班規細則通用多篇

班規細則 篇一

一學習紀律

1.課間即做好下堂課準備，桌面放好有關材料及學習用品；上課鈴一響即發音唱歌或集體讀背古詩。除負責紀律的幹部外，任何同學不得以任何理由離開座位或找同學說話和討論問題，也不能問問題。違者扣1分。

2.早讀課提前五分鐘，所有同學必須聽從老師或科代表的要求。違者扣1分。

3.上課不得說閒話，不得做與當堂課無關的事，違者扣1分。

4.早晨到校後不得在教室外逗留，應立即進教室作學習準備，檢查作業，並不得說話。違者扣1分。

5.早晨進教室即將有關作業放在組長的課桌上，由組長統一收齊交科代表；預備鈴一響，不再收作業。違者扣1分。

6.不得抄作業和趕作業。違者扣2分；超過3次通報家長配合教育。對有關責任人的處罰同此。

7.上課、自習無故遲到全期不超過2次。違者扣2分；寫一篇200字的文字，記述遲到經過及心理活動。

8.課堂上被老師點名批評者，扣2分；並寫一篇不少於300字的文字，向同學和老師表示歉意。

9.上課、自習說話影響他人學習者，扣1分；經提醒一次後仍然說話，罰其當一次值日生。

10.上課、自習無正當理由睡覺者，扣1分；罰其當一次值日生。

二清潔衛生

11.清潔每天做2次，分早晨、放學。

12.在教學區內不得吃任何零食，也不許把任何飲料和麪包帶進教室。違者扣1分。

13.每人負責自己座位周圍的紙屑髒物，負責周圍的保潔。違者扣1分。

14.課堂和課間均不得向垃圾桶遠距離扔垃圾。勵志教育 違者扣1分。

15.按時按要求高質量完成所承擔的清潔任務。違者扣1分；並重做衛生。

16.亂扔紙屑、髒物、粉筆，牆上亂畫，隨地吐痰者，一經發現，罰其掃教室。

17.打掃教室衛生脫逃者，罰其獨自打掃教室一天。扣2分。

三體育鍛煉

18.認真上好體育課，違紀者如課前集合不認真、逃課，不按老師要求訓練等，扣1分；罰跑400米。

19.認真做好課間操。做課間操不認真者，扣1分；並重做課間操及領操一天。無故不做課間操者，扣2分；罰跑400米。

20.做眼保健操必須認真，動作標準，違者扣1分；並重做2遍。一週發現三次不認真者，扣2分；重做2遍；並寫300字文字檢討。

四其他

21.升旗儀式不得說笑，升旗時必須肅立，兩眼向國旗、校旗行注目禮。違者課間在國旗下肅立五分鐘，並扣1分。

22.考試、測驗以及平時聽寫不得有任何作弊行爲。違者通報家長，情節嚴重者按學校規定處分。

23.每人負責自己桌椅的維護，不得亂畫亂刻或有其他損壞。不得在黑板、桌面、牆壁上亂寫亂畫，違者應消除其痕跡並扣1分。違者按有意損壞公物論處。不小心損壞公物者，如主動承認並賠償，不予追究；若有意損壞公物而且不誠實甚至抵賴，則扣2分，並按照原價加倍賠償。

24.不得吵架、打架或與同學慪氣。違者互寫道歉信並當全班同學面念

25.不得說髒話，不得叫別人侮辱性綽號。違者扣1分。

26不得在教室裏高聲喧譁或打鬧，違者扣1分。

27.不服從管理或與有關同學頂撞，在全班做書面檢查，扣2分。

28.班委和其他執法人有意冤枉、報復同學者，一經覈實，扣2分，並向有關同學當衆道歉。

29放學路隊整齊，不追打，服從體育委員及路隊長指揮。

30.如遇突發違紀事件，班委會可視具體情況對有關同學予以處理。

31.《班級法規》在實施過程中可根據大多數同學的意見隨時予以修改完善。

32.未列出其他違紀處理辦法，可按《小學生守則》、《國小生日常行爲規範》、等執行。

班規細則 篇二

一、安全方面

1、每天課間須排隊出教室，進出教室成單列。 2、中午和下午放學要按時回家，不在路上逗留，玩耍。 3、公路上走路走人行道，不亂穿公路。

4、課間文明活動，不做危險遊戲，不奔跑，不追逐，不到鬧。

二、學習方面

1、每天早上7:30到校後，不允許在走廊玩耍打鬧，要進教室晨讀，讀書姿勢正確，精神飽滿，不認真者課間重讀兩遍。

2、每節課第一道鈴聲響後，要快速坐好，拿出書本，由班長領讀當天的課文，等待老師來上課。

3、課堂上不做小動作，不與同桌說悄悄話，不東張西望，交頭接耳，要認真思考，積極回答問題。

4、養成課前預習、課後複習的好習慣。每天按時完成作業，保證字跡工整，卷面整潔。

5、考試時做到認真審題，不交頭接耳，不抄襲。獨立完成答卷。

三、兩操方面

1、聽到課間操鈴聲響，要快速到操場站隊做課間操，站到指定的位置，橫成排，豎成行，做操時候動作準確到位，美觀大方。

2、要認真做好眼保健操。

五、一日常規

1、每天小組長負責要督促學生學習。

2、每天小組長負責收好語、數作業，清點準確後交給學習委員，未交作業的向老師報告。

3、做好兩操。

4、放學後，先做作業，然後幫助家長至少做一件家務事。 5、如果有人違反班規，要到老師處說明原因。

獎勵標準

懲罰標準

畢節一小二（6）班班幹部成員

班 長：陳澤榮 體育委員：穆文濤 副班長：趙麗菊 文娛委員：趙梅芳 數學學習委員：楊航

組 長：

第一組：張 雄 第二組：陳蔚霖 第三組：武偉傑 第四組：周宏悅 語文學習委員：金譽峯 第五組：張佳欣 第六組：宋 斌 第七組：向雨柔 第八組：尹明珠

班規細則 篇三

一。課堂紀律

1.上課前認真預習上課內容，養成預習的好習慣；

2上課時姿勢端正，精神飽滿，勤于思考，積極舉手發言，嚴肅認真回答老師提出的問題，認真做好筆記；

3.絕對服從科任老師的決定，不得當面反對，如果認爲不妥，可向班主任反映，說明認爲不妥的理由；

4.不隨意打斷老師講話，有急事或老師要求方可舉手示意，老師許可後方能站起來講話；

5.上課要努力創造一個安靜環境，前後左右不轉動，更不能隨意走動；

6.上課禁止看與本學科無關的書；

7.建立學習小組，同學間互相學習，積極討論，互相幫助；

8.兩分鐘預備鈴響後，立即進入教室，保持肅靜，做好上課前的一切準備，書本一律放在桌子的左上角；

9.遲到的同學進入教室要敲門，經老師許可後方能進入教室；

10.尊重老師的勞動成果，上課認真聽講，不在下面竊竊私語，不得接師的下句，從而影響老師；

二。課後紀律

1.下課後要做意義的活動，不做危險事情，注意安全，不在室內外罵人，追逐，打鬧等；

2注意衛生，不隨意吐痰，不吃零食，不亂扔果皮紙屑，不進花圃，不亂塗牆壁，不玩電源開關；

3.如在下課時發生意外事故，要及時報告老師；

4.下課後不能串班。

三。早讀紀律

1.7：00之前回到學校，除了有值日任務的同學，馬上讀書；

2.讀書不得故意擾亂秩序，發出噪音；

3.一切聽從科代表的指令，及時老師不在場，也要服從科代表的指揮；

3.不得與科代表頂撞；

5讀書是不能做其他事情，如：寫作業，看其他書籍等等；

6.讀書時要擡頭挺胸，不得東張西望，開小差，更不能趴臺。

四。清潔

1.有清潔任務的同學應該再點回校，務必在7：00前掃完；

2.輪到自己值日時，不能偷懶不做；

3.值日小組長應該督促好，分工合作，值日生必須聽從分配；

4.要得到生活委員的認可後方能離開；

5.值日生還要把窗戶關好；

6.按質完成清潔任務；

7.保證每節課前黑板和講臺的乾淨生活委員要督促好；

8.桌椅要擺放整齊，學生不可隨意移動桌椅；

9.不能隨地扔垃圾，發現位子上有垃圾，立刻要處理掉，而不能把垃圾丟到別人的位子上。

五。儀容儀表

1.每天入校統一穿着校服，佩戴校卡；

2.不穿拖鞋，不戴帽；

3.女生不準戴首飾，不準化妝，男生不準留長髮；

4.進校不帶手機，小靈通，如有違反，丟失自負。

六。作業

1.不得遲交或欠交作業；

2.每次作業書寫工整，不得潦草；

3.作業要獨立完成，不得抄襲。

七。文明禮貌

1.遇見領導，師長主動問好；

2.遵守學校的校規，班級的班規，社會的法律；

3.主動積極做好各項工作，避免學校的扣分；

4.自習課要保持教室安靜並以學習爲主，其他事情不能做；

5.活動課要聽從指導，不得自作主張，什麼事都要做到有報告、有計劃、有組織、有命令才能做。

八。扣分制度

1.升旗儀式中不肅立，不行禮，甚至說話打鬧者，扣5分；

2.遲到，早退，無故缺席，扣5分；

3.儀表不符合要求，如：化妝，不穿校服，不帶校卡，穿拖鞋，戴首飾等，扣5分；

4.不認真做早操，扣五分；

5.課堂上睡覺，吃東西，玩小物件，亂扔雜物，交頭接耳，嬉笑打鬧者，扣5分

6.擅自換座位，無故離座者扣5分；

7.課間製造噪音，騷擾同學，狂奔亂跳，無事生非者，扣5分；

8.毀壞公物且沒有及時修補者，扣5分；

9.破壞環境衛生者，扣5分；

10.清潔值日缺勤或袖手旁觀，勞動拖拉，懶惰者，扣5分；

11.當週未完成背書任務的，扣5分；

12.進入網吧，機室，酒吧等未成年人不得進入的場所，扣5分；

13.拖欠作業，抄襲作業，借給別人抄，作弊者，扣5分；

14.拖欠學校的款項者，扣5分；

15.與老師，班幹部頂撞，對同學惡言相對者，扣5分；

16.未經他人允許，擅自使用他人物品。是爲偷竊，扣5分；

17.借別人東西沒有及時歸還者，扣5分；

18.抽菸，喝酒，吸毒者，扣5分；

19.被學校記名扣分者，扣5分；

20.班幹部若違反以上條例講加倍扣分。

21.經常粗言謂語者，扣5分；

22.慫恿學生做壞事者，扣5分；

備註：1.標準分爲100分，一個學期累計少於85分者，學期尾將不能評選任何評選活動；

2.每週超過十五分扣分者，請家長到學校協助教育；

3.少於80分者總評不能評優。

九。獎分制度

1.有具體好人好事的，視情況而定，加3分；

2.上課積極發言，每節課發言超過3次者，被老師表揚者，加3分；

3.幫忙製作黑板報或學習園地者（班幹部除外），加2分；

4.爲班級提出合理化建議並採納，視情況而定，加3分；

5.積極參加各種體育活動和文藝活動，未得名次也可加3分，視名次而定；

6.每次月考有80分以上者加3分；

7.每次捐款20元以上者，加3分；

8.舉報班級的不良現象（視情況而定），加3分；

9.主動協助老師工作，熱心幫助同學解決苦難者，加3分；

10.主動幫值日生掃地，放學後主動關閉門窗者，加3分

11.爲班爭光，獲得學校給予的獎勵者，加3分；

12.一個月沒有遲到，早退，請假，曠課者，加3分；

13.一個月內沒有違反任何條規，任何扣分者，加3分；

14.主動與同學分享學習方法並採納者，加3分；

15.每次月考都保持在80分以上者，加3分；

16.被評爲模範學生和模範學生標兵者，加3分。

備註：1.如果做到了以上的哪一條條例，可以報告班長，班長審查後報告班主任，方能可以加分；

2.在一個月內，獎分在20分以上者，並且一個月內沒有違反任何條規，沒有扣任何分者，將得到精美禮品一份，在班會上公佈並給予獎品，每月5個；

3.每週選出一名模範學生，每月選出一名模範學生標兵。

班級規章制度制定 篇四

班級文化建設是一門潛在的課程，它具有無形的教育力量，往往起到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的作用。

爲建設積極向上的班級文化，營造溫馨和諧的班級氛圍，實踐文化引領的管理理念，我班在學校領導的引領和支持下開展了班級文化建設活動。

現就這學年所做的一些工作作以下總結。

一、營造和諧的有競爭力的班級氛圍。

舒適整潔的班級環境能夠讓同學們更好地學習和生活，教室中的環境建設滲透着一個班級的文化氛圍，折射出這個班級的文化底蘊，於是我和全班同學把班級建設的雅緻、有文化底蘊。

二、建立規範有效地班級管理制度和學習小組。

實際操作中，我們首先選擇了班級管理這個角度，讓學生由過去的管理的對象變成管理的主動參與者，在這種角色變換中加強自我控制與自我監督。

我們把原來固定的班幹部制度變爲一種流動機制。

在班幹部產生上，採取競選制和輪任制。

班長輪流擔任，班委會由班長提名，經同學表決通過，充分調動同學積極性，也使班長在管理工作上駕輕就熟。

形成一種班主任--班長--班委--同學的管理體制，既減輕了老師的負擔，也發揮了學生的主動性。

這種多層次、全方位的輪流競爭上崗，不僅加強班級工作透明度，而且增強了學生的民主意識。

爲了激勵各方面表現較突出的學生更好的發展，也爲了促進其他學生更好的學習和生活，每週的班會課上，我就評選優秀課代表、優秀值日班長、文明標兵、衛生標兵、紀律標兵、進步之星等獎項。

考試前每位同學目標的制定給同學們指明瞭前進的方向，我給每位學生制定了挑戰書，確定了自己的競爭對手，併力爭超越對手；期會考試過後，我及時讓學生寫了小結與反思，並讓全體學生給父母寫了一封“爸爸媽媽我想對你說”的信，

雙休日也讓家長朋友們回了信“孩子我想對你說”。

同學們知道了“沒有人能隨隨便便成功，風雨過後是彩虹”。

更體會了父母對自己的一片濃濃的愛。

期會考試後，我讓單科狀元寫了自己學好這門功課的經驗，並把它們貼在了“我型我秀”一欄中，與全班同學共勉。

三、召開一系列有特色的班會提升班級文化內涵。

主題班會“尊重他人，傳遞溫暖”，讓同學們感悟了在校尊重同學、尊敬老師，在家尊敬孝順父母的必要性，在社會上尊重禮讓他人的重要性；主題班會“拼搏精神伴我行”讓同學們更瞭解拼搏的精神，

並傳承這一優秀的精神品質，在學習和生活方面發揚拼搏的精神，當失敗的時候，帶着拼搏的信念堅強地面對，失敗也會變得渺小。

唯有拼搏，我們纔有可能到達巔峯。

堅信“山高我爲峯，愛拼纔會贏”；“培育健康心靈、守護生命陽光”主題班會，讓同學們懂得了擁有一顆健康的心靈是多麼重要，讓生命像鮮花一樣綻放纔是我們生命最好的詮釋。

主題班會“培養良好的學習習慣”讓大家再一次明白細節決定成敗，好習慣可以讓你成功，壞習慣可以摧毀你的一切。

本學期，在所有任課老師的努力下，班級班風正、學風濃，在各方面取得了較好的成績，受到了領導的好評。

我知道班級文化對學生的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩定漸進的，其潛在的教育功能將是長遠的、全面的。

我們班級的文化建設，在“摸着石頭過河”的歷程中，良好的效果已逐漸展現出來，這更加堅定了我的信心和勇氣。我相信：健全的`富有生命力的班級文化必然會結出人才成熟之果。