課程設計財務報告多篇

【第1篇】財務管理課程設計報告

財務管理課程設計報告

期待了很久的課程設計終於來了，卻遠遠沒有想象中的那般輕鬆。

6000千字的課程設計報告對於我們來說是第一次接觸，老師說其實很簡單，但真正輪到了我們自己動手，還是有很多困難接踵而至。

從選公司的大海撈針到看着一堆資料的無從着手，再到面對着每章琳琅滿目的方法無從選擇，慢慢地摸索，互相幫忙着想辦法，也是收穫頗豐。

經過激烈的討論，我們最終選擇做我們研究的主要對象。大家開始分工搜索有關的信息，不僅僅是從老師提供的案例找到論文的格式，當然這是最重要的一部分，還要仔細研究各種資料。真的很感謝我們有一個這樣的團隊，是大家齊心協力我們才能夠成功完成課程設計，謝謝我們組員對我的照顧。

一個星期的時間一眨眼就過去了。說實話，我是感謝這一個星期的課程設計的。儘管很忙碌，但是很充實，充分了解到自身知識的不足和實踐的重要性，也學到了很多技巧，增加了小組成員之間的感情，學到了很多課本所無法交給我們的知識。在不知道路在何方的時候，手牽手探索；在迷茫掙扎的時候，會有老師伸出援手、指點迷津；在疲憊痛苦的時候，有成員們相互安慰相互鼓舞。 也許，我們做的財務報告並不是最好的，但是，實實在在的，都是我們每一個人每一字一句辛辛苦苦分析的成果。有了這一個星期的課程設計，讓我瞭解了自己的很多不足，在以後的學習過程中，會針對自己的不足之處，更加努力地提升自己。

【第2篇】《財務管理》課程教學的自查報告

《財務管理》課程教學的自查報告範文

在本學期中，我擔任了10會計電算化專業一班、二班《財務管理》課程的教學，現對本學期期中教學工作做一回顧與總結：

1.課程完成情況：

《財務管理》每週12學時，該課程的理論教學和實訓教學採用1∶1授課。基本按照開學初制訂的教學進度授課，只是根據學生的接受能力，適當地調整了授課內容，降低了難度。《財務管理》教學內容共9章。

2.備課情況：

在備課過程中，注意既備教材，又備學生。由於我們使用的教材有一定的侷限性，備課時綜合幾種不同版本教材的精華部分，認真做好教案。從學生的角度出發，我們的.學生中有一部分基礎較好，有一定的學習基礎；而一些基礎較差的學生，基本知識很不熟練。針對這兩種不同情況，考慮到同時兼顧這兩類學生，在理論講解、例題和作業選取上適當和兼顧：使基礎好的學生可以得到不斷提高，學會新的知識；而基礎薄弱的學生更易於接受所學內容，更快地進步。

3.授課過程：

採用多種授課方式和途徑。實施講授法、演示法、實訓法等教學模式。本着該門課學習的目的，盡最大可能讓學生多動手。重在培養學生的常見賬務的處理能力，因此理論講解夠用就行，重在加強實踐教學。

在講課過程中，也發現了一些問題，從學生身上反饋的信息就是這門課的理論知識點很多，完全掌握有一定的困難。在以後的講課過程中需要不斷複習已經學過的內容。同時要求學生要做到課前預習和課後複習。

4.輔導及作業批改：

對學生的輔導分爲課上輔導好和業餘輔導兩部分。在課堂上講解理論知識時，每次課基本都留出5至10分鐘的時間解答學生的問題；複習時間給學生制定出具體的練習內容，並及時解答疑難問題。除此之外，定期抽出課餘時間，集中進行專門輔導，針對課上、作業中的普遍問題，進行講解和訓練。作業方面，佈置各班級書面作業4次，每次作業都給予批改或講解。

【第3篇】財務管理課程實習報告

財務管理課程實習報告

導語：財務管理課程實習以上市公司財務報表分析爲核心，做好財務工作顯然很重要的，以下是小編爲大家整理的財務管理課程實習報告，歡迎大家閱讀與借鑑！

一、課程實習目的

公司財務狀況分析、公司財務與會計政策選擇分析、公司股權結構分析和公司內部控制分析等，旨在培養學生查找資料、整理資料、分析資料的能力，使其在分析資料過程中靈活地運用所學財務管理理論知識，並且要求其將實踐與理論相結合，充分發揮學生的創造性和認知性。在理論教學的基礎上使學生髮現問題、分析問題、解決問題的能力進一步提高。同時，本課程實習通過分小組完成，注重培養學生相互交流、溝通、協作的能力，充分發揮團結合作的團隊精神。

二、課程實習組織形式

(一)課程實習分組步驟

本次課程實習採用分組完成形式，每小組成員爲3-5人。

首先，採用自由組合的基本原則，由學生自由分組，小組成員推選出本組組長，由小組長提交小組成員名單。然後，指導老師根據全班分組情況進行進一步協調，在充分尊重學生自主選擇的基礎上，可以進行必要的調整，使分組更加合理。最後，由指導老師根據調整後的分組名單形成正式分組名單，作爲課程實習的主體。

(二)課程小組工作方式

1、各小組成員在組長的帶領下結合課程實習的內容要求，根據小組成員的特長，在充分協商的基礎上進行內部分工。分工時注意工作任務的均衡，小組分工應得到指導老師認可後方能開展具體工作。

2、組長在本次實習中起着重要的組織、協調作用，其主要職責包括：

(1)負責組織本組內部工作的安排與協調工作;

(2)負責填寫小組分工情況表;

(3)負責本組任務進度的彙報;

(4)在充分聽取組員意見的情況下，負責實習日記的撰寫。

三、課程實習內容

本次課程實習以財務報告分析爲主線，涉及上市公司至少3年的財務指標分析、會計政策分析、籌資投資政策分析、內部控制分析、股權結構分析等一系列內容，是一次綜合性極強的實習課程。

(一)上網收集資料，下載上市公司三年財務報告

本課程實習的首要工作是從上市公司年報披露指定網站下載有關上市公司三年的財務報告，作爲後面分析基礎。

上市公司年報披露指定網站：

(二)對上市公司三年財務報告進行分析

對收集的上市公司三年財務報告進行分析，具體內容至少包括以下14個項目，但並不僅限於以下內容，各小組可充分發揮小組成員的積極性和主動性對公司其他財務相關問題進行深入分析。

1、三年的短期償債能力、長期償債能力分析

2、三年的營運能力分析

3、三年的盈利能力分析

4、三年的發展能力分析

5、通過以上分析指出公司可能存在的問題，並提出相應改進措施。

6、從三年現金流量表中相關現金流量的數據分析公司償債能力、收益質量。

7、利用杜邦分析法對公司三年淨資產收益率的變動進行因素分析。

8、通過對公司近三年的財務分析，指出在財務運作上存在什麼問題?可以從中獲取什麼教訓?在以後的工作中如何避免類似情況的發生?

9、請用自己的觀點分析公司近三年籌資、投資政策的變化及其存在的問題。

10、公司章程中關於獨立董事的規定，與證監會在2001年8月16日發佈的《關於上市公司建立獨立董事制度的指導意見》的相關規定是否一致?如不完全符合要求，應如何修正?你認爲獨立董事制度對公司治理的影響是什麼?獨立董事如何才能達到真正的獨立?

11、公司的股權結構是怎樣的`?股東構成比例如何?這種結構對企業的影響如何?

12、仔細研究會計報表附註。分析企業的會計政策，分析企業是否對會計政策進行刻意選擇，來粉飾企業財務狀況和經營成果。

13、比較至少三年會計政策的選擇，有無差異?比較公司三年年報披露信息的完整性、充分性，公司年報披露中還存在什麼問題。

14、給出該公司股票是否值得投資的建議，如值得投資，其理由是什麼，如不值得投資，其理由是什麼?

四、課程實習步驟

1、第一階段(0.5-1.5天)：通過圖書館或互聯網進行資料的準備與查找。

2、第二階段(1-1.5天)：小組討論，報告內容的設計，主要問題的研究，討論主要內容並達成一致意見。

3、第三階段(1-1.5天)：進行資料分析。

4、第四階段(1-2天)：撰寫財務分析報告。

5、第五階段：最後半天時間，進行小組實習答辯。

注：除實習答辯時間外，以上時間爲建議時間，各小組可根據實際情況靈活安排，每一階段的工作需要在實習日誌中詳細記錄。

五、課程實習報告

課程實習報告是本次課程實習的最終主要存檔資料，是小組分析討論的成果的反映和體現。每小組需提交一份完整的實習報告，實習報告內容作爲本次課程實習成績評定參考的重要依據。

實習報告的基本要求如下。

(一)報告正文格式要求

1、報告主標題爲二號黑體字加黑

2、各部分標題依次爲一，(一)，1，①……四號黑體字加黑

3、正文內容爲五號字，宋體

4、加黑的標題爲一級標題和二級標題，即一和(一)，其餘不需加黑

5、行距爲單倍行距，字符間距爲標準。

6、報告全文用a4紙打印注意正文部分在頁腳編上頁碼。

7、報告裝訂採用統一封面和封底。

(二)報告結構要求

閱讀公司三年以上的年度財務報告，請從投資者的角度進行財務投資分析，撰寫分析報告。

分析報告至少應包括以下三部分結構：

第一部分

公司基本內容介紹(不得多於800字，包括公司所處行業、行業競爭狀況、本公司市場排名等)

第二部分

財務分析包括各項財務指標的分析、趨勢分析、綜合分析(如前景預測，問題發現等)

第三部分

財務建議

撰寫的報告必須依據提供的資料，同時允許在資料的基礎上進行拓展和創新。嚴禁抄襲，一經發現作重修處理。

(三)報告字數與撰寫要求

1、字數要求：分析報告字數8000-10000字。

2、撰寫要求：要求文章條理清晰、語句通暢、排版工整。