巫峽賞霧現代文閱讀答案【新版多篇】

巫峽賞霧現代文閱讀答案 篇一

巫山多霧。因而有人叫它巫峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品，人不知不覺便進入了那種如夢如幻的境界。

山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峯，都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。太陽出來了，山帽子霧銀光閃閃，璀璨奪目。這時，不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫。頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎着馬一步步朝草原深處走去。

半山霧，又叫遮山霧。猶如一道幕從空中垂下來，將山峯攔腰隔斷。一座座農家小院，一片片田園果林，便嚴嚴實隔在了這道天幕後面。就那小路倔強得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來。一時讓人想起惡劣賀敬之先生寫的那首詩：“半山的雲彩，半山的霧。深山力量的人家，雲霧裏的路……”此情此景，這是活畫出了。一陣鈴鐺聲傳來，霧中走出一頭頭黃牛。那是地道的巴山牛。盤着繩子叉角上，似乎還粘着許多霧絮。走在後面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見其人。

輕紗霧，絲絲縷縷，看上去如同落地紗簾。如此珍品，非織女那一雙巧手不能完成。微風輕拂，輕紗霧慢慢走動起來；於是，霧中的`山峯也跟着走動，農舍也跟着走動，牛羣羊羣也跟着走動；神女峯上的“神女”也甦醒了，拖着長裙，一步一步……好心的“神女”喲，你是不是又要去盜父王的寶劍斬殺攪亂峽江水道的惡龍？

跑馬霧，氣勢好生得了！初夏雨後放晴，峽谷中漲滿了霧。那霧看上去如同關在圈欄中的馬羣，你擠我，我擠你，顯得浮躁不安。這時，從峽口子吹來一陣風，浮躁不安的馬羣便藉助風力，衝破圈欄，撒蹄在巫峽中狂奔起來；窄窄的峽谷，哪經得起如此之多的馬馳騁？一時間馬羣擁擠不堪。有的擠得仰起頭，有的擠得翹起尾，有是擠得豎起鬃毛，有的擠得騰起四蹄。呼嘯的風中，那嘶鳴聲、馬蹄聲、碰上石壁的撞擊聲，聲震峽谷。聽來讓人心潮澎湃，熱血沸騰。身上禁不住沁出粒粒汗珠來。好厲害的跑馬霧！

巫峽的霧，迷人的霧。每次賞霧前我一再提醒自己：千萬不要被那霧所迷惑。千萬千萬。卻每次都不爭氣，一賞便癡迷在霧中。

問題

本文的主要內容是什麼？

參考答案：

欣賞享受美好的事物，領略其中的樂趣

璀璨奪目光輝燦爛耀人眼睛

馳騁騎馬飛奔

山帽子霧：大而圓銀光閃閃，璀璨奪目

輕紗霧：絲絲縷縷，看上去如同落地紗簾慢慢移動

先寫巫峽多霧，因此被稱爲霧峽，然後寫巫峽4中不同霧的特點，最後寫巫峽的霧十分迷人。

記敘文答題技巧

1、標題的含義/作用

含義：可能會有表層義和深層義，要注意聯繫中心。

作用：(1)線索(2)雙關，象徵人物的形象或精神(3)感情的觸發點(4)揭示中心（要具體寫出中心是什麼）(5)概括文章內容(6)用修辭，新穎，吸引讀者

2、概括概括語段、事件、全文中心

形成：記敘（交待）了人+事（心情、經過、背景、感受）。

概括事件：什麼人+在什麼情況下做什麼事+什麼結果。

概括中心：(1)分析文章標題；(2)分析文章的結尾；(3)分析文章中議論抒情的句子。

句式：通過（事情），表達了（讚揚、抒發）的感情（精神、品質）。

3、在記敘順序上設題

常考倒敘，插敘的辨識和作用

倒敘的作用：設懸念，引起讀者興趣。

插敘的作用：交代什麼內容，使文章內容更詳實，情節曲折，人物形象更豐滿等。

4、在詞語上設題

思路：解詞+內容+情感。

方法：聯繫詞語本義，解釋在文中的含義（引申義，比喻義，雙關義）；找出其指代的具體內容（使不明瞭的明瞭化；將比喻、象徵還原）。

語言組織：這個詞語意思是……，強調（突出、寫出）了……，表達了……的情感，或交代故事發生的背景，推動情節的發展，或爲下文敘事描寫提供合理的依據。

5、在文章內容（中心）設題

方法：看題目、人物（事物）、事件，進行綜合、概括。

格式：此文記敘了（描寫了、說明了）……表現了（讚美了、揭示了）……。

《巫峽賞霧》六年級閱讀和答案 篇二

巫峽多霧，因而有人叫它霧峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫珍品，人不知不覺便進入了那種如夢如幻的境界。

山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峯，都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。太陽出來了，山帽子霧銀光閃閃璀璨奪目。這時，不由得讓人想起《昭君出塞》那幅畫。頭戴絨帽，身穿絨衣的王昭君，騎着馬一步步朝草原深處走去。

半山霧，又叫遮山霧。猶如一道天幕從空中垂下來，將山峯攔腰隔斷。一座座農家小院，一片片田園果林，便嚴嚴實實隔在了這道天幕後面。就那小路倔犟得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來。一時讓人想起了賀敬之先生寫的那首詩：“半山的雲彩，半山的霧。深山裏的人家，雲霧裏的路。”此情此景，真是活畫出來了。一陣鈴鐺聲傳來，霧中走出一頭頭黃牛。那是地道的巴山牛，盤着繩子的叉角上，似乎還粘着許多的霧絮。走在後面的放牛人連連吆喝，卻只聞其聲，不見其人。

輕紗霧，絲絲縷縷，看上去如同落地紗簾。如此珍品，非織女那一雙巧手不能完成。微風輕拂，輕紗霧慢慢走動起來；於是霧中的。山峯也跟着走動，農舍也跟着走動，牛羣羊羣也跟着走動；神女峯上的“神女”也甦醒了，拖着長裙，一步一步……好心的“神女”喲，你是不是又要去盜父王的寶劍斬殺攪亂峽江水道的惡龍？

巫峽的霧，迷人的霧。每次賞霧前我一再提醒自己千萬不要被那霧所迷惑，千萬千萬。卻每次都不爭氣，一賞便癡迷在霧中。

1．結合上下文或聯繫生活實際理解文中的詞語。

欣賞：___________________________________

霧絮：___________________________________

璀璨奪目：_____________________________________________________

2．短文主要採用的抒情方式是：__________________________________________________。

3．作者在山帽子霧和輕紗霧時抓住了哪些特點？請寫下來。

山帽子霧：__________________________________

輕紗霧：____________________________________

4．理清文章的條理。（用“先寫……再寫……接着寫……”這樣的句式表達）

_____________________________________________________________________ ua __________

5．在首尾段中找出一處相互呼應的。

首段中的：____________________________________________________________________

尾段中的句子：____________________________________________________________________

6．對文中畫“_______”的句子你是怎樣理解的？由此能到哪首古詩中的詩句？

_____________________________________________________________________

參考答案：

1．欣賞：享受美好的事物，領略其中的趣味。霧絮：形容霧色濃厚，象棉絮一樣。璀璨奪目：光輝燦爛耀人眼睛。（意思對即可）…（本文答案在答案頁第2頁）…5．首段中的句子：人不知不覺便進入了那種如夢如幻的境界。尾段中的句子：一賞便癡迷在霧中。6．霧很濃，所以只聽見人聲，卻看不見人。（意思對即可），由此到古詩《鹿柴》中的詩句是：空山不見人，但聞人語響。[1]

閱讀理解中一句話或一段話的作用 篇三

1、結構上的作用是：總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啓下（過渡）、前後照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節發展。

2、語句在表情達意方面的作用：渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）。