2020年師德先進個人事蹟材料
【概述】
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【正文】
2020年師德先進個人事蹟材料
張晶,民航學院副教授。河南省一流本科課程《民航概論》課程組負責人,主持《基於<民航概論>課程教學團隊建設模式的研究》教研課題,獲得鄭州航院“教學質量獎”。在超星學習通教學平臺上創建的課程《民航概論》點擊率近200萬次。2020年,被評爲師德先進個人。
“和學生接觸,我深深地感到他們身上的那份純真。即使是最頑皮的學生,他們的可塑性仍是非常大的,只要老師多加關心,從愛護他們的角度去教育他們,他們都會成長爲有出息的人。”張晶說。
擁抱學生,做學生的良師益友
張晶認爲做學生的良師益友,要與學生開展心靈交流,做他們的知心朋友。新學期的第一次課上,她這樣介紹自己:“我是本學期《民航概論》的授課教師張晶,雖然我已經步入50歲,但我有一顆童心,與你們的心靈相通。我也會盡力而爲,儘可能縮小我們之間的代溝。從今天起,我將以我的真誠和愛心與大家共處,做你們的知心朋友。”
張晶是這樣說的,也是如此做的。關愛學生,做學生的良師益友,更體現在她日常教學的細節中。
在超星學習通平臺上創建課程《民航概論》時,張晶和整個課程組遇到了一個難題。“對於線上錄播或者線上直播課來說,最大的困難是網絡不給力。”張晶帶領團隊多次更換課程製作設備、尋找優質網絡,防止在製作音頻資料時,出現音視頻掉線、網絡延遲等現象,同時她還邀請學生參與進來,測試不同終端的觀看效果。最終,確保了課程製作高效有序的進行,爲學生帶來了高質量的課程視頻。
在生活上,張晶也是盡己所能,關心和幫助每一位學生,讓他們感受到愛的呵護。
行政管理專業2017級的程楠大一上過張晶的課,家在安徽的她,平時難得回一次家。有一年冬至,程楠在朋友圈說該和家人吃餃子了。張晶看到後,知道程楠想家了,就讓她叫了幾個同學一起來家裏包餃子。“有一位同學不吃肉餡,張老師還專門爲她包了素餡的餃子,大家都很感動。”程楠回憶說。
“聽學長學姐說,每次要執行飛行任務時,張老師都會對他們說:‘祝大家起落平安’。雖然是簡單的一句話,但卻溫暖了每一個人。”播音與主持專業2018級的孫士傑說。
“當我們對課堂知識不理解時,張老師會耐心細心地和我們講解。當我們在生活上有困難時,張老師會親切溫柔體貼的和我們交流、關心我們。”交通運輸空管與籤派專業2017級的姚靖凱說,“張老師就是我們的良師益友。”
不忘初心,傳承民航精神
在張晶看來,當代的民航精神是具備“忠誠擔當的政治品格,嚴謹科學的專業精神,團結協作的工作作風,敬業奉獻的職業操守。”爲了培養學生踐行當代民航精神,張晶在她所授的《民航概論》這門課程中,也融入了很多思政元素。
“飛行先驅馮如熱愛祖國、堅持不懈、淡泊名利。”
“‘兩航起義’中的老一輩民航人衝破險阻、胸懷祖國。”
“德國科學家李林塔爾爲滑翔飛行作出巨大貢獻,最後獻出了生命。”
“美國萊特兄弟研製出‘飛行者’1號、開創人類現代航空新紀元……”
張晶一直將當代民航精神作爲重要的教學內容進課堂、進教材、進頭腦,培養德智體美勞全面發展的、熱愛民航事業的後繼人才。
“每個人都浸潤在民族的歷史文化中,每個人都是人類文明發展進程的經歷者、參與者和創造者。生命因融入浩蕩歷史而永不凋謝,個人因投身偉大事業而被永遠銘記。”張晶鼓勵她的學生從歷史文化中汲取奮鬥力量、拓展胸襟視野、確立崇高信仰,“掛雲帆,踏萬古江河;濟滄海,鑄不朽人生;順應歷史潮流,不負偉大時代!”
師德常存,盡己所能幫助他人
“從事教育工作30多年,對教師這份職業的深深熱愛是我努力工作、只求更好的動力所在。”
作爲一名老教師,張晶不僅關心學生,還盡其所能的對青年教師給予幫助,讓他們少走彎路,做到理論與實踐相結合,以更高的專業素養投入到教學實踐當中去。
“提高新教師的專業能力,加快新教師向經驗型教師轉變不是一蹴而就的事,既需要教師的個人努力,更需要集體的幫助。通過不斷的充實提升,實現角色轉變,真正成爲一名合格的人民教師。”張晶說。
在進行課程組建設時,張晶爲新教師配備指導教師,通過老幫青的方式,發揮骨幹教師的“傳幫帶”作用,促進新教師專業成長。組織新教師觀摩老教師、骨幹教師公開課,學習骨幹教師靈活有效的教學方法和課堂技巧,以及對突發事件的應對處理。同時,組織課程組教師旁聽新教師的授課,參與評課,幫助新教師找出不足,找準努力方向。
“‘學高爲師,身正爲範’,風雨話滄桑,不變育人心。做學生的良師益友,勤奮敬業,激情逐夢,努力做到更好!” 張晶始終堅持這一理念和初心,把青春奉獻在鄭航的三尺講臺上。
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