軟文寫作技巧：如何寫出對用戶有價值的軟文

軟文寫作技巧：如何寫出對用戶有價值的軟文

一篇對用戶有價值的軟文可以瞬間讓其帶來最大化的轉化效果。利用軟文推廣成功最經典的例子就是腦白金了，一句看似廣告而又非廣告的經典句子正式拉開了軟文的推廣之道。相對站長寫作軟文推廣自己的站點而言，其實中很多的軟文帶不來明顯的效果。特別是一些以我爲主的軟文，對於用戶而言，一篇好軟文不會出現我這個名詞，因爲文章使用第一人稱來敘述的話，很容易讓用戶產生距離感，同時文章的可信度和真實度也比較低。就像生活中，你在他面前說他的好話，跟你在別人面前說他的好話傳到他的耳朵時所得到的效果都是不相同的。所以放放電影認爲，一篇優質的軟文其中一點就是儘量不要以第一人稱來敘述。

在文章寫作時，首先需要了解自己的推廣目標用戶需要什麼類型的文章。比如針對站長做優化的，咱們可以以一個站長的身份來分析一下，站長都對哪些方面的文章感興趣。筆者總結一下，無非就是優化技巧、排名技巧、收錄、權重技巧以及搜索引摯排名算法感興趣的。就拿搜索引摯排名算法來講吧，如果你寫一篇與搜索引摯排名算法有關的軟文的話，再給他安上一個有吸引力的標題，相信你的文章閱讀量肯定不會少。因爲這是正符合了站長對搜索引摯排名算法的好奇心，同時也可以勾起用戶的閱讀衝動。自然而然軟文有質量或者是文中提到的觀點得到站長認可的話，那麼你的文章被二次傳播的範圍就非常廣泛了。畢竟用戶從來不會吝嗇分享轉載自己認爲好的文章的。

一篇被傳播廣泛的文章必定擁有一個好的話題，而且這個話題應該與當時環境相關性極強的。因爲決定文章能否讓用戶分享轉載並且再次進行二次傳播，首先需要有一個可以讓用戶產生興趣的話題。比如昨天的熱點事件中的病態彩民這個話題，如果你針對這個話題撰寫一篇與之相關的文章，再發布到相關的平臺去，那傳播率肯定是非常可觀的。一般而言，能引起用戶進行二次傳播的話題，筆者總結了一下，主要有幾點，一與當時的熱點事件，就像這段時間中關於清明節的放假安排一樣，撰寫與之相關的文章得到的傳播率肯定會非常之大。二具有爭議性的，比如在SEO優化中，很多人都認爲論壇外鏈對排名沒作用，如果你寫一篇與這個觀點相反的並且給予相應的案例，那你的文章被分享轉載率肯定會非常之高。三與民生相關的，生活中的大事情往往都是非常受歡迎的。四帶有娛樂色彩的，這種主要是爲了可以提供給用戶在茶飯後有一個可交流的話題，比如曝某明星已祕密結婚、某電視劇的男主角與女主角假戲真做等等，這樣的話題都非常受用戶的歡迎的。所以說，在軟文寫作過程中，能否選擇一個讓用戶產生興趣的話題將是影響文章的被傳播範圍的大小。

一篇好軟文表面上是看不出廣告成份的，只有當你閱讀時纔可以體會到，文中很多人在寫推廣軟文時，經常性的以自己的角度去分析考慮問題的，總是自以爲是的認爲自己的文章肯定會受到用戶的歡迎，孰不知一些自己看似有用的觀點在用戶的眼裏根本就是一文不值。而且在軟文寫作時，要想自己的軟文被用戶認可並且自願分享轉載達到廣泛傳播的效果，那麼肯定需要文章讓用戶感覺到價值所在，這是必須具備的條件。不過很多的軟文推廣效果不高的原因不是文章的質量不好，也不是寫作者的寫作水平很差。關鍵在於寫作時不懂得以什麼樣的角度去分析問題、寫文章。大部分的推廣軟文都是以我爲主型的，這樣的文章在自己認爲可能是非常完美的。其實用戶並不喜歡看以你爲主的文章，因爲這樣的文章很容易讓用戶產生陌生感，同時以我爲主的文章其說服力並不強。大家不凡看看一些成功的推廣軟文，其中有一個非常關鍵的成功之處就是整篇文章中都不會出現以我爲主的論點闡述，特別是一些銷售型的文章，通常被廣泛傳播的軟文都是以第三方人稱出現的，如他說，某某客戶說，他們都是說等等。這樣既可以讓文章說服力更強，而且還更容易接近與用戶的心理距離。如果你

老是把自己當成是文章中的主人公，誰知道你說的是真還是假啊。況且用戶看你的軟文並非

要看你的的結果有多麼的牛，關鍵一點是文章能否讓用戶感覺到說到心裏去。有廣告，廣告

中又是文章的主題，這些的軟文即能給用戶一種心靈的震撼，同時也非常容易獲得用戶的認

可。其實很多時候，一些軟文帶有的效果不高，原因就在於寫作時沒有把用戶這個主角考慮

進去，一味的抱着只爲推廣不爲別的，這樣怎麼成功呢？都沒有付出哪來的回報。所以說，

軟文雖然是廣告的表達形式，但也必須真真切切的爲用戶着想啊。本文就講到這裏，由 獨家供稿，轉載請註明，謝謝！

演講稿

尊敬的老師們，同學們下午好：

我是來自10級經濟學（2）班的學習委，我叫張盼盼，很

榮幸有這次機會和大家一起交流擔任學習委員這一職務的經驗。

轉眼間大學生活已經過了一年多，在這一年多的時間裏，

我一直擔任着學習委員這一職務。回望這一年多，自己走過的路，留

下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉，也充滿了淡淡的苦澀。一年

多的工作，讓我學到了很多很多，下面將自己的工作經驗和大家一起

分享。

學習委員是班上的一個重要職位，在我當初當上它的時

候，我就在想一定不要辜負老師及同學們我的信任和支持，一定要把

工作做好。要認真負責，態度踏實，要有一定的組織，領導，執行能

力，並且做事情要公平，公正，公開，積極落實學校學院的具體工作。

作爲一名合格的學習委員，要收集學生對老師的意見和老師的教學動

態。在很多情況下，老師無法和那麼多學生直接打交道，很多老師也

無暇顧及那麼多的學生，特別是大家剛進入大學，很多人一時還不適

應老師的教學模式。學習委員是老師與學生之間溝通的一個橋樑，學

習委員要及時地向老師提出同學們的建議和疑問，熟悉老師對學生的

基本要求。再次，學習委員在學習上要做好模範帶頭作用，要有優異

的成績，當同學們向我提出問題時，基本上給同學一個正確的回覆。

總之，在一學年的工作之中，我懂得如何落實各項工作，如何

和班委有效地分工合作，如何和同學溝通交流並且提高大家的學習積

極性。當然，我的工作還存在着很多不足之處。比日：有的時候得不

到同學們的響應，同學們不積極主動支持我的工作；在收集同學們對

自己工作意見方面做得不夠，有些事情做錯了，沒有周圍同學的提醒，

自己也沒有發覺等等。最嚴重的一次是，我沒有把英語四六級報名的

時間，地點通知到位，導致我們班有4名同學錯過報名的時間。這次

事使我懂得了做事要腳踏實地，不能馬虎。

在這次的交流會中，我希望大家可以從中吸取一些好的經

驗，帶動本班級的學習風氣，同時也相信大家在大學畢業後找到好的

工作。謝謝大家！