梯子閱讀答案新版多篇

資格考試助學金語法形容詞安全 篇一

整改法制入團營銷策劃競聘工作德育批覆詩歌，朗誦韋應物入團閱讀答案報道稿的述職徵文，反思賀信了愛崗敬業勵志故事造句發言的同義詞概述的心得體會座右銘評議試題，民族擬人句賞析員工申請自薦信工作答案聽課。

現代文閱讀答題方法和技巧 篇二

一、整體感知、快速閱讀

1、瀏覽標題，領悟基本內容：標題有時暗示主旨、有啓迪文章思路的作用、提供答題的方向等。

2、辨識文體（記敘文、議論文、說明文、散文），分析重點文意。

3、精讀首尾，揣摩主題思想：首尾往往發現作者所表達的中心。

二、明晰答案來源

1、採摘材料中的原文、關鍵詞語或語句（諸如抓住議論句、抒情句和特殊修辭句、文段中的關鍵形容詞和動詞）。

2、提煉篩選主要的，剔除次要的。即先用自己的話或材料中的語句來概括歸納，再加以合併濃縮，留下重點語句。

三、注意審題

1、審題是答題一個最重要的步驟，根據題目要求來回答。要領會出題者意圖，圍繞題目要求作答，不要答非所問。

2、遇到開放性或談看法感受的題目必須結合文章的中心意旨（中心論點）來發散，可適當摘錄文中重點語句回答，並儘量結合實際感受、引用的相關名言警句或美文精練概括。

現代文閱讀散文答題技巧 篇三

表達技巧分類: 1.表達方式

①敘述的技巧:

插敘:給中心事件作必要的鋪墊，使情節更加完整，內容更加豐富。倒敘:設置懸念，激發讀者興趣，取得先聲奪人的表達效果。（還沒考過）

②描寫的技巧:

描寫的作用:①再現自然風光。②描繪人物的外貌及內心世界。③交代人物活動的自然及社會環境。側面描寫（烘托）:以特徵相似或相反的另一事物作正襯或反襯，能突出要表現的事物。正面描寫:渲染:濃墨重彩的描繪能感染讀者；白描:簡練勾勒，生動傳神。

景物、環境描寫:突出環境特點，烘托人物，渲染氛圍，烘托主題。細節描寫、心理描寫:使人物形象豐滿，增強感染力。

③敘述人稱的技巧:第一人稱:親切自然，能自由地表達感情，給讀者以真實生動之感。第二人稱:能增強抒情性和親切感，便於感情交流。第三人稱:能比較直接地展現豐富多彩的生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由。（以往考查頻繁，現在幾乎不考）

④議論的技巧。在開頭或結尾往往是文章的主旨；在中間常起過渡、引出主旨的作用。

⑤抒情技巧:直接抒情、間接抒情。在開頭能定文章基調；在結尾能昇華主題。

2、表現手法襯托，以描述的環境、氣氛等烘托主體人事物，突現中心，表達強烈感情。

鋪墊，爲主要人物出場或主要事件發生，進行的環境、情緒、氣氛等描寫的造勢。對比，在兩種互相對立事物的比較中突出主體，凸顯正面，使形象鮮明。渲染，以濃墨重彩的描繪營造氛圍，爲行文設鋪墊，凸顯人物性格，增強感染力。象徵，把抽象的事理表現爲具體的可感知的形象，還可使要表達的意思含蓄、深刻。

託物言志，可通過對具體事物的描繪，深刻生動地表現深層含義。聯想想象，聯想，是由一事物想到另一事物的心理過程；想象，是在原有感性形象的基礎上創造出新形象的過程。可使文章內容更豐富，形象更豐滿、生動。

如何循序漸進來解題 篇四

粗心和漏題是我們小學生解答閱讀理解題目時經常犯的錯誤，因爲閱讀理解後面一般都有好幾個題目排列在一起，這時就需要我們耐心地去咬文嚼字，仔細審(）清題後，應按照試題的順序一一來做答，這樣不會漏題。