《品味遺憾》閱讀答案【新版多篇】

《品味遺憾》閱讀答案 篇一

品味遺憾

張玉庭

①遺憾，詞典上的解釋是“不稱心”“大可惋惜”。既然如此，難道遺憾也值得品味？

②是的，遺憾可品且意味極深長，不信請細品。如果沒有父母雙亡寄人籬下的遺憾，能有林黛玉那悲悲切切的詩文嗎？再試想，如果《紅樓夢》的結局真是寶哥哥娶了林妹妹，滿意得讓人倒胃口，那還叫世界名著嗎？

③原來，人生所有的悲劇都是在展現遺憾：荊軻刺秦王，遺憾，偏偏沒刺中；普羅米修斯爲人類盜來火種，遺憾，偏偏被宙斯釘在高加索的山崖上；屈原忠心耿耿，遺憾，偏偏碰上個昏庸的`楚懷王；岳飛揮師北上正欲直搗黃龍府，遺憾，偏偏被十二道金牌招回了臨安！

④不是嗎？細品上述這些遺憾的人，無一不是崇高者，而且，當人們用自己的滾滾熱淚對上述種種遺憾扼腕長嘆對，不是正在展示着一種人世間最純真最崇高的情嗎？

⑤應該說，人人皆有遺·感，人生必有遺憾。爲什麼？因爲人人都有理想，而理想的最大特色就是高於現實，也正因爲如此，現實的人才會在理想的門外久久緋徊，流連忘返。也許，這個追求理想的人至死也未能叩開理想的大門，但，只要他追求過，奮鬥過，拼搏過，他就無愧於人生。如果說這就是遺憾，那麼，正是它，在閃耀着陽光一樣的輝煌的亮色！

⑥讓我們的生命進入一種積極追求的輝煌狀態吧！儘管並不是所有的播種都意味着收穫，儘管並不是所有的追求都能綻開花朵，但正如朱光潛老先生說的：“倘若件件事都盡善盡美了，自然沒有希望發生，更沒有努力奮鬥的必要。”因此，我們可以認定，遺憾乃是人生的一種必然，既然如此，何必拒絕遺憾！

（選自《時文選粹》，有改動）

1．議論文中的中心句往往闡明文章的觀點。請從第⑥自然段中篩選出體現全文觀點的中心句，抄寫下來。（3分）

2．細讀第③自然段，簡述這段文字在語言表達上有什麼突出特點。（3分）

3．讀完本文，人們會覺得耳目一新，頗有新意。你覺得本文創新的地方在哪裏？（4分）

4．本文作者似乎津津樂道於“遺憾”，似乎很爲有了遺憾而慶幸、而叫好，這是他行文的真正用意嗎？請聯繫文中第⑤自然段回答此問題。（4分）

答案：

1．遺憾乃是人生的一種必然。或：遺憾，乃是人生的一種必然，既然如此，何必拒絕遺憾！

2．大量使用排比句（排偶句），句式整齊，連綿一貫，富有氣勢和說服力。（只答“使用排比句”或“句式整齊”也可得滿分。答“大量列舉事例”也得3分）

3．觀點新穎別緻，思維獨到。一般情況下人們都因有了遺憾而扼腕長嘆，而本文卻引導人們正確、樂觀、積極地看待遺憾，具有生活哲理性，富有創新意義。（只答“觀點新穎別緻”可得2分。酌情給4分、3分、2分、0分四等給分）

4．不是。其真正用意在於激勵人們追求理想，不懈奮鬥，勇於拼搏。 （只答“不是”得2分。答“是”者，無論如何分析，本題計0分）

《品味遺憾》閱讀答案 篇二

品味遺憾

①遺憾，詞典上的解釋是“不稱心”“大可惋惜”。無論是人還是事，若留下遺憾，似乎都會存有殘缺，讓人嘆息不已。

②很多悲劇都在展現遺憾：荊軻身負重任刺秦王，偏偏選人不當刺殺失敗，遺憾！屈原忠心耿耿愛君國，偏偏遇上昏庸的楚懷王，遺憾！岳飛忠君驅韃虜，偏偏奸臣當道遭陷害，遺憾！歷史上類似的悲劇不勝玫舉，在人生的行進過程中遺憾也似乎常常如影相隨。

③然而，這樣的遺憾往往是精彩的開始。面對遺憾，與其抱怨、氣餒，不如坦然接受它，把它化作人生中的另外一道風景。你看，韓愈接受了朝奏夕貶的遺憾，寫出了“雲橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前”的千古絕句；柳宗元接受了貶謫永州閒置的遺憾，寫出了膾炙人口的《永州八記》；_______________，______________……由此看來，遺憾，也是一朵奇葩。

④這樣的遺憾是人生的一塊磨礪石。越王勾踐亡國被俘，遺憾，但他砥礪沉潛，最終“苦心人，天不負，____________，三千越甲可吞吳”；音樂家貝多芬，正值創作的盛年，然而雙耳失聰，遺憾，但他扼住命運的咽喉，譜寫了如《命運交響曲》等許多不朽作品。當人們還在對他們的種種遺憾扼腕長嘆時，他們已經把遺憾當作展現生命進取的長空，翱翔搏擊其中，創下一個個奇蹟。

⑤這樣的遺憾是人生的一種厚重美。人人都有理想，而理想的最大特色就是高於現實，也正因爲如此，現實的人才會在理想的門外久久徘徊，流連忘返。也許，這個追求理想的人至死也未能叩開理想的大門，但只要他追求過，奮鬥過，拼搏過，他的人生就閃耀着爲後人讚歎的美。李白欲求仕，但終生仕途不順、屢遭排遣，是遺憾，然而他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，又曾讓多少文人墨客欣然折服；王勃一生時運不濟、命途多舛，是遺憾，然而他“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的絕唱，又讓多少人怦然心動。遺憾就是一種厚重的美，它正如一杯苦茶，雖然入口苦澀，卻能於入咽時感受到它的香甜。

⑥儘管並不是所有的播種幫能有收穫，儘管並不是所有的追求都會綻開花朵，但正如朱光潛老先生所說：“倘若件件事都盡善盡美了，自然沒有希望發生，更沒有努力奮鬥的必要。”既然如此，何必拒絕遺憾！因此，我們可以認定，遺憾乃是人生的一種必然，應該正視遺憾。

14、第二段畫線句中的錯別字是__________，它的正確寫法是____________（2分）

15、根據上下文內容，在第三段橫線上補充一個事例（不得使用本份試卷上的事例）。（4分）

_________________________，__________________________________

16、結合文章的論述，理解第三段“遺憾，也是一朵奇葩”這句話的含義。（3分）

______________________________________________________________________________

17、填入第四段橫線處的詞語正確的一項是__________（3分）

A、退避三舍 B、韜光養晦 C、臥薪嚐膽 D、破釜沉舟

18、本文的中心論點是__________________________________________________。第三段到第五段依次論述了①__________________；②________________________；③____________________________。（9分）

14、玫(1分）枚(1分）

15、略(4分）

16、遺憾雖然本身帶有使人不稱心、殘缺的意味，但它卻有其奇特之處:當一個人在坦然面對遺憾時，遺憾往往能成爲精彩的開始。（3分）

《品味遺憾》閱讀答案 篇三

品味遺憾

①遺憾，字典上的解釋是“不稱心”、“大可惋惜”（的心理），既然如此，難道遺憾也值得品味？

②是的，遺憾可品且意味深長。不信請細品，如果沒有父母雙亡寄人籬下的遺憾，能有林黛玉那悲悲切切的詩文嗎？再試想，如果《紅樓夢》的結局果真是寶哥哥娶了林妹妹，滿意得倒人胃口，那還叫世界名著嗎？

③原來，人生所有的悲劇都是在展現遺憾。荊軻刺秦王，遺憾，偏偏沒有刺中；屈原忠心耿耿，遺憾，偏偏碰上昏庸的楚懷王；岳飛揮師北上正欲直搗黃龍，遺憾，偏偏被十二道金牌招回了臨安！……

④不是嗎？細品一下，上述遭逢遺憾的人，無一不是崇高者，而且，當人們用自己的滾滾熱淚對上述種種遺憾扼腕長嘆 時，不是正在展示一種人世間最純真最崇高的感情嗎？

⑤應該說，人人皆有遺憾，人生必有遺憾。爲什麼？因爲人人都有理想，而理想的最大特色就是高於現實，也正因爲如此，現實的人才會在理想的門外久久徘徊，流連忘返！也許，這個追求理想的人至死也未能叩開理想的大門，但只要他追求過，奮鬥過，拼搏過，他就無愧於人生！如果說這就是遺憾，那麼，正是它，在閃耀着陽光一樣的輝煌的亮色。

⑥儘管並不是所有的播種都意味着收穫，儘管並不是所有的追求都能綻開花朵，但正如朱光潛老先生說的，“倘若件件事都盡善盡美了，自然沒有希望發生，更沒有努力奮鬥的必要。”因此，我們可以認定，遺憾乃是人生的一種必然，既然如此，何必拒絕遺憾！

29、第②自然段運用了何種論證方法？有何作用？（2分）

答：

30、閱讀④⑤⑥自然段，簡要概括作者品味遺憾所產生的一些感悟。（2分）

答：

參考答案：

13．擺事實，論證分論點“遺憾可品且意味深長”。

14．①遭逢遺憾的人是崇高者。②對遭逢遺憾的人扼腕長嘆，展示出的是最純真最崇高的

感情。③人人皆有遺憾，人生必有遺憾。④追求理想就無愧於人生。⑤追求理想，人生會閃耀着陽光一樣的輝煌的亮色。⑥遺憾能給人希望促人奮鬥。⑦不必拒絕遺憾！等等。

《品味遺憾》閱讀答案 篇四

品味遺憾

①遺憾，詞典上的解釋是“不稱心；大可惋惜”。無論人還是事，若留下遺憾，似乎都會存有殘缺，讓人嘆息不已。

②很多的悲劇都在展現遺憾：荊軻身負重任刺秦王，偏偏選人不當刺殺失敗，遺憾！屈原忠心耿耿愛君國，偏偏遇上昏庸的楚懷王，遺憾！岳飛忠君驅韃虜，偏偏奸臣當道遭陷害，遺憾！歷史上類似的悲劇不勝玫舉，在人生的行進過程中遺憾也似乎常常如影相隨。

③然而，這樣的遺憾往往是精彩的開始。面對遺憾，與其抱怨、氣餒，不如坦然接受它，把它化作人生中的另外一道風景。你看，韓愈接受了朝奏夕貶的遺憾，寫出了“雲橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前”的千古絕句；柳宗元接受了貶謫永州閒置的遺憾，寫出了膾炙人口的《永州八記》；__________，_________……由此看來，遺憾，也是一朵奇葩。

④這樣的遺憾是人生的一塊磨礪石。越王勾踐亡國被俘，遺憾，但他砥礪沉潛，最終“苦心人，天不負，__________，三千越甲可吞吳”；音樂家貝多芬，正值創作的盛年，然而雙耳失聰，遺憾，但他扼住命運的咽喉，譜寫了如《命運交響曲》等許多不朽作品。當人們還在對他們的種種遺憾扼腕長嘆時，他們已經把遺憾當作展現生命進取的長空，翱翔搏擊其中，創下一個個奇蹟。

⑤這樣的遺憾是人生的一種厚重美。人人都有理想，而理想的最大特色就是高於現實，也正因爲如此，現實的人才會在理想的門外久久徘徊，流連忘返。也許，這個追求理想的人至死也未能叩開理想的大門，但只要他追求過，奮鬥過，拼搏過，他的人生就閃耀着爲後人讚歎的美。李白欲求仕，但終生仕途不順、屢遭排擠，是遺憾，然而他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信，又曾讓多少文人墨客欣然折服；王勃一生時運不濟、命運多舛，是遺憾，然而他“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的絕唱，又讓多少人怦然心動。遺憾就是一種厚重的美，它正如一杯苦茶，雖然入口苦澀，卻能於入咽時感受到它的香甜。

⑥儘管並不是所有的播種都能有收穫，儘管並不是所有的追求都會綻開花朵，但正如朱光潛老先生所說：“倘若件件事都盡善盡美了，自然沒有希望發生，更沒有努力奮鬥的必要。”既然如此，何必拒絕遺憾！因此，我們可以認定，遺憾乃是人生的一種必然，應該正視遺憾。

14．第②段畫線句中的錯別字是_______，它的正確寫法是_______（2分）

15．根據上下文內容，在第③段橫線上補充一個事例（不得使用本份考卷上的事例）。（4分）

______________________________，______________________________________

16．結合文章的論述，理解第③段“遺憾，也是一朵奇葩”這句話的含義。（3分）________

17．填入第④段橫線處的詞語正確的一項是_______（3分）

A．退避三舍 B．韜光養晦 C．臥薪嚐膽 D．破釜沉舟

18．本文的中心論點是_________。第③-⑤段依次論述了（1）___________；（2）__________； （3）___________。（9分）

參考答案：

14．玫（1分） 枚（1分）

15．略（4分）

16．遺憾雖然本身帶有使人不稱心、殘缺的意味，但它卻有其奇特之處：當一個人在坦然面對遺憾時，遺憾往往能成爲精彩的開始。（3分）

17．C（3分）

18．我們應該正視遺憾（3分）

（1）遺憾往往是精彩的開始。（2分）

（2）遺憾是人生的一塊磨礪石。（2分）

（3）遺憾是人生的一種厚重美（2分）

《品味遺憾》閱讀答案 篇五

遺憾，字典上的解釋是不稱心大可惋惜（的心理），既然如此，難道遺憾也值得品味？

是的，遺憾可品且意味極深長，不信請細品，如果沒有父母雙亡寄人籬下的遺憾，能有林黛玉那悲悲切切的詩文嗎？再試想，如果《紅樓夢》的結局果真是寶哥哥娶了林妹妹，滿意得倒人胃口，那還叫世界名著嗎？

原來，人生所有的悲劇都是在展現遺憾。荊軻刺秦王，遺憾，偏偏沒有刺中；普羅米修斯爲人類盜來火種，遺憾，偏偏被宙斯釘在了高加索的山崖上；屈原忠心耿耿，遺憾，偏偏碰上了昏庸的楚懷王；岳飛揮師北上正欲直搗黃龍，遺憾，偏偏被十二道金牌招回了臨安；靳開來用自己的血肉之軀爲大家開路死得悲壯，遺憾，卻偏偏沒有半個軍功章！……

不是嗎？細品上述遺憾的人，無一不是崇高者，而且，當人們用自己的滾滾熱淚對上述種種遺憾扼腕長嘆時，不是正在展示一種人世間最純真最崇高的感情嗎？

應該說，人人皆有遺憾，人生必有遺憾。爲什麼？因爲人人都有理想，而理想的最大特色就是高於現實，也正因爲如此，現實的人才會在理想的門外久久徘徊，流連忘返！也許，這個追求理想的現實的人至死也未能叩開理想的大門，但，只要他追求過，奮鬥過，拼搏過，他就無愧於人生！如果說這就是遺憾，那麼，正是它，在閃耀着陽光一樣的輝煌的亮色。

讓我們的生命進入一種積極追求的輝煌的狀態吧！儘管並不是所有的播種都意味着收穫，儘管並不是所有的追求都能綻開花朵，但正如朱光潛老先生說的，倘若件件事都盡善盡美了，自然沒有希望發生，更沒有努力奮鬥的必要。因此，我們可以認定，遺憾乃是人生的一種必然，既然如此，何必拒絕遺憾！

（選自《時文選萃》 作者 張玉庭）

1、根據全文內容，簡要概括遺憾在文中的含義。（2分）

2、爲什麼說遺憾是值得品味的？（2分）

3、以下面事例爲材料，順着第3段的思路，在文中省略號處再補寫一個論據。（直接寫在下面橫線上）（3分）

廣東省中醫院急診科護士長葉欣投身抗擊非典的戰場，不幸染上了非典。爲了避免再傳染他人，她拒絕了同事對自己的護理，以頑強的毅力和高昂的鬥志，堅持自己給自己接補液、聽胸音，最後以身殉職，倒在了抗擊非典的戰場上。

4、就上文所持的觀點或所使用的材料，簡要談談你的看法。（3分）

參考答案：

1、遺憾是希望做到或將要做到但終究沒有做到時所產生的惋惜心理。或，爲追求理想而經過拼搏但仍未實現時產生的惋惜心理。（2分。意對即可。如理解爲事情之類得1分。）

2、①遺憾展示了人世間最崇高最純真的感情（遺憾能展現出悲劇美）。②遺憾能給人希望促人奮鬥。（2分。每點1分。意思對即可。如第②點沒有從遺憾的積極意義上作答則不給分。）

3、不設統一答案。要求：句式應與原文保持一致，前半部分應敘寫葉欣奮鬥拼搏的事蹟，後半部分應敘寫沒能實現的願望或得不希望到的結果。（3分。句式一致得1分。敘寫部分能根據材料組織成精煉的語言，得2分；語言組織一般得1分；如照搬原文，基本沒有自己的語言組織，則不得分。）

4、沒有標準答案。（3分。有自己獨特的見解（指能不囿於原文提出自己的看法），理由充分，語言通順，可得3分；有獨特見解，但理由不充分或語言欠通順，或見解一般，但語言通順，得2分；見解膚淺，語言欠通順，得1分。）