園長的考察報告
第1篇:園長的考察報告
關於園長的考察報告
近日,我有幸隨着xx舉辦的xx園長培訓班考察團一行到xxxx進行了爲期十三天的教育教學考察,並聽取了xxx的講座報告,見聞頗多,受益匪淺。其中,xxx的參觀學習給我留下了深刻的印象,園長的精明幹練、風度氣質以及嚴謹有序的管理機制給予了我極大的啓示。
作爲xxxx的管理者,神聖的歷史使命感和職業責任感觸發了心靈深處的許多思考,適逢園長培訓班的圓滿結束和一路收穫,談談我對園長角色意識的幾點思考,以待與各位學員分享與共勉。
管理是一門藝術,園長是幼兒園管理的靈魂,優秀幼兒園所到之處,點點滴滴無不折射和透視着管理者的目標與水準、甚至人格的魅力,正如女作家冰心所說:“成功的花,人們只驚慕於她現時的明豔!然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉。”所以說,一名成功的園長務必要適時適度調整好自己的意識與心態,應該面向未來,高瞻遠矚,用發展的眼光對現代幼兒園教育省時度勢,使幼兒園永遠處於發展之中。
首先,園長要有強烈的責任意識,做一名充滿愛心的善者。
xxx幼兒園給人以溫馨和親切,從園長到每一位教師的笑容可拘和清新問候,你能感受到這裏行爲和文字的和諧相映,一走進幼兒園大樓,走道上赫然張貼着“教師心聲”——教師應當有:愛的情感!愛的藝術!愛的行爲!教師應最大限度地理解、寬容和善待孩子,處處體現了嶺南幼兒園以情感爲主,以“愛”爲靈魂的教育方針和理念,給予每一個孩子以無私的愛正是這所幼兒園的創始者——陸趙鈞鴻博士始終堅定不變的信念,以刻苦的卓越和卓越的成績證實了永不言敗的幼教真諦!使我想起了前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基說的一句話:“愛,是教師通往兒童心靈的唯一通道。”
第二,園長要有敢於拼搏的意識,做一名善於經營的“長者”。
xx幼兒園“五個一流”——一流的領導班子,一流的師資隊伍,一流的管理水平,一流的保教質量,一流的辦園條件管理目標,將軍人勇往直前的勇氣和敢於接受挑戰的風範表現得淋漓盡致。爲保證一流的師資隊伍,園長敢於拒絕不具備專業技能的軍屬,善於挖掘優秀專業生的作風值得欽佩,在新園移址創辦的過程中,園長始終致力於營造一個民主、團結、融洽、活躍的工作環境,創設相互信任、相互尊重的氛圍,注重培養教師集體的整體意識和合作能力,充分發揮整體效益,樹立了自身的威信和親和力,提升了“戰無不勝”的團隊士氣和凝聚力。
第三,園長要善於學習,樹立學習第一需要的意識,做一名樂學好思的智者。
“慧者所慮,慮於未萌;達者所規,規於未勢”。新世紀的開始,給幼兒園帶來了新的發展生機,園長應有遠見卓識,不僅要有洞察和分析現狀的能力,更要有超前思考的能力,要極目遠望,多視角觀察,統籌全局,尤其在當今信息化的時代,園長要善於分析和綜合多方面的信息,周全而準確地作出判斷。時下,藉着課程改革的'東風,各路園長、教師參觀學習風潮一浪高於一浪,有的走南闖北、翻山越嶺,人到、眼到、手到,卻心未到,看現象不看本質,學表面不學實質,模仿式的學習栩栩如生,惟妙惟肖,最終把自己迷失、淹沒在“信息廣場”之中。,嗚呼!因此,園長要善於選擇信息,提高信息分辨能力,不要處處“拿來主義”,要善於批判式地學習和反思,在不斷通過與外界交往“吃進”的過程中,不斷完善,不斷提高。
第四,園長要有創新意識,做一名推陳出新的勇者。
管理活動的運作過程實質上是一種創新過程,勇於創新是管理成功的關鍵。
在社會發展日新月異的今天,因循守舊,墨守陳規的老一套,最終會被時代所淘汰,因此,園長要善於把握時機,敢於闖新路,勇於攀高峯,力求人無我有,人有我優,精益求精。xxx幼兒園園長xx正得益於這種創新精神,才由當初的一個園兩個班發展到現在的六個園三十三個班,由原來的十一名教師發展到如今的一百三十多名教師。
隨着幼教事業的改革發展,xx園長主動適應社會發展的需要,自覺融於社會,與社會聲息相通,不僅建立開放性的多元信息流通的立體管理模式,把人、財、物搭配到最佳狀態;還構建豐富多彩的家園互動,使社會、幼兒園、家庭形成三位一體的有機結合,爲幼兒園營造了一個良好的發展環境和信譽形象。
同行們,讓我們在崇高的幼教事業中攜手共進!去收穫明天的希望!
第2篇:園長的考察報告
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園長考察報告
近日,我有幸隨着**舉辦的**園長培訓班考察團一行到****進行了爲期十三天的教育教學考察,並聽取了***的講座報告,見聞頗多,受益匪淺。其中,***的參觀學習給我留下了深刻的印象,園長的精明幹練、風度氣質以及嚴謹有序的管理機制給予了我極大的啓示。
作爲****的管理者,神聖的歷史使命感和職業責任感觸發了心靈深處的許多思考,適逢園長培訓班的圓滿結束和一路收穫,談談我對園長角色意識的幾點思考,以待與各位學員分享與共勉。
管理是一門藝術,園長是幼兒園管理的靈魂,優秀幼兒園所到之處,點點滴滴無不折射和透視着管理者的目標與水準、甚至人格的魅力,正如女作家冰心所說:“成功的花,人們只驚慕於她現時的明豔!然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉。”所以說,一名成功的園長務必要適時適度調整好自己的意識與心態,應該面向未來,高瞻遠矚,用發展的眼光對現代幼兒園教育省時度勢,使幼兒園永遠處於發展之中。
首先,園長要有強烈的責任意識,做一名充滿愛心的善者。
***幼兒園給人以溫馨和親切,從園長到每一位教師的笑容可拘和清新問候,你能感受到這裏行爲和文字的和諧相映,一走進幼兒園大樓,走道上赫然張貼着“教師心聲”——教師應當有:愛的情感!愛的藝術!愛的行爲!教師應最大限度地理解、寬容和善待孩子,處處體現了嶺南幼兒園以情感爲主,以“愛”爲靈魂的教育方針和理念,給予每一個孩子以無私的愛正是這所幼兒園的創始者——陸趙鈞鴻博士始終堅定不變的信念,以刻苦的卓越和卓越的成績證實了永不言敗的幼教真諦!使我想起了前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基說的一句話:“愛,是教師通往兒童心靈的唯一通道。”
第二,園長要有敢於拼搏的意識,做一名善於經營的“長者”。
**幼兒園“五個一流”——一流的領導班子,一流的師資隊伍,一流的管理水平,一流的保教質量,一流的辦園條件管理目標,將軍人勇往直前的勇氣和敢於接受挑戰的風範表現得淋漓盡致。爲保證一流的師資隊伍,園長敢於拒絕不具備專業技能的軍屬,善於挖掘優秀專業生的作風值得欽佩,在新園移址創辦的過程中,園長始終致力於營造一個民主、團結、融洽、活躍的工作環境,創設相互信任、相互尊重的氛圍,注重培養教師集體的整體意識和合作能力,充分發揮整體效益,樹立了自身的威信和親和力,提升了“戰無不勝”的團隊士氣和凝聚力。
第三,園長要善於學習,樹立學習第一需要的意識,做一名樂學好思的智者。
“慧者所慮,慮於未萌;達者所規,規於未勢”。新世紀的開始,給幼兒園帶來了新的發展生機,園長應有遠見卓識,不僅要有洞察和分析現狀的能力,更要有超前思考的能力,要極目遠望,多視角觀察,統籌全局,尤其在當今信息化的時代,園長要善於分析和綜合多方面的信息,周全而準確地作出判斷。時下,藉着課程改革的東風,各路園長、教師參觀學習風潮一浪高於一浪,有的走南闖北、翻山越嶺,人到、眼到、手到,卻心未到,看現象不看本質,學表面不學實質,模仿式的學習栩栩如生,惟妙惟肖,最終把自己迷失、淹沒在“信息廣場”之中。,嗚呼!因此,園長要善於選擇信息,提高信息分辨能力,不要處處“拿來主義”,要善於批判式地學習和反思,在不斷通過與外界交往“吃進”的過程中,不斷完善,不斷提高。
第四,園長要有創新意識,做一名推陳出新的勇者。
管理活動的運作過程實質上是一種創新過程,勇於創新是管理成功的關鍵。
在社會發展日新月異的今天,因循守舊,墨守陳規的老一套,最終會被時代所淘汰,因此,園長要善於把握時機,敢於闖新路,勇於攀高峯,力求人無我有,人有我優,精益求精。***幼兒園園長**正得益於這種創新精神,才由當初的一個園兩個班發展到現在的六個園三十三個班,由原來的十一名教師發展到如今的一百三十多名教師。
隨着幼教事業的改革發展,**園長主動適應社會發展的需要,自覺融於社會,與社會聲息相通,不僅建立開放性的多元信息流通的立體管理模式,把人、財、物搭配到最佳狀態;還構建豐富多彩的家園互動,使社會、幼兒園、家庭形成三位一體的有機結合,爲幼兒園營造了一個良好的發展環境和信譽形象。
同行們,讓我們在崇高的幼教事業中攜手共進!去收穫明天的希望!
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