博文撰寫要求

爲加強我支隊的宣傳工作，鼓勵實習生積極撰寫高質量博文，特制定本辦法：第一，博客爲公共博客，除駐縣管理教師外，其他同學一律不得對博客風格、板塊、圖片、音樂、視頻等信息進行修改，特別是密碼，切勿更改。

第二，爲鼓勵實習生撰寫高質量、高數量的稿件，我支隊實行宣傳工作加分制度（具體細則正在擬定之中，稍後登出），開學之後駐縣管理教師將對博文、稿件進行定期彙總，並每月進行加分公示。

第三，博客實行博文分類，根據實習學校不同，各位實習生請在各實習學校的“小家”撰寫博文，在博文最後的“分類”中，挑選各自學校分類進行發表。對不按學校分類發表的文章，管理員將實時予以刪除。

第四，全體實習生在撰寫博文時，請將博文最下面“分類”之後的“標籤”命名爲“學生”，以方便博文管理。對不按標籤分類發表的文章，管理員將實時予以刪除。

第五，實習生可在博文中撰寫與頂崗實習心得、經驗交流、實習隨筆等相關內容，要求內容積極向上，爲防止負面情緒蔓延傳染，請實習生對相關內容酌情發表。

第六，實習生心得體會在各自學校板塊中投稿，各小組的相關黨團活動資料寫進“黨團活動”板塊。其他分類版塊均由駐縣管理教師及負責博客管理的同學進行專門管理。

第七，爲保證稿件質量，每篇稿件駐縣教師及負責博客管理的同學進行嚴格把關，嚴卡以下幾類情況：

（1）稿件抄襲情況。稿件內容要求是實習生切身體會和經驗，嚴禁抄襲、挪用他人文章；

（2）稿件質量不合格。具體表現爲稿件字數少（新聞稿件少於300字，其他稿件少於800字）、錯別字句過多、文章內容口語化等等；

（3）重複上稿和上稿時間不符，如，11月來稿內容是教師節或國慶節的稿件；

（4）稿件內容表現出消極情緒，措辭用句不恰當，給相關老師和校方帶來不好影響的稿件。

第八，word稿件的最後（右下方）署名：

如以實習學校爲單位的稿件，署名爲“第XX期XX分隊XX學校頂崗實習支教小組”；

如爲黨團活動，署名爲“第XX期XX分隊臨時黨支部（團總支）”、“第XX期XX分隊XX學校臨時黨小組”（團支部）；

如爲實習生個人稿件，署名爲“第XX期XX分隊XX中學 語文 XXX”（例：第16期 霸州分隊 霸州第八中學 生物 王葉）

第九，博文撰寫格式要求：

題目：小二、黑體，加粗

正文：首行縮進2個字符，小四，宋體，單倍行距

“嚴格的紀律”不是目的，所有的努力都是爲了使我們的支隊能夠更好、更強。希望通過我支隊實習生共同努力，將我們的宣傳工作做到最棒！