關於漢字的小故事多篇

漢字的小故事 篇一

當我牙牙學語時，就對大門旁對聯上的漢字十分感興趣，只要一看見他們那可愛的身子，我就樂得不得了，還不時發出歡快的笑聲。

到了上幼兒園的時候，老師開始教我們正確地認讀、書寫拼音。在老師的諄諄教導下，我用了不久的時間就基本上學會了拼音，只是在讀翹舌音時舌頭卷不太起來。於是，老師又教我規範地把舌頭捲到位，耐心地指導我讀好每一個聲母、韻母。過了不久，我終於學會了拼音。

從此，我開始閱讀一些注音的兒童書籍。慢慢地，認識的字多了，我就如飢似渴地去讀沒有注音的書籍，遇到不認識的字就藉助字典，學會它的正確讀音。書籍中那一個個童話、寓言、精彩的小故事讓我在幼兒階段就初嚐了漢字拼文的美妙。

當上了國小以後，我清楚地意識到：學好每一個字就學好了每一句話，學好了每一句話就學好了每一段話，學好了每一段話就瞭解了整篇文章的意思。所以，學好漢字太重要了。

在與漢字的不短接觸中，我的視野漸漸開闊，見聞不斷增長，知識更加豐富。

是漢字使得中國具有這麼多富有詩情畫意的詩詞歌賦！是漢字使華人的凝聚力如此之強！更是漢字鑄就了中華民族五千年源遠流長的文明史！中國，漢字，我爲你自豪！

漢字的小故事 篇二

有一天，動物老師帶着一羣小動物去參觀漢字王國。

首先，動物們參觀一些字的屋子。調皮的猴子偷偷地溜進了一個神奇的通道，不一會兒就見到了幾座山房子，分別是淼、垚、品、晶、衆、鑫、森、焱這八個字的居住地。它先參觀“淼”的房子，看到淼的傢俱、工具、用具都是用水做的，小猴子感到很驚訝。接着看“垚”的房間，發現都是用土做的。垚給了小猴子一個土餅，它難受地吃了下去，罵道：“太涼的東西啦！用土做的餅我不怪你做的難吃，可你這個餅也不燒！”垚說：“燒了之後不就沒有了？那不就白弄了！”然後進“鑫”的房子裏，見裏面都是用金子做的：金盃子、金電視、金鍋子，甚至還有金書！讓猴子目瞪口呆。最後看“焱“的房子，小猴子一進門就暈倒在地上，幸好焱把它送進醫院，小猴子才保住了自己的性命。 小猴子不敢獨自一個人看了，於是回到自己的隊伍。這時，它們正好到了樹林裏。突然，前 ww 面跑來了木字旁、草字頭和三點水旁。小狗迫不及待地把木字旁和公自拼在一起，成了“鬆”，松樹長得更高，葉子變得更綠了。可愛的小兔把“柏樹”的“柏”拿了過來，把木字旁去掉，小兔就更白了。動物老師喊道：“同學們，你們可自由活動了！”它們就“呼啦”一下散開了。小貓想吃魚，任意讓小貓嘗；老鼠要有一個地洞睡覺，就把三點水旁給抓來，又拿來了同字，它的前面出現了一個地洞，小老鼠就休息了。

玩了好久好久，動物老師說：“我們去吃飯吧！”於是小動物們就匆匆忙忙地跑了過來，一起到一家高級漢字餐廳去吃東西。那裏的老闆BOSS說：“千萬不要MISS(錯過)這家餐廳哦！”便把一大羣偏旁、字給帶來。小雞飛快地把地吃了起來，它碗裏就出現了一些小蟲子，於是就高高興興地吃了起來……就這樣吃了好久好久，它們終於吃完了，還在不停地聞一聞，讓動物們回味無窮。

吃完了飯，動物們就離開了酒家餐廳。過了一會兒，它們來到河邊，準備做六條限坐15人的大船走了。在途中，動物膛，見到了三點水旁、木字旁、兩點水旁在河裏游泳，就把字拉了上來，和動物一玩。到了中間，強壯的小象把偏旁們往遠處一丟，說了一聲“再見——”就繼續看着前方，它們終於到達了河岸，也就是學校。

它們說：“今天的旅遊可真有意思啊！”