黨組織領導下的校長負責制工作經驗材料

黨組織領導下的校長負責制工作經驗材料

我校將黨建工作作爲辦學治校的重要工作。具體體現在以下幾點。

(一)辦校理念把方向。貫徹黨中央對教育教學工作的指導方針，遵循教育規律，牢牢把握教育正確發展方向，推動學校教育迴歸本位、迴歸初心，推進學校各項工作穩步發展。緊緊圍繞浸“真、善、美”，潤“心、德、行”這一辦學理念，尋悅雅文化、助習慣養成、育完整兒童這一辦學目標，培養全面發展的“完整兒童”。

(二)全面領導管大局。最大限度發揮黨組織的統率作用，確保黨組織對學校工作的全面領導，由黨支部統一領導學校工作，決定學校重大問題。包括制定和修改學校重大改革措施及規章制度、崗位設置和教職工聘任、師資隊伍建設實施方案、教職工收入分配和考覈獎勵方案、年度經費預算、決算及大額經費支出安排、重大基建項目及其他重大問題等。並選舉成立監督小組，行使監督職權。

(三)交互任職護決策。明確黨組織領導下的校長負責制是一個不可分割的有機整體，實行書記校長“雙肩挑”。既保證校長依法行使職權，抓好班子建設;又建立健全黨組織統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制，釐清黨建和行政、黨支部書記和校長的權責與關係。凡經黨支部討論決定的重大決策，由校長明確分工，負責實施。黨支部監督實施，工會積極配合支持實施，保證校內各項工作順利完成。

(四)黨員教師帶隊伍。班子成員之間經常交流思想、交換意見，從而落實談心談話制度，保證班子集體思想統一，認識到位，並落實到行動。激勵教師積極投身試點工作，發揮全體黨員的先鋒模範作用，牢牢掌握黨組織對教師隊伍建設的領導權。進一步發揮黨組織和黨員的引領輻射作用，帶動非黨員教師愛崗敬業，同舟共濟，精誠協作，積極動員優秀教師加入黨組織。加強青年骨幹教師的培養，不斷壯大“言傳身教”的正能量，全面營造清正教風的工作氛圍。

(五)黨建品牌出特色。學校的旗紅星亮，“紅”在我校堅持實施“黨史教育”，追尋紅色足跡，探索紅心向黨傾情國小教育工程舉措，提升國小教育教學質量，建強支部班子、黨員、教師三支隊伍，深入開展五項活動，進一步發揮黨支部的政治引領和黨員的先鋒模範作用。“亮”在將社會主義核心價值觀融入立德樹人體系，通過文化潤心、課程潤心、書香潤心、牽手潤心，培養有感恩心、包容心、責任心、自律心、進取心的五心兒童，成爲“文明、靈動、樂學、善思”的社會主義接班人，創建德育品牌國小。

夯基提質抓黨建，砥礪奮進強教育。帶着“做好國小教育工作，就是做好黨的工作”的革命胸懷，我們努力踐行。