殘疾人的感人真實故事（多篇）

經典殘疾人勵志故事 篇一

有一個新認識的朋友，他很陽光，喜歡各種娛樂和運動，尤其喜歡打籃球。他打籃球的方式很奇特，總是用左手運球，居然能用單手在人羣阻擋中準確地投籃。其實，他這樣做的原因並不是出於賣弄球技，而是因爲他只有一隻手。這隻神奇的左手居然能打一手好球，寫一手好字，甚至能在鋼琴上演奏出動聽的樂曲。

更讓我敬佩的，是他對生活樂觀的態度和健康的心態。他的言語總是那樣的親切。他工作努力，與同事朋友的關係融洽，與客戶的交流愉悅。常常得到老總的嘉獎見過許多因爲身體殘疾心理也一同殘疾的人，所以一直不理解他的健康。直到有一天，見到了他的家人，我才醒悟。

那天，我和一個朋友去他家看他，他的父母非常熱情，請我們留下吃飯。

他們一家人都很熱情，談起他的時候，言語之中總透露着無盡的溫情愛意與驕傲、自豪。

聊了半個鐘頭之後，晚餐準備好了，大家就圍坐在桌前，品嚐起他母親做的美味佳餚，我也成了左撇子

那一刻，感動如潮水般涌上心頭，我從來都沒有想象過，這個世界原來還有這樣真摯而細緻的愛。班主任 n一家人爲了給自己殘疾的只有一隻左手的親人一個平和而正常的環境，一起改掉自己堅持了幾十年的使用右手的生活習慣。

成長可以想象，在他年幼時用左手第一次笨拙地拿起筷子，夾起一片菜葉時，他的家人也正同樣笨拙地、用左手反覆練習那個動作，直至成爲習慣。而這樣的習慣與愛伴隨着他，與他一起成長。爲了讓他健康樂觀地生活，他想念的句子們把所有的愛，全部寫在了左手上。

殘疾人的感人真實故事 篇二

鄭龍華，男，1959年5月生於浙江省臨安市。幼年失去雙手，1981年開始自學攝影，他先後在國內外舉辦過各種形式的攝影展覽，並多次在各種影賽中獲獎。鄭龍華於5月20日在家鄉浙江省臨安市啓動“生命之光”——一位無手攝影家對話100位殘疾人精英的攝影活動。經兩年多的時間，他先後獨自走遍全國100多個縣及港、澳、臺地區，行程達6。3719萬公里，採訪了各行業100位殘疾人精英，拍攝圖片4。5萬餘幅，整理文字素材52萬字，撰寫採訪手記19。86萬字。5月，鄭龍華被評爲杭州市勞動模範。

由他拍攝的100位成功殘疾人士的照片《一位無手攝影家對話中國百位殘疾人成功人士》，展示了沒有健全的手或腳、甚至身體不能直立的殘障人士的成功故事。

49歲的鄭龍華說：“我選擇展示他們陽光的一面，而不去關注他們肢體的殘缺。儘管拍攝殘缺更有視覺衝擊力，但我希望這些作品能帶給人們希望和鼓舞。”爲了這組照片，他花了近3年時間。

他用鏡頭記錄了一個個成功的殘障人士：雖失去右手但創立了“譚木匠”木梳傳奇的譚傳華、雖由於幼時疾病腿部行動不便但創立“江民軟件”的反病毒軟件專家王江民、雖由於先天佝僂身高不足1米卻坐着輪椅宣傳環保的甘肅省清水縣秦亭鎮店子村袁建明……鄭龍華要展示殘疾人的“健全”生活。“我希望這些作品是一面鏡子，透過這面鏡子，大家照到自己：這些傷殘人士在這種情況下做事都能成功，每個人都更應該用心做事。”

如鄭龍華所努力的，照片鼓勵了很多參觀者。北京第四聾人學校18歲的葛斌用手語說：“來看展覽之前，我感覺非常迷茫。但看到這些照片，我很感動。我要珍惜生活中的每一天，拼搏努力。”他指着一個肢殘運動員的照片說，“我能夠感受到她很努力！”

經典殘疾人勵志故事 篇三

經典殘疾人勵志故事 篇7

舞蹈是要用雙腳來跳的，一個舞蹈演員演出時是在用肢體動作向觀衆傳達自己的感情，因此，人們都認爲沒有雙腿的人根本無法跳舞。可是有一個臉上總是掛着笑容的弱小的年輕女子卻做到了，她是四川綿竹的一位舞蹈教師，叫廖智。

這不是天方夜譚。在中央電視臺的《我要上春晚》節目中，沒有雙腿的舞蹈演員廖智“站”在了舞臺中央，跪在鼓上的她表演了一出叫《鼓舞》的舞蹈。紅綢飛舞，失去雙腿的廖智用自己殘缺的身體在一面大鼓上旋轉翻滾，做出各種高難度的舞蹈動作。這是一場震撼人心的演出，現場掌聲雷動，觀衆無不滿含淚水地看完廖智這場令人難忘的舞蹈演出。幾位資深評委在點評廖智的演出時，一個個感動得熱淚盈眶，哽咽得話都說不下去，這就是一個沒有雙腿的舞蹈演員帶給人們的巨大感動。

廖智是四川綿竹市漢旺鎮人，本是一位教學生跳舞的舞蹈教師。2008年5月12日汶川大地震時，正在家中的廖智和自己十個月大的女兒及婆婆一起被埋在廢墟里，被埋二十六個小時後，廖智被救出，女兒和婆婆卻不幸遇難。廖智活了下來，可膝蓋以下的小腿及雙腳都被截去，她成了一個在日常生活中離不開輪椅的殘疾人，這一年，她剛24歲。

一個一直在舞臺上翩翩起舞的舞蹈演員突然間沒有了雙腿，這樣的打擊對她來說比失去生命更爲殘酷。可是僅僅在截肢後一個月，還躺在病牀上的廖智爲了安慰鄰牀養傷的小朋友，就在病牀上跳舞給小朋友看。她突然有了想法，沒有了雙腿也一定要將自己的舞蹈事業繼續下去。就是這個信念，支撐着廖智一直走到現在，成就了一個沒有雙腿的舞蹈演員在舞臺上的輝煌成就。

我們見過只有一條腿的殘疾人演員跳舞，但很少看到失去雙腿的人能夠在舞臺上一展風采。要知道，一個沒有雙腿的人想要跳舞何其困難，實現這個目標幾乎就是在創造奇蹟。然而，在衆多好心人的支持和鼓勵下，廖智終於站在了義演晚會的舞臺上。那晚，廖智與搭檔表演的是雙人舞《走向希望》，她穿一條紅色舞裙，男舞伴穿一件白色舞衣，兩人在舞臺上精彩起舞，誰也看不出這個美麗的女孩雙腿被截去了。臺下有觀衆心生疑惑，廖智的腿不是好好的嗎？此時，音樂進入高潮，廖智被舞伴猛地舉過頭頂，她雙手抓住右腳，把一隻假腿取下來扔在地上，紅色的裙褶就像鮮血一樣，垂直下搭。頓時，全場鴉雀無聲，片刻之後，所有觀衆均欷歔不已，淚水直流，他們都被廖智堅強不屈的精神感動了。

廖智的《鼓舞》更是獲得了巨大的成功，在這些成就的背後，廖智爲舞蹈所經歷的苦難，不是一般人所能想象的。廖智曾說，在經過汶川大地震這場生死劫難後，她開始明白一個詞——珍惜。如果沒有那場地震，廖智應該有一個美滿的家庭，是一位幸福的年輕媽媽，女兒如今也該有三歲了，她也依然在舞蹈學校裏教學生跳舞。是可怕的地震讓她失去了一切，失去了親人，也失去了自己用來跳舞的雙腿。可廖智沒有就此沉淪下去，她珍惜生命，笑對生活，堅強地活下來，期待自己的又一個輝煌，這就是她的信念，她成功了。

此刻，沒有人否認沒有雙腿的舞蹈演員廖智是世界上最美麗的女人，她用自己瘦小的身軀撐起了一片天空，用廖智自己的話說，那就是“四川在雄起，災區在雄起”

殘疾人的故事 尼克·胡哲的勵志人生 篇四

尼克·武伊契奇(NickVujicic)，我們習慣叫他尼克·胡哲，1982年12月4日生於澳大利亞墨爾本，塞爾維亞裔澳大利亞籍____佈道家，“沒有四肢的生命”(LifeWithoutLimbs)組織創辦人、著名殘疾人勵志演講家。他天生沒有四肢，但勇於面對身體殘障，創造了生命的奇蹟。

他的臉上永遠是自信的微笑，他的眼睛閃爍着動人的神采，他的足跡遍佈全球，用自己的故事告訴大家再大的困境都能超越，只要用心愛自己和這個世界。

尼克說：“只有一次又一次的嘗試，

沒有失敗，沒有失敗者”，

“失敗，其實是放棄”，

“生命的意義在於全心全意的投入”，

“做你自己”，

“相信你自己，你能做到”，

“你每天都有選擇”，

“要有希望，爲夢想而前行”。

尼克說：“現在就算你用百萬元來引誘我，叫我長出手腳，我也不會考慮”

尼克打出生時就沒有四肢，只有軀幹和頭，就像一尊殘破的雕像。這幅模樣甚至連他的父母都無法接受。可想而知，這樣的軀體給尼克造成了多大的困難。他所能利用的身體部位，只有一個長着兩根腳趾的小腳，被他妹妹戲稱爲“小雞腿”，因爲尼克家的寵物狗曾經誤以爲那個是雞腿，想要吃掉它。

尼克不能走路，不能拿東西，並且總要忍受被圍觀的恥辱。這一度使他非常消沉，以至於想要在浴缸裏淹死自己。還好，他在最後一刻，腦海中浮現出父母在他墳前哭泣的樣子，於是他放棄了。這是他最正確的選擇。活下來，使他有機會看到，原來他的人生有着無盡的希望。

尼克秉持着一個_的信仰，告誡自己永遠不要放棄。他雖然沒有健全的四肢，但是有一幅好口才，和一個聰明的大腦。他總是用無比輕鬆的語調來調侃自己的經歷，他永遠不在意別人訝異的眼光，並且努力對自己充滿自信，而事實上，他確實做到了絕大多數普通人無法做到的事：他成了一名全球知名的勵志演說家。

在尼克19歲的時候，他打電話給學校，推銷自己的演講。在被拒絕52次之後，他獲得了一個5分鐘的演講機會和50美元的薪水。從此，他的演講生涯開啓了序幕。他嗓音富有磁性，思路清晰，語言幽默，最關鍵的，他有與衆不同的人生經歷可以與別人分享，給所有人堅持下去的力量。在多年磨練當中，他具備了異常堅韌的心智和豐富的閱歷。這些精神上的素養完全彌補了肉體上的缺陷，幫助尼克超越了健全的大多數人，取得非凡的成就。

“有人問我，我覺得自己是這世界上最快樂的人嗎？我要說是的。我對人生的三個真諦――價值、目標、宗旨都很清楚，我知道我要往哪裏去，所以我很快樂。無論怎樣，滿足於你所擁有的，比如我，就很珍惜我的‘小雞腿’，不要放棄，愛別人，每天向前走一小步，你一定可以完成人生的目標。”

生命鬥士尼克·胡哲於2012年2月12日與宮原佳苗(KanaeMiyahara)結爲夫婦，他們的結合見證了上帝的信實和婚姻的美好，來自世界各地的粉絲迫不及待在尼克的臉書留言，爲一對新人送上祝賀和感恩的字句，留言中也有用中文、日文及西班牙文等語言。

天生沒有四肢的尼克·胡哲，曾在澳洲、美國、加拿大、中國（內地、香港、臺灣）新加坡、南非、哥倫比亞、印度等25個國家和地區分享自己的經歷。雖然他沒有擁有健全的四肢，但他認爲擁有一個健全的心靈、來自信仰的力量比什麼都更重要。他的演說激勵了無數的生命，讓聽衆們知道上帝創造我們每一個都有美好的旨意。而且即使我們的生命有諸多限制，但“靠着那加給我力量的，凡事都能做。”

尼克在演說中曾表示盼望將來能找到一個神所爲他預備的妻子，如今他的美夢實現了，對很多粉絲來說，這是一個很大的鼓舞，也是情人節前夕一份獨特的禮物。當“無肢勇士”尼克喜得貴子的喜訊傳開後，全球粉絲紛紛爲他送上誠摯祝福。

殘疾人勵志小故事 篇五

海倫·凱勒能夠走出黑暗，達到那麼高的學術成就，除了靠海倫自己的頑強毅力之外，同海倫的老師莎莉文的循循教導是分不開的。海倫說”我的老師安妮曼斯菲爾德莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天“，”海倫使我的精神獲得瞭解放“。是海倫的老師教海倫認字，使海倫知道每一事物都有個名字，也是老師教海倫知道什麼是”愛“這樣抽象的名詞。海倫·凱勒幼年得病致殘後，變得愚昧而乖戾，幾乎成了無可救藥的廢物，但後來海倫卻成爲一個有文化修養的大學生，這確實是個奇蹟。

可以說這個奇蹟有一半是海倫的老師安妮莎莉文創造出來的，是海倫崇高的獻身精神和科學的教育方法結出的碩果。莎莉文小姐不管教海倫·凱勒什麼，總是用一個很好聽的故事，或是一首詩來講清楚，海倫的教育經驗十分豐富，教育方法也與衆不同，海倫從不把海倫關在房間裏進行死板的、注入式的課堂教育。海倫·凱勒用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。海倫熱愛生活，會騎馬、滑雪、下棋，還喜歡戲劇演出，喜愛參觀博物館和名勝古蹟，並從中得到知識。

海倫21歲時，和老師合作發表了海倫的處女作《我生活的故事》。在以後的60多年中海倫共寫下了14部着作。1887年3月3日，對海倫·凱勒來說這是個極重要的日子。這一天，家裏爲海倫請來了一位教師——安妮莎莉文小姐。安妮教會海倫寫字、手語。當波金斯盲人學校的亞納格諾先生以驚訝的神情讀到一封海倫·凱勒完整地道的法文信後，這樣寫道：”誰也難以想像我是多麼地驚奇和喜悅。對於海倫的能力我素來深信不疑，可也難以相信，海倫3個月的學習就取得這麼好的成績，在美國，別的人要達到這程度，就得花一年工夫。“這時，海倫才9歲。然而，一個人在無聲、無光的世界裏，要想與他人進行有聲語言的交流幾乎不可能，因爲每一條出口都已向他緊緊關閉。

但是，海倫·凱勒是個奇蹟。海倫竟然一步步從地獄走上天堂，不過，這段歷程的艱難程度超出任何人的想像。海倫學發聲，要用觸覺來領會發音時喉嚨的顫動和嘴的運動，而這往往是不準確的。爲此，海倫·凱勒不得不反覆練習發音，有時爲發一個音一練就是幾個小時。失敗和疲勞使海倫心力憔悴，一個堅強的人竟爲此流下過絕望的淚水。可是海倫始終沒有退縮，夜以繼日地刻苦努力，終於可以流利地說出”爸爸“”媽媽“”妹妹“了，全家人驚喜地擁抱了海倫，連海倫喜愛的那隻小狗也似乎聽懂了海倫的呼喚，跑到跟前直舔海倫的手。

海倫。凱特的學生時代

有一天，老師在海倫·凱勒的手心寫了“‘water’水”這個詞，海倫·凱勒總是把“杯”和“水”混爲一談。到後來，海倫不耐煩了，把老師給海倫的新洋娃娃摔壞了。但莎莉文老師並沒有對海倫放棄，海倫帶着海倫·凱勒走到噴水池邊，要海倫·凱勒把小手放在噴水孔下，讓清涼的泉水濺溢在海倫·凱勒的手上。

接着，莎莉文老師又在海倫·凱勒的手心，寫下‘water’“水”這個字，從此海倫·凱勒就牢牢記住了，再也不會搞不清楚。海倫後來回憶說：“不知怎的，語言的祕密突然被揭開了，我終於知道水就是流過我手心的一種物質。這個喝的字喚醒了我的靈魂，給我以光明、希望、快樂。

不過，莎莉文老師認爲，光是懂得認字而說不出話來，仍然不方便溝通。可是，從小又聾又瞎的海倫·凱勒，一來聽不見別人說話的聲音，二來看不見別人說話的嘴型，所以，儘管海倫不是不能說話的啞巴，卻也沒法子說話。

爲了克服這個困難，莎莉文老師替海倫·凱勒找了一位專家，教導海倫利用雙手去感受別人說話時嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來學習發音。當然，這是一件非常不容易的事，不過，海倫·凱勒還是做到了。盲人作家海倫·凱勒，除了突破功能障礙學會說話，更奉獻自己的一生，四處爲殘障人士演講，鼓勵他們肯定自己，立志做一個殘而不廢的人。海倫·凱勒這份愛心，不但給予殘障人士十足的信心，更激起各國人士正視殘障福利，紛紛設立服務機構，輔助他們健康快樂地過生活。

童年的海倫。凱特

海倫·凱勒是美國著名作家和教育家。一八八二年，在海倫一歲多的時候，因爲發高燒，腦部受到傷害，從此以後，海倫的眼睛看不到，耳朵聽不到，後來，連話也說不出來了。海倫在黑暗中摸索着長大。

七歲那一年，家裏爲海倫請了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的蘇利文老師。蘇利文在小時候眼睛也差點失明，瞭解失去光明的痛苦。在海倫辛苦的指導下，海倫用手觸摸學會手語，摸點字卡學會了讀書，後來用手摸別人的嘴脣，終於學會說話了。

蘇利文老師爲了讓海倫接近大自然，讓海倫在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，在地裏埋下種子，爬到樹上吃飯；還帶海倫去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛的關懷下，，竟然克服失明與失聰的障礙，完成了大學學業。

一九三六年，和海倫朝夕相處五十年的老師離開人間，海倫非常的傷心。海倫知道，如果沒有老師的愛，就沒有今天的海倫，決心要把老師給海倫的愛發揚光大。於是，海倫跑遍美國大大小小的城市，周遊世界，爲殘障的人到處奔走，全心全力爲那些不幸的人服務。

殘疾人的感人真實故事 篇六

我國現代文壇上，活躍着一位身殘志堅的文學家，他就是當代著名的作家史鐵生。史鐵生生於1951年，北京人。1967年畢業於北京清華大學附屬中學。1969年響應黨的知識青年到農村去的號召，到陝西延川插隊落戶。1972年因病致癱，轉回北京。1974年到1981年在北京新橋街道工廠做工，後因病情加重回家療養。

史鐵生沒有放棄生活，他在母親的照顧和關愛下，在好心人的鼓勵下，充滿了生活的勇氣，於1979年開始發表作品。

1979年發表了第一篇小說《法學教授及其夫人》，以後陸續發表中、短篇小說多篇，1983年加入中國作家協會。

他初期有的小說，如《午餐半小時》等，帶有暴露“陰暗面”文學的特徵。發表於1983年的《我的遙遠的清平灣》成爲當時小說創作的重要作品。小說在多個層面上被闡釋，或說它拓展了“知青文學”的視野，或稱它在文學“尋根”上有着很大的意義。

史鐵生因爲有肉體殘疾的切身體驗，因此，他的部分小說寫到傷殘者的生活困境和精神困境。但他超越了傷殘者對命運的哀憐和自嘆，由此上升爲對普遍性生存，特別是精神“傷殘”現象的關切。和另外的小說家不同，他並無對民族、地域的感性生活特徵的執著，他把寫作當作個人精神歷程的敘述和探索。

史鐵生著有長篇小說《務虛筆記》，短篇小說《命若琴絃》，散文《我與地壇》等。《我的遙遠的清平灣》和《奶奶的星星》分別獲1982年和1983年全國優秀短篇小說獎，《老屋小記》獲首屆魯迅文學獎。

史鐵生有許多富含哲理，催人奮進的語錄，如“人所不能者，即是限制，即是殘疾”。“我們生來孤單，無數的歷史和無限的時間因而破碎成片斷”。“左右蒼茫時，總也得有條路走，這路又不能再用腿去趟，便用筆去找” 。“在奧運口號‘更快、更高、更強’之後，應該再加上‘更美’”。“死是一件無須乎着急去做的事，是一件無論怎樣耽擱也不會錯過了的事，一個必然會降臨的節日” 。

人教版高中第一冊語文課本中，選錄了史鐵生的散文——《我與地壇(節選)》。這篇散文激勵了許多處在陰影裏的人們，使他們鼓起了生活的勇氣，重新振作起來，笑着面對生活。