高中語文劃分句子成分練習

高中語文劃分句子成分練習（一）

1.大片大片的雪花從彤雲密佈的天空中飄落下來。

2.魯迅是中國現代文學的奠基人。

3.秋天比春天更富有欣欣向榮的景象。

4.天空的霞光漸漸地淡下去了。

5.淡淡的朝陽剛把樹梢照亮。

6.黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。

7.戴紅領巾的小姑娘撿起了操場的許多紙片和枯黃的落葉。

8.小松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹着，

9.清晨，大火球似的太陽從遙遠的海平面上升起來了。

10.海邊的沙地上種着一望無際的碧綠的西瓜。

11.山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。

12.夕陽落山不久，西方的天空，還燃燒着一片橘紅色的晚霞。

13.隱蔽在蘆葦叢裏的我們看見船上載着很多貨物。

14.滿身是汗的漁夫吃力地拖着一張水淋淋的破魚網。

15.李時珍是我國古代的一位偉大的醫學家和藥物學家。

16.多水的江南是易碎的玻璃。

17.藤野先生總是挾着一疊大大小小的書。

18.這位客人直勾勾地打量着主人的臉。

19.托爾斯泰透出一股才氣。

20.科學技術是人類本性精神的最高成就。

21.這是一種別開生面的場面。

22.白色的絲線擰成細細的繩子。

高中語文劃分句子成分練習（二）

一、提取下列句子的主幹：

1、我們能夠學會我們原來不懂的東西。

2、每一個共產黨員都不要忘記自己身上的責任。

二、用符號法劃分句子成分：

1、孩子成纔是每個家長的希望。

2、研製摸仿人的動作和智能的自動機器，有幾十年的歷史。

3、我覺得我們的戰士太偉大了。

4、母親那種勤勞儉樸的習慣，母親那種寬厚仁慈的態度，至今還在我心中留有深刻的印象。

5、永定河上的盧溝橋修建於1189到1192年間。

三、找主語

1、和已知線段兩個端點距離相等的點的軌跡，是這條線段的垂直平分線。( )

A.軌跡

B.和已知線段兩個端點距離相等的點的軌跡

C.兩個端點距離相等的點的軌跡

D.和已知線段兩個端點距離相等的點

2、他在蒙大拿的時候，和他同住在一間小房子裏的夥伴們時常遺失一些小小的貴重物品。( )

A、他

B、他在蒙大拿的時候

C、和他同住在一間小房子裏的夥伴們

四、下列與例句的語法結構相同的句子是：( )

例句：他的試驗成功，爲我國的科學發展填補了一項空白。

A、他的言行表現，爲全體科技人員樹立了榜樣。

B、他的獻身精神，是大家學習的楷模。

C、他的成績提高，給集體的進步帶來了很大希望。

D、他的踏實刻苦，爲取得成績創造了條件。

E、他的倡導號召，爲全體人員所響應。

五、句子主幹找得正確的一項是：( )

A、日光的照射特別強烈。(主幹：日光強烈)

B、那高大的形象總是浮現在我眼前。(主幹：浮現眼前)

C、船長本已經不耐煩我父親的那番談話。(主幹：船長耐煩談話)

D、採集站送來的水和氣孔吸進來的二氧化碳，就是合成有機物的兩種最基本的原料。(主幹：水和二氧化碳是原料)

六、對下列句子分析有誤的一項是：( )

A、燈塔上的紅光和那海面的銀光，在我們面前揭開了海的神祕。(這個句子的主幹是：紅光揭開了神祕)

B、孔乙己是站着喝酒而穿長衫的唯一的人(“站着喝酒而穿長衫的”“唯一的”在句中作定語)

C、爲了交流經驗，共同提高，紡線也開展競賽。(“爲了交流經驗，共同提高”在句中作狀語)

D、一些似雲非雲似霧非霧的灰氣低低地浮在空中。(“在空中”在句中作狀語)

七、判斷下列各句中劃虛線部分在句中所充當了什麼成分。

A、煦暖的陽光照得人渾身舒暢。( )

B、沙漠地區空氣乾燥。( )

C、就在這一瞬間，他發現那個同志的臉色好象舒展開來。( )

八、選出關於例句中“對”的賓語分析正確的一項( )

例句：某些廠領導對銷售人員的意見言聽計從，工人對銷售人員的意見卻很大。

A、兩處“對”的賓語都是“意見”。

B、兩處“對”的賓語都是“銷售人員”。

C、前一個“對”的賓語是“意見”，後一個“對”的賓語是“銷售人員”。

D、前一個“對”的賓語是“銷售人員”，後一個“對”的賓語是“意見”。

九、標示下列句子主幹的主幹。

A、我母親對我們的拮据的生活感到非常痛苦。

B、這個神話是人們無法認識死海形成過程的一種猜測。

C、深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月。

D、一些似雲非雲似霧非霧的灰氣低低地浮在空中。

E、建築師極力推崇建築工人的創造性勞動。