說課、評課方面也要積極聽取師傅的指導，不但學會上課，還要學會評價別人的課，爭取更大的提高。

9、課前精心備課，認真上好每堂課，認真聽師傅的示範課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。

10、認真寫好教學反思、工作總結、工作經驗等。11、認真實施綜合性評價方案，學會正確、科學、合理、客觀、公正、公平地評價學生，找準學生的“最近發展區”，循序漸進、因材施教地開展教學。

通過多種形式的學習，我既可以鍛鍊自己，學習學校優秀老師的豐富經驗，又可以從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養、理論修養、教學和基本素養。在這過程中，我會努力做到確確實實有所收穫。總之，在以後的工作中要不斷地向師傅學習。加強自己的師德修養，要努力鑽研業務，敬業愛生，爲人師表，爭取做一位優秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，早日成爲一個合格的老師。

第三篇：教師師徒結對計劃

師徒結對師傅計劃

一、 指導思想：

爲迅速、穩定地發展，縮短探索週期，不斷提高自身的教學水平和業務素質。我與xxx老師（師傅）結爲師徒，爲使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現制定師徒結對活動師傅計劃。

二、實施目的：

通過多種形式的學習，我既可以鍛鍊自己，學習xxx老師的豐富經驗，又可以從中汲取許多對教學有用的知識，豐富教學經驗和閱歷，增強師德修養、理論修養、教學和基本素養。在這過程中，我會努力做到確確實實有所收穫。

三、實施措施：

1、教書育人，爲人師表，熱愛學生，熱愛教育事業，樹立高尚的師德形象。在師德、工作態度、教學業務等方面向xxxxx老師學習。

2、樹立良好的“愛崗敬業、服務育人”的職業意識，具有高尚的職業道德和堅定的職業態度。

3、紮紮實實向師傅取經：一學思想──教育教學理念；二學本領──教育教學基本功；三學做人──爲人處事，爲善、求真。

4、虛心接受師傅的教導，嚴格要求自己，不恥於學，在師傅的指導下積極學習業務知識，不斷改進教學常規，積累教學經驗，逐步實現質的跨越。

5、師傅的課儘量做到每節都聽，做好聽課記錄，並寫好聽課心得，吸取師傅的精華，對師傅教學上存在的問題要敢於提出自己的想

法，激活思想，促進師徒共同進步。

6、主動提交教案給師傅看，認真聽取師傅的點評，不足之處努力改正，力求週週有進步，月月有提高。

7、每學期至少看一本教育教學名著，並寫好讀後感，學習名人的先進教育教學思想和經驗。

8、在聽課、說課、評課方面也要積極聽取師傅的指導，不但學會上課，還要學會評價別人的課，爭取更大的提高。

9、課前精心備課，認真上好每堂課，認真聽師傅的示範課。對比差距，尋找適合自己的教學途徑，形成自己的教學風格。

10、認真寫好教學反思、工作總結、工作經驗等。

11、認真實施綜合性評價方案，學會正確、科學、合理、客觀、公正、公平地評價學生，找準學生的“最近發展區”，循序漸進、因材施教地開展教學。

第四篇：語文教師師徒結對計劃

語文教師師徒結對計劃

師父：彭振華 徒弟:毛子雅

作爲年輕老師，在各方面與學校的期待還存在着很大的差距，爲了進一步提高自己的業務水平，這學期我拜彭振華老師爲師,對於本期的師徒活動,我作了以下計劃:

一、學習計劃

1.學藝先學德，學習師父優良的思想道德和先進的教育教學理念。

2.學習師父思考教育教學問題，有效地提高教學效率和學生運動能力。

3．學習師父如何積累案例和論文素材。

二、學習內容

1．多學習語文課程教學方面的優秀書籍中的教育理論、教育信息，以先進的理論武裝自己，揣摩教學技巧，深化思想。

2．每週邀請師父來聽自己的一節課，每週也至少去聽師父的一節示範課，在交流中昇華理念。課後主動找師父交流，請師父指出課堂中暴露出的不足，寫下反思，梳理以完善自己的教育教學理念和教學技巧，在以後的教學實踐中改善。

3．邀請師父指點備課，每學期上好2節校內彙報課。

4．經常和師父溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。

5．同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

6．在撰寫案例和論文方面，也應該經常向師父請教，請師父指點，平時遇到什麼教育教學當中的問題無法解決，主動和師父交流。

第五篇：幼兒園年輕教師師徒結對計劃

作爲年輕的教師，我深知自己存在許多不足，

“學高爲師，身正爲範”，我迫切的期待在師傅的帶領下，儘快勝任學校的工作，幼兒園年輕教師師徒結對計劃。

今年，我繼續拜教學功底深厚，師德高尚的老師爲師傅。現制定師徒結對計劃如下：

一、學習內容：

1．每月邀請師傅至少來聽3節課，每個學期也至少去聽師傅5節示範課。在交流中昇華理念。

3．和師傅一起觀看優質課，一起討論，深入領會名家的優秀教育教學理念。

4．邀請師傅指點備課，每學期開設一節校內彙報課。

5．經常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。

6．同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。

7．在撰寫案例和論文方面，經常向師傅請教，請師傅指點。

8．平日裏遇到什麼教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。

二、活動內容

三月份：

1．制定成長計劃；

2．與師傅交流教學中的想法；

3．聆聽師傅的課、交流；

四月份：

1．聽師傅的課，並進行交流；

2．準備一節信息技術與學科整合課

3．共同閱讀先進的

教育理論書籍；

4．邀請師傅隨堂聽課；

五月份：

1．共同探討名家課例；

2．和師傅交流教育教學中的困惑；

3．邀請師傅隨堂聽課，評課；

六、七月份：

1．聽師傅的課，並進行交流；

2．與師傅交流教學中的想法

3．共同閱讀先進的教育理論書籍；

4．完成個人總結，工作計劃《幼兒園年輕教師師徒結對計劃》。

三、自我期望

1．多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習；每學期至少讀5本教育、教學方面的書，並做好筆記或摘抄。

2．多交流：積極參加學(謝謝你訪問好範文)科教研活動，充分利用網絡等手段，增進與他人之間的相互交流、互相學習，達到共同進步。

3．多聽課：多學習先進的教學方法，學優秀的教育教學經驗；提前一週備好課，認真上好每堂課。

4．多反思：在平時的教育教學中多積累，多做課後反思，爭取每課都有小反思，每學期至少寫多篇教學論文或教學案例。

5．認真理解鑽研教材，努力備好課，並在實踐中掌握教與學的內在聯繫。

6．多開課：爭取更多機會參加各種類型的開課活動，每學年爭取上一節校級公開課。

總之，在以後的工作中要不斷地向師傅學習。加強自己的師德修養，要努力鑽研業務，敬業愛生，爲人師表，爭取做一位優秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在孩子的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。