烏龜與水井現代文閱讀答案新版多篇

說明文閱讀如何分析說明方法的作用 篇一

分析說明文的“說明方法及作用”是“會考說明文閱讀”經常出現的考點，其類型如下：

1.直接回答文章或段落的說明方法

對策：瞭解常見的說明方法(舉例子、分類別、打比方、列數字、作比較、下定義、列圖表、引用說明)的特點，然後根據文段內容分析判斷。

2.文章某段或某句運用何[]種說明方法及其作用？

對策：找出運用的說明方法，再根據下列說明方法的作用具體回答。

(1)舉例子：具體真切地說明了事物的__特點。

例2：發達國家對使用後的塑料曾採用過掩埋、焚燒和回收利用等方法進行處理，但都存在這樣那樣的不足。

這句話運用了舉例說明的方法，作用是用具體事實說明“白色污染”難以根除。

(2)分類別：條理清楚地說明事物的特點。對事物的特徵/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。

例3：人工消霧有三種方法。一是加熱法。對小範圍霧區採取一定的措施，加熱空氣使霧滴蒸發而消失。二是吸溼法。播散鹽、尿素等吸溼物質作爲催化劑，產生大量凝結核，使霧滴凝結成大水滴形成降雨或降雪，從而達到消除的目的。三是人工擾動混合法。用直升飛機在霧區頂部緩慢飛行，把霧頂以上乾燥空氣驅趕下來與霧氣空中混合，促使霧滴蒸發而消失。

上面文段運用了什麼說明方法？簡要分析它的作用。

解析：運用了分類別的說明方法。條理清晰地說明了人工消霧的三種方法。

(3)打比方：生動形象地說明該事物的__特點，增強了文章的趣味性。

例4：地殼可以大致比作一個鴨蛋的外殼；再往裏是地幔，就好像鴨蛋的蛋清；最裏面是地核，就好像鴨蛋的蛋黃。

上面文段運用了什麼說明方法？簡要分析它的作用。

解析：運用了打比方的說明方法。生動形象地說明了地球的形狀和結構，給人以清晰準確的認識。

(4)列數字：具體而準確地說明該事物的__特點，使說明更有說服力。

例5：空氣中臭氧水平提高到0.05 ppm，入院就醫人數平均上升7%～10%。

上面句子運用了什麼說明方法？簡要分析它的作用。

解析：運用了列數字的說明方法。準確具體說明了臭氧濃度過高對人體的危害。

(5)作比較：突出強調了被說明對象的__特點(地位、影響等)。

(6)下定義：用簡明科學的語言對說明的對象或科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵或事理。

例6：閱讀下面文字，根據自己的理解，給“綠色塑料”下一個定義。

所謂“綠色塑料”，並不是指綠顏色的塑料，而是指能夠自行降解和再利用，不會污染環境的塑料。具體地說，就是指在一定使用期限內具有與普通塑料製品同樣的功效，而在完成一定的功效後能迅速自行降解，與自然環境同化的一類聚合物。因爲它對保護環境具有重大意義，所以被稱爲“綠色塑料”。

解析：綠色塑料是指在一定期限內具有與普通塑料製品同樣的功效，而在完成功效後，能夠自行降解和再利用，不會污染環境的塑料。

(7)列圖表：直觀形象地說明事物的__特點。

(8)引用法：用引用的方法說明事物的特徵，增強說服力，如引用古詩文、諺語、俗語。引用說明應用在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。

烏龜與水井現代文閱讀答案 篇二

一隻烏龜在陸地上散步，路過一口水井，想到井邊喝水。水井提醒烏龜說 喂 夥計 請離得遠一點 掉到我這兒是很危險的

烏笑着說：“什麼江河湖海我沒到過，不怕你這小小的一口水井。”

水井對烏龜說：“我這兒的環境與那兒不同。”

“什麼相同不相同，還不都是水，我下去給你看看。”說着，烏龜“撲通”一聲跳下了井。

烏龜跳到了井裏，一會兒就明白過來，他再也無法爬上來了。

1.給文章第一小節加上標點符號。

A.：“，，，!”

B.： ，，，，。

C.; 、、、。

正確答案：A

2.這篇短文共有( )小節。

A.5

B.4

C.3

正確答案：A

3.“我這兒的`環境與那兒不同。”這句話中，“這兒”指 ___________，“那兒”指 ___________ 。

A.水井 江河湖海

B.江河湖海 水井

正確答案：A

4.這則寓言的意思是( )。

A.水井能關心幫助烏龜。

B.不區別情況，不聽人勸告，是沒有好結果的。

C.驕傲自大是不對的。

正確答案：B