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馬克思主義人本思想通用多篇

馬克思主義人本思想通用多篇

馬克思主義基本原理學習心得體會 篇一

首先,我想談談對《馬克思主義基本原理概論》這門課的理解和認識。這門課主要就是馬克思主義關於人類社會發展規律、對資本主義社會的批判、對社會主義社會、共產主義社會的認識和展望的理論,以及這個理論的哲學基礎和政治經濟學基礎。從理論內容來看,涉及到了哲學、政治經濟學和政治學等多學科內容。通過這門課的學習使我們不僅能夠對馬克思主義理論有一個完整的認識,掌握馬克思主義的基本立場,基本觀點和基本方法,樹立共產主義的遠大理想,而且能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立科學的社會歷史觀和政治思想觀。

其次,通過《馬克思主義基本原理概論》這門課的學習,讓我學到很多新的知識。對我來說,這些新的知識實在是讓我受益匪淺。在查老師的精心教授下,學習了關於馬克思主義的一系列基本知識,讓我更深刻了解了馬克思主義是如何形成的,而且更進一步體會到馬克思主義的精髓。查老師獨到的學術見解,配合着各種生活中的案例,深入淺出,語言幽默,使我能夠在輕鬆愉快的氣氛中學習,所講的案例有時讓我開懷大笑,有時又讓我有所思考。馬克思主義理論對我來說不再是晦澀難懂,高深莫測了,所以,我常常聽得津津有味。這樣既開拓了我的視野,又加深了我思想的深度。我認爲每次的課堂提問是很有意義的原因在於這不只是促進我們要“學”還促進我們要“思”,正像孔子說的那樣“學而不思則罔”,學與思是相輔相成的。在查老師的教導下,讓我有意識得嘗試運用馬克思主義基本原理概論處理生

活中的問題;辯證的看待各種現象和問題,學着去理性思考,並透過現象看本質,以瞭解事物客觀真實的一面。

再其次,我認爲馬克思主義的基本原理、基本思想滲透在生活的每一件事上。理解馬克思主義,不僅有利於我們用科學的方法認識事物,認清事實本質,而且可以提高我們的邏輯能力、分析能力以及辯別能力。掌握馬克思主義的基本觀點是我們學好其他學科知識,認清當今形勢和理解各項政策制定的基礎。馬克思主義的基本原理對大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立科學的社會歷史觀和政治思想觀有重要的指導意義。大學生作爲社會未來建設者要具備較高的綜合素質,把德育放在重要的位置。馬克思主義理論有助於增強思想道德水平及理論水平,從而更好的使理論與實踐相結合。

最後,非常感謝查老師一直以來對我的精心教導和培養。我在課堂上不僅學到了與書本相關的知識,還感悟到了許多人生的道理,讓我受益匪淺。

馬克思主義基本原理概論心得體會 篇二

這個學期,作爲一名大二的學生,我們開始進行關於馬克思主義基本原理概論的學習,通過這一個學期的學習,我認爲老師講課非常細緻生動,很多內容分析講解得很到位,使我感觸頗深,我對於馬克思主義基本原理概論有了新的認識和看法。

當聽說要這學期要學習馬克思主義這門課程時,第一個給自己的感覺是即熟悉又陌生,熟悉的是馬克思主義這個詞彙其實很早以前就聽說過,在中國這個社會主義國家,馬克思主義不僅是中國社會主義理論的基石,更是指明瞭中國社會主義發展前進的方向。但是從更爲細緻的層面上講,自己對馬克思主義的內容還是十分朦朧和無知的,而通過對馬克思主義的學習,也讓自己的思想有了新的昇華的發展。

學習完這門課後,我從中學到了很多科學的世界觀和方法論,潛移默化地擴大了視野,加深了思想的深度。同時在老師的教導下,正確地運用馬克思主義基本原理概論處理生活實踐中的問題,在看待各種現象和問題時,學着去理性思考,並通過現象看到本質,讓我瞭解到事物客觀真實的一面,提高了我的邏輯能力、分析能力以及思辯能力。通過學習《馬克思主義基本原理概論》,我的人生觀、世界觀都發生了很大的變化,我更清楚地認識到了社會主義的本質,堅定了爲建成共產主義社會而奮鬥的信念。

通過馬克思主義的學習,我體會最爲深刻的就是人類社會及其發展規律的闡述。人和自然是一個統一的有機整體,人和自然發展的產物就是社會,社會是人與人交流的場所,如果人離開了社會,人已經不會再是“人”,而且人在社會的生產中是比不可少的因素,只有社會的良好生產才能帶動社會的良好發展,所以只有人與社會的完美結合才能使國家更好的發展。科學是第一生產力,優良的科學技術可以給社會注入新的活力,使社會更好的發展運作,讓人們更好的交流合作,從而帶動社會的進步。並且,馬克思主義強調了人在社會中所起到的決定作用,因爲社會發展也是一個從低級到高級,從簡單到複雜的發展過程,而這一過程的發展最重要的就是依賴人的發展,也只有人的精神層次提高了,思想境界深化了,與時俱進,用發展眼光看問題,我們的社會才能發展的更好。下面就讓我來談談我對《馬克思主義基本原理概論》課程的認識。

《馬克思主義基本原理概論》課程,是把馬克思主義作爲一個整體,對當代青年大學生進行科學的世界觀和方法論的教育。意義在於幫助學生從整體上把握馬克思主義,正確認識人類社會發展的基本規律。因此,使學生在學習中着重用學習領會的馬克思主義基本原理去改造自己的世界觀和人生觀,提升自己對思想問題、學習問題、社會問題等進行思考的能力和方法。要以馬克思主義世界觀和方法論提高對現實學習、生活和未來走向社會的認識。 馬克思主義是無差別、無產階級思想的科學體系。它的內容涵蓋了社會的政治、經濟、文化、軍事、歷史和人類社會發展與自然界的關係等諸多領域和各方面,是極其深刻和豐富的。馬克思主義經典作家留給我們的大量精神財富,連同各國馬克思主義者在繼承和發展的實踐中創造的理論成果,構成了無產階級和全人類的思想寶庫,它涉及的衆多學科門類所形成的知識海洋,無論在馬克思恩格斯所在的時代,還是在人類文明繼續發展進步的新時代,都當之無愧地唱的稱得上是博大精深。

馬克思主義從產生到發展,表現出了強大的生命力,這種強大生命力的根源在於它的以實踐將爲基礎的科學性與革命性的統一。首先,辯證唯物主義和歷史唯物主義是馬克思主義最根本的世界觀和方法論。其次,馬克思主義政黨的一切理論和奮鬥都應致力於實現以勞動人民爲主體的最廣大人民的根本利益,這是馬克思主義最鮮明的政治立場。再次,堅持一切從實際出發,理論聯繫實際,實事求是,在實踐中檢驗真理和發展真理,是馬克思主義最重要的理論品質。最後,共產主義社會是人類有史以來最美好、最進步的社會。實現物質財富極大豐富、人民精神境界極大提高、每個人自由而全面發展的共產主義社會,這是馬克思主義最崇高的社會理想。

以上是我對馬克思主義基本原理概論的一些認識和理解。我覺得學習這門課程對我最大的益處在於,不僅在於學習到了理論知識,更多的是讓我自己的思想覺悟提高許多,分析和解決生活學習問題的能力有了很大的提高,讓我更深刻了解了馬克思主義是如何形成的,而且更進一步體會到馬克思主義的精髓。總之,我個人認爲馬克思主義理論課對我們大學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀方面起了很重要的作用。在學習的過程中,它不僅能將我們的思想打開,而且使我們思考問題更加深入化了。然而馬克思主義哲學是哲學發展史上的偉大變革,是以實踐爲基礎的徹底的唯物主義哲學,並非三言兩語就能說得清道得明的,也很難真正的融會貫通,現在雖然結束了對這門課的學習,但我仍會在課下抽出時間繼續深入學習,相信通過進一步的學習,一定可以從馬克思主義原理中獲取更多的認識。

馬克思主義基本原理學習心得體會 篇三

馬克思主義哲學,是我們大學生一門重要的政治必修課。在學習的過程中,雖然少不了枯燥與乏味,但是卻的確讓我們學到了不少的東西。

馬克思主義哲學主要對我們學生進行唯物主義哲學的基本原理教育,使我們掌握馬克思主義哲學的基本觀點、立場和方法;幫助我們掌握馬克思主義的世界觀和方法論;幫助我們樹立正確的人生觀和價值觀;培養學生運用馬克思主義哲學的觀點和方法去分析問題、解決問題的能力,提高我們的政治理論素質和思維水平,爲我們正確理解馬克思主義,確立社會主義信念自覺堅持黨的路線、方針和政策打下堅實的基礎。

馬克思主義哲學是19世紀40年代,馬克思和恩格斯根據無產階級反對資產階級的鬥爭的實踐需要,在總結當時的自然科學的最高成果、批判地吸取歷史上一切優秀的思想文化成果、特別是德國古典哲學的基礎上創立的。馬克思主義哲學同一切舊哲學相比,具有科學性、階級性、實踐性三個本質特徵。馬克思主義哲學的內容:辯證唯物主義和歷史唯物主義

馬克思主義哲學的產生,使哲學的對象、內容和作用都發生了革命性的變革,成爲哲學發展史上的里程碑,成爲真正科學的世界觀和方法論。第一,在內容上,馬克思主義哲學克服了舊哲學中唯物論和辯證法、自然觀與歷史觀的分離,實現了唯物論和辯證法、自然觀與歷史觀的有機統一,特別是唯物主義歷史觀的建立,使馬克思主義的唯物論成爲徹底的唯物論,使馬克思主義的辯證法成爲徹底的辯證法。第二,在對象上,馬克思主義哲學克服了舊哲學企圖構造包羅萬象的知識體系和建立“科學之科學”的幻想,實現了哲學研究對象的科學化,正確解決了哲學與具體科學之間的關係,把哲學對象規定爲研究自然、社會和思維發展一般規律的科學。第三,在作用上,馬克思主義哲學克服了舊哲學的侷限性,強調哲學不僅要解釋世界,更重要的在於改變世界,從而實現了哲學作用的科學化和革命化,成爲無產階級和其他勞動人民認識世界和改造世界的強大思想武器。

作爲一種自然觀,辨證唯物主義是指自然具有自在性、規律性、聯繫運動的矛盾辨證性;作爲一種認識論和實踐論,辨證唯物主義是指正確認識最終來源於感官的感覺和主體的物質實踐活動,認識和實踐在認識、實踐、認識、實踐的辨證運動中相互促進發展。

歷史唯物主義是馬克思主義哲學的社會歷史觀,是馬克思主義對社會生活的總看法和根本觀點。歷史唯物主義是關於社會的本職和發展的一般規律的科學。它以社會的本質和發展的一般規律作爲自己的研究對象。這種一般規律,半空中一切社會形態中都存在和起作用的規律,也包括在某些社會形態中長期存在和起作用的規律。社會歷史觀的基本問題是社會存在和社會意識的關係問題。

馬克思主義價值觀是以無產階級和人民大衆爲主體、以在全世界實現社會主義和共產主義爲理想目標、以辯證唯物主義和歷史唯物主義爲指導、以全心全意爲人民服務爲價值取向、以集體主義爲核心的新價值觀。它的顯著特點是:1.高度的科學性。它是根據人類社會發展的客觀規律而確定的;2.徹底的革命性。它是爲了徹底改造舊社會,建立社會主義和共產主義新社會;3.強烈的人民性。它是全心全意爲無產階級和人民大衆謀利益的;4.廣泛的包容性。它在堅持集體利益高於個人利益的前提下,將個人價值與社會價值結合起來。

在正確理解馬克思主義,能夠運用馬克思主義的哲學觀處理事情的時候。就有助於我們確立社會主義信念,把馬克思主義哲學運用到社會主義建設的各項事業中去,正確認識社會主義建設存在的矛盾,及時找出解決問題的方法。這就是馬克思主義同中國的發展相結合的表現。

馬克思主義具有與時俱進的品格。馬克思主義與時俱進是變與不變的統一。正確理解馬克思主義與時俱進的含義,關鍵在於區分馬克思主義的基本原理與運用這些基本原理分析具體問題得出的具體結論。要做到馬克思主義與時俱進,必須貫徹解放思想、實事求是的思想路線。

學習馬克思主義基本理論使我們更加了解中國及國際現狀,而且爲我們生活學習工作上提供更好的方針和思想。

學習馬克思主義基本原理 篇四

鄧小平說:“我相信,世界上贊成馬克思主義的人會多起來,因爲馬克思主義是科學的。那麼,什麼是馬克思主義?馬克思主義是無產階級思想的科學體系。它的內容涵蓋了社會的政治,經濟,文化,軍事,歷史和人類社會發展與自然界的關係等諸多領域和各個方面,是極其深刻和豐富的。

馬克思主義最重要的理論品質就是堅持一切從實際出發,理論聯繫實際,實事求是,在實踐中檢驗真理和發展真理。這種與時俱進的理論品質,是值得我們全世界人民學習的,我們要秉承這種優良高尚的品質切實地運用到我們現實生活中去。首先,這種品質是馬克思主義理論本質的反映;其次,這種品質是人類認識發展規律的具體體現;最後,這種品質是理論創新的內在要求。總之在實踐的基礎上不斷推進理論創新,使黨的全部理論和工作體現時代性,把握規律性,富於創造性。

實現物質財富極大豐富、人民精神境界極大提高、每個人自由而全面發展的共產主義社會,是馬克思主義最崇高的社會理想。總之我們堅持馬克思主義的基本立場、基本觀點和基本方法,就是要堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論,堅持實現最廣大人民的根本利益的政治立場,堅持一切從實際出發,實事求是,在實踐中檢驗真理,發展真理。並把握和順應人類社會發展的客觀規律,走歷史必由之路,不斷推進中國特色社會主義事業的發展,用實際行動,爲實現共產主義社會崇高理想而奮鬥。

學習了馬克思主義讓我知道了世界的一切事物都是有聯繫的,並不是單一孤獨的存在着,那可謂是事事有聯繫,時時有聯繫。就好比當今的國際形勢一樣:世界的進步離不開中國,中國的發展也離不開世界一樣。還懂得了物質是標誌客觀實在的哲學範疇,這種客觀實在是人通過感覺感知的,它不依賴於我們的感覺存在,爲我們的感覺所複寫、攝影、反映。我們看問題不應該只看到事情的表面,要通過表面去看到事情的實質性東西,就好比當今的中國,中國目前和資本主義大國美國來說是有較大的差距,但是不能說中國就比美國差,社會主義就比資本主義差。要知道社會主義發展比資本主義晚了幾百年了,以現在來看,中國在短短的幾十年中發展成這樣就已經相當不錯了,這都歸功於黨的正確領導,以及馬克思的正確理論。這都說明了意識具有能動作用,我們應該在尊重客觀規律的基礎上,充分發揮主觀能動性。就好比中國的改革開放,在順應歷史舞臺的社會主義中先讓一部分人富起來,然後再讓先富起來的人帶動後人,最後達到共同富裕的宏偉目標。還有“一國兩制”的偉大構想,這都是遵循了馬克思主義原理的具體表現。

針對當今中國存在的許多非常突出的社會問題和社會矛盾,我們應當結合馬克思主義理論的學習,根據馬克思主義的基本原理,虔誠地研究如何解決這些擺在面前的實際問題,這纔是有深遠歷史和現實意義的。否則,我們學習馬克思主義理論就成了無的放矢。如不認真解決這些問題,社會就會停滯不前,甚至會倒退;如不妥善處理這些問題,社會矛盾就會越來越尖銳、複雜、激化,不斷加深、加劇、惡化,直至導致巨大的社會震盪。但是我們也不能一味地尊從馬克思主義,我們要聯繫我們自己國家的實情從實際出發,這樣才能取最終的成功。總之,馬克思主義具有與時俱進的品格。馬克思主義與時俱進是變與不變的統一。正確理解馬克思主義與時俱進的含義,關鍵在於區分馬克思主義的基本原理與運用這些基本原理分析具體問題得出的具體結論。要做到馬克思主義與時俱進,必須貫徹解放思想、實事求是的思想路線。

大學生是祖國的未來,是中國特色社會主義事業的接班人和建設者,擔負着實現中華民族偉大復興的光榮使命。我們應努力學習和自覺運用馬克思主義,這也是大學生個人成長和長遠發展的客觀需要,具有非常重要的現實意義。