我愛我班主題班會（精品多篇）

我愛我班主題班會 篇一

這次主題班會活動課，讓我深深體會到：主題班會成功與否，關鍵在於班會主題及素材是否緊緊貼近學生實際生活、師生關係是否和諧。班會課不同於其他學科教學，教師有本可鑑，學生有書可讀，尤其在農村國小，班會課是“裸”課，如果師生關係不和諧，在課堂中學生不能暢所欲言，教師便無法瞭解學生的真實想法，學生與老師之間隔着一堵牆，班會課最終又會成爲教師自己的空洞說教，導致教育失效。

這次主題班會課之所以能順利完成任務，我認爲跟自己平時和學生和諧的關係是分不開的。這次主題班會準備時間較短，內容多，而且教學條件較差，學生和我都從未參與過這樣的活動，但當我抱着試探的態度和學生商量時，學生卻反應熱烈，給予我很大的支持，對老師佈置的任務熱情接受，努力完成。其次，這次主題班會課所選內容與他們現實生活息息相關，讓他們每個人都有事可爲且能爲，所以參與的積極性高。整節課師生互動、生生交流都在很自然的狀態中進行，學生充分表達個人的體驗、感悟、見解和主張，達到了預期的效果。

但在這次班會課中，也暴露了我個人的一些不足：首先，我在設計課的時候比較注重課的活動形式，對課的針對性和實效性關注不夠。我聯繫學生的日常行爲表現，進行了較大幅度的修改，這對於促進學生由情到意、從知到行的轉化起到了積極的作用。其次，教學語言需要錘鍊，個別過渡語的使用也未仔細推敲，，個別學生悟理不深，致使上下過渡不夠自然，承上啓下的作用發揮欠佳；再者，就是本節課容量大，以致課結束時，時間嫌緊了點。

因此，今後我會以此爲契機，加強學習交流，努力增強自己的角色意識，不斷提高自己的專業能力。我相信，只要每一位班主任都用心、用情、用智慧去教育我們的學生，去經營我們的班級，那麼趙厙國小必將迎來一個喜人的春天！

我愛我班主題班會 篇二

教育要求：樹立集體觀念，激發學生爲集體共同目標而奮鬥的熱情。

準備工作：

1、蒐集有關班級集體活動的圖片資料；

2、同學們編排節目。

活動過程：

主持人：《我愛我班》主題班會現在開始：

1、討論“什麼叫班級？”

2、討論個人與班級的關係．

我們每一個人與班集體都是融爲一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行爲差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體裏較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啓發促進和大家共同創造的良好集體氛圍、學習環境。請聽故[]事：《驕傲的菊花》）

秋天來了，秋高氣爽，到處都可以見到豐收的景象。

花開的最茂盛、美麗的就是菊花了，每當人們看到這棵花，總是讚賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香啊！”

在一次一次的稱讚聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這裏，就數我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的讚美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這多花藉着風的力量，使勁掙脫了出去。

誰知，太陽馬上曬乾了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，後來她終於凋謝了。

老師小結：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不幹涸？”學生們面面相覷回答不出來。最後學者的答案是：“把它放進大海中去。”劉越同學的週記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那麼每一個同學就是其中一朵花。

3、討論班級的不足之處及其原因。並談談每個學生應怎樣揚長避短，班級建設中發揮積極的作用？

學生討論總結班級不足主要有三點：

1）有的同學學習態度不端正，有不完成作業 的習慣。

2）下課有打鬧現象。

3）有的同學上課聽講不夠專心，摳手指、玩橡皮、弄尺子。

老師小結：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。三．共祝願美好班級、快樂人生。

最後讓我們用優美的歌聲共同祝願我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比！

我愛我班主題班會 篇三

活動形式：演講、詩朗誦、小合唱、大合唱、三句半表演

活動目的：講述身邊的故事，激勵同學們捧出自己的愛心，團結友愛，互幫互助。讓同學感受到一個班集體的團結和凝聚力，營造出一分良好的學習、生活的積極向上的氛圍。培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

活動過程及內容：

一、主持人出場主持班會

女：我們來自不同的家庭，

男：我們走進同一個教室，

女：在這裏，我們共同進步，共同成長。

男：不管前面是風是雨，我們相信，

合：我們永遠都是最好的朋友

女：無論是過去、現在，還是將來，只要你付出友愛，你一定會得到別人的關懷。

合：九年級十二班“我愛我班”主題班會現在開始。

女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。

男：我們是奮飛的雛鷹，在風雨中搏擊長空。

女：我們有一個溫暖的家。走進教室，進入這個班集體，我們感到一股春風撲面而來。

男：在這個溫暖的班級中，你的生命之樹將會常青，在這個歡樂的集體中，你的憂傷，能爲你撫平。

女：生活在這個班集體中，你會像一滴水溶進大海，像一棵樹生長在深山，你會感到擁有一種強大的集體的力量。

下面請聽一組同學爲我們帶來的演講：《我愛我班》

女：“緣”讓我們相聚，“愛”讓我們相知。

男：“緣”是令人難忘的往昔時光的起始點，“愛”則是串聯精彩紛呈的往昔時光的那條絲線。

女：調皮的十二班沉浸在歡樂的海洋，輝煌的十二班沐浴着愛的陽光。

男：我們無法忘卻這生命的靈魂，下面讓我們欣賞同學爲我們帶來的《我們一起走過》來共同回味這縈繞在十二班的點滴之愛。

男：我們生活在—個團結友愛的集體中，和同學們朝夕相處，大家互相瞭解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有沒有什麼話要對你最好的朋友說呢？

女：下面讓我們來放輕鬆一下，請老師和我們一起做個互動遊戲。

男：勤奮在作家的手裏妙筆生輝。

女：勤奮在我們的手裏楚楚動人。

男：勤奮是睿智的嚮導。

女：勤奮是清冽的泉水

男：勤奮班級，勤奮事例，勤奮的謳歌

女：下面請欣賞二組同學的三句半表演

女：我們是一羣爲夢飛翔的鳥

男：我們肩並着肩

女：我們手拉着手

男：我們心連着心

女：合力飛越千山和萬水

男：共同看那天涯與海角

女：一起爲夢飛翔纔是一道最美麗的風景線

男：下面請欣賞女生合唱隊爲我們帶來的《我的未來不是夢》。

男：有人把班集體比喻爲一個大熔爐，班裏的同學則像一塊塊的煤炭。

女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點燃，放進去，煤塊越多，燒得越旺，那麼我們的班集體也就越溫暖。

男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會從天上掉下來。

合：它是全班同學的熱情和愛匯聚起來的。

女：下面歡迎陳老師對我們的這次班會進行點評。

二、班主任總結

略

三、主持人宣佈班會結束

女：在優美、動聽的歌聲中，我們祈禱，我們希望，祈禱九年級十二班的明天會更好，希望同學們的明天會更精彩。

男：現在我宣佈：九年級十二班主題班會現在結束。謝謝各位老師、各位同學的支持和參加。

合：謝謝！（鞠躬）

小結：這次主題班會能取得圓滿成功令我有點欣慰，因爲整個班會的準備時間很倉促。但是學生們的積極性很高，在整個班會過程中都能以主人翁的姿態融入活動中。特別是遊戲活動中，體現了大家團結友愛，互幫互助。讓同學感受到一個班集體的團結和凝聚力，營造出一分良好的學習、生活的積極向上的氛圍。

我愛我班主題班會 篇四

一、活動目的

1、體驗“我”是集體的一份子，使學生明白團結合作力量大，在日常的生活、學習中我們應該多爲別人着想、關心別人、幫助別人，發揚團結合作的精神。

2、體會團結、友愛是每個人的義務和責任，確立“我爲人人，人人爲我”的生活準則，增強自身的服務意識和責任感。

3、培養學生的集體榮譽感，增強班級凝聚力。樹立集體意識，讓學生懂得在集體中約束自己，從點滴小事做起，學會團結友愛、互幫互助、謙讓，養成良好的道德習慣，這樣才能更好地維護集體的榮譽，辦好事情。

二、活動形式

故事分享，室內遊戲，音樂欣賞，互助小幫手。

三、活動準備

遊戲安排，報紙，多媒體。

四、活動過程

（一）隊列儀式

中隊長：全體立正，稍息，各小隊整隊，報告人數。

小隊長：立正，向前看齊，向前看，稍息。

小隊長：（跑步到中隊長前，敬隊禮）報告中隊長，我小隊應到x人，實到x人全部到齊，報告完畢。

中隊長：接受你的報告。（敬隊禮）

小隊長：（轉身跑步歸隊）立正，稍息，坐下。

中隊長：報告中隊輔導員老師，三（1）中隊應到57人，實到57人，全部到齊，我們今天的活動主題是團結互助，我愛我班，請中隊輔導員批准。

中隊輔導員：接受你的報告，同意開展活動，並預祝你們的活動取得圓滿成功！

中隊長：第一項出旗，全體起立敬隊禮。（禮畢） 第二項唱隊歌，由王月指揮。（請坐）

中隊長講話：“隊員們，活動就要開始了，今天咱們的參賽者可要來個比賽，大家準備好了嗎？有請主持人上場。”

（二）活動過程

主持人甲：班級就像一個大的火爐，每個同學就是其中的一塊木炭，只有將自己置身於集體之中火爐纔會燃燒得更旺盛，纔會擁有持久的熱量。

主持人乙：每個人擁有不同的個性，有不同的力量，就像戰場上的將軍與戰士，不同的角色有不同的作用，只有合作團結，協調配合才能取得勝利，取得預想中的結果。

主持人甲、乙：團結就是要互相寬容，互相理解，將自己的個性與一個集體的目標統一起來，讓每個人的個性在一個寬容的集體中互相取長補短併發揮出最大的作用。“下面我宣佈：三（1）班“團結互助，我愛我班”主題班會，現在開始！”

主持人甲：首先由樑老師爲我們分享一個故事。

師：你們喜歡螞蟻嗎？爲什麼？

突如其來的水包圍了一小塊陸地，那一小塊陸地有許多的螞蟻，是螞蟻的家園。螞蟻們對水是很敏感的，因爲它們不會水。天要是要下大雨了，它們總是能夠預先知道，於是就能看到它們浩浩蕩蕩搬家的場面。但是這一次它們無法預先知道，因爲這一次是人禍，那個人挖開了溝渠，要澆灌他的菜園子。天災可以預知，但是對於人禍螞蟻們就無法預知了。螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂，螞蟻們秩序了，它們聚攏，聚攏，聚攏成了一個大大的螞蟻團，這時，水漫了上去，螞蟻團就漂在了水面，而且在微風的吹動下，螞蟻團滾動，在水面上向前滾動。沒有一隻螞蟻鬆手，那螞蟻團好像向前漂得很輕靈。終於，他們抵達了陸地，它們分散開來，它們一定又一次開始重建家園。通過這則故事，同學們，你們想到了什麼？（同學發言）

小朋友，你知道是什麼讓小鯉魚泡泡他們戰勝癩皮蛇、最後成功跳過龍門的嗎？

A.靠別人的幫助 B.靠運氣 C.靠龍鱗 D.團結互助

主持人乙：這就是團結合作的力量，一個班集體，只有團結合作，相互幫助，才能進步。接下來請欣賞一小隊爲我們帶來的精彩表演《最後的答案》。（一小隊出場）

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗矇蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的衝突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。

鼻子：不，我纔是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。假如沒有我，人類將無法呼吸，無法淨去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

嘴巴：不是的，我也可以爲人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能淨化罷了。但是我可以替人們品嚐餐桌的美味佳餚，讓人們滿意愛吃的慾望，可以通過我替人類補充營養物質。

耳朵：不對，不對！我纔是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什麼悠揚的音樂了，別人說的任何事，都不能執行，所以我纔是最重要的。

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這羣小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們全部癱軟。

手：不要爭了，我纔是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創造財富，沒有手，怎麼勞動啊？有我在，纔有錢花呀！

腳：你們說的都不對！我纔是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是崎嶇，都可以走過。我纔是人體最重要的部位。

人：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應該團結一致，攜手共進，才能創造更加美好的未來！

主持人甲：說得真好，團結一致，攜手共進，才能創造更加美好的未來！下面請“衆志成城”參賽選手做好準備。讓我們遊戲：在遊戲中體驗團結合作的力量，“語言接力賽”現在開始。請樑老師爲我們宣讀比賽規則。

主持人乙：通過遊戲，我們在遊戲中體驗到了團結合作的力量，請大家欣賞歌曲《團結就是力量》

主持人甲、乙：歌詞裏說“團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵硬，比鋼強……”如果我們在平時的生活、學習中，團結友愛、齊心協力、互相合作、熱愛集體，相信我們班在任何方面都能取得更大的進步，讓我們一起說——團結合作力量大！

主持人甲：請說出你知道的有關團結合作的名言、警句或俗語。

1、人心齊，泰山移。（諺語）

2、衆人拾柴火焰高，齊心協力金不換。（諺語）

3、一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。（諺語）

主持人乙：接下來請樑老師爲我們發“互助小幫手”信條。（發“互助小幫手”信條）

師：請每位同學都來做一位好幫手，互相取長補短，幫助同學改正壞毛病，把它寫下來粘貼在信息欄裏，每隔一個周檢查一次，看看我們取得了哪些成績。

師：通過今天的班會你們懂得了什麼道理？

這個世界上並非每個人成就都是個人的，它們的成功凝聚着千千萬萬人的汗水和淚水。

人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候並不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。

很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當自己不能解決的時候，你會忽然發現原來融入集體是那麼重要。

團結、合作的力量是巨大的，是足以創造奇蹟的。

主持人甲、乙：一個班級需要團結互助的精神，一個民族，一個國家更需要團結互助的精神。讓我們從身邊做起，從小事做起，讓我們更加熱愛班集體並能驕傲地說“三（1），我們以你爲榮！”“團結互助，我愛我班”主題班會到此結束。接下來，有請中隊輔導員爲我們講話！

中隊輔導員：同學們，今天的主題班會開得很成功，我們的三（1）班很棒，每一位同學也很棒，老師爲你們感到驕傲！種子的發芽離不開沃土，每個人的成長和發展離不開集體，我希望通過這次活動，我們的同學能夠團結起來，共同把我們班建設成爲一個團結友愛、風雨同舟的班級。讓我們在這個充滿着友愛、溫暖的大家庭裏健康成長。我相信會有更多的小幫手出現在我們的周圍。

中隊長：全體起立，跟我呼號——準備着，爲共產主義事業而奮鬥！

全體成員：時刻準備着！

中隊長：全體起立，稍息，立正。

退旗，敬禮！

我愛我班主題班會 篇五

主題：我愛我班

教育要求：樹立集體觀念，激發學生爲集體共同目標而奮鬥的熱情。

準備工作：1.蒐集有關班級集體活動的圖片資料；2.同學們編排節目。

活動過程：

主持人：《我愛我班》主題班會現在開始：

1、討論“什麼叫班級？”

2、討論個人與班級的關係．

我們每一個人與班集體都是融爲一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行爲差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體裏較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啓發促進和大家共同創造的良好集體氛圍、學習環境。請聽故事：《驕傲的菊花》）

秋天來了，秋高氣爽，到處都可以見到豐收的景象。

花開的最茂盛、美麗的就是菊花了，每當人們看到這棵花，總是讚賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香啊！”

在一次一次的稱讚聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這裏，就數我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會給我更大的讚美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這多花藉着風的力量，使勁掙脫了出去。

誰知，太陽馬上曬乾了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，後來她終於凋謝了。

老師小結：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不幹涸？”學生們面面相覷回答不出來。最後學者的答案是：“把它放進大海中去。”劉越同學的週記告訴我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝，人，離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那麼每一個同學就是其中一朵花。

3．討論班級的不足之處及其原因。並談談每個學生應怎樣揚長避短，班級建設中發揮積極的作用？

學生討論總結班級不足主要有三點：

1）有的同學學習態度不端正，有不完成作業 的習慣。

2）下課有打鬧現象。

3）有的同學上課聽講不夠專心，摳手指、玩橡皮、弄尺子。

老師小結：這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報、運動會、班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。三．共祝願美好班級、快樂人生。

最後讓我們用優美的歌聲共同祝願我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無比！

我愛我班主題班會 篇六

一、活動目的：

以集體教育爲目的，舉行《我愛我班》主題中隊活動。旨在通過活動培養學生熱愛班集體的情感，樹立“集體事情我關注、集體榮譽我維護、集體前進我？進步”的信念，提高參與班集建設的意識。

二、活動準備：

1、召開班幹部會，對班裏的好的，不好的現象進行自查、分析，想原因，出對策。

2、找班裏的學生進行調查，說說，你看到的班面的好的和不好的一些事。想想自己曾做過哪些有利於集體和不利於集體的事情，作好整理。

3、設計活動主題，準備和撰寫活動方案，創編相聲，小品等，

4、排練有關節目。（歌曲、相聲、小品等）

三、活動過程：

1、主持人宣佈《我愛我班》主題中隊會預備開會。

2、主持人：請各小隊報告人數中隊長向輔導員報告人數

3、中隊長宣佈出旗、奏樂、敬禮

4、唱隊歌

5、中隊長講話：

同學生，班集體是我們生活的樂園，學習的殿堂。作爲她的一員，我們享受着班集體帶給我們的快樂，也品味着生活在這個集體中的感動，我們不應讓我們的集體傷心，也不應該給我們的班集體抹黑，我們要努力讓我們的班集體變得溫馨、和諧。

6、背景音樂響起，主持人上場。

甲：我們是閃爍的小星，在天空中熠熠生輝。

乙：我們是奮飛的雛鷹，在風雨中搏擊長空。

甲：四年來，在老師的教導下，我們茁壯成長。

乙：四年來，在同學們的共同努力下，我們大展風采。

甲：三十八顆心跳動着同樣的旋律

乙：三十八顆小星組成了我們這個優秀的班集體。

甲：現在的我們是充滿希望的

乙：現在的我們是朝氣蓬勃的

合：讓我們記住這樣一句話“班集因你而美麗，我讓班集更精彩”。

甲：讓我們凝聚每份愛。

乙：讓我們累積每份情。

甲：讓我們爲四年三班振臂高呼：

合：我愛我的班！

甲：下面我宣佈四年三班《我愛我班》主題班隊會現在開始

甲：首先，請聽詩朗誦《班集讚歌》。（竇麗雯等）

乙：感謝同學們的精彩演講，他的演講也說出了我們全體同學的心聲，四年三班永遠是我們溫馨的家，我們無時無刻不感受着她的溫暖。

甲：在這個溫暖的大家庭裏，我們用希望描繪未來，用夢想編織明天，我們感到無比的幸福。

乙：下面就請同學們說一說，咱們班裏哪些事哪些人，讓你感到幸福和快樂。（同學互動，自由交流）

甲：是呀，同學們說得真好，的確，在這個班裏，每個人都在爲她的進步努力着，每一次的成功都是由我們共同拼搏得來的，在這裏，我們每個同學都因爲是四年三班的一員而感到自豪，我們不希望有任何一件有損於班集榮譽的事情發生，哪怕是極小的一件小事，看，在那裏就發生了一件我們都不想看到的事情，請欣賞小品。（溫澤華等）

乙：作爲這個集體的一員，我們要互相團結，互相幫助，互相關心，時刻爲班級的利益着想，自己的一舉一動都要爲班級爭光。

甲：我們要用心融入這個集體，不以個人的利益得失而悲傷失望，要以集體利益爲出發點

乙：同學們看了這個小品，我想你們會有許多想說的話吧，那就請同學們暢所欲言，當班集體需要你的時候，你又會怎樣做呢？（請同學自由發言，多關注會前同學們收集到的一些現象）

主持人要針對同學們說的一些現象，一些想法進行小結，並把班委會上提出的一些想法和對策進行必要的交流，以爭得全班同學的認可。

甲：一個良好班級體的進步，還有一個最重要的就是要讓每個同學的學習成績都頂瓜瓜，我希望四年三班的每個同學將來都能與衆不同，你瞧這邊就有一個同學他就是這樣，可是他真的就這麼與衆不同嗎？下面請欣賞相聲《與衆不同》

乙：看了這個相聲我們都知道了，這樣的與衆不同可不是我們所看到的，那怎樣才能學好知識，提高自己的學習成績呢？就讓我們一起來幫一幫這個同學吧。（同學發言）

甲：同學們說得真好，我替那位同學對你們表示感謝，也真心地希望那位同學能改掉上課不注意聽講，平時不認真作業的壞習慣，祝福他能在以後的學習中取得好的成績。

乙：那麼象剛纔那位同學在學習中的不良表現，在你身上曾經有過嗎，如果你信任我們的話，能說一說，也請同學們幫一下你嗎？

（主持人要有意識地點學習上目前還有些困難的同學說說他們的想法，也要有意識的點那些學習上比較好的同學，讓他們說說如何在他們的幫助下，讓全班同學都進步。）

甲：面對同學的問題，每個同學都要伸出你熱情的雙手幫他一下，讓你的同學都能改掉身上不好的習慣，努力學習，爲自己也爲集體，不斷取得優秀的成績。

乙：經歷了四年的學習，我充分感受到集體的重要性，她就是我們我們生活的樂園，學習的殿堂。

甲：但我們也知道，沒有老師的引導這個優秀集體也不會存在，

乙：是的，老師們爲我們創造了廣闊的空間，讓我們人人練就本領，讓我們健康成長，

甲：同學們，相信在老師們的悉心教導下，我們四年三班一定能變得更好，讓我們一起說：謝謝老師！

乙：對，讓我們一起說一聲：謝謝老師！

（全班合：謝謝您——老師！）

甲：正是有了老師的教導，我們今天才能“八仙過海，各顯神通”。

乙：正是有了老師的教導，我們今天才能“羣星薈萃，熠熠生輝”。

甲：每一位同學就像一顆顆小星星，雖然很小，但卻閃爍着迷人的光彩。

乙：每一位同學就像一棵棵小樹，雖然稚嫩，但長大以後都是棟樑之材。

合：最後，讓我們一起來演唱《感恩的心》。

甲：我們享受着班集體帶給我們的快樂

乙：我們盡情地生活在這樣美好的集體中

甲：讓我們充分發揮自己的特長，把明天描繪得更加輝煌燦爛。

乙：讓我們盡情展示自己的才能，把我們的班級建設得更加美好。

甲：我們要努力讓我們的班集體應得溫馨、和諧。

乙：是的，就要我們牢牢記住：班集因我而美麗，我讓班集更精彩。

甲：下面我宣佈——

合：四年三班《我愛我班》主題班會到此結束

主持人請輔導員講話。

宣佈全體起立，退旗。

我愛我班主題班會 篇七

一、活動目的：

通過本次班會活動，培養同學們團結友愛的精神，激發熱愛班集體的情感，受到集體主義教育。

二、活動形式：

詩歌朗誦、自由發言、相聲表演、自定目標。

三、活動過程（主持串詞）：

1、甲：青青的松林是蘑菇的家；

乙：蔚藍的天空就是白雲的家；

甲：廣闊的牧場是牛羊的家，

乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。

合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿愛的集體。

甲：愛是和諧的樂章，愛是力量的源泉。

乙：這個家，有我、有你、有他。

甲：我們在愛的陽光下茁壯成長！

乙：我們xx位同學與老師朝夕相處，共同生活在這個和睦溫馨的家，

甲：xx班《我愛我班》主題班會現在開始。

2、詩歌——《我愛我班》

甲：要使我們這個大家庭永遠幸福快樂、溫馨和諧，我們應該怎樣做呢？下面請聽詩歌——《我愛我班》。

甲：聽了這首詩歌同學一定有所感悟吧！

乙：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛。其實，人世間最寶貴的是真情、真愛，只要我們心存真情，心懷真愛，我們的生活就會增添快樂。因此，希望我們在收穫真情、真愛的同時，也能回報一份純純的情、濃濃的愛。

3、優點大轟炸

甲：在我們這個溫馨的班集體裏，有很多同學想集體之所想，積極爲集體服務，爲其他同學服務。現在，讓我們都來寫一些同學的優點吧。

4、情景表演

乙：今天我們這裏好熱鬧！看，來了一些同學，看他們在做什麼？

5、“心”形卡紙的祝願

甲：一個人甚至三五個人的力量，都是有限的，而衆人一心，便堅不可摧。

乙：爲了我們這個家，同樣需要人人獻出一份愛，這樣，我們家纔會更強大，才能在學校組織的各類活動和評比中名列前茅。

甲：這個家需要你、需要我、需要大家，同學們我們知道應該怎麼做了吧！下面，請大家在自己的“心”形小卡紙上寫下自己的心願或祝福。

（在此期間，主持人讓部分同學說出自己的心願或祝福，與全班同學分享）

6、班主任總結

7、結束語

甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發出歡快的歌唱，

乙：一粒石子，只有相互扭結，才能站成巍峨的山峯。

甲：是的，班集體是一棵大樹，我們是樹上的一片葉子。

乙：大樹枝葉緊相連，班級同學共呼吸！

合：同學們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹更加枝繁葉茂！一（3）班《我愛我班》主題班會到此結束。

我愛我班主題班會 篇八

活動目標：

通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇於創新，勇於開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

活動過程：

一、朗誦《我愛我班》

（周）我們來自四面八方

（包）我們有着不同的個性

（周）我們是應着一種緣分走到了一起

（包）組成了一個團結友愛的大家庭

（周）請聽詩朗誦《我愛我班》

二、小品

（包）年少的我們，渴盼長大

（周）但總是掩飾不了一些幼稚

（包）我們熱情似火

（周）但有時也會迷失方向

（包）請看下面一組小品，然後對其中的人物行爲作出分析

三、討論小品中的人物行爲

要求：給三分鐘時間討論，然後進行交流

四、班徽設計比賽

（包）“汗水點燃希望，信念成就夢想”，這是我們的班級格言

（周）“勇於拼搏，敢於創新，奧運精神，一（2）發揚”是我們的口號

（包）揮灑我們手中的彩筆，來爲我們的班級設計一個班徽

（周）請參加班徽設計比賽的同學展示你們的作品，並說明設計理念，我們將評出最佳班徽。

五、男女生對唱《同桌的你》

（包）國中三年，我們將攜手走過

（周）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章

（包）我們是兄弟姐妹

（周）我們是親密夥伴

（包）若干年後，當我們回首往事時，將倍感溫馨；

（周）若干年後，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲《同桌的你》

六、發言：同學之間應如何交往

（周）一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。

（包）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生一些矛盾。

（周）下面請大家談談，同學之間應如何交往？

（過程略）

（包）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。”

（周）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，纔有權受人尊敬。

（包）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解

（周）營造溫馨、和諧的人際關係，要靠我們大家共同的努力

（包）溫馨、和諧的人際關係給人的感覺是美好的

七、才藝大比拼——水果拼盤

（周）世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛

（包）用我們的眼睛去發現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創造美

（周）下面，我們來個才藝大比拼——做水果拼盤

（包）男女生各做一盤，進行比賽。評委將評出冠亞軍 ，我們想請老師們擔當一下評委

（過程略）

（包）請參賽選手說明創意

八、背誦圓周率

（周）人們的創造力是不可估量的，人的智慧是驚人的

（包）有時它會讓我們感到不可思議

（周）接下來我們來聽孫儀哲同學背誦的一首詩歌，大家猜猜看，這是一首什麼詩？

（包）我們班的黃夢茜同學還能背誦圓周率小數點後面一百多位呢，不信，我們一起來聽聽？

九、優秀學生介紹學習方法

（周）看了剛纔兩位同學的表演，真讓我們感到佩服

（包）它展現了我們當代中學生的風采，展現了我們的智慧

（周）從小努力學習，長大報效祖國

（包）爲此，我們全體同學手拉手，心連心，共同創造輝煌成績

（周）爲了幫助學習困難的同學，我們班除了開展“結對子”活動外，我們還經常請學習優異的同學介紹學習經驗，他們總是毫無保留地介紹他們成功的祕訣。

（包）現在我們請幾個成績優秀的同學介紹一下他們的好的學習方法

（周）語文：許夢婷數學：惠曉莉英語：黃夢茜

十、舞蹈

（包）聽了她們的介紹，我們深受啓發，與其激動，不如行動

（周）用我們的熱血譜寫無悔的青春

（包）青春，有人嚮往，有人擁有，有人卻已失去。

（周）經歷着青春的人們是幸福的

（包）我們應該慶幸，因爲我們正值青春

（周） 正因爲我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。

（周）我們用舞姿詮釋我們的青春

（包）我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學、對班級的愛

（周）請欣賞舞蹈《青春的旋律》

十一、大家談：怎樣爲班集體添光彩？

（包）我們的班級是一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地爲這個生命體輸送養分，讓她健康成長。

（周）請大家談談：怎樣爲我們的班集體添光彩。

過程（略）

（包）活躍是我班的特點，也是我班的長處

（周）這是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。

（包）快樂學習，每天擁有一個好心情，你的學習效率會高效。

（周）但不適宜的活躍也會影響我們的學習，有損我班的形象， 因此我們必須把握好一個度

（包）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。

（周）全班一心，衆志成城，期待着我班更上一層樓。

（包）下面我們請班主任楊老師講話

十二、班主任寄語

十三、結束語

（周）帶着千奇百怪的個性，我們聚合在一起。

（包）爲了共同的願望，我們聚合在一起。

（周）四十一雙眼睛，默默地求索，

（包）四十一顆跳動的心，鳴奏着一個聲音——真誠。

（周）真誠對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，

（包）激流勇進， 我們翱翔在智慧的藍天裏

（周、包）暢想未來， 我們將擁有美好的明天！

《我愛我班》主題班會到此結束。