高中語文文言文句子翻譯練習

高中語文文言文句子翻譯練習(一)

1. 直不百步耳，是亦走也。

只不過他們沒有跑到一百步罷了，這也是逃跑。

2. 是使民養生喪死無憾也。

這樣便使得百姓對生養死葬沒有什麼遺憾

3 .然而不王者，未之有也。

4. 謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴於道路矣

認真地興辦學校教育，把孝順父母、•敬愛兄長的道理反覆講給百姓聽，那麼，頭髮花白的老人不會在路上揹着或者頂着東西了。

5. 人死，則曰：“非我也，歲也。”是何異於刺人而殺之，曰：“非我也，兵也?” 老百姓死了，就說：“這不是我的罪過，而是由於年成不好。”這種說法和拿着刀子殺死了人，卻說“這不是我殺的，是兵器殺的”有什麼不同?

高中語文文言文句子翻譯練習(二)

1. 木直中繩，輮以爲輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。

木材筆直得合乎墨線，(如果)把它烤彎成車輪，(那麼)木材的彎度(就)合乎圓的標準了。即使再曬乾了，(木材)也不會再挺直，是因爲經過烘烤使它成爲這樣的。

2. 君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。

君子廣泛地學習，而且每天對自己進行檢查反省，那麼他就會智慧明達，行爲沒有過錯了。

3. 騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨。

駿馬一跨躍，也不足十步遠;劣馬拉車走十天，(也能走得很遠，)它的成功就在於不停地走

4. 蚓無爪牙之利， 筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。泉水，這是由於它用心專一啊。

高中語文文言文句子翻譯練習(三)

1. 秦孝公據崤函之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意，併吞八荒之心。

秦孝公佔據着崤山和函谷關的險固地勢，擁有雍州的土地，君臣牢固地守衛着，謀取周王室(的權力)，有併吞天下的意圖。

2. 及至始皇，奮六世之餘烈，振長策而御宇內，吞二週而亡諸侯，履至尊而制六合，執敲撲而鞭笞天下，威振四海。

到始皇的時候，發展六世遺留下來的功業，以武力來統治各國，將東周、西周和各諸侯國統統消滅，登上寶座來控制天下，用嚴酷的刑罰來奴役天下的百姓，威風震懾四海。

3. 良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。

好的將領手執強弩守衛着要害的地方，可靠的官員、精銳的士卒拿着鋒利的兵器，盤問過往行人。

4. 天下已定，始皇之心，自以爲關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業也。 天下已經安定，孫稱帝稱王的萬代基業。

5. 一夫作難而七廟隳，身死人手，爲天下笑者，何也?仁義不施而攻守之勢笑，是什麼原因呢?就因爲不施行仁義而使攻守的形勢發生了變化啊。

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