國小語文教材教法（多篇）

鄂教版國小語文教材[最終版 篇一

國小語文第一冊

第一單元拼音

科目：樂樂上學

a o e i u v b p m f

d t n l

g k h j q x z c s zh ch sh r

y w

ai ei ui

ao ou iu

ie ue er

an en in un ve

ang eng ing ong

一去二三裏

做自己喜歡的事

第二單元課文

好朋友

自立歌

影子

登鸛雀樓

語文樂園

（二）神奇的手

第三單元

晨光

請星星

星夜

靜夜思

語文樂園

（三）我給星星打電話

第四單元

明天要秋遊

鬧鐘

捉迷藏

畫

語文樂園

（四）幫助 第五單元

我很快樂

戴上眼睛的小老鼠

丁一小寫字

夜宿山寺

語文樂園

（五）買書 第六單元

太陽的話

太陽的顏色

給奶奶送陽光

梅花

語文樂園(六)

口語交際

綜合性學習

國小語文一年級下冊

第一單元

識字

（一）四季的歌

滑滑梯

有趣的作業

憫農

語文樂園

（一）第二單元

不懂就問

梅蘭芳學藝

三隻小板凳

春曉

語文樂園

（二）第三單元

識字

（二）明天再練吧

小畫眉

找夢

詠柳

語文樂園(三)第四單元

風

我愛門前的小池塘

綠娃娃

絕句

語文樂園

（四）第五單元

識字

（三）鞋

獻給媽媽的詩

今天我很忙

春遊湖

語文樂園

（五）第六單元

科學家的問題

金色的草地

小花貓找汗

馬詩

語文樂園(六)

第七單元

識字(四)

李子核

九色鹿

迷路的小鴨

宿新市徐公店

語文樂園

（七）第八單元

白雲飄

奇妙的橋

糖果雨

芙蓉橋送辛漸

語文樂園

（八）國小語文二年級上冊

第一單元

美麗的願望

長眼睛的小樹

三個小夥伴

花園裏的凳子

古詩誦讀：遊子吟

語文樂園

（一）綜合性學習：我喜歡的電視節目

第二單元

識字

（一）升國旗

遊長城

瀑布

水鄉歌

古詩誦讀：望廬山瀑布

語文樂園

（二）第三單元

數星星的孩子

徐悲鴻畫馬

愛問的霍金

古詩誦讀：村晚

語文樂園(三)綜合性學習第四單元 識字

（二）會上樹的魚

簍裏的青蟲

自然裏的時鐘

古詩誦讀：絕句

語文樂園

（四）口語交際：我愛聽的故事 第五單元

刮臉

小草的生命

小青蛙

古詩誦讀：宿甘露僧舍

語文樂園

（五）第六單元

識字

（三）觀察日記

我到了南極

畫雞蛋

古詩誦讀

語文樂園(六)口語交際：怎樣多認字

第七單元

失物招領

青蛙賣泥塘（上）

青蛙賣泥塘（下）

古詩誦讀:山行

語文樂園

（七）口語交際：動物過冬

綜合性學習第八單元

識字

（四）蘇珊的帽子

小蝌蚪找媽媽

夸父追日

古詩誦讀：村夜

語文樂園

（八）口語交際:互相學習

國小語文二年級下冊

第一單元

讓我們蕩起雙槳

友誼橋

色彩的遊戲

古詩誦讀：黃鶴樓道孟浩然之廣陵

語文樂園

（一）口語交際：春天好，還是夏天好？ 第二單元

小作家

米佳的願望

變成什麼好

古詩誦讀：雜詩

語文樂園

（二）口語交際：他讓我告訴你„„

第三單元

吃水不忘挖井人

難忘的潑水節

朱德的扁擔

竹石

語文樂園(三)

口語交際：學會讚美 第四單元

江上漁者

聽魚說話

快樂的泉水

古詩誦讀：贈花卿

語文樂園

（四）口語交際：做錯事以後 第五單元

醜小鴨

最後的玉米

將軍和蜘蛛

古詩誦讀 ：小兒垂釣

語文樂園

（五）口語交際：我喜歡的卡通人物

第六單元

畫滿畫兒的圓月亮

麪包房裏的貓(一)

麪包房裏的貓(二)

古詩誦讀：花影 語文樂園(六)

口語交際：我說你猜

第七單元

網上呼救

新式房屋

不怕丟失的鑰匙

古詩誦讀：採蓮曲

語文樂園

（七）口語交際：查資料 第八單元

樹真好

大樹的孩子

畫森林

古詩誦讀：賦得古原草送別

語文樂園

（八）口語交際：說說你的建議

國小語文三年級上冊

第一單元

信

泉水

這條小魚在乎

古詩誦讀：所見

語文樂園

（一）第二單元

日記一則

煮書

紅馬的故事

古詩誦讀：鹿柴

語文樂園

（二）第三單元 大地巨人

大自然的聲音

五彩池

古詩誦讀：敕勒歌

語文樂園(三)第四單元

齊白石的畫

盧溝橋的獅子

羅馬速寫

古詩誦讀：周夜書所見

語文樂園

（四）第五單元

守信

不瞞真相

信任

古詩誦讀：樂遊園

語文樂園

（五）第六單元

我喜歡昆蟲

動物的遠遊

青蛙和蛇

古詩誦讀：蜂

語文樂園(六)第七單元

山茶花

微笑面對一切

一次著名的衝刺

古詩誦讀：望天門山

語文樂園

（七）第八單元

夏天和冬天

雷鳥太太的時裝

（一）雷鳥太太的時裝

（二）古詩誦讀：贈劉景文

語文樂園

（八）國小語文三年級下冊

第一單元

春的頌歌

風箏

美麗的槐鄉

古詩誦讀：村居

語文樂園

（一）第二單元

老師領進門

和時間賽跑

發奮立志

古詩誦讀：江畔獨步尋花

語文樂園

（二）第三單元

小孩與大海

海底世界

躺在波浪上看書

古詩誦讀：春日

語文樂園(三)第四單元

這個規矩不能有

一條大魚

誠實和信任

古詩誦讀：大林寺桃花

語文樂園

（四）第五單元

杏兒熟了

給自己寫信的人

朋友之間

古詩誦讀：峨眉山月歌

語文樂園

（五）第六單元

第一朵杏花

科里亞的木匣

處處皆學問

古詩誦讀：宿建德江

語文樂園(六)第七單元

點金術

七色花

黑眼睛的大紅魚

古詩誦讀：牧童

語文樂園

（七）第八單元

聰明的徐文長

晏子使楚

（一）晏子使楚

（二）古詩誦讀：曉出淨慈寺松林子方

語文樂園

（八）國小語文四年級上冊

第一單元

詩人

語言的魅力

書本里的螞蟻

古詩誦讀：四時田園雜興

語文樂園

（一）第二單元

兒童和平條約

太陽，你好

檢閱

古詩誦讀：初秋行圃

語文樂園

（二）第三單元

自己的花是讓別人看的 陽光灑下來

父愛深深

古詩誦讀：九月九日憶山東兄弟

語文樂園(三)第四單元

蟬

看松樹做巢

天鵝

古詩誦讀：望洞庭

語文樂園

（四）第五單元

爲中華之崛起而讀書

小蘿蔔頭的故事

童年讀《水滸傳》

古詩誦讀：望洞庭

語文樂園

（五）第六單元 伯牙斷琴

愛因斯坦與小女孩

山和海的信

古詩誦讀：別董大

語文樂園(六)第七單元

觀潮

聽泉

三潭印月

古詩誦讀：飲湖上初晴雨後

語文樂園

（七）第八單元

女媧補天

木蘭從軍

軍神

古詩誦讀：元日

語文樂園

（八）國小語文四年級下冊

第一單元

少年

小松樹

小溪流的歌

古詩誦讀：遊園不值

語文樂園

（一）第二單元

給家鄉孩子的信

萬年牢

巨人的花園

古詩誦讀：泊船瓜洲

語文樂園

（二）第三單元

寓言兩則

熟能生巧

莫泊桑拜師

古詩誦讀：清明

語文樂園(三)

習作：我的觀察日記

寓言兩則：濫竽充數，畫蛇添足 第四單元

我站在鐵索橋上

倔強的小紅軍

小英雄雨來

古詩誦讀：送元二使安西

語文樂園

（四）第五單元

神奇的機器人

秦兵馬俑

荷蘭的風車

古詩誦讀：浪淘沙

語文樂園

（五）第六單元

看戲

吆喝

中國結

古詩誦讀：墨梅

語文樂園(六)第七單元

變換多彩的地球

豆花莊的小傢伙們

特殊的葬禮

古詩誦讀：題西林壁

語文樂園

（七）第八單元

紀曉嵐吟詩

印度王公的大米

（一）印度王公的大米

（二）古詩誦讀：楓橋夜泊

語文樂園

（八）習作：一次特別的活動

國小語文五年級下冊 第一單元

海上日出

暴風雨

青海湖，夢幻般的湖

古詩誦讀：江南春

語文樂園

（一）口語交際：有意思的地方

習作：我喜歡的季節 第二單元

背課文

鐘樓讀書

意外

古詩誦讀：江畔獨步尋花

語文樂園

（二）第三單元

祖國，我終於回來了

豐碑

我驕傲，我是中國人

古詩誦讀：漁歌子

語文樂園(三)習作：飯桌上的故事 第四單元

盤古開天闢地

嫦娥奔月

月球之旅

古詩誦讀：寒食

語文樂園

（四）第五單元

我的老師

傻二哥

童年的小花狗

古詩誦讀：約客

語文樂園

（五）第六單元

有天然動物園

隔窗看雀

刺蝟

古詩誦讀：書湖陰先生壁

語文樂園(六)第七單元

皇帝的新裝

智鬥

小兵張嘎

古詩誦讀：滁州西澗

語文樂園

（七）口語交際：請幫幫我習作：我的研究報告 第八單元

歌詞兩首

寫給異國弟弟的信

企盼世界和平的孩子

古詩誦讀：四時田園雜興

語文樂園

（八）歌詞兩首《讓世界充滿愛》，《手拉手》

國小語文六年級上冊

第一單元

少年旅行隊

跟祖父學詩

夏午

古詩誦讀：周過安仁

語文樂園

（一）習作：我眼中的同學

第二單元

偉大的出征

北京歡迎你

我愛你，中國的字

古詩誦讀：磧中作

語文樂園

（二）習作：心願 第三單元

獻給老師的花束

爺爺的蘆笛

祝你生日快樂

古詩誦讀：秋夜將曉出離門，迎涼有感

語文樂園(三)第四單元

海的顏色

囚蟻

童年的發現

古詩誦讀：暮江吟

語文樂園

（四）第五單元

三峽遊

鬆坊溪的冬天

壺口瀑布

古詩誦讀：涼州詞

語文樂園

（五）第六單元

想象

太陽請假的時候

生態金字塔

古詩誦讀：江村即使

語文樂園(六)第七單元

匆匆

種下一片太陽花

浮冰上

古詩誦讀：己亥雜詩

語文樂園

（七）第八單元

中國的花

養花

梅花魂

菊和蓮

古詩誦讀：題畫蘭

語文樂園

（八）爭畫

國小語文六年級下冊

第一單元

花臉

我愛籃球

自行車

古詩誦讀：題臨安邸

語文樂園

（一）第二單元

延安，我把你追尋

井剛翠竹

沿着紅軍走過的路

古詩誦讀：出塞

語文樂園

（二）第三單元 夢想與追求

在山的那邊

我的小桃樹

犟龜

古詩誦讀：鄉村四月

語文樂園(三)第四單元

河邊的卵石說些什麼話

奇妙的田螺

如果人類也有尾巴

古詩誦讀：觀獵

語文樂園

（四）第五單元

二泉印月

清明上河圖

魅力

古詩誦讀：《恵崇〈春江晚景〉》

語文樂園

（五）第六單元

美麗的家園

我的故鄉在北京

美麗的晉祠

可愛的地球

聞官軍收河南河北

語文樂園(六)第七單元

空城計

魯智深行下桃花莊

“諾曼底”號遇難記

古詩誦讀：西江月

語文樂園

（七）第八單元

少年閏土

雪

我的伯父魯迅先生

古詩誦讀：冬夜讀書示子聿

語文樂園

（八）

滬教版國小語文教材課文目錄 篇二

滬教版國小語文教材目錄

滬教版國小語文1-12冊總目錄

第一冊

第一單元開學了王老師我們的學校唱遊課上

識字遊戲1 5 我的家早餐白玉蘭小區

語文快樂宮1 第二單元上超市看天鵝大蘿蔔數金魚

識字遊戲2 12 採蘑菇變魔術摘葡萄

語文快樂宮2 第三單元打電話下雨啦小花鼓漱口

識字遊戲3 19 稀奇歌數小雞

語文快樂宮3 第四單元看馬戲三隻猴子啄木鳥一條魚兒水中游 識字遊戲4 25 水裏的娃娃燕子南飛不倒翁玩皮球

語文快樂宮4 第五單元做早操四季歌

我的鞋

識字遊戲5 32 小溪

小小的船

天上一羣小白羊

吹泡泡

轟隆隆

寫字

語文快樂宮5 第六單元

三個謎語

當媽媽拉開窗簾

識字遊戲6 40 小烏鴉愛媽媽

小海星快回家

大豎琴

李白思鄉

語文快樂宮6 第七單元

重陽節

秋天到

風姑娘送信

識字遊戲7 47 國慶節的晚上

比尾巴

荷葉圓圓

詠鵝

蟬

小山羊和小熊 語文快樂宮7 第八單元

小貓釣魚

小溪生病了

會說話的燈

人造衛星本領大

小海馬

小豬問路

花鐘

腳印

語文快樂宮8 第二冊春天在哪裏* 鬧花燈春雨沙沙一粒種子

識字遊戲1

古詩誦讀 《春曉》《詠柳》5 小山泉的心願小蜻蜓旅行記綠

語文快樂宮1 第二單元水媽媽的孩子坐井觀天小企鵝和媽媽* 大自然的語言

識字遊戲2

古詩誦讀 《江畔獨步尋花》《絕句》12 駱駝和羊植物媽媽有辦法寄冰

語文快樂宮2 第三單元象形字真奇妙識字的小祕密你姓什麼

數量詞

識字遊戲3

古詩誦讀 《惠崇》《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》* 反義詞部首歌

語文快樂宮3 第四單元 熊貓媽媽聽電話小白兔和小灰兔狐狸和烏鴉蜘蛛織網

識字遊戲4

古詩誦讀 《浪淘沙》《清明》蝸牛學藝木棉樹的種子小蝌蚪找媽媽* 美麗的小路

語文快樂宮4 第五單元兩隻小獅子小花貓照鏡子

孔雀和烏鴉

識字遊戲5

古詩誦讀 《春日》《楓橋夜泊》

悄悄話

誰的本領大

* 一羣光頭男孩

李子的核

語文快樂宮5 第六單元

王冕的畫

唐老鴨新傳

識字遊戲6

古詩誦讀 《墨梅》《遊園不值》

諸葛亮和小皮匠

* 筷子的傳說

三過家門而不入

語文快樂宮6 第七單元

壺蓋爲什麼會動

數星星的孩子

一個奇怪的問題

望梅止渴

識字遊戲7

古詩誦讀 《烏衣巷》《江南春》

花木蘭

莫扎特五歲的時候

* 窗下

責任

語文快樂宮7 第八單元

小壁虎借尾巴

魚和潛水艇

棉花姑娘

識字遊戲8

古詩誦讀 《曉出淨慈寺送林子方》《涼州詞》52 * 你像一個巨人

* 小花鹿賣空氣

語文快樂宮8 聽說活動看花展出生的故事怎麼辦？會“飛”的饅頭到同學家去獅子、猴子和房子“六一”節的願望獻出一份愛心

第三冊

養成學習的好習慣

主動識字

認真寫字

勤查字典

圈劃詞句

第一單元拾貝殼風扳手腕

* 4 四個願望

古詩誦讀 《回鄉偶書》《宿建德江》讀信與寫信丁丁的研究報告爸爸的老師

語文快樂宮1 第二單元溪水和池水這條小魚在乎燕子過海

古詩誦讀 《出塞》《望廬山瀑布》*11 三隻箱子我怎麼想就怎麼說稱讚

語文快樂宮2 第三單元鳥島長城和運河

古詩誦讀 《從軍行》《秋浦歌》 16 迷人的秋色黃山奇石

*18 霧

語文快樂宮3 第四單元 沒有快樂的波斯貓狼和小羊醜小鴨

古詩誦讀 《九月九日憶山東兄弟》《贈汪倫》22 狐假虎威送小螞蟻回家“從現在開始……” *25 聰明的猴子

語文快樂宮4 第五單元

荷花石榴海上氣象員

古詩誦讀 《尋隱者不遇》《贈花卿》

*29 一條大蟒蛇松鼠的尾巴

野兔

喜鵲

語文快樂宮5 第六單元

水上飛機

小兔和樹的對話

小冰熊

*36 微波爐的話

古詩誦讀 《一字詩》《漁歌子》

人體內的“修理工” 38 到太空去

神祕的恐龍

語文快樂宮6 第七單元

會跑的“黑板” 41 程門立雪

蕭伯納和小女孩

古詩誦讀 《塞下曲》、《竹枝詞》

發燙的手指

山裏的桃花開得遲

愛因斯坦小時候

*46 不懂就問

語文快樂宮7 第八單元

請不要

白鯨得救了

帶着尺子去釣魚

古詩誦讀 《夏日絕句》、《示兒》

初冬

*51 我是什麼

大海那邊

語文快樂宮8 聽說活動我想對老師說ＸＸ病了廣告又來了狼和羊的故事動物應聘門鈴響了小小新聞發佈會保護地球 從小事做起

第四冊

第一單元太陽的話春筍享受森林

古詩誦讀 《七步詩》《早春呈水部張十八員外》沙灘上的童話我的房間* 馬鳴加的新書包

語文快樂宮1 第二單元海中救援* 九色鹿醫生的心思

古詩誦讀 《營州歌》《敕勒歌》迷人的蝴蝶谷美麗的西雙版納西湖名堤人間仙境九寨溝

語文快樂宮2 第三單元 我給奶奶送陽光只有一個兒子不願長大的小姑娘

古詩誦讀 《蘭溪棹歌》《遺愛寺》在家裏也該是個好孩子做人的故事 自己的花是讓別人看的 語文快樂宮3 第四單元寶鏡 高爾基和他的兒子歌聲芭蕉花

古詩誦讀 《於易水送人》《送朱大入秦》寓言兩則 《自相矛盾》、《掩耳盜鈴》小毛蟲* 夏天

語文快樂宮4 第五單元 一顆希望的種子打碗碗花愛寫詩的小螃蟹最後的玉米

古詩誦讀 《涼州詞》《芙蓉樓送辛漸》

掌聲

我是蘋果

* 薄荷茶

語文快樂宮5 第六單元

聰明的牧童

稱象

* 徐童保樹

古詩誦讀 《大林寺桃花》《送元二使安西》

找駱駝

優雅的“請假條” 39 獅子和山羊

語文快樂宮6 第七單元

含羞草

它的名字叫蓮

喇叭花

古詩誦讀 《別董大》《早發白帝城》

兒歌兩首

鸕鶿

語文快樂宮7 第八單元

我愛故鄉的楊梅

* 午睡

童年與蝸牛

古詩誦讀 《小池》《望天門山》

立夏節到了

糉子

小指甲變了

語文快樂宮8 聽說活動 我和春天有個約會當回小導遊我愛我家我喜歡的一本書我小時候一舉兩得的手帕和動物交朋友愉快的夏日

第五冊

第一單元信茉莉花* 我畫什麼

古詩誦讀 《江村即事》《十五夜望月》刮臉給媽媽的禮物童年的朋友

綜合練習1 第二單元照片上的馬活了新型電影網上呼救

古詩誦讀 《劍客》《嫦娥》

* 10 爸爸，我恨死了你的獵槍去年的樹生死相隨的海鷗 綜合練習2 第三單元旅行家樹瀑布

古詩誦讀 《江南逢李龜年》《桃花溪》天鵝的故事海底世界小狗杜克* 走路的奧祕

綜合練習3 第四單元“神童”的祕訣梅蘭芳練功* 我不替你刷鞋

古詩誦讀 《浪淘沙》《夜書所見》愛迪生孵小雞牛頓在暴風雨中第一次登臺演出

綜合練習4 第五單元威尼斯小艇令人神往的日內瓦悉尼歌劇院迪斯尼樂園

古詩誦讀 《村夜》《臺城》一座銅像* 聖誕老人的故鄉

綜合練習5 第六單元

飯錢

鎮定的女主人

巧取報酬

* 34 公儀休拒收禮物（獨幕劇）古詩誦讀 《春遊湖》《月夜》

會搖尾巴的狼

離奇鑽石案

綜合練習6 第七單元 37 雨

葡萄是酸的39 * 但願人長久

古詩誦讀 《少年行》《子夜吳歌》

貓是老虎的先生

爬山虎的腳

金香木花

綜合練習7 第八單元

看月食

用冰點火

動物的休眠

古詩誦讀 《寒食》《望洞庭》

紅色的報春花

* 愛動腦筋的帕斯卡

智燒敵艦

綜合練習8 作文

一 小豬學樣（看圖作文）

二 吹泡泡（或飛紙飛機）

三 神奇的小屋

四 我眼中的秋天

五 看______燒菜

六 菊花

七 我和________上超市

八 小熊找朋友

九 假如我會飛

十 我喜愛的卡通明星

十一 一件可笑的事

十二 玩______ 十三 護蛋的故事

十四 聰明的_______ 第六冊

第一單元春的消息啊，湯圓春天的小雨滴滴滴 古詩誦讀 《晚春》《南園》放風箏荒蕪的花園* 小城三月

綜合練習1 第二單元新年的禮物小讀者鞦韆上的歡笑* 班長的苦惱

古詩誦讀 《絕句四首（其三）》《江樓感舊》一個美麗的故事媽媽，我不是最弱小的綜合練習2 第三單元起死回生田忌賽馬完璧歸趙

古詩誦讀 《憶江南（其一）》《夜上受降城聞笛》“軍神” 手術檯上的指示* 抗日女英雄趙一曼

綜合練習3 第四單元家是什麼三個人一雙眼睛* 別人的媽媽

古詩誦讀 《遊子吟》《謝亭送別》在金色的沙灘上杏兒熟了 哦，讓我永遠懺悔的狗

綜合練習4 第五單元我喜歡小動物* 蜜熊鱷魚的爭鬥

古詩誦讀 《社日》《春夜喜雨》神祕的小島 29 南極風光埃及金字塔

綜合練習5 第六單元

蝙蝠和雷達

我多大了

* 魚化石

古詩誦讀 《滁州西澗》《送杜少府之任蜀州》

在牛肚子裏旅行

鄰家的星期四

現代新式房屋

綜合練習6 第七單元

他從火裏跑出來

全神貫注

不知疲倦的人

古詩誦讀 《山亭夏日》《溪上遇雨二首（其二）》

一次著名的衝刺

攀登世界第一高峯

* 讚美的掌聲

綜合練習7 第八單元

獎給父親的勳章

獨果

紅櫻桃

古詩誦讀 《山行》《六月二十七日望湖樓醉書五絕（其一）》

祕密

“我也會送你一車新車” 48 * 開啓

綜合練習8 作文春天來了 我最喜愛的卡通明星“畫鼻子” 4 照片裏的故事我的煩惱校園故事在雨中 8 我真了不起動物媽媽的故事同學之間動物園參觀記我有一個美麗的夢觸覺猜謎嗨，那件事……

第七冊

第一單元老師領進門熱流餐桌上的大學媽媽，我愛您

古詩誦讀 《小廊》《易水》 5 父親的叮囑最珍貴的禮物留住今天的太陽我的第二次生命

綜合練習1 第二單元一次特別的作業意外的臺詞割愛

古詩誦讀

守信我要踢球“病人” 15 * 五彩衣裳

綜合練習2 第三單元 手術檯就是陣地“走”完長征的嬰兒珍貴的教科書* 狼牙山五壯士

古詩誦讀 《從軍行（其三）》《登金陵鳳凰臺》20 古文二則

風中的菊花明月和清風帶刺的玫瑰

綜合練習3 第四單元趙州橋五彩池美麗的小興安嶺觀潮

古詩誦讀 《山禽》《襄邑道中》* 田園詩情印度見聞迷人的樹袋熊

綜合練習4 第五單元

武松打虎

陶行知

精衛填海

古詩誦讀 《江畔獨步尋花（其一）》《魯山山行》

跳水

* 創造奇蹟的人

赤壁之戰

律師林肯

綜合練習5 第六單元

家鄉的橋

啊，故鄉那輪明月

我驕傲，我是中國人

古詩誦讀 《長安九日詩》《人日思歸》

只有一個地球

搖花船

揚州茶館

潑水節的懷念

綜合練習6 第七單元

太陽

姆潘巴的物理問題

空氣中的“流浪漢” 古詩誦讀 《贈劉景文》《春夜洛城聞笛》

* 草原上的馬

大樹醫生

白銀仙境的悲哀

奇妙的橘子皮

綜合練習7 第八單元

微笑着承受一切

眼神

一枝白玫瑰

我和獅子

古詩誦讀 《樂遊原》《竹枝詞（其一）》

鳥的天堂

* 我躺在波浪上讀書

馬鹿有情

綜合練習8 作文我愛我家成長的故事少年朋友________的智多星漫畫《餘興未了》觀後感颳大風了奇妙的夢我的探索玩得真高興我的自述讀書筆記一則我 五味瓶（活動作文）連續觀察日記

第八冊

第一單元燕子小溪流的歌筍芽兒

*4 春天的雨點 古詩誦讀勤讀爸爸和書祖父教我讀書

綜合練習1 第二單元祖先的搖籃鳥語擁抱大樹

古詩誦讀

*11 大自然的祕密神奇的機器人奇妙的國際互聯網日新月異的電視機

綜合練習2 第三單元 第一個發明麻醉劑的人揭開雷電之謎種牛痘的來歷晏子使楚

古詩誦讀 哥倫布豎立雞蛋香蕉樹下鬥智謀

*21 東郭先生和狼

綜合練習3 第四單元頤和園秦陵兵馬俑 昨天，這兒是一座村莊音樂之都維也納

古詩誦讀巴西咖啡天然動物園漫遊記

*28 冰河垂釣

綜合練習4 第五單元父親的謎語看不見的愛 31 我們家的男子漢

古詩誦讀

握住母親的腳

十年後的禮物

一個蘋果

*35 獵人海力布

綜合練習5 第六單元

膝下有黃金

大倉老師

小珊迪 古詩誦讀

列車上的“人造屏障” 40 真正的憤怒

*41 孫叔敖殺兩頭蛇

綜合練習6 第七單元

生命最後的要求

*43 推敲

一幅名畫的誕生

古詩誦讀

米老鼠之父

蘇武牧羊

笛聲

將相和

綜合練習7 第八單元

尊嚴

共同的祕密

中彩那天

堵車

古詩誦讀

狼和鹿

*54 天才之路

綜合練習8 作文 我愛你，_____ 2 我和______ 3 爸爸（媽媽）真辛苦 4 我聽見地球媽媽在哭泣記一次______的實驗我戰勝了…… 7 遊______ 8 味道好極了 觀察一個場景，寫一個片斷畫自己 真有趣我走進了動物王國我最（不)愛聽的一句話飯桌上的故事美好的日子 這件事做成了(或沒做成）16 寫讀後感 觀後感

第九冊

第一單元快樂的杉樹林* 捅馬蜂窩（節選）瑞恩的井

古詩誦讀 《八陣圖》《村夜》坐在最後一排尋找幸運花瓣

綜合練習1 第二單元黃河頌詹天佑 我的伯父魯迅先生

古詩誦讀 《送靈澈上人》《歸雁》月光曲馬拉松齊白石與李苦禪

綜合練習2 第三單元飛奪瀘定橋篝火燃燒的時候採蒲臺的葦

古詩誦讀 《邯鄲冬至夜思家》《中秋月（之二）》開國大典林海 17 * 去上海看高樓

綜合練習3 第四單元奇異的琥珀最後一個步行者蛇與莊稼隕石

古詩誦讀 《成都曲》《曲池荷》天上偷來的火種嫦娥奔月

綜合練習4 第五單元綠毛龜 我的野生動物朋友小鳥，請原諒我無言的愛

古詩誦讀 《詠風》《子夜吳歌（秋歌）》媽媽，我們要活下去一箇中國孩子的呼聲* 跨越海峽的生命橋

綜合練習5 第六單元

讀書再讀書

圖書館裏的小鏡頭

斯塔笛的藏書

古詩誦讀 《臨湖亭》《塞上聽吹笛》

母雞

一顆小豌豆

* 海濱仲夏夜

綜合練習6 第七單元

桂林山水

鏡泊湖奇觀

煙臺的海

古詩誦讀 《絕句漫興（之七）》《白石灘》

莊嚴肅穆的凱旋門

穿越維也納森林

* 大瀑布的葬禮 綜合練習7 第八單元

偉大的友誼

少年閏土

古詩誦讀 《臺城》《三閭廟》

* 愛因斯坦二三事

一夜的工作

屋頂上的月光

綜合練習8 作文

一 小時候，我很________ 二 ________給我的愛

三 菊花

四 最讓我難忘的一句名言

五 看照片，讓你的思緒飛揚起來

六 ________，你真了不起

七 動物的故事

八 雞蛋怎樣纔不會摔碎

九 和書中的人物密語

十 我喜歡的一堂____課

十一 老師，我想對你說…… 十二 卡通無敵任我行

十三 月球行

十四 看圖作文

十五 我最喜歡的一個漢字

第十冊

第一單元勤奮自學成大器魯迅與時間人生的開關

古詩誦讀 《山中留客》、《宣城見杜鵑花》失去的一天* 遲到跨越新紀錄

綜合練習1 第二單元 7 信任享受心安理得寬容 * 奇異的決鬥

古詩誦讀 《題烏江亭》《泊船瓜洲》輕點關門一堂交通法規課十二次微笑

綜合練習2 第三單元慈母情深學步 科林的聖誕蠟燭

古詩誦讀 《田上》《淮上漁者》高山流水鮑叔牙真心待友* 生命的藥方

綜合練習3 第四單元長江之歌別了，我愛的中國夢圓九天

古詩誦讀 《曉日》《送杜十四之江南》蝴蝶泉* 奇蹟天窗

綜合練習4 第五單元火燒雲荷蘭的花海底森林

古詩誦讀 《蜀中九日》《送柴侍御》登泰山觀日出敘利亞的賣水人

* 冰城

綜合練習5 第六單元

語言大師 33 母親的謊言

半截蠟燭

我的老師

古詩誦讀 《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《送沈子福歸江東》

* 莫泊桑拜師

養花

綜合練習6 第七單元

革命烈士詩二首

奴隸英雄

關羽刮骨療毒

古詩誦讀 《送日本國僧敬龍歸》《塞下曲》

惟一的聽衆

窮人

* 卡羅爾和她的小貓

六個孩子的故事

綜合練習7 第八單元

母校

一張新年賀卡

童年的發現

古詩誦讀 《送崔子還京》《己亥雜詩》

找到“神奇子彈”的人

科學奇才霍金

* 一曲胡笳救孤城

綜合練習8 作文 如果我是________ 2 都是_______惹的禍老鼠開會（擴寫寓言故事）4 感動 爸爸媽媽，我要對你們說我和我的好朋友拍畢業照再見了，母校假如給我三天時間我愛你，________ 11 請跟我來…… 12 飛向太空（想像作文）________ 14 我這個人給英雄的一封信難忘的一刻我忙，但很快樂我最欣賞的節目主持人

第十一冊 第一單元 有家真好祖父和我凡卡 * 《父與子》漫畫選散步媽媽的賬單 * 6 離別的禮物

綜合學習

1：家庭歡樂大轉盤

每週一詩：（1）秋思、（2）春望

第二單元 同齡人的故事從百草園到三味書屋花臉 * 9 口哨

* 10 表哥駕到陳太丘與友期兩小兒辯日

綜合學習2：我的一張照片

每週一詩：（3）寄酬韓冬郎兼呈畏之員外（其一）、（第三單元 童心是詩天上的街市 * 14 內陸之夜留住童年

* 16 六月

4）採蓮子（其二）17 我召喚青青的小樹林

綜合學習3：現代詩歌朗誦會

每週一詩：（5）江上、（6）新晴

第四單元 志存高遠清貧 * 19 生命的意義偉大的發現陋室銘 [2] 22 愛蓮說

綜合學習4：語文才藝展示

每週一詩：（7）就義詩、（8）秋夜將曉出籬門迎涼有感

第五單元 科幻天地 童話般的太空城海底奇光 * 25 門外的敲門聲他們的樂趣

綜合學習

5：當個小小未來學家

每週一詩：（9）宿甘露僧舍、（10）清平樂

第六單元 動物世界松鼠雲雀 * 29 北極熊的故鄉藏羚羊跪拜

海豚弗吉

快樂河馬的故事

綜合學習

6：一份動物介紹報告

每週一詩：（11）蜂、（12）蟬

第七單元 讀書有味

圖書館

記讀書 * 35 美容新術

* 36 竊讀記

爲學

熟讀精思

綜合學習7：讀書格言伴我成長

每週一詩：（13）冬夜讀書示子津、（14）白鹿洞二首（其一）

第八單元 山水之間

古詩四首 * 40 詞二首

答謝中書書

望九華

綜合學習8：黃浦江—上海的母親河

每週一詩：（15）上京即事五首（其三）、（16）暮江吟

※

古詩四首 《觀滄海》、《望洞庭湖贈張丞相》、《望嶽》、《飲湖上初晴後雨》

※

詞二首 《菩薩蠻》、《卜算子》

第九單元 小故事，大智慧

受寵的象

蚊子和獅子 * 45 一個採白芷花的城裏人

* 46 白兔和月亮

露珠與荷葉

輕鬆的生活（外三則）

中國古代寓言四則

綜合學習9：寓言王國探祕

每週一詩：（17）鷺鷥、（18）詠蟹

※

中國古代寓言四則 《買櫝還珠》、《鄭人買履》、《濫竽充數》、《畫蛇添足》

第十二冊 第一單元 春天來了春 * 2 春風 * 3 春雨花的話 * 5 系在風箏上線的春之古韻

綜合學習1：春天，春天，在哪裏？

每週一詩：（1）送孟浩然之廣陵、（2）雨晴

※

春之古韻 《春夜喜雨》、《錢塘湖春行》、《江南春》

第二單元

少年心事 7 羚羊木雕在那顆星子下 * 9 散文詩兩篇一千張糖紙 * 11 爲少年輕唱 * 12 諾言

綜合學習2：共享快樂，應對煩惱

每週一詩：（3）墨梅、（4）長歌行

第三單元 爲生命喝彩 假如給我三天光明“諾曼底”號遇難記 [15] * 15 難忘的英格麗·褒曼

* 16 百合花開 * 17 啓示

綜合學習3：唱一首生命的歌

每週一詩：（5）對歌、（6）獄中題壁

第四單元 唐詩精華 * 18 登幽州臺歌黃鶴樓山居秋螟

* 21 過故人莊 * 22 白雪歌送武判官歸京李白詩三首

綜合學習4：唐詩誦讀

每週一詩：（7）絕句、（8）草

※

李白詩三首 《行路難》、《送友人》、《月下獨酌》 第五單元 可愛的精靈 貓和老鼠（動畫片）掠食者：鱷魚伏擊（科教片）

綜合學習5：我們的“動物周” 每週一詩：（9）鳥鳴澗、（10）鷺鷥

第六單元 生活中的科學統籌方法西牆 * 28 巨傘下的城市

* 29 一百個問號之後 * 30 水中石獸真會向上遊嗎

數字雜說

綜合學習6：生活中處處有科學

每週一詩：（11）春水（選一）、（12）風說

第七單元 風俗世情

北京的衚衕 * 33 上海的弄堂 * 34 安塞腰鼓

水鄉茶居

和田的維吾爾 * 37 稀粥南北味

綜合學習7：製作一份賀卡

每週一詩：（13）寒食、（14）十五夜望月寄杜郎中

第八單元 先哲智慧

《論語》八則

天時不如地利 * 40 口能言之，身能行之

《呂氏春秋》兩則 * 42 橘逾淮爲枳 * 43 螳螂捕蟬

綜合學習8：漫遊成語世界 每週一詩：（15）江雪、（16）宿建德江

第九單元 讀一本名著

花果山擁立美猴王

孫悟空棒打白骨精 * 46 火焰山寶扇滅火焰

* 47 解饞偷食人蔘果

綜合學習9：《西遊記》讀書報告

每週一詩：（17）礁石、（18）既然

鄂教版國小語文教材篇目 篇三

鄂教版國小語文各年級教材目錄 第一冊： 拼音部分

古詩誦讀：一去二三裏 語文樂園

（一）1.好朋友 2.自立歌 3.影子

古詩誦讀：登鸛雀樓 語文樂園

（二）4.晨光 5.請星星 6.星夜

古詩誦讀：靜夜思 語文樂園

（三）7.明天要秋遊 8.鬧鐘 9.捉迷藏 古詩誦讀：畫 語文樂園

（四）10.我很快樂

11、戴上眼鏡的小老鼠 12.丁一小寫字 古詩誦讀：夜宿山寺 語文樂園

（五）13.太陽的話 14.太陽的顏色 15.給奶奶送陽光 古詩誦讀：梅花 語文樂園

（六）第二冊 1.四季的歌 2.滑滑梯 3.有趣的作業 古詩誦讀：春曉 語文樂園

（一）識字

（一）4.不懂就要問 5.梅蘭芳學藝 6.三隻小板凳 古詩誦讀：詠柳 語文樂園

（二）7.明天再練吧 8.小畫眉 9.找夢

古詩誦讀：憫農 語文樂園

（三）識字

（二）10.風

11、我愛門前的小池塘 12.綠娃娃 古詩誦讀：絕句 語文樂園

（四）13.謝

14、獻給媽媽的詩 15.今天我很忙 古詩誦讀：春遊湖 語文樂園

（五）識字

（三）16.科學家的問題 17.金色的草地 18.小花貓找汗 古詩誦讀：小池 語文樂園

（六）19.李子核 20.九色鹿 21.迷路的小鴨子 古詩誦讀：早發白帝城 語文樂園

（七）識字

（四）22.白雲飄 23.奇妙的橋 24.糖果雨

古詩誦讀：宿新市徐公店 語文樂園

（八）第三冊 1.美麗的願望 2.長眼睛的小樹 3.三個小夥伴 古詩誦讀：遊子吟 語文樂園

（一）識字

（一）4.升國旗 5.瀑布 6.水鄉歌

古詩誦讀：望廬山瀑布 語文樂園

（二）7.數星星的孩子 8.徐悲鴻畫馬 9.愛問的霍金 古詩誦讀：長歌行 語文樂園

（三）識字

（二）10.簍子裏的青蟲 11.會上樹的魚 12.自然界的時鐘 古詩誦讀：絕句 語文樂園

（四）13.雨後 14.滾鐵環 15.刮臉

古詩誦讀：尋隱者不遇 語文樂園

（五）識字

（三）16.觀察日記 17.湖 18.黃山奇石 古詩誦讀：山行 語文樂園

（六）19.失物招領 20.青蛙賣泥塘（上)21.青蛙賣泥塘(下）

古詩誦讀：逢雪宿芙蓉山主人 語文樂園

（七）識字

（四）22.王二小 23.小草的生命 24.夸父追日 古詩誦讀：回鄉偶書 第四冊

1、讓我們蕩起雙槳 2.友誼橋 3.色彩的遊戲

古詩誦讀：黃鶴樓送孟浩然之廣陵 語文樂園

（一）4.小作家 5.米佳的願望 6.變成什麼好 古詩誦讀：雜詩 語文樂園

（二）7.池水不忘挖井人 8.難忘的潑水節 9.朱德的扁擔 古詩誦讀：竹石 語文樂園

（三）10.江上漁者 11.聽雨說話 12.快樂的泉水 古詩誦讀：贈花卿 語文樂園

（四）13.醜小鴨 14.最後的玉米 15.將軍和蜘蛛 古詩誦讀：小兒垂釣 語文樂園（五0 16.畫滿畫兒的圓月亮 17.麪包房裏的貓（一)18.麪包房裏的貓(二）古詩誦讀：花影 語文樂園

（六）19.網上呼救 20.新式房屋 21.不怕丟失的鑰匙 古詩誦讀：採蓮曲 語文樂園

（七）22.樹真好 23.大樹的孩子 24.畫森林

古詩誦讀：賦得古原草送別 語文樂園

（八）第五冊 1.信 2.泉水

3、這條小魚在乎 故事誦讀：所見 語文樂園

（一）4.日記一則 5.煮書 6.紅馬的故事 古詩誦讀：鹿柴 語文樂園

（二）7.大地巨人 8.大自然的聲音 9.五彩池

古詩誦讀：敕勒歌 語文樂園

（三）10.齊白石的畫 11.盧溝橋的獅子 12.羅馬速寫

古詩誦讀：舟夜書所見 語文樂園

（四）13.守信 14.不瞞真相 15.信任

古詩誦讀：樂遊原 語文樂園

（五）16.“我喜歡昆蟲” 17.動物的遠遊 18.青蛙和蛇 古詩誦讀：蜂 語文樂園

（六）19.山茶花

20、微笑着面對一切 21.一次著名的衝刺 古詩誦讀：望天門山 語文樂園

（七）22.夏天和冬天

23、雷鳥太太的時裝

（一）24.雷鳥太太的時裝

（二）古詩誦讀：贈劉景文 語文樂園

（八）第六冊 1.春的頌歌 2.風箏 3.美麗的槐鄉 古詩誦讀：村居 語文樂園

（一）4.老師領進門 5.和時間賽跑 6.發憤立志

古詩誦讀：江畔獨步尋花 7.小孩與大海 8.海底世界 9.躺在波浪上看書 古詩誦讀：春日 語文樂園

（三）10.“這個規矩不能有” 11.一條大魚 12.誠實和信任 古詩誦讀：大林寺桃花 語文樂園

（四）13.杏兒熟了 14.給自己寫信的人 15.朋友之間

古詩誦讀：峨眉山月歌 語文樂園

（五）16.第一朵杏花 17.科利亞的木匣 18.處處皆學問 古詩誦讀：宿建德江 語文樂園

（六）19.點金術 20.七色花

21、黑眼睛的大紅魚 古詩誦讀：牧童 語文樂園

（七）22.聰明的徐文長 23.晏子使楚

（一）24.晏子使楚

（二）古詩誦讀：曉出淨慈寺送林子方 語文樂園

（八）第七冊 1.詩人 2.語言的魅力 3.書本里的螞蟻

古詩誦讀：四時田園雜興 語文樂園

（一）4.兒童和平條約 5.太陽，你好 6.檢閱 古詩誦讀：初秋行圃 語文樂園

（二）7.自己的花是讓別人看的 8.陽光灑下來 9.父愛深深

古詩誦讀：九月九日憶山東兄弟 語文樂園

（三）10.蟬

11、看松鼠做巢 12.天鵝

古詩誦讀：望洞庭 語文樂園

（四）13.爲中華之崛起而讀書 14.小蘿蔔頭的故事 15.童年讀《水滸傳》 古詩誦讀：子夜吳歌 語文樂園

（五）16.伯牙斷琴

17、愛因斯坦與小女孩 18.山和海的書信 古詩誦讀：別董大 語文樂園

（六）19.觀潮 20.聽泉 21.三潭印月 古詩誦讀：飲湖上初晴後雨 語文樂園

（七）22.女蝸補天 23.木蘭從軍 24.軍神 古詩誦讀：元日 語文樂園

（八）第八冊 1.少年 2.小松樹 3.小溪流的歌 古詩誦讀：遊園不值 語文樂園

（一）4.給家鄉孩子的信 5.萬年牢 6.巨人的花園 古詩誦讀：泊船瓜洲 語文樂園

（二）7.寓言兩則 8.熟能生巧 9.莫泊桑拜師 古詩誦讀：清明 語文樂園

（三）10.我站在鐵索橋上 11.倔強的小紅軍 12.小英雄雨來

古詩誦讀：送元二使安西 語文樂園

（四）13.神奇的機器人 14.秦兵馬俑 15.荷蘭的風車 古詩誦讀：浪淘沙 語文樂園

（五）16.看戲 17.吆喝 18.中國結 古詩誦讀：墨梅 語文樂園

（六）19.變幻多彩的地球 20.豆花莊的小傢伙們 21.特殊的葬禮 古詩誦讀：題西林壁 語文樂園

（七）22.紀曉嵐吟詩

23、印度王公的大米

（一）24.印度王公的大米

（二）古詩誦讀：楓橋夜泊 語文樂園

（八）第九冊 1.我的寫作夢 2.太陽路 3.我的房間

古詩誦讀：十五夜望月 語文樂園

（一）4.《長征組歌》兩首 5.話說長江 6.雷鋒之歌 7.向五星紅旗敬禮 古詩誦讀：石灰吟 語文樂園

（二）8.遲到 9.秋天的懷念 10背袋裏裝的是什麼 古詩誦讀：秋思 語文樂園

（三）11、黃河源 12.藏北草原 13.索溪峪的“野” 古詩誦讀：觀書有感 語文樂園

（四）14.武夷山和阿里山的傳說 15.刷子李 16.格列佛遊記

古詩誦讀：寄揚州韓綽判官 語文樂園

（五）17、用目光傾聽 18.雪地賀卡 19.快樂王子 古詩誦讀：客中作 語文樂園

（六）20.奇異的激光 21.太空醫院 22.最後一隻白鷺鷥 古詩誦讀：登幽州臺歌 語文樂園

（七）23.心願 24.健忘的教授 25.友誼的航程 古詩誦讀：終南望餘雪 語文樂園

（八）第十冊 1.海上日出 2.暴風雨

3、青海湖，夢幻般的湖 古詩誦讀：江南春 語文樂園

（一）4.背課文 5.鐘樓讀書 6.意外

古詩誦讀：江畔獨步尋花 語文樂園

（二）7.祖國，我終於回來了 8.豐碑

9、我驕傲，我是中國人 古詩誦讀：漁歌子 語文樂園

（三）10.盤古開天闢地 11.嫦娥奔月 12.月球之旅 古詩誦讀：寒食 語文樂園

（四）13.我的老師 14.傻二哥 15.童年的小花狗 古詩誦讀：約客 語文樂園

（五）16.遊天然動物園 17.隔窗看雀 18.刺蝟

古詩誦讀：書湖陰先生壁 語文樂園

（六）19.皇帝的新裝 20.智鬥 21.小兵張嘎 古詩誦讀：滁州西澗 語文樂園

（七）22.歌詞兩首

23、寫給異國弟弟的信 24.企盼世界和平的孩子 古詩誦讀：四時田園雜興 語文樂園

（八）第十一冊 1.少年旅行隊 2.跟祖父學詩 3.夏午

詩詞誦讀：舟過安仁 語文樂園

（一）4.偉大的出征 5.北京歡迎你

6、我愛你，中國的漢字 詩詞誦讀：磧中作 語文樂園

（二）7.獻給老師的花束 8.爺爺的蘆笛 9.祝你生日快樂

詩詞誦讀：秋夜將曉出籬門迎涼有感 語文樂園

（三）10.海的顏色 11囚蟻 12.童年的發現 詩詞誦讀：暮江吟 語文樂園

（四）13.三峽遊 14.鬆坊溪的冬天 15．壺口瀑布 詩詞誦讀：涼州詞 語文樂園

（五）16.想象

17、太陽請假到時候 18.生態金字塔 詩詞誦讀：江村即事 語文樂園

（六）19.匆匆

20、種一片太陽花 21.浮冰上

詩詞誦讀：已亥雜詩 語文樂園

（七）22.中國的花 23.養花 24.梅花魂 25.菊和蓮 詩詞誦讀：題畫蘭 語文樂園

（八）第十二冊 1.花臉 2.我愛籃球 3.自行車

古詩誦讀：題臨安邸 語文樂園

（一）4.延安，我把你追尋 5.井岡翠竹

6、沿着紅軍走過的路 古詩誦讀：出塞 語文樂園

（二）7.在山的那邊 8.我的小桃樹 9.犟龜

古詩誦讀：鄉村四月 語文樂園

（三）10.河邊的卵石說些什麼話 11.奇妙的田螺 12.如果人類也有尾巴 古詩誦讀：觀獵 語文樂園

（四）13.二泉映月 14.清明上河圖 15.魅力

古詩誦讀：惠崇《春江晚景》 語文樂園

（五）16.我的故鄉在北京 17.美麗的晉祠 18.可愛的地球

古詩誦讀：聞官軍收河南河北 語文樂園

（六）19.空城計

20、魯智深行俠桃花莊 21.“諾曼底”號遇難記 古詩誦讀：西江月 語文樂園

（七）22.少年閏土 23.雪

24、我的伯父魯迅先生 古詩誦讀：冬夜讀書示子聿 語文樂園

（八）

鄂教版國小語文教材 篇四

國小語文第一冊

連接電視學習語文

官方網站

第一單元拼音

科目：樂樂上學 a o e i u v b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w ai ei ui ao ou iu ie ue er an en in un ve ang eng ing ong 一去二三裏

做自己喜歡的事

第二單元課文

好朋友 自立歌 影子 登鸛雀樓 語文樂園

（二）神奇的 連接電視學習語文

官方網站

手

第三單元

晨光 請星星 星夜 靜夜思 語文樂園

（三）我給星星打電話

第四單元

明天要秋遊 鬧鐘 捉迷藏 畫 語文樂園

（四）幫助

第五單元

我很快樂 戴上眼睛的小老鼠 丁一小寫字 夜宿山寺 語文樂園

（五）買書

第六單元

太陽的話 太陽的顏色 給奶奶送陽光 梅花 語文樂園(六)口語交際 綜合性學習

國小語文一年級下冊

第一單元

識字

（一）四季的歌 滑滑梯 有趣的作業 憫農 語文樂園

（一）第二單元

不懂就問 梅蘭芳學藝 三隻小板凳 春曉 語文樂園

（二）第三單元

識字

（二）明天再練吧 小畫眉 找夢 詠柳 語文樂園(三)第四單元

風 我愛門前的小池塘 綠娃娃 絕句 語文樂園

（四）第五單元

識字

（三）鞋 獻給媽媽的詩 今天我很忙 春遊湖 語文樂園

（五）第六單元

科學家的問題 金色的草地 小花貓找汗 馬詩 語文樂園(六)

第七單元

識字(四)李子核 九色鹿 迷路的小鴨 宿新市徐公店

語文樂園

（七）第八單元

白雲飄 奇妙的橋 糖果雨 芙蓉橋送辛漸 語文樂園

（八）國小語文二年級上冊

第一單元

美麗的願望 長眼睛的小樹 三個小夥伴 花園裏的凳子

古詩誦讀：遊子吟

語文樂園

（一）綜合性學習：我喜歡的電視節目

第二單元

識字

（一）升國旗 遊長城 瀑布 水鄉歌 古詩誦讀：望廬山瀑布

語文樂園

（二）第三單元

數星星的孩子 徐悲鴻畫馬 愛問的霍金 古詩誦讀：村晚

語文樂園(三)綜合性學習

第四單元

識字

（二）會上樹的魚 簍裏的青蟲 自然裏的時鐘詩誦讀：絕句

語文樂園

（四）口語交際：我愛聽的故事

第五單元

刮臉 小草的生命 小青蛙 古詩誦讀：宿甘露僧舍 樂園

（五）第六單元

連接電視學習語文

古

語文

官方網站

識字

（三）觀察日記 我到了南極 畫雞蛋 古詩誦讀

語文樂園(六)口語交際：怎樣多認字

第七單元

失物招領 讀:山行青蛙賣泥塘（上）語文樂園

（七）青蛙賣泥塘（下）

口語交際：動物過冬 綜合性學習

第八單元

識字

（四）蘇珊的帽子 小蝌蚪找媽媽 夸父追日 誦讀：村夜 語文樂園

（八）口語交際:互相學習

國小語文二年級下冊

第一單元

古詩誦

古詩

讓我們蕩起雙槳 友誼橋 色彩的遊戲 古詩誦讀：黃鶴樓道孟浩然之廣陵

語文樂園

（一）口語交際：春天好，還是夏天好？

第二單元

小作家 樂園

（二）米佳的願望

變成什麼好 古詩誦讀：雜詩口語交際：他讓我告訴你……

第三單元

吃水不忘挖井人 難忘的潑水節 朱德的扁擔 竹石 樂園(三)口語交際：學會讚美

第四單元

江上漁者 聽魚說話 快樂的泉水 古詩誦讀：贈花卿樂園

（四）口語交際：做錯事以後

語文

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第五單元

醜小鴨 最後的玉米 將軍和蜘蛛 古詩誦讀 ：小兒垂釣 語文樂園

（五）口語交際：我喜歡的卡通人物

第六單元

畫滿畫兒的圓月亮 麪包房裏的貓（一)麪包房裏的貓(二）古詩誦讀：花影

語文樂園(六)口語交際：我說你猜

第七單元

網上呼救 新式房屋 不怕丟失的鑰匙 古詩誦讀：採蓮曲

語文樂園

（七）口語交際：查資料

第八單元

樹真好 大樹的孩子 畫森林 古詩誦讀：賦得古原草送別

語文樂園

（八）口語交際：說說你的建議

國小語文三年級上冊

第一單元

信 泉水 這條小魚在乎 古詩誦讀：所見 語文樂園

（一）第二單元

日記一則 煮書 紅馬的故事 古詩誦讀：鹿柴 語文樂園

（二）第三單元

大地巨人 大自然的聲音 五彩池 古詩誦讀：敕勒歌

語文樂園(三)第四單元

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齊白石的畫 盧溝橋的獅子 羅馬速寫 古詩誦讀：周夜書所見 語文樂園

（四）第五單元

守信 不瞞真相 信任 古詩誦讀：樂遊園 語文樂園

（五）第六單元

我喜歡昆蟲 動物的遠遊 青蛙和蛇 古詩誦讀：蜂 語文樂園(六)第七單元

山茶花 微笑面對一切 一次著名的衝刺 古詩誦讀：望天門山 語文樂園

（七）第八單元

夏天和冬天 雷鳥太太的時裝

（一）雷鳥太太的時裝

（二）古詩誦讀：贈劉景文

語文樂園

（八）國小語文三年級下冊

第一單元

春的頌歌 風箏 美麗的槐鄉 古詩誦讀：村居 語文樂園

（一）第二單元

老師領進門 和時間賽跑 發奮立志 古詩誦讀：江畔獨步尋花 語文樂園

（二）第三單元

小孩與大海 海底世界 躺在波浪上看書 古詩誦讀：春日

語文樂園(三)第四單元

這個規矩不能有 一條大魚 誠實和信任 古詩誦讀：大林寺桃花 語文樂園

（四）第五單元

杏兒熟了 給自己寫信的人 朋友之間 古詩誦讀：峨眉山月歌 語文樂園

（五）第六單元

第一朵杏花 科里亞的木匣 處處皆學問 古詩誦讀：宿建德江 語文樂園(六)第七單元

點金術 七色花 黑眼睛的大紅魚 古詩誦讀：牧童 語文樂園

（七）第八單元

聰明的徐文長 晏子使楚

（一）晏子使楚

（二）古詩誦讀：曉出淨慈寺松林子方

語文樂園

（八）國小語文四年級上冊

第一單元

詩人 語言的魅力 書本里的螞蟻 古詩誦讀：四時田園雜興

語文樂園

（一）第二單元

兒童和平條約 太陽，你好 檢閱 古詩誦讀：初秋行圃

語文樂園

（二）第三單元

自己的花是讓別人看的 陽光灑下來 父愛深深 古詩誦讀：九月九日憶山東兄弟

語文樂園(三)第四單元

蟬 看松樹做巢 天鵝 古詩誦讀：望洞庭 語文樂園

（四）第五單元

爲中華之崛起而讀書 小蘿蔔頭的故事 童年讀《水滸傳》

古詩誦讀：望洞庭

語文樂園

（五）第六單元

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伯牙斷琴 愛因斯坦與小女孩 山和海的信 古詩誦讀：別董大 語文樂園(六)第七單元

觀潮 聽泉 三潭印月 古詩誦讀：飲湖上初晴雨後 語文樂園

（七）第八單元

女媧補天 木蘭從軍 軍神 古詩誦讀：元日 語文樂園

（八）國小語文四年級下冊

第一單元

少年 小松樹 小溪流的歌 古詩誦讀：遊園不值 語文樂園

（一）第二單元

給家鄉孩子的信 萬年牢 巨人的花園 古詩誦讀：泊船瓜洲

語文樂園

（二）第三單元

寓言兩則 熟能生巧 莫泊桑拜師 古詩誦讀：清明 語文樂園(三)習作：我的觀察日記 寓言兩則：濫竽充數，畫蛇添足

第四單元

我站在鐵索橋上 倔強的小紅軍 小英雄雨來 古詩誦讀：送元二使安西 語文樂園

（四）第五單元

神奇的機器人 秦兵馬俑 荷蘭的風車 古詩誦讀：浪淘沙

語文樂園

（五）第六單元

看戲 吆喝 中國結 古詩誦讀：墨梅 語文樂園(六)第七單元

變換多彩的地球 豆花莊的小傢伙們 特殊的葬禮 古詩誦讀：題西林壁 語文樂園

（七）第八單元

紀曉嵐吟詩 印度王公的大米

（一）印度王公的大米

（二）古詩誦讀：楓橋夜泊

語文樂園

（八）習作：一次特別的活動

國小語文五年級下冊

第一單元

海上日出 暴風雨 青海湖，夢幻般的湖 古詩誦讀：江南春

語文樂園

（一）口語交際：有意思的地方習作：我喜歡的季節

第二單元

背課文 鐘樓讀書 意外 古詩誦讀：江畔獨步尋花 語文樂園

（二）第三單元

祖國，我終於回來了 豐碑 我驕傲，我是中國人 古詩誦讀：漁歌子 語文樂園(三)習作：飯桌上的故事

第四單元

盤古開天闢地 嫦娥奔月 月球之旅 古詩誦讀：寒食 語文樂園

（四）第五單元

我的老師 傻二哥 童年的小花狗 古詩誦讀：約客 語文樂園

（五）第六單元

有天然動物園 隔窗看雀 刺蝟 古詩誦讀：書湖陰先生壁

語文樂園(六)第七單元

皇帝的新裝 智鬥 小兵張嘎 古詩誦讀：滁州西澗 語文樂園

（七）口語交際：請幫幫我習作：我的研究報告

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第八單元

歌詞兩首 寫給異國弟弟的信 企盼世界和平的孩子 古詩誦讀：四時田園雜興

語文樂園

（八）歌詞兩首《讓世界充滿愛》，《手拉手》

國小語文六年級上冊

第一單元

少年旅行隊 跟祖父學詩 夏午 古詩誦讀：周過安仁 語文樂園

（一）習作：我眼中的同學

第二單元

偉大的出征 北京歡迎你 我愛你，中國的字 古詩誦讀：磧中作 語文樂園

（二）習作：心願

第三單元

獻給老師的花束 爺爺的蘆笛 祝你生日快樂 古詩誦讀：秋夜將曉出離門，迎涼有感

語文樂園(三)第四單元

海的顏色 囚蟻 童年的發現 古詩誦讀：暮江吟 語文樂園

（四）第五單元

三峽遊 鬆坊溪的冬天 壺口瀑布 古詩誦讀：涼州詞 語文樂園

（五）第六單元

想象 太陽請假的時候 生態金字塔 古詩誦讀：江村即使

語文樂園(六)第七單元

匆匆 種下一片太陽花 浮冰上 古詩誦讀：己亥雜詩 語文樂園

（七）第八單元

中國的花 養花 梅花魂 菊和蓮 古詩誦讀：題畫蘭 語文樂園

（八）爭畫

國小語文六年級下冊

第一單元

花臉 我愛籃球 自行車 古詩誦讀：題臨安邸 語文樂園

（一）第二單元

延安，我把你追尋 井剛翠竹 沿着紅軍走過的路 古詩誦讀：出塞 語文樂園

（二）第三單元 夢想與追求

在山的那邊 我的小桃樹 犟龜 古詩誦讀：鄉村四月 語文樂園(三)第四單元

河邊的卵石說些什麼話 奇妙的田螺 如果人類也有尾巴 古詩誦讀：觀獵 語文樂園

（四）第五單元

二泉印月 清明上河圖 魅力 古詩誦讀：《恵崇〈春江晚景〉》

語文樂園

（五）第六單元 美麗的家園

我的故鄉在北京 美麗的晉祠 可愛的地球 聞官軍收河南河北 語文樂園(六)第七單元

空城計 魯智深行下桃花莊 “諾曼底”號遇難記 古詩誦讀：西江月 語文樂園

（七）第八單元

少年閏土 雪 我的伯父魯迅先生

許多的網上商店在經歷了開業初的喧鬧之後，紛紛由於這樣或那樣的原因露出蕭條的跡象，漸漸被人冷落，這樣的事實讓人多少有些無奈。但是，正如同股市中熊市底部是進入市場的好時機一樣，它也在低迷中默默地積蓄着力量。醞釀生氣，等待着有一天奮力一振。重現輝煌。網上購物的成

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敗如何，得失又在哪裏？現在讓我們來冷靜地分析一下近況不佳的原因，看一看國外的發展史，然後再下結論：

1、同傳統商店的比較

做爲一個虛擬的商店，網上商店具有很多新的特性，以下這些是它的優勢：

其營業成本完全有理由比傳統意義上的商店低得多：不需支付昂貴的店鋪租金，花費浩大的裝修；

不需要將大筆的流動資金作爲貨物而沉泣在店裏，可依靠“零庫存”治理，縮速資金週轉的週期，可以加速週轉； 同時，網上商店更輕易開拓全場市場，國際互聯網，古詩誦讀：冬夜讀書示子聿 語文樂園

（八）連接電視學習語文

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國小語文教材教法知識 篇五

一、填空題。

1、語文教學應在（師生 ）平等對話的過程中進行。（ 學生）是語文學習的主人，（教師 ）是學習活動的引導者和組織者。

2、課程目標按（九年一貫 ）整體設計，根據（知識與能力 ）、（過程與方法 ）、（情感態度和價值觀 ）三個維度設計。

3、課程目標的總目標部分一共10條，第3條要求培植熱愛祖國語言文字的情感，養成語文學習的（自信心 ）和（良好習慣 ），掌握最基本的（ 語文學習方法）。

4、語文課程標準將原來的中高年級“以寫記敘文爲主”改成了“能寫（簡單的紀實作文和想象作文 ）”。

5、綜合性學習的評價應着重考察學生的（探究精神）和（創新意識）。

6、能用普通話（正確）、（流利）、（有感情）的朗讀課文，是朗讀的總要求。評價學生的朗讀，可從（語音）、（語調）、和（感情）等幾方面進行綜合考察，還應注意考查對（內容）的理解和（文體）的把握。

7、語文課程應考慮（漢語言文字的特點）對識字寫字、閱讀、寫作、口語交際和學生思維發展等方面的影響，在教學中尤其要重視培養良好的（語感）和（整體把握）的能力。

8、語文綜合性學習是培養學生（主動探究）、（團結合作）、（勇於創新精神）的重要途徑。

9、總目標中關於寫作方面的目標是這樣表述的：“能（具體明確）、（文從字順）地表述自己的意思。能根據（日常生活）需要，運用（常見）的表達方式寫作。”

10、閱讀是蒐集處理信息、（認識世界）、發展思維、（獲得審美體驗）的重要途徑。

11、閱讀教學是（學生）、（教師）、（文本）之間對話的過程。

12、階段目標從（識字與寫字）、（閱讀）、（寫作）、（口語交際）四個方面提出要求。還提出了（綜合性學習）的要求，以加強語文課程於其他課程以及與生活的聯繫，促進學生語文素養的整體推進和和諧發展。

13、語文課程應拓寬語文學習和運用的領域，注重（跨學科）的學習和（現代科技手段）的運用，使學生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中（開闊視野），提高（學習效率），初步獲得現代社會所需要的語文實踐能力。

14、學生能借助（漢語拼音）認讀漢字。能用（音序）和（部首）檢字法查字典，學習獨立識字。

15、口語交際能力是現代公民必備的能力，應在具體的口語交際情境中，培養學生（傾聽）、（表達）和（應對）的能力，使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養。

16、《課程標準》規定國小階段背誦優秀詩文（ 160）篇（段）；課外閱讀量達到（145 ）字左右。其中第二學段要求背誦優秀詩（ 50）篇，第三學段要求背誦詩文（60 ）篇。

17、語文課程資源包括（課堂教學資源）和（課外學習資源）。

18、第一學階段要求學生認識常用漢字（ 1600——1800 ）個，其中（ 800——1000 ）個左右會寫。

19、閱讀教學的重點是培養學生具有（感受、理解、欣賞和評價）的能力。 ）。

20、第三學段要求學生在閱讀中揣摩（文章的表達順序），體會（ 作者的思想感情 ），初步領悟（ 文章基本的表達方法）。

21、語文是最重要的（交際）工具，是人類文化的重要組成部分。 （工具性與人文性的統一），是語文課程的基本特點。

22、在寫作教學中，應注重培養學生（ 觀察 ）、（ 思考 ）、（ 表現 ）、（評價 ）的能力。

23、口語交際教學活動主要應在具體的（交際情境） 中進行。

24、綜合性學習應強調合作精神，注意培養學生策劃、組織、（協調） 和實施的能力。

25、語文課程評價應突出整體性與綜合性，要從知識和能力、過程和方法、（情感態度與價值觀）幾方面進行評價，以全面考察學生的 （語文素養）。

26、第一學段，學生要養成正確的（寫字 ）姿勢和良好的（ 寫字 ）習慣書寫規範、端正、整潔。

27、第一學段，學會漢語拼音。能讀準（ 聲母 ）、（韻母 ）、（ 聲調

和（整體認讀音節 ）。 能準確地拼讀（音節 ），正確書寫（聲母）、（韻母）和（音節）。認識（大寫字母），熟記（《漢語拼音字母表》）

28、第二學段，會使用（字典 ）（ 詞典 ），有初步的獨立識字能力。

29、第二學段，學生學習修改習作中有（ 明顯錯誤 ）的詞句。

30、寫字既是一項重要的語文（基本功 ），又是一個人（ 語文素養 ）的體現。

31、課內習作每學年（ 16 ）次左右，五、六年級在40分鐘能完成不少於（400 ）字的習作。

32、新課程標準積極倡導（ 自主 ）（ 合作 ）（ 探究 ）的學習方法。

33、教學時，新課程要求我們努力體現語文的（ 人文 ）性和（ 工具）性。

34、現代社會要求公民具備良好的（ 人文 ）素養和（ 科學）素養，具備（創新）精神、（合作）意識和（開放）視野、具備包括（閱讀理解）與（表達交流）在內的多方面的'基本能力，以及運用現代技術（蒐集和處理信息）的能力。

35、語文課程應致力於學生（語文素養）的形成與發展。語文素養是學生學好其他課程的基礎，也是學生（全面）發展和（終身）發展的基礎。

36、語文課程應培育學生熱愛祖國語文的思想感情，指導學生正確地（理解）和（ 運用 ）祖國語言，豐富語言的（ 積累 ），培養（語感），發展（ 思維 ），使他們具有適應實際需要的（識字、寫字 ）能力、（閱讀）能力、（ 寫作）能力、（ 口語交際 ）能力。

37、語文課程還應重視提高學生的（ 品德修養 ）和（ 審美情趣 ），使他們逐步形成良好的（個性 ）和（ 健全 ）的人格，促進德、智、體、美的（和諧 ）發展。

38、應該重視語文的（ 薰陶感染）作用，注意教學內容的（ 價值取向），同時也應尊重學生在學習過程中的（ 獨特體驗 ）。

39、在教學中尤其要重視培養（良好的語感 ）和（整體把握）的能力。

40、學生是學習和發展的（主體）。語文課程必須根據學生身心發展和語文學習的特點，關注學生的（個體差異）和（不同）的學習需求。

41、愛護學生的（ 好奇心 ）、（ 求知慾 ），充分激發學生的（主動意識 ）和（進取精神 ），倡導（自主）、（ 合作 ）、（ 探究 ）的學習方式。

42、在語文學習過程中，培養（愛國主義）感情、（ 社會主義）道德品質，逐步形成積極的（人生態度 ）和正確的（ 價值觀），提高（文化品位 ）和（ 審美情趣 ）。

43、認識中華文化的（豐厚博大 ），吸收民族（文化智慧）。關心當代文化生活，尊重（ 多樣文化 ），吸取人類（ 優秀文化 ）的營養。

44、在發展語言能力的同時，發展（思維）能力，激發（ 想像力 ）和（ 創造潛能）。逐步養成實事求是，崇尚真知的（科學）態度，初步掌握科學的思想方法。

45、能主動進行（ 探究性 ）學習，在（ 實踐中）學習、運用語文。

46、學會漢語拼音。能說普通話。認識（3500 ）個左右常用漢字。能（正確工整）地書寫漢字，並有一定的（速度 ）。

47、具有（獨立）閱讀的能力，注重（ 情感）體驗，有較豐富的（積累），形成良好的語感。學會運用多種（閱讀）方法。能初步（理解鑑賞）文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界。能借助（工具書）閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應在（400）萬字以上。

48、具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學會（傾聽），（表達與交流），初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展（合作）精神。

49、學會使用常用的語文（工具書）。初步具備（蒐集和處理信息）的能力。

50、留心周圍事物，樂於書面表達，增強習作的（ 自信心 ）。

51、能不拘形式地寫下（ 見聞 ）、（感受 和 想像 ），注意表現自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內容。

52、（ 願意 ）將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。

53、能用簡短的（ 書面便條 ）進行書面交際。

54、嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有（ 新鮮感）的詞句。

55、根據表達的需要，使用（冒）號、（ 引 號）。

國小語文教材教法 篇六

《國小語文教材教法》1

一、簡答題

1、《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿）》明確提出的課程理念是什麼？

（1）全面提高學生的語文素養（2）正確把握語文教育的特點

（3）積極倡導自主、合作、探究的學習方式（4）努力建設開放而有活力的語文課程 2教學大綱改爲課程標準的新內涵是什麼？

（1）課程標準主要是對學生在經過某一學段之後的學習結果的行爲描述，而不是對教學內容的具體規定。

（2）它是國家制定的某一學段的共同的、統一的基本要求，而不是最高要求。

（3）它隱含着教師不是教科書的執行者，而是教學方案的開發者，即教師是用教科書教，而不是教教科書。

3漢語拼音教學的着眼點是什麼？：

教學有法，教無定法。第一，給漢語拼音教學以準確的定位。《標準》從實際出發，尊重學生的認知規律，將漢語拼音的功能定位在幫助識字、學習普通話上，不再提幫助閱讀，也不在提直呼音節。以訓練拼讀能力爲重點，確保課堂拼讀練習的時間。

第二，藉助情境、語境學習聲母、韻母。

第三，根據兒童心裏特徵，呈現方式富有童趣。

4、《標準》在閱讀教學方面提出了哪些新要求？

答：閱讀教學總目標：具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑑賞文學作品，受到高尚情操與趣味的薰陶，發展個性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。九年課外閱讀總量應在400萬字以上。

新要求主要體現：

（1）注重閱讀中的情感態度和價值觀

（2）注重積累，培養語感，養成獨立閱讀能力

語感：主要指一個人對某種語…本站 …言文字敏銳的感知、判斷和敏捷的應對能力。

（3）學會運用多種閱讀方法

朗讀、默讀；精讀、略讀；快讀、慢讀、瀏覽

5簡述閱讀教學的方法和策略有哪些？

（1）感受閱讀樂趣（2）豐富閱讀活動（3）注重閱讀體驗（4）學會多種讀法

（5）提倡多角度的、有創意的閱讀。比如：

積累性閱讀、禮節性閱讀、比較閱讀、探究性閱讀、批判性閱讀

6國小口語交際學習的目標是什麼？

總目標：具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學會傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。

（一）具有前瞻性

（二）三維設計訓練目標，整體提高學生口語交際水平

（三）具有較強的可操作性

（四）各學段教學目標前後聯繫，上下貫通，呈螺旋式上升狀態 7國小語文綜合性學習各個學段的目標不同，但共同的要求是什麼？

（1）有好奇心，有學習興趣和問題意識，能提出問題的課題

（2）自主實踐，親身體驗，有所感受，有所發現，運用語文知識解決問題

（3）與人合作，共同討論，自主探究，使研究的問題或拓寬或深入，在學習夥伴的共同努力下，用適當大的方式表達、呈現自己的學習所得或展示學習成果

（4）學會利用各種資源、進行豐富多彩的實踐活動。

8。如何選擇何確定國小語文綜合性學習的主題？

綜合性學習主題或課題的確立應該基於學生的內需，源於學生的興趣。這種內需可能是自發的，更多情況下需要教師抓住契機誘導引發。

（1）從語文學習中發現、提取問題。學生學習語文的主要途徑：語文課本、現代傳媒、課外讀物。第一，在課堂教學中的有效生成。第二，對專題活動二度開發

（2）從學生生活實踐中發掘課題

（3）從學校、家鄉的自然和文化資源中提煉課題

（4）從學科之間的聯繫中尋找課題

9、如何開發校本課程？

校本課程開發的兩種形式：一是學校根據國家課程計劃預留的學校自主開發的時間和空間，進行學校自己的課程開發，是一個獨立的課程板塊，與國家課程、地方課程並列，是大型的、顯性的課程；

二是學校、教師根據自己的具體情況、學生具體情況，對國家課程、地方課程進行校本化的實施，具有隱性、微型的特徵。

第一種課程主要採用的開發活動：課程新編、課程整合、課程選擇；

第二種課程主要採用的開發活動：初級層次的課程選擇、課程改變、課程補充、課程拓展

10、國小語文微型/隱性校本課程產生的前提是什麼？

（1）具有適當的課程實施取向

課程發展的基本環節：確定課程目標——選擇課程內容——課程實施——課程評價；得過且過型、忠實型、適應或改變型、創造型。

創造型課程實施，即課程實施者主張課程是教師與學生聯合創造的教育經驗，課程實施本質上是在具體教育情境中創造、生成新的教育經驗的過程，既有的課程計劃只是供這個經驗創造、生成過程選擇的工具而已。

（2）具有敏感的課程資源意識

條件性資源，決定着課程的實施範圍和水平，如人力、物力、財力、時間、地點、媒介、設備、環境及對課程的認識狀況等因素；

素材性資源，作用於課程，並且能夠成爲課程的素材或來源，如知識、技能、經驗、活動方式與方法、情感態度和價值觀以及培養目標等方面的因素。

（3）具有明確的語文教學目的11、計算機、網絡對教學的深刻影響有哪些？

（1）教學環境的變化

從本質上說，教師是一種教學環境的創造；

現代信息技術爲語文教學構建了一個多媒體、網絡和智能有機結合的個別化、交互式、開放性的動態教學環境。

（2）教學方式的改變

學爲中心；改變單一的班級授課制；新型教學方法

（3）教學過程的改變

教學過程是教師和學生實實在在體驗到的課程，是師生共同探求新知的過程。

（4）教學媒體的轉變

教學媒體不只是傳遞教學內容的載體，而且迅速成爲教師創設情境、激發和引導學生交流、探索知識、延伸潛能的創造性的平臺。

（5）師生角色的變化

12、如何評課？

（1）實事求是：肯定優點，善於學習別人的好經驗好方法；

（2）善於發現不足，態度中肯地提出自己的改進意見；

（3）本着研究的態度評課。

13、如何開展國小語文教師的校本培訓工作？

（1）集體備課和個人備課相結合（2）觀摩教學培訓（3）教育教學技能基本功訓練

（4）加強國小語文教師的科研培訓（5）加強國小語文教師的計算機技能培訓