小班遊戲活動 優選90個

【導語】

小班遊戲活動 優選90個 由本站會員“gggggggggg”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：小班遊戲活動篇2：小班遊戲活動篇3：小班遊戲活動篇4：小班遊戲活動篇5：小班遊戲活動

【正文】

篇1：小班遊戲活動

幼兒園小班5個戶外小遊戲

捉“龍尾”

遊戲玩法：幼兒中選一人當“龍頭”，一人當捉“龍尾”者，其餘幼兒一個接一個地拉住前一位的後衣襬接在“龍頭”後面做“龍身”，最終一人當“龍尾”。“龍頭”帶着“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數第二人自然成爲“龍尾”。此遊戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。

吹泡泡

吹泡泡，吹泡泡，一吹吹個大泡泡，一吹吹個小泡泡，泡泡飛高了，泡泡飛低了，泡泡破了。當兒歌唸到吹成大泡泡時，幼兒拉成一個大圓圈；唸到吹成小泡泡時，幼兒向中靠攏；唸到批泡泡飛高了，幼兒踮腳；唸到泡泡飛低了，幼兒蹲下；唸到泡泡破了，幼兒向後跳。

小青蛙跳荷葉

準備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一隻小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，鞏固向上跳的動作。）請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈裏，一邊跳一邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家！”

網魚

玩法：將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚兒，一部分幼兒做網。做網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚兒的幼兒站在圓圈中間。遊戲開始，全體幼兒念兒歌：魚兒魚兒遊阿遊，游到西來游到東，魚兒魚兒快快遊，細心魚網網住你！兒歌唸完，扮做魚兒的幼兒找空隙鑽出去四散跑開，圓圈上的幼兒做成一個大魚網，儘量把魚兒網住。待圓圈裏的魚兒鑽出去一大半時，大魚網變成小魚網，小魚網能夠由2個或3個幼兒做成，被捉到的魚兒不能再參加遊戲。直到把魚兒都捉完。第二次遊戲讓幼兒換主角進行。

切西瓜

玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”與此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌唸完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，拉着其餘小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做吃西瓜狀，遊戲繼續開始。遊戲進行若干次後可由幼兒來切西瓜。

篇2：小班遊戲活動

小班語言遊戲

1、送南瓜

兒歌：小籃子，手中拿。我給奶奶送南瓜，奶奶樂得笑哈哈。

玩法：教師請3-5位幼兒給奶奶送南瓜，請一位幼兒扮作老奶奶。小朋友手提籃子，邊念兒歌邊送籃子．交換位置後坐下，遊戲繼續進行。輪換幾個幼兒後，教師說："奶奶來了!"扮奶奶的幼兒走上臺來。小朋友們說："老奶奶，您好!這是您的南瓜．"並將籃子中的南瓜拿到奶奶的桌前．老奶奶說"多謝你"．然後，在籃子裏再裝進南瓜，另請3-5名幼兒上來，遊戲重新開始。

2、誰躲起來了

玩法：請兩位幼兒上前，各自作自我介紹，“我叫×××”，講完後請全體幼兒閉上眼睛，請其中一位幼兒藏進來，之後叫大家睜開眼睛。教師問：“是誰躲起來了？”（請一幼兒回答）然後再請躲起來的幼兒出來給大家看，猜對後，全體幼兒再說一遍：“是×××躲起來了”。

3、捉蜻蜓

玩法：扮網的幼兒將手掌伸平，掌心向下。扮蜻蜓的幼兒必須將食指碰到漁網（即手掌）。遊戲時，大家要一齊念兒歌。兒歌唸完後，扮蜻蜓的幼兒要迅速縮回食指，扮網的幼兒捉蜻蜓。被捉住的幼兒必須說“××，××飛呀飛”的短句，若回答正確，扮網的幼兒與此幼兒交換主角，大家一齊玩“捉××”的遊戲。若同時抓住幾位幼兒，可請一幼兒作爲代表；若一位幼兒也捉住，遊戲繼續進行。

4、小動物愛吃的食物

目標：1、學說簡單句“XX愛吃XX”。2、明白小動物喜歡吃什麼食物，能正確地給小動物餵食。

準備：1、小動物轉盤(狗、貓、兔子、熊貓、小羊)；2、肉骨頭、小魚、蘿蔔、草、竹子的圖片。

玩法：教師與幼兒一齊玩轉轉盤，師念兒歌：“轉轉盤，轉轉盤，撥一撥，轉一轉，小朋友們認真看，小動物們要吃飯。”轉盤停止後，幼兒說出小動物的名稱，說出小動物喜歡吃的食物，並將手中的食物圖片送給小動物，說：“小花貓愛吃魚。”反覆玩，直到將圖片送完爲止。

5、拿拿、放放

玩法：教師將玩具從“百寶箱”中一一取出，邊取邊說：“放放、拿拿，拿出我的**（玩具名稱）。”隨後將拿出來的玩具放回，邊放邊說：“拿拿、放放，放回我的**。”幼兒模仿幼兒教師邊拿邊說，邊放邊說。最終教師念兒歌：“放放、拿拿，拿出我的小狗熊。”幼兒聽清要求後，拿出相應的玩具，拿出幾個後，再玩“放進去。”

6、小動物找食物

目標：能注意傾聽對方說話，喜歡參加遊戲活動。[由本站網友投稿]

準備：1、小花貓、小雞、小鴨子、小黃狗頭飾若干、筐若干。2、小魚、蟲子、小蝦、骨頭卡片若干放在場地周圍。

玩法：

1、教師與幼兒分別選一種頭飾戴上說：“我是小花貓、我是小鴨子……”教師帶領幼兒跑一跑、跳一跳。

2、幼兒邊說兒歌邊找食物，找到後做吃的動作並放入小筐，鼓勵幼兒找得越多越棒。遊戲反覆進行。

附兒歌：小動物怎樣叫

小花貓，喵喵喵，捉到老鼠喵喵喵。

小小雞，嘰嘰嘰，找到蟲子嘰嘰嘰。

小鴨子，呷呷呷，吃到魚蝦呷呷呷。

小黃狗，汪汪汪，啃着骨頭汪汪汪。

7、抱娃娃

目標：學用“娃娃的xx…能夠……”的句式，瞭解五官的功能。

準備：每人一個娃娃

玩法：每位幼兒抱一個自我喜歡的娃娃玩一玩，大膽地在團體面前用“娃娃的XX……”句式說說自我娃娃五官的功能。

8、奇妙的口袋

目標：能正確運用抱、開、搖、吹等動詞，學說完整的短句。

準備：神祕袋一隻。

規則：每次只能摸出一樣玩具。

玩法：

1、教師拿出口袋念兒歌：“奇妙的口袋東西多，讓我先來摸一摸。摸一摸，摸出看看是什麼？”教師摸出皮球，問：“這是什麼？”（這是皮球。）教師再拍皮球問：“教師在做什麼？”（教師在拍皮球。）

2、教師念兒歌：“奇妙的口袋東西多，小朋友都來摸一摸。”當幼兒摸出玩具後，要求幼兒說出玩具名稱以及玩法。

9、摘蘋果

目標：1.複習字詞：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姐姐、哥哥、寶寶、吹泡泡、幼兒園、小字點、洗手、皮球、跳舞、唱歌、布娃娃。2.能用兩個以上的詞語說一句完整的話。

準備：一棵樹、有字寶寶的蘋果、多於幼兒二倍的雙數個、與人數相等的小筐。

玩法：

1.幼兒認讀樹上的蘋果，並摘下兩個（或三個）。

2.有自我摘下來蘋果上的字寶寶，說一句完整話。（如：小字點喜歡拍皮球。）

3.幼兒說出後能夠把蘋果放入自我的筐中，樹上的蘋果摘光後，摘得蘋果最多的爲勝利。

10、見面歌

目標：1、學習用“XX見面，XXX”的句型創編兒歌。2、能夠邊朗誦兒歌邊表演。

玩法：教師和幼兒練習小雞、小貓、小狗的叫聲，學習“XX見面，XXX”的句型。教師和幼兒邊念兒歌邊變化主角表演。隨後共同創編兒歌繼續表演。

附兒歌：見面歌

小雞見面，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰；

小貓見面，喵喵喵，喵喵喵；

小狗見面，汪汪汪，汪汪汪；

小朋友見面，你好！你好！

11、聽指揮

目標：1、在遊戲中體驗聽指令開展活動的歡樂。2、培養幼兒注意傾聽的態度和習慣。

準備：1、場景佈置：草地、路。（山洞、螞蟻洞）。2、錄音“小鳥的叫聲”、“樹葉”、沙袋等。

玩法：室內聽指令動作——室外聽指令動作

（一）室內聽指令動作。

1、引發傾聽興趣

放錄音：“小鳥的叫聲”

設問：聽聽是什麼聲音，你是用什麼來聽的？

2、聽指令動作

（1）臉部動作。

Ａ翹起嘴巴，做只小豬。Ｂ捏下鼻子，做只狐狸。Ｃ一眼睜，一眼閉，做只調皮的小猴子。

（2）手指動作

Ａ變把手槍“嗒嗒嗒”。Ｂ變個相機“喀嚓，喀嚓”。Ｃ變把小鎯頭，修修小椅子，“叮咚，叮咚”。

（3）身體動作

Ａ站起來，轉個圈。Ｂ做只母雞，拍拍翹膀，下個蛋。C做只青蛙，呱呱跳，去抓花蝴蝶。Ｄ打鼓，敲鑼，吹嗽叭，放鞭炮。

（二）室外聽指令動作。

1、小兔子撿樹葉：小兔子，蹦蹦跳，跳到樹下撿樹葉，一隻小兔撿一片，許多小兔撿許多。

2、小螞蟻搬豆：小螞蟻，快快爬；小螞蟻，慢慢爬；小螞蟻，去搬豆，一隻螞蟻搬一粒，搬進洞裏放放好。

12、小黃雞去看戲

目標：幼兒能根據動作說出看的什麼戲。

準備：母雞與小黃雞頭飾。

兒歌：小黃雞，嘰嘰嘰，騎着小車去看戲，騎到東，騎到西，猜猜看的什麼戲？

玩法：1、教師扮母雞，手拿幾個小黃雞頭飾走到一位幼兒面前，問：“我的小黃雞在哪裏？”這位幼兒就發出“嘰嘰嘰”的叫聲。教師說：“你是我的小黃雞。”並將頭飾給幼兒戴上。以後用同樣的方法給每個幼兒戴上小黃雞頭飾。2、小黃雞要去看戲了，邊念兒歌邊做動作。3、讓孩子根據動作說出看的是什麼戲（如：孫悟空打妖怪等）。

13、你有什麼？

目標：1、學習“我有------”和“你有------”句式。2、能夠用完整的句子表達。

準備：玩具若干。

規則：孩子答對了，則由孩子先發問。若沒答對，則仍由教師先發問。

玩法：遊戲開始時，教師把玩具或實物分成兩份，教師和幼兒各持一份。教師先拿出一件玩具問幼兒：“我有一個娃娃，你有什麼？”孩子拿出自我的一件玩具說：“我有一輛汽車”。有時教師問孩子，孩子也可不拿出玩具，並說：“你有玩具，我沒有玩具。”

14、看動作說詞語

目標：學習看動作說動詞，培養孩子的發散性思維。

玩法：教師做一個動作，孩子說出相應的動詞，並做連詞應答。例如：教師做“抱”的動作，孩子說“抱――抱娃娃。”教師之後說：“抱――抱西瓜。”孩子再之後說：“抱――抱被子。”詞組說得越多越好。

15、捉迷藏

目標：1、學習正確運用方位詞：裏外、上下。2、能大膽地講述，提高口語表達本事。

準備：創設情境：兔媽媽家（房子、樹、小橋、草地）；各種玩具小動物；一幼兒扮演兔媽媽。

玩法：

1、教師帶領幼兒去兔媽媽家做客，運用方位詞找找小動物在哪裏？找到後說：“我在（XX）（替換成方位詞）找到了誰（XX）。”

2、幼兒藏，教師和兔媽媽找。兔媽媽說：我一個也沒有找到，你們能告訴我剛纔你們藏在哪兒了嗎？（幼兒介紹：我藏在了……）

3、一半幼兒藏，一半幼兒找。幼兒介紹：我在ⅩⅩ地方找到了誰或我藏在了ⅩⅩ地方。

16、捉蜻蜓（聽說遊戲）

目標：1、能正確發出“天、靈、捉、蜻蜓”等字音。2、鍛鍊快速反應本事。

準備：飛舞的蜻蜓教具一個。

兒歌：天靈靈，地靈靈，滿天滿地捉蜻蜓。捉蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一隻小蜻蜓。

玩法：一幼兒扮“網”手掌伸平，掌心向下。其餘幼兒扮“蜻蜓”食指碰“漁網”。教師邊念兒歌邊抖動飛舞的蜻蜓教具。兒歌唸完，扮“網”的幼兒手掌迅速握緊，扮“蜻蜓”的幼兒手指迅速縮回，被捉住的幼兒扮“網”繼續遊戲。

注意事項：

1、扮蜻蜓的幼兒必須將食指碰到漁網（即手掌）。

2、若同時抓住幾位幼兒，可請一幼兒作爲代表；若一位幼兒也沒捉住，遊戲繼續進行。

3、提醒幼兒念準兒歌的字音。

17、好玩的抱枕

1、“抱枕能夠怎樣玩？看看誰最會動腦筋，想出的辦法多？”幼兒自由玩抱枕，教師觀察幼兒的動作、傾聽幼兒的語言；個別指導，瞭解幼兒。另一個教師用數碼相機拍下幼兒玩抱枕的不一樣動作。

2、幼兒集中看照片。教師引導幼兒逐一的觀看照片，請幼兒說說：照片中的他是怎樣和抱枕玩的？教師運用同伴經驗或者動作和詞語的匹配來幫忙幼兒掌握相關的動詞，並引導、鼓勵幼兒用短句表述動作；

3、幼兒再次自由玩抱枕。我們學學照片上小朋友的玩法，看誰學的動作多。

18、夾尾巴

狼：（邊唱邊敲門）“小兔子乖乖，把門開開，快點開開，我要進來！”

兔：（一齊用力推門）“不開不開，我不開，媽媽沒回來，誰來也不開！”

師：（朝門縫一看）“大灰狼掙斷尾巴，哭着逃跑了。”

一齊歡呼：“我們勝利啦！我們勝利啦！”

師：“我們戰勝了大灰狼，真是聰明、勇敢的小兔子！”

19、把門關的緊緊的

狼：（邊唱邊敲打門）“小兔子乖乖，把門開開，快點開開，我要進來！”

兔：（一個拉一個排着隊，用力把門關得緊緊的）“不開不開，我不開，媽媽沒回來，誰來也不開！”

師：（朝門縫聽一聽、看一看）“外面好像沒有聲音了。大灰狼看咱們把門關得緊緊的，走不進來，只好灰溜溜地走了。”

20、外婆橋

玩法：兩人一組，一前一後坐在草坪上，後一幼兒雙手搭在前一幼兒肩上，邊念兒歌邊搖動。

附兒歌：外婆橋

搖呀搖，搖到外婆橋，搖呀搖，搖呀搖，

外婆叫我好寶寶，一搖搖到外婆橋；

你來抱，我來抱，外婆好，外婆好，

抱到瓶邊去拿糕。外婆叫我好寶寶。

篇3：小班遊戲活動

後面還有多篇小班遊戲活動！

小班10個最常用的手指遊戲

1、小動物做遊戲

你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰（雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前）

你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳（雙手食指、中指伸直其餘手指作小兔狀放到頭頂）

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛（雙手大拇指、食指相碰其餘手指伸直作孔雀狀一隻手放頭上一隻手放腰旁）

你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪（雙手大拇指放在太陽穴其餘四指併攏作小狗狀）

你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（雙手五指伸開放在身體兩側）

我們一齊爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）

2、手指寶寶做運動

一個手指點點點（伸出一個手指點寶寶）

兩個手指敲敲敲（伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲）

三個手指捏捏捏（伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏）

四個手指撓撓鬧（伸出四個手指在寶寶身上撓一撓）

五個手指拍拍拍（雙手對拍）

3、小兔子蓋新房

小兔子，蓋新房（雙手做小兔耳朵，五指併攏，指尖碰指尖各三下）

小猴、小狗來幫忙（雙手做小狗、小猴狀，右手手背向上，左手手指爬過）

鋸的鋸，釘的釘（左手併攏做鋸子，右手心向上，同樣左手握拳做錘子）

新房蓋得真漂亮（雙手交*，手指自由晃動）

進屋一看黑漆漆（雙手做眼睛，左右觀望）

原先忘了安個窗（雙手食指在頭兩側畫圈，雙手大拇指、食指再做照相機狀）

4、手指寶寶做運動

一個手指點點點（伸出一個手指點寶寶）

兩個手指敲敲敲（伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲）

三個手指捏捏捏（伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏）

四個手指撓撓鬧（伸出四個手指在寶寶身上撓一撓）

五個手指拍拍拍（雙手對拍）

我們一齊爬上山（從寶寶腳面上爬到腿上做好）

5、小烏龜

一隻小烏龜呀（雙手握拳，右手食指點左手手背骨節）

長着硬硬的背（同上）

餓了把頭伸出來（雙手伸出大拇指）

困了把頭縮進去（大拇指縮進拳頭裏）

睡呀睡呀（雙手握拳做睡覺狀）

睡醒了（雙手從身體兩側打開）

伸出四條腿（伸出五指）

爬呀爬呀（雙手輪流做爬狀）

爬着去遊戲（雙手輪流爬狀）

6、蒼蠅蚊子飛走了

小蚊子，飛飛飛，（一幼兒右手指尖合攏，放在另一幼兒右手手背上，另一幼兒同樣左手指尖合攏放在一幼兒的右手手背上，同樣動作反覆）

飛到那裏咬一口，（動作同上）

噗，（兩幼兒同時用嘴吹）

蚊子飛走了。(兩幼兒互拍手3次)

小蒼蠅，飛飛飛，（動作同小蚊子一樣）

飛到那裏叮一口，（動作同小蚊子一樣）

噗，（兩幼兒同時用嘴吹）

蒼蠅飛走了。(兩幼兒互拍手3次)

7、石頭剪刀布

石頭剪刀布，石頭剪刀布

變魔術，變魔術

變成一隻小花狗，（兩手大拇指放在太陽穴，其餘四指向上，掌心向前，扮小狗狀）

汪汪汪汪啃骨頭。

變成一隻小小雞，（兩手食指相對，其餘四指握成拳，做小雞狀）

嘰嘰嘰嘰來吃米。

變成一隻小老鼠，（一手豎起，手掌打開，掌心向上，另一手握成空拳扮老鼠，放在手肘處）

吱吱吱吱偷油吃。（扮老鼠狀的手順着胳膊向上爬，爬到另一手手心處）

變成一隻花蝴蝶，（兩手手掌打開，手心向外，大拇指交*，其餘四指扮蝴蝶翅膀扇動）

飛來飛去找朋友。

8、手指搗米

對春對春搗搗（右手心向上，兩手拇指運動如搗米狀）

掃帚掃帚掃掃（手形同上，右手食指在左手中運動，如掃地狀）

簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上運動如扇風狀）

小雞小雞啄啄（手形同上，右手中指與指指相碰如啄米狀）

9、手指做飯

手指做飯切切菜（兩手小指相勾，無名指和中指並起，向下切）

擀擀麪（無名指、中指彎曲，食指向兩邊運動）

包包餃子（三指並起，上下運動和拇指相碰）

搗搗蒜（兩手小指相勾運動拇指）

10、五指歌

一個手指點一點（大拇指彎一彎）

兩個手指剪一剪（中指和食指做剪刀狀橫剪一下豎剪一下）

三個手指彎一彎（食指，中指和無名指屈伸）

四個手指翻一翻（四個手指交*向內和向外各一次）

五個手指拍一拍（拍手）

雙手合十我最乖（雙手合十後豎起大拇指）

篇4：小班遊戲活動

小班室內遊戲

1．桌面滾球

目的：

練習在桌子上滾球，發展手眼協調本事。

準備：

三張桌子，一個大球。

玩法：

將三張桌子並齊，兩名幼兒分別站在桌子的兩端，一名幼兒從桌面上把球滾向對面的幼兒；對面的幼兒接到球后，再從桌子下頭把球滾回去。沒有接到球或球從桌面上滾落下來的幼兒要下場，由下一名幼兒替換。遊戲能夠反覆進行。

提議：

提示滾球的幼兒掌握好球的滾動方向、接球的幼兒手眼要配合好。

2．貓捉老鼠

目的：

練習躲閃爬，發展身體的靈活性。

準備：

貓和老鼠頭飾，將兩張桌子縱向並在一齊。

玩法：

戴老鼠頭飾的幼兒在桌下爬，戴貓頭飾的幼兒在"洞口"(桌子的兩端)捉"老鼠"。"老鼠"要注意邊爬邊躲閃。"貓"摸到"老鼠"的身體，就算捉住了。

提議：

根據活動室的空間確定桌子拼接的長度。

3．退得快

目的：

練習退爬，發展身體的協調性。

準備：

將幾張桌子縱向拼接擺放。

玩法：

幼兒依次從桌子的一端爬上桌面，身體向後倒退着爬到桌子的另一端，然後下來。遊戲能夠反覆進行。

提議：

幼兒熟悉遊戲的玩法以後，能夠將桌子擺成多種形狀，如：四方形、三角形等。

4．上上下下

目的：

①練習鑽、攀爬，發展動作的靈活性。

②發展四肢的協調本事。

準備：

兩張桌子拼接起來爲一組，設計兩三組，間隔擺放。桌子下頭鋪設海綿墊子。

玩法：

幼兒以桌子的一端爲起點，先在第一組桌子下鑽爬，再站起來從第二組的桌子上頭爬過去……遊戲能夠反覆進行。

提議：

桌子的間隔距離要適當，不宜太小.

字寶寶樂園--》教育支持裏有很多遊戲案例

例打電話（小班遊戲）

目的

（1）複習有關漢字。

（2）練習使用打電話習慣用語。

準備

幼兒每人一張不一樣的字卡。

玩法

教師邊做打電話的動作，邊說兒歌："叮鈴鈴、叮鈴鈴……"全體幼兒之後說："叮鈴鈴、叮鈴鈴，悅耳的聲音真動聽，不知電話誰打來，快快拿起聽一聽。"（做聽電話動作）幼兒："喂，你好，請問你是誰？"師："你好，我是××教師，我找××字寶寶。"拿相應字卡的幼兒站起來，舉起字卡說："我是××字寶寶。"遊戲依次進行。

照相機（小班遊戲）

目的

複習有關字詞。

準備

相應的大、小字卡（小字卡每人一套）。

玩法

大家面向教師坐好，團體說兒歌："我有一架照相機，照出照片真像你。我來給你拍個照，立刻把照片送給你。"教師出示大字卡，幼兒用兩手做拍照狀，嘴裏說："咔嚓"，然後就在自我的小字卡中找出相應字卡舉起來。遊戲反覆進行

一、誰的小手拍的響--我的小手拍的響；

誰的眼睛最漂亮--我的眼睛最漂亮；

誰的小手藏的好--我的小手藏的好；

誰的小嘴閉的緊--我的小嘴閉的緊。

二、

小手小手拍一拍，

我把小手伸出來.

篇5：小班遊戲活動

遊戲1：喂老虎--室內遊戲遊戲重點：要求有準確度的定點投擲遊戲準備：直徑70cm的鑽洞1個、大型加厚的袋子1個、桌子1張、乒乓球若干、定點線、紙板繪製老虎頭2個活動過程：每人5個乒乓球，幼兒站立於定點線，瞄準虎口，向其投擲，球入虎口。幼兒投進虎口的乒乓球剛好或者超出3個的得勝獲獎勵。（小、中大班按兩個老虎頭的距離分別進行投擲）遊戲2：打保齡球--室外遊戲遊戲準備：15個裝有水的礦泉水瓶、小籃球3個、三條記事貼。

玩法：遊戲分爲三組進行，分別設爲小班區、中班區、大班區。小班區五個水瓶並排一排沒有間距，中、大班各依次加大難度。起點到水瓶的距離爲兩米。

規則：要求幼兒把球滾過去（拋起來算犯規）就不能參與遊戲。每組家庭參加滾球的次數不能超過5次，在五次之內把球都打倒的家庭可獲得一個印章。

遊戲3：釣魚--室內遊戲遊戲準備：1、魚杆磁鐵小魚若干。2、用繩子圍一個圓圈作魚池。

遊戲玩法：每次請6名幼兒進入場地，拿釣魚杆釣魚。用磁鐵將魚池裏的小魚釣起。比比看誰釣得多。釣到魚的能夠在遊戲卡上蓋一個印章。

遊戲4：套圈--戶外遊戲遊戲準備：1、小圈若干。印章2、玩具若干。

遊戲玩法：每次請三名幼兒參加遊戲，每個幼兒手拿三個圈圈站在起點線處，向前把圈丟到玩具處，套到玩具的能夠在遊戲卡上蓋一個印章。每個幼兒有三次機會。

遊戲4：連環跳--戶外遊戲遊戲準備：呼啦圈每組5個遊戲玩法：把幼兒分四組，每組分別把5個呼啦圈一字排開，幼兒跳一個圈，家長把後面的圈撿起來套在幼兒身上，幼兒拿着圈之後跳下一個圈，直到把5個圈都套在身上到達終點，在跑回起點，把圈交給下一組家長。遊戲完成可獲得一個印章。

遊戲5：搶錢--室內遊戲遊戲準備：大鼓一個遊戲玩法：遊戲可由16人蔘加（家長也可），每個人是一塊錢，教師邊說搶錢了，搶錢了，邊敲鼓助興，鼓聲停止，教師說"5塊錢"5人抱在一齊湊成5塊錢，7塊錢就7人抱一齊，抱錯的、數目不正確的被淘汰。參與遊戲的可獲得一個印章。

遊戲6：小猴運西瓜遊戲準備：猴子頭飾16個、推拿球8個遊戲玩法：幼兒與家長一齊分成4組，幼兒頭戴猴子頭飾，把球夾在兩腿間，把球從出發點運到終點，先到達者舉起小球，以速度快慢獲得不一樣的禮物。

遊戲7：烏龜爬爬爬遊戲準備：烏龜殼4個、墊子4張、小魚若干。

遊戲玩法：幼兒背上龜殼，在墊子上爬，音樂結束後在椅子上拿一份禮物。

遊戲8：我喂媽媽吃果果遊戲準備：高的篩子4個，紙球若干。

遊戲玩法：家長和幼兒分離站在指定的位置上，幼兒投球，媽媽（爸爸）拿篩子接球。看那一組投的球最多爲勝。

遊戲9：母鴨帶小鴨遊戲準備：小鴨頭飾遊戲玩法：親子站在起點，遊戲開始孩子踩在家長的腳背上，親子共同走到終點，以速度快慢獲得不一樣的禮物。

遊戲10：企鵝運蛋遊戲準備：水果玩具若干遊戲玩法：親子在起點上，遊戲開始時，幼兒將簍中的水果運送到指定處所，時間到由家長說出水果的總數，運送的水果多的家庭爲獲勝。

遊戲11：小袋鼠遊戲準備：袋鼠頭飾遊戲玩法：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣牢牢掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳着地爬行。

遊戲12：跳羊角球遊戲準備：4個羊角球障礙物4個遊戲規則：幼兒站成4路縱隊，坐在羊角球上向前跳躍，到達障礙物繞障礙物回到。

遊戲13：玩泥巴游戲準備：桌子5張、椅子20把；圍裙20個；擦手的抹布；已和好的泥巴若干；水盆、水；牙籤若干；各種豆子、吸管等幫忙資料；泥塑模型；人數：20人一組。

遊戲玩法：幼兒圍好圍裙，自由選擇資料和家長一齊進行泥塑運動。教師爲加入運動的每名幼兒發一枚小粘貼。

遊戲14：釣魚區遊戲準備：帶磁鐵的塑料魚若干；帶磁鐵的釣魚杆20根（釣魚線20釐米）；玩沙小桶20個。

人數：5名幼兒一組。

遊戲玩法：請參加此遊戲的幼兒每人一根釣魚杆、一個盛"魚"的小桶，準備好。當幼兒聽到教師說："開始！"時，才能夠開始從水池中釣"魚"，並將釣上的"魚"放到小桶裏。當聽到教師說："時間到！停！"時，幼兒要停滯釣"魚"。在規定的時間內（12分鐘），誰釣的"魚"多，誰將獲勝。獲勝的幼兒將得到教師的一枚小粘貼。

遊戲15：捉魚遊戲準備：活泥鰍、活小鯉魚若干，分辨放入盛水的大盆中。相應的備用水盆。

人數：每5人一組。

遊戲玩法：幼兒將魚捉起，放進另一個盛水的空盆中，全體捉完爲止。

遊戲16：打靶遊戲準備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。

遊戲玩法：幼兒每人5個沙包，站在線後，教師說：開端！幼兒用力將沙包向"敵人"投往，沙包用完後，記載各自投準情形，爲幼兒發放小粘貼。

遊戲17：畫五官區遊戲準備：黑板一塊，上頭畫有娃娃頭兩個；粉筆；眼罩兩個。

遊戲玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長引領到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫上娃娃的五官。畫得好的嘉獎小粘貼或在其手臂上蓋一個小印章。

遊戲18：變魔術遊戲目標：經過遊戲造就孩子的視察比擬本事和語言表達本事，以及邊聽邊用動作表現數目，在遊戲中享受勝利的快活。

遊戲準備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，淨水，無色透明玻璃杯兩隻，動物玩具兩個。

遊戲玩法：

1、親子一齊往玻璃杯中倒入淨水，吃什麼膽固醇會高-德克薩斯撲克，家長用手電筒光透過玻璃杯照耀白色牆壁，與孩子觀看牆上有什麼？（牆上的影象是白色的）2、將一個動物玩具放在牆與杯中間，請孩子說說有啥發明，讓孩子拿着玩具在牆與杯之間任意做各種動作，再說牆上影象的變化。（玩具的影象是玄色的。）3、一僅有水的杯參加少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照耀，持續視察有何變化？（光線是紅色的。）4、請孩子用玩具持續表演，然後描述看到的情景。

5、親子在牆與光之間玩各種手影，啓示孩子想象影象像什麼？

6、親子分離輪流豎手指，另一人依據手指數量學動物叫，或聽聲音豎手指。

遊戲19：歡喜投沙包遊戲目的：培養幼兒快速跑的本事以及投擲本事遊戲準備：籃子5只，沙包50個。

遊戲規則：此遊戲爲爸爸（媽媽）和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，媽媽站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的處所投向媽媽的籃子內，孩子和爸爸要相互配合。重複進行，十個沙包看哪一組投的最多爲勝。

遊戲20：找媽媽遊戲目標：促進親子情感，培育幼兒視察本事遊戲準備：屏幕遊戲規則：每一輪由五個家庭加入，媽媽躲在大屏幕後面，只將雙手從屏幕中的小洞裏伸出來。哨音吹響後，小朋友從起點跑到終點，再經過觀察手找出自我的媽媽。看誰能在最短的時光內準確的找出自我的媽媽。

遊戲21：搶椅子游戲目的：造就幼兒及家長的靈敏本事遊戲準備：椅子30張，鼓一架。

有規則：將六名幼兒和家長爲一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始繚繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱着幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭分開場地，然後減少椅子持續遊戲，最終留在場地的家庭爲勝。

遊戲22：拼圖福娃遊戲目標：培育幼兒與家長的合作才能遊戲準備：5個福娃拼圖。（分成9塊）遊戲規則：終點處放有一塊黑板，兩名家長在終點。兩名幼兒從起點處開始運送拼板到終點，家長立即開始拼圖，運完拼完且敏捷的一組爲勝。

遊戲23：袋鼠運寶寶遊戲目的：錘鍊家長和幼兒的合作活動和諧本事遊戲規則：孩子的小腳放在媽媽的腳上，家長帶着孩子從起點動身，最先到達終點者爲勝遊戲24：抓尾巴游戲目標：察看幼兒的反映才能遊戲準備：5個尾巴游戲規則：家長馱着孩子，孩子腰間繫着尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組爲勝。

遊戲25：趕小豬遊戲玩法：幼兒和家長各站場地的兩端，幼兒手拿羽毛球拍從起點趕"小豬"（球）至對面的家長處，家長把"小豬"（球）放在羽毛球拍上回到到起點。

遊戲規則：運小豬時，中途摔下者輸，遊戲五對一組，遵守規則，完成任務者有獎。

遊戲26：小腳踩大腳遊戲玩法：遊戲分組同時進行，參賽的幼兒和家長站在起點，幼兒把兩隻腳分別疊放在家長的腳背上同時走路，繞過對面的障礙物（椅子）回到起點。

遊戲規則：走的過程中，孩子的腳不能夠離開大腳，若不細心滑下，在原地作好準備才能夠再次出發，遵守規則的家庭可得五角星。

遊戲27：灌籃高手活動規則：請家長腰上綁一個籮筐，在指定的位置上去接孩子扔過來的球（不可用手幫忙）。幼兒手拿8個海洋球站在家長對面，將球投到爸爸媽媽的籮筐裏。投進4個以上者爲勝。

遊戲28：絲巾遊戲遊戲規則：家長和孩子堅持必須距離應對面站好，家長先把絲巾緊緊巾在胸前，雙手側平舉，快走至孩子處，（中途掉下絲巾者淘汰）將絲巾交給防孩子，孩子用同樣的方法回來，堅持走完全程而絲巾未掉者獲勝。

遊戲29：運球遊戲玩法：大人與孩子背對背夾着球（中大班）從起點到終點，（小班與小小班胸貼胸夾着球），順利到達者爲勝。

遊戲規則：如中途掉球就算輸；不能用手去碰球，家長不把孩子抱起來走。

遊戲30：遊戲：擡小豬遊戲玩法：家長和幼兒合爲一小組，五小組一齊參加遊戲，聽到口令後，家長和幼兒手拿兩根小棒（用掛曆紙捲成），擡着"小豬"（皮球）從起點走到終點，先到終點的前三組勝出，得一個五角星。

遊戲備註："小豬"運到半路若掉下可撿起繼續擡着走。

遊戲31：穿越障礙遊戲規則：爸爸、媽媽分別坐在相反方向的獨角凳上，寶寶坐在滑板上，從媽媽一邊出發，手裏拿着物品，穿越5米障礙物到達爸爸方向，先到達者爲勝。

遊戲32：扭扭繩遊戲規則：每人發一條繩子，在教師的引導下發揮想象力，扭出各式各樣的形狀，兩個小朋友合作扭出一條美麗的圖形，每個小朋友能夠拿2-3根繩子。

遊戲33：摘糖果遊戲規則：幼兒進行彈跳伸手去摘糖果，可多次跳躍，計時一分鐘，比一比看誰摘得多，摘到後的糖果請幼兒分享。

遊戲34：撈魚捉蝦遊戲規則：教會孩子學習使用小網兜或大湯勺，然後學習一條一條地撈魚蝦。當孩子熟練遊戲後，3個家庭一組的進行比賽，看誰撈的魚蝦最多。給勝利者獎品，然後將魚蝦放回盆子裏。

遊戲35：小熊小熊沒椅子游戲規則：先教會孩子和爸爸、媽媽學習念兒歌。五人一組進行遊戲，五張椅子背靠背一圈擺好。遊戲者站在椅子旁。遊戲開始，遊戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到"他"時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。

注意事項：1、先由爸爸媽媽家長進行此遊戲找出大熊。2、由幼兒組進行找出小熊。3、最終由家長跟幼兒一齊混合進行這個遊戲。

遊戲36：剪羊毛遊戲規則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長抱起寶寶，沿着大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家庭獲勝。

遊戲37：向歡樂出發遊戲規則：寶寶變成小袋鼠（即穿上袋鼠袋），媽媽站在搖滾翹翹板上，頭頂一本書。聽到開始口令，寶寶往前跳，媽媽用腳不停的搖動翹翹板，頭頂一本書（比賽過程中書不能落地），當寶寶來到媽媽面前時，媽媽要拿下已備好的小貼畫帖到寶寶的身上，寶寶再回到開始點，依次類遊戲38：小袋鼠摘果遊戲規則：遊戲分成3組，每個家庭爲一組，媽媽扮演袋鼠，爸爸扮演果子數，寶寶用筷子夾果子樹上果子，放到袋鼠袋子裏，遊戲設爲5分鐘，最終比一比哪組家庭的果子最多，爲獲勝組。

遊戲39：舀舀樂遊戲玩法：家長在起點用勺子把海洋寶寶從臉盆裏舀出來，然後以最快的速度在中途指定地點把海洋寶寶倒到幼兒的勺子裏，由幼兒把海洋寶寶倒進終點的瓶子裏，看哪一組最先把五顆海洋寶寶送完，哪一組就獲勝。

遊戲規則：1．每次只能舀一顆，中途掉落撿起來繼續遊戲。2．小班能夠用左手扶住瓶子，中大班不能用左手扶住瓶子。

遊戲40：送桃子游戲玩法：1.將水果掛在終點的大樹上，家長和孩子在場地的另一端（起點）應對面的站立，同時幼兒將自我的腳踩在家長的腳上，家長用手提住幼兒的雙臂準備。2.遊戲開始後，幼兒與家長一齊往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個桃子，兩人一齊手拉手往回跑，以先回到起點者爲勝。

遊戲規則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

遊戲41：拼圖樂遊戲玩法：以家庭爲單位，按照各年齡段（大班一張拼圖爲48塊;中班一張拼圖爲30塊；小班一張拼圖爲18塊。）要求，在規定的時間內拼完一張拼圖。

遊戲42：五環套圈遊戲目標：培養幼兒手眼協調本事。

遊戲材料：五環25個遊戲玩法：遊戲開始前，五名幼兒站成橫排排好隊，五環分別放在五位幼兒的腳旁，遊戲開始時，5位幼兒逐一拿起自我腳旁的五環逐一套到自我的身上．在同一時間裏五環套完最快者爲勝。

要求幼兒每次只能拿一個環套在自我的身上，家長能夠用語言鼓勵，但不能幫忙拿地上的環或幫忙套環。

遊戲43：福娃迎奧運遊戲目標：學習滾球前進，發展動作的靈活性與協調性；萌發對2008北京奧運的熱愛與嚮往之情。

遊戲材料：福娃頭飾若干、綵球5個、障礙物10個遊戲玩法：幼兒分成5隊，分別爲貝貝隊、晶晶隊、歡歡隊、迎迎隊、妮妮隊。遊戲開始，每隊第一位幼兒滾球從起點出發，到達終點，繞過終點障礙物，把球滾回起點，用時最少的幼兒爲勝。

注意事項：1、聽到哨聲後才能出發，必須到達終點繞過障礙物再把球滾回起點。2、幼兒在滾球時，手滾球前進。

遊戲44：福娃騎馬到北京遊戲目標：發展幼兒跳躍本事和動作協調本事。

遊戲材料：竹竿，福娃頭飾，紅旗遊戲玩法：小朋友頭戴福娃頭飾，從起跑處出發。抓竹竿，一頭跨下騎，當作"馬"騎到終點到北京，取一面紅旗跑回。能夠一人進行，也可三四位孩子一齊進行比賽，誰先到達起點就算勝利。

遊戲45：賽龍舟遊戲目標：培養幼兒齊心協力的合作精神。

遊戲材料：龍頭、龍身遊戲玩法：幼兒4~6人組成一條龍舟，站在起點線上，排在第一位的幼兒戴上龍頭，後面每位幼兒身體背上一節龍身並雙手搭在前一人的肩上，組成一條龍舟。教師發令後，各隊向前進，到達終點線的隊即爲優勝隊。

遊戲規則：龍舟若在途中散架，應立刻重新組裝好才能繼續前進。

遊戲46：建奧運"鳥巢"遊戲目標：練習用易拉罐壘高搭建房子。

遊戲材料：空易拉罐40個、滑輪葙4個遊戲玩法：分四組進行競賽遊戲。每個幼兒在起點處用滑輪葙裝上10個空易拉罐，拖運至終點，以壘高的方式搭建奧運"鳥巢"（房子）。最快速度搭建成房子的爲勝。

遊戲47：奧運直通車遊戲目標：培養幼兒動作協調本事。

遊戲材料：陽光隧道5個，福娃玩具遊戲玩法：幼兒爬過陽光隧道，抱到福娃玩具，結束遊戲。

遊戲48：福娃敲鐘遊戲目標：練習在20釐米的寬道上平衡走。

遊戲材料：福娃面具、火炬、鑼各五個，寬20釐米的平衡板五塊。

遊戲玩法：參加幼兒分五組。幼兒帶福娃面具，手拿火炬，走過平衡板，到目的地把手中火炬插入指定地方，然後敲響鑼。

遊戲49：鑼鼓聲聲迎奧運遊戲目標：1、發展幼兒的跳躍本事，提高動作協調性和靈敏度。2、發展幼兒對顏色的認知。

遊戲材料：紅綠相間的方格子若干並進行拼接遊戲玩法：從起點出發，尋找同一種顏色的格子跳到終點，敲響鑼鼓。

遊戲50：歡樂一家人遊戲規則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上頭，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個後，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上回到，以先回到到起跑線者爲勝。

【小編簡評】

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【網友評價】

用詞老辣。